【多选题】
T68镗床主轴电动机只有低速档，没有高速档，常见故障原因有___等。
A. 时间继电器KT不动作
B. 行程开关SQ2安装的位置移动造成的SQ2处于始终断开的状态
C. 行程开关SQ2安装的位置移动造成的SQ2处于始终接通的状态
D. 时间继电器KT的延时常开触点损坏使接触器KM5不能吸合
E. 时间继电器KT的延时常闭触损杯使接触器KM5不能吸合
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相关试题
【多选题】
步进电机的角位移量与___无关。
A. 输入脉冲的大小
B. 输入脉冲的频率
C. 输入脉冲的相位
D. 输入脉冲的数量
【多选题】
直流电动机的调速方法有___。
A. 改变电动机的电枢电压调速
B. 改变电动机的励磁电流调速
C. 改变电动机的电枢回路串联附加电阻调速
D. 改变电动机的电枢电流调速
E. 改变电动机的电枢绕组接线调整速
【多选题】
三菱FX系列PLC中，下列指令中___是进行上升沿检测的指令。
A. LDP
B. LDF
C. ANDP
D. ORP
【多选题】
为关断触发导通后的普通晶闸管，有效的办法是___
A. 切断G极电流
B. 在G与K之间加反向电压
C. 在A、K极之间加上负电压
D. 在K、G之间加上负电压
E. 使A、K之间的电位相等
【多选题】
变频器输入侧与电源之间应安装___。
A. 空气开关
B. 熔断器
C. 热继电器
D. 平波电抗器
【多选题】
经济合同纠纷的解决途径有___。
A. 自行协商
B. 调解
C. 仲裁
D. 公诉
【多选题】
PLC机的主要特点是___。
A. 可靠性高
B. 编程方便
C. 运算速度快
D. 继电器应用多
【多选题】
在PLC的顺序控制中采用步进指令方式编程的优点是___
A. 方法简单，规律性强
B. 提高编程工作效率，修改程序方便
C. 程序不能修改
D. 功能性强，专利用指令多
【多选题】
PLC控制系统的主要设计内容应包括___
A. 选择用户输入设备，输出设备、以及由输出设备驱动的对象
B. PLC的选择
C. PLC保养和维护
D. 分配I/O点，绘制电气连接图，考虑必要的安全保护措施
【多选题】
晶闸管导通必须具备的条件为___
A. 阳极加正向电压
B. 阴极加正向电压
C. 同时在门极加正向触发电压
D. 同时在门极加反向触发电压
【多选题】
下列说法中不正确的是___。
A. 状态器S 一定要编是以从小到大使用
B. 所有的定时器都是100毫秒型的
C. PLC的工作方式是串行扫描
D. M8002是特殊辅助继电器
【多选题】
职业道德基本规范包括___。
A. 爱岗敬业忠于职守
B. 诚实守信办事公道，
C. 遵纪守法，廉洁奉公
D. 服务群众，，奉献社会
【多选题】
调速系统中电流检测装置有___等类型。
A. 二个交流电互感器组成电流检测装置
B. 直流电流互感器组成电流检测装置
C. 三个交流电互感器组成电器组成电流检测装置
D. 电压互感组成电流检测流检测装置
E. 三电阻组成电流检测装置
【多选题】
PLC型号选择的两个重要原则___
A. 经济性原则
B. 安全性原则
C. 随意性原则
D. 地区性原则
【多选题】
PLC输入点类型的有哪些___
A. NPN类型
B. PNP类型
C. APN类型
D. NAN 类型
【多选题】
现代工业自动化的三大支柱。___
A. PLC
B. 机器人
C. CAD/CAM
D. 继电控制系统
【多选题】
PLC输出点类型的有主要有哪些___
A. 继电器
B. ，可控硅
C. ，晶体管
D. IC驱动电路
【多选题】
三菱FX系列PLC支持哪种编程方式___
A. 梯形图，
B. 继电接线图，
C. 步进流程图SFC
D. 指令表
【多选题】
温度输入传感器有哪两种类型___
A. 热电阻，
B. 热敏传感器
C. 热电偶
D. 热电丝
【多选题】
三菱FX系列PLC内部定时器，定时的时间单位有哪3种___
A. 0.1S，
B. 0.01s，
C. 0.0001
D. 0.001
【多选题】
三菱FX系列PLC内部计数器，有哪两种位数的___
A. 16位
B. 8位
C. 32位
D. 64位
【多选题】
步进电机控制程序设计三要素___
A. 速度、
B. 方向
C. 时间
D. 加速度
【多选题】
通常的工业现场的模拟量信号有哪些___
A. ，温度
B. ，压力
C. ，湿度
D. ，亮度
【多选题】
通常的PLC特殊扩展功能模块有哪些类型___
A. I/0量扩展输出
B. 模拟量模块
C. ，高速计数模块
D. 扩展单元模块
【多选题】
PLC用户数据结构主要有___
A. 位数据
B. ，字数据
C. 浮点数
D. 位与字的混合格式
【多选题】
SFC步进顺控图中，按流程类型分，主要有___
A. 简单流程
B. 选择性分支
C. 并行性分支
D. 混合式分支
【多选题】
PLC与PLC之间可以通过哪些方式进行通讯___
A. RS232通讯模块
B. RS485通讯模块
C. 现场总线
D. 不能通讯
【多选题】
目前PLC编程主要采用哪种工具进行编程___
A. 电脑
B. 磁带
C. 手持编程器
D. 纸条
【多选题】
PLC机的主要特点是___
A. 可靠性高
B. 编程方便
C. 运算速度快，
D. 环境要求低
E. 与其它装置连接方便
【多选题】
