12.回避区域内的员工之间的直系血亲关系，包括祖父母、外祖父母、父母、子女、___。_答案

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12.回避区域内的员工之间的直系血亲关系，包括祖父母、外祖父母、父母、子女、___。

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孙子女、外孙子女

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13.回避区域内的员工之间的三代以内旁系血亲关系，包括伯叔姑舅姨、兄弟姐妹、___、侄子女、甥子女；

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14.回避区域内的员工之间的近姻亲关系，包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、___ 的配偶。

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【填空题】

15.亲属回避按以下原则进行：职务级别不同的，由 ___ 回避；双方担任同级职务的，由 ___ 的一方回避。如有特殊情况可事先征求本人意见，由人事部门根据工作需要和当事人的情况决定一方回避。

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16.对因联姻新形成的亲属关系和因___需要回避的员工，当事人要主动说明，由各单位根据实际情况及时安排回避。

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17.人均业务指标主要包括相对人均存款、相对人均贷款和___三项指标。

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18.年底前在岗员工出现退休、内退、辞退、自然减员等情况的，各市农信社可采取___ 的方式调增员工招录计划。

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19.信用分社___人员控制数为___人。

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20.信用社___人员控制数为___人。

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21.根据测算结果，在岗员工人数___核定人数的市农信办要指导辖内县级行社制定员工退出方案，根据员工退出情况统筹安排员工招录计划。

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【填空题】

22.各县级行社要树立___意识，加强人力资源成本管理，完善绩效考核和岗位约束制度，建立健全员工退出机制，科学配置人力资源。

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【填空题】

23.因资产质量下降、经营利润下降、经营风险上升、案件隐患较大被___的县级行社，省农信联社将从严控制其招录新员工。

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【填空题】

24.员工招聘工作，在省联社统一领导下，根据员工管理权限，实行___ 制。

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25.市农信办负责督促、指导县级联社、农村商业___银行按照规定办理 ___手续。

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【填空题】

26.县级联社、农村商业___银行负责按照___核定的员工定额和用工标准，制订本单位员工招聘计划，报市农信办审核，配合市农信办做好员工招聘的组织实施工作:

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【填空题】

27. ___ 负责与招聘的员工签订劳动合同，进行岗前培训、岗位分配、试用、正式聘用等。

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28.员工招聘工作应根根据岗位的不同特点和要求，本着因事择人、专业对口、___的原则确定用人标准。

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29.招聘员工，大专学历的不超过25岁，本科学历的不超过28岁，硕士研究生学历的不超过30岁，博士研究生不超过35岁。___）的毕业生年龄可放宽3岁。

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30.纪检监察岗招聘人员应为全日制普通高等院校大学本科及以上毕业生，专业以___等为主。

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31.信息科技岗招聘人员应为全日制普通高等院校大学本科及以上毕业生，专业以 ___等为主。

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32.发布招聘信息要合法合规、公平公正，避免___。

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33.报名初选一般可采取 ___报名和 ___ 报名等方式。

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34.确定拟录用名单，根据汇总成绩，从 ___ 按1:1的比例确定拟录用名单。

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【填空题】

35.在试用期间，被证明不符合录用条件的或___、不能胜任工作的应及时解除劳动合同。

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36.薪酬总额的增加主要依靠___的提升，既要保证薪酬协调、合理增长，又要突出强化薪酬水平与___相挂钩，真正做到增效才能增资。