基本逻辑门电路有___利用此几种基本逻辑门电路的不同组合，可以构成各种复杂的逻辑门电路。
A. “与”门
B. “与非”门
C. “或”门
D. “或非”门
E. “非门”
【多选题】
步进电机程序控制，主要控制参数是___
【多选题】
触摸屏的主要尺寸有___
A. 4.7寸
B. 5.7寸
C. 10.4寸
D. 12.1寸
【多选题】
触摸屏与PLC通讯速度一般有哪些___
A. 9600bps
B. 19200bps
C. 38400bps
D. 9000bps
【多选题】
PLC除了用逻辑控制功能外，现代的PLC还增加了___
A. 运算功能
B. 数据传送功能
C. 数据处理功能
D. 通讯功能
【多选题】
串行通信根据要求，可分为___
A. 单工
B. 半双工
C. 3/4双工
D. 全双工
【多选题】
异步串行通讯接口有___
A. RS232
B. RS485
C. RS422
D. RS486
【单选题】
在进行配电线路巡视周期维护时，不能按___方式维护设备巡视周期。
A. 馈线
B. 主线
C. 大馈线
D. 开关站
【单选题】
配电线路巡视工作结束后多少___时间要录入巡视记录
A. 72小时
B. 24小时
C. 48小时
D. 8小时
【单选题】
在进行配电线路巡视周期维护时，在按大馈线方式维护线路巡视周期时，打开大馈线树未发现大馈线设备，然而设备查询是，大馈线树数据完整，最原因是___。
A. 大馈线未维护维护班组
B. 大馈线未维护专业班组
C. 大馈线未维护运维单位
D. 出现系统错误
【单选题】
以下哪个不是缺陷转隐患的流程？___
A. 专责审核
B. 班组审核
C. 消缺处理
D. 计划制定
推荐试题
【单选题】
西周各级各类学校教育的基本学科是( )
【单选题】
下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是( )
A. 教育的范畴是永恒不变的
B. 教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
C. 教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件
D. 教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
【单选题】
提出 “不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是( )
【单选题】
“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。
A. 原始社会
B. 现代社会
C. 封建社会
D. 古代社会
【单选题】
( )的提出标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。
A. 宗教起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
【单选题】
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
【单选题】
下列否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( )
A. 教育的终身化
B. 教育的多元化
C. 教育的民主化
D. 教育的全民化
【单选题】
孔子的教育思想主要体现在( )一书中。
A. 《论语》
B. 《礼记》
C. 《师说》
D. 《学记》
【单选题】
“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是( )
A. 藏息相辅
B. 启发诱导
C. 教学相长
D. 长善救失
【单选题】
下列活动中，不属于教育现象的是( )
A. 父母教子女
B. 幼猴学跳跃
C. 到电影院看电影
D. 课外活动做航模
【单选题】
在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育媒介
D. 教育内容
【单选题】
首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是( )
【单选题】
人类最早的教学手段是( )
A. 文字材料
B. 口耳相传
C. 直观教具
D. 黑板加板凳
【单选题】
“教育”一词最早见于( )中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
A. 《论语》
B. 《孟子・尽心下》
C. 《孟子·尽心上》
D. 《大学》
【单选题】
“标准化的教学很可能東缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教
A. 正向功能
B. 负向功能
C. 社会发展功能
D. 隐性功能
【单选题】
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )
A. 终身教育
B. 普通教育
C. 职业教育
D. 义务教育
【单选题】
“终身化”的教育特征出现在( )
A. 文艺复兴后的欧洲
B. 古代社会
C. 近代社会
D. 现代社会
【单选题】
“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的选项正确的是( )