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【填空题】

37.员工薪酬包括___及___5部分。

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【填空题】

38.员工基本工资和岗位工资之和一般不超过薪酬总额的___，绩效工资和年度奖金之和一般不低于薪酬总额的___。

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【填空题】

39.基本工资包括___津贴、特殊岗位津贴）等。

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【填空题】

40.岗位工资是根据员工___等因素确定的工资，不同岗位的员工实行不同的岗位工资标准。

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【填空题】

41.绩效工资市县行社要根据其___等情况，合理确定绩效工资标准，实行___管理。

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【填空题】

42.按照监管要求，对___等违规产生的利润，不得作为绩效工资分配的基数。

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【填空题】

43.年度奖金作为___薪酬的组成部分，主要用于对省联社及本行社确定的___考核后兑现的奖励。

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【填空题】

44.福利计划是体现市县行社对员工关怀的间接性报酬，分为___和___两部分。

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【填空题】

45.县级行社班子成员薪酬实行___管理。

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【填空题】

46.实行薪酬延期支付的人员范围包括___及___的岗位人员。

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【填空题】

47.延期支付的薪酬包括___和___。

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【填空题】

48.进入延期支付账户的薪酬不得在员工___时一次性兑付，必须按照规定的期限领取。

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【填空题】

49.绩效考核指标体系中三大部分的第二部分包括：年度目标___和___为加分项。

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【填空题】

50.绩效考核指标体系中三大部分的第三部分为___。

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【填空题】

51.绩效考核指标体系中年度重点工作为加分项，包括___、业务及产品创新、___、国际业务、系统内帮扶等。

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【填空题】

52.风险管理部负责风险实时预警系统的___、核查和___等工作。

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【单选题】

下面属于4～5岁幼儿想象特点的是___

A. 想象出现了有意成分

B. 想象活动没有目的，没有前后一贯的主题

C. 想象形象力求符合客观逻辑

D. 想象依赖于成人的语言提示

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【单选题】

让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为___。

A. 他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是

B. 他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的

C. 他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有

D. 以上理由都不正确

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【单选题】

下列关于规律性强的孩子的特点的说法错误的是：___

A. 容易抚养。

B. 做事情较有计划。

C. 容易出现适应困难。

D. 生活显得比较随意。

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【单选题】

下列哪项属于反应强烈的孩子的长处：___

A. 得到更多关注或容易被满足要求。

B. 容易养成任性。

C. 照养时较省心。

D. 照养人可能会失去耐心。

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【单选题】

下列哪项不属于不属于反应阈低的孩子的特点：___

A. 可能很有乐感。

B. 对色彩的感受细腻。

C. 在乎别人对自己的评价。

D. 遗漏一些有用的信息。

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【单选题】

对待适应性弱的孩子的教养的说法错误的是：___

A. 掌握循序渐进的原则。

B. 多创造接触外界的机会。

C. 提前做准备。

D. 强迫他们适应新环境.

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【单选题】

下列哪项不属于对待敏感孩子的正确教养方式：___

A. 训练孩子对感觉的耐受性。

B. 避免给他们突然的刺激。

C. 尊重孩子的感受。

D. 逐渐提高注意的时间。

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【单选题】

发展起真正的自我调控能力的时间是：___

A. 出生后

B. 1岁

C. 3岁

D. 7岁

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【单选题】

下列哪项不属于识别情绪的指导要点：___

A. 认清情绪图片、真实面孔。

B. 学说情绪词汇，能清楚地说出自己的几种基本心情。

C. 根据情景理解别人一般感受。

D. 掩饰自己的情绪。

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【单选题】

下列哪项说法不属于发展语言的指导要点：___

A. 自言自语地安慰或控制自己。

B. 会为自己的失误做符合实际的合理解释。

C. 用婉转的方式提要求。

D. 适龄地评价好坏是非、应该或不应该。

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【单选题】

下列选项中不属于学习问题解决的方法的指导要点的是:___

A. 练习自己做决定。

B. 经过讲道理，能让步或放弃。

C. 若原来的要求不能实现，可以降低或换其他要求。

D. 不愿意服从时，会设法找理由拒绝或谈条件。

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【单选题】

下列选项中不属于学习计划和规则的指导要点的是:___

A. 能按规则或步骤做事情。

B. 会用商量或试探性语言。

C. 会将自己的东西分类整理，而不随意混放。

D. 能与小朋友轮流玩。

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【单选题】

下列哪项说法是错误的：___

A. 某件事后，儿童得到的结果是失去了奖赏物，或得到了惩罚物，再做这件事的可能性就会降低

B. 惩罚可以减少或暂时抑制不良行为

C. 惩罚可以完全消除不良行为

D. 应多用剥夺式惩罚，少用施与式惩罚

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【单选题】

实施强化应该注意的是: ___

A. 实施之前不要告诉孩子，避免他刻意表现好

B. 就算孩子已经建立良好行为，也不要撤除奖赏物，避免行为反弹

C. 每当孩子表现好时，立刻给予奖赏物，不要耽搁时间

D. 应该多给予物质奖赏物，少给予社会奖赏物

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【单选题】

对待烦躁的孩子，正确的是：___

A. 无合理原因时，家长坚持原则不让步，冷处理

B. 满足孩子的任何需要，缓解其烦躁情绪

C. 无论是否烦躁，都要坚持家长权威，限制孩子的行动

D. 孩子没平静下来，不允许孩子去做任何其他的活动

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【单选题】

危机期或第一反抗期是：___

A. 3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

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【单选题】

以下四种家庭教养方式当中最可取的是___

A. 权威型

B. 专制型

C. 溺爱型

D. 忽视型

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【单选题】

___除外均为孤独症的主要症状

A. 重复刻板行为

B. 社会交流障碍

C. 情感幼稚

D. 语言交流障碍

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【单选题】

儿童焦虑障碍的治疗应以___为主

A. 心理行为治疗

B. 药物治疗

C. 加强教育

D. 对父母进行干预

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【单选题】

儿童强迫症___最常见：

A. 强迫行为

B. 强迫思维

C. 强迫意向

D. 强迫观念

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【单选题】

ADHD的诊断要点中，错误的是___

A. 症状至少持续6个月

B. 达到难以适应的程度并与发育水平不相一致

C. 必须注意缺陷以及多动冲动症状各6项以上

D. 表现存在于1个以上的场合

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【单选题】

家长对待抽动症儿童，不正确的方式是___

A. 既不歧视也不过分关注

B. 合理安排儿童生活，避免过度兴奋、紧张或劳累

C. 密切关注孩子抽动症状，时刻提醒他/她不要出现这个动作

D. 改善患儿情绪，增强自信

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【单选题】

下列哪项因素与反应性依恋障碍无关___

A. 频繁更换养育者

B. 严重忽视

C. 严重躯体或心理虐待

D. 教养不良

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【单选题】

下列___不是功能性遗尿可能的发病原因

A. 婴幼儿期的排尿训练不当

B. 癫痫发作

C. 睡眠过深

D. 强烈的心理刺激

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【单选题】

儿童异食癖的发病年龄通常不超过___

A. 5岁

B. 5岁6个月

C. 6岁

D. 6岁6个月

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【单选题】

患有睡行症的儿童在睡眠时可能出现___

A. 作手势

B. 开抽屉拿东西

C. 口中念念有词，含糊不清

D. 以上都有可能出现

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【单选题】

哪种心理治疗是治疗分离转换性障碍的经典方法___

A. 暗示治疗

B. 精神动力学治疗

C. 家庭治疗

D. 支持性心理治疗

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【单选题】

在国际疾病诊断分类中关于“儿童期性身份障碍”的诊断标准中规定该障碍至少持续___

A. 3个月

B. 6个月

C. 1年

D. 2年

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【单选题】

12~36个月中进行心理行为发展情况的筛查性评估的时间间隔：___

A. 1个月

B. 2个月

C. 3个月

D. 6个月

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【单选题】

下列对于3~6岁学前儿童的语言和言语发育说法错误的是：___

A. 能运用一些描述性词汇。

B. 会复述简单事情，会表达自己的思想和愿望。

C. 说话时能等待轮到他（她）讲。

D. 有时自动地对一些事情做出评论。

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【单选题】

下列对于5~6岁儿童的发育水平说法正确的是：___

A. 使用连接词，转折词。

B. 会复述简单事情。

C. 评价自己和他人。

D. 了解性别差异。

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【单选题】

学前儿童心理健康行为评价中最常用的一种基本心理评估法是：___

A. 访谈法

B. 实验法

C. 行为观察法

D. 标准化测验法

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【单选题】

进行访谈时的注意事项不包括:___

A. 有计划、有针对性地进行访谈。

B. 客观地收集信息。

C. 访谈中的教育性.

D. 避免与幼儿及其监护人沟通。

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【单选题】

下列关于《Rutter儿童行为问卷》的说法正确的是：___

A. 包括“父母问卷”和“教师问卷”两个分量表。

B. 违纪行为或反社会行为，简称为“N行为”。

C. 父母问卷总分的最高分为52分。

D. 在学前儿童当中进行测试和修订，应对问卷项目进行必要的增删。

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【单选题】

常用筛查量表不包括：___

A. Brazelton新生儿行为量表

B. 丹佛发育筛查（DDST）

C. Achenbach幼儿行为量表

D. 婴儿-初中学生社会生活能力量表（S-M量表）

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【单选题】

下列哪项不是婴幼儿发育评估诊断性评估量表：___

A. Gesell发育量表（4周～3岁）

B. Brazelton新生儿行为量表

C. Wechsler学前及初学儿童智能测验量表（WPPSI）

D. Mccarthy儿童能力量表

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【单选题】

下列关于常用的婴幼儿情绪和行为评估的量表说法错误的是：___

A. 《婴幼儿社会性和情绪评估表》分为行为问题、能力两大部分：

B. 《社会性情绪发展年龄阶段问卷》检测婴幼儿在自我调控、依从性的发展状况。

C. 《康纳斯儿童行为问卷》适用于6岁以下的儿童。

D. 心理社会问题筛查——儿科症状检查表》总分之和超过22分，可疑有心理问题。

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【单选题】

下列哪项说法是错误的：___

A. 学前儿童也可能经历严重程度不同的危机事件

B. 自然灾害、人为事故、亲人去世是危机事件

C. 常见的生活事件如被大人批评，被伙伴欺侮，不属于危机事件

D. 学前幼儿很难表述遭遇的事情，大人有时难以帮助识别出来

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【单选题】

下列哪项不属于学前儿童危机干预课程里的内容：___

A. 放松心情

B. 理解和识别情绪

C. 应对自然灾害和意外事件

D. 建立良好亲子互动关系

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【单选题】

与人协商时，不恰当的表达方式是：___

A. 刚才你玩过了，现在就是应该给我玩了。

B. 我们一起玩吧

C. 算了，让着你，我找其他玩具

D. 我希望我们是好朋友，一起玩，好吗？

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