A. 提出了“白板说”
B. 批判绅士教育论
C. 认为人的观念是生来就有的
D. 著有《爱弥儿》一书
【单选题】
樊迟请学稼。子日：“吾不如老农。”请学为圃。日：“吾不如老圃。”樊退出。子日：“小人哉，樊须也！上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？＂这反映了古代教育( )
A. 具有鲜明的阶级性
B. 具有鲜明的等级性
C. 脱高生产劳动
D. 形式简单
【单选题】
“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。
【单选题】
作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有( )
A. 永恒性
B. 民族性
C. 相对独立性
D. 历史性
【单选题】
( )强调应培养“身心既美且善”的公民。
A. 古代雅典教育
B. 古代斯巴达教育
C. 古代埃及教育
D. 古代印度教育
【单选题】
现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A. 公共性
B. 生产性
C. 科学性
D. 终身性
【单选题】
西周时期与隋唐时期的教育内容、目的、性质等各不相同，这体现了教育的( )
A. 继承性
B. 生产性
C. 历史性
D. 长期性
【单选题】
以强调军事体育训练和政治道德灌输为特征，教育内容单一，教育方法比较严厉的教育是古代( )教育。
【单选题】
“万般皆下品，唯有读书高”表明了封建社会的教育具有( )
A. 等级性
B. 专制性
C. 刻板性
D. 象征性
【单选题】
教育区别于其他活动的根本特征是( )，这也是教育的本质特征。
A. 有目的地培养人的一种活动
B. 有专职教师
C. 有专门场所
D. 有特定对象
【单选题】
有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博土和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，这句话出自( )之口。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 涂尔干
D. 裴斯泰洛齐
【单选题】
下列说法不正确的是( )
A. 利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物之一
B. 历史性和阶级性都是教育的永恒属性
C. 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质
D. 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生
【单选题】
以下不属于原始社会教育特征的是( )
A. 非独立性
B. 自发性
C. 道统性
D. 全民性
【单选题】
下列说法正确的是( )
A. 在阶级社会里，教育被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性
B. 学校教育就是文化教育
C. 提出“把一切事物教给一切人类的艺术”的教育家是夸美组斯
D. 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境，其中，教育者是教育活动的主导因素
【单选题】
春秋战国时期，( )的兴起，冲破了“学在官府”的限制。
【单选题】
英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )
A. 《爱弥儿》
B. 《人的教育》
C. 《教育漫话》
D. 《教育论》
【单选题】
从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的( )
A. 社会化过程
B. 学习过程
C. 个体化过程
D. 认知过程
【单选题】
19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )
A. 文化教育学
B. 实验教育学
C. 实用主义教育
D. 制度教育学
【单选题】
第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 杜威
【单选题】
《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了( )的教育原则。
A. 教学相长
B. 综合课程
C. 长善救失
D. 藏息相辅
【单选题】
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )
A. 《民主主义与教育》
B. 《政治学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》
【单选题】
下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )
A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”
B. 墨翟注重实用技术的传习
C. 老子主张教循自然原则
D. 荀子提出了“性善论”
【单选题】
中世纪的西欧，教会教育的教育内容是( )
A. 神学
B. 骑士七技
C. 三科
D. 七艺
