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【判断题】
为保证干灰输送系统正常运行,压缩空气储气罐压力不能低于0.5 MPa
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
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【判断题】
空压机冷却水的正常压力为3~4kg
A. 对
B. 错
【判断题】
整流变压器跳闸温度为80度
A. 对
B. 错
【判断题】
电除尘整流变压器的硅胶颜色正常为红色
A. 对
B. 错
【判断题】
电除尘整流变压器的硅胶颜色正常为蓝色
A. 对
B. 错
【判断题】
工艺水泵房喷射泵的作用为各泵启动喷射水
A. 对
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【判断题】
141气化风机出口加热器正常工作范围100~120℃
A. 对
B. 错
【判断题】
气化风机出口加热器正常工作范围90~110℃
A. 对
B. 错
【判断题】
电测指示仪表要用红色标出设备额定值位置
A. 对
B. 错
【判断题】
电除尘器的最高效率是在运行电压升到接近火花放电时获得的
A. 对
B. 错
【判断题】
灰垢和灰渣的化学成分相同
A. 对
B. 错
【判断题】
除尘效率特性试验,满负荷电除尘进出口采样
A. 对
B. 错
【判断题】
在高压回来路上操作必须使用操作票,但低压停电操作不用包括在操作票中
A. 对
B. 错
【判断题】
电流通过人体,对人最危险的途径是从右手到脚
A. 对
B. 错
【判断题】
电流通过人体,对人最危险的途径是从左手到脚
A. 对
B. 错
【判断题】
电流互感器的二次线圈严禁开路运行
A. 对
B. 错
【判断题】
电晕放电的伏安特性试验包括冷态伏安特性试验和热态伏安特性试验
A. 对
B. 错
【判断题】
除尘器一般采用板式电极
A. 对
B. 错
【判断题】
电晕封闭影响,第一电场电流比末电场电流小
A. 对
B. 错
【判断题】
“两票”是指操作票和动火工作票
A. 对
B. 错
【判断题】
粉尘比电阻小,说明粉尘的导电性能好,因此电除尘器适合比电阻小的粉尘
A. 对
B. 错
【判断题】
电晕线断线落入灰斗,不会造成灰斗堵灰
A. 对
B. 错
【判断题】
各电场运行中,火化率最大的是第1电场
A. 对
B. 错
【判断题】
无烟电场负荷调试中,若升压初期只有一、二次电压,且电压上升很快,则二次回路有短路现象
A. 对
B. 错
【判断题】
电除尘器内部积灰太多或有金属杂物引起短路时造成高压控制柜输出短路跳闸
A. 对
B. 错
【判断题】
当电除尘器入口烟温低于100℃时,应停止高压硅整流变压器运行
A. 对
B. 错
【判断题】
气力除灰依据粉料被压送还是被吸送分为正压气力输送系统和负压气力输送系统
A. 对
B. 错
【判断题】
电除尘器的漏风率应小于5%
A. 对
B. 错
【判断题】
振打清灰周期实验方法定性的和定量的两种
A. 对
B. 错
【判断题】
电除尘器单个电场故障停运后,则应先对该电场高压输出端验电在接地
A. 对
B. 错
【判断题】
灰斗堵灰或排灰不畅将使灰斗灰位上升,严重时将造成两级间短路
A. 对
B. 错
【判断题】
电除尘器供电系统的工作电源和备用电源之间的切换必须采用备用电源自动投入方式
A. 对
B. 错
【判断题】
电除尘器的最高效率是在运行电压升到接近火花放电时获得的
A. 对
B. 错
【判断题】
电极系统电能输出量越大粉尘驱进速度越高
A. 对
B. 错
【判断题】
气化风作用防止灰斗内干灰受潮并使灰流态化
A. 对
B. 错
【判断题】
粉尘的真密度与堆积密度之比越大,对除尘器性能的影响越小
A. 对
B. 错
【判断题】
当高压电缆击穿造成短路时,一次电压和电流都很大,而二次电压和电流都很小
A. 对
B. 错
【判断题】
烟气中的水分多,相应的电晕电流增大
A. 对
B. 错
【判断题】
当欠压、过流或保护误动作而将控制柜内开关跳闸时,重合后可继续运行
A. 对
B. 错
【判断题】
仓泵内的灰输完后,由料位计发出停止送料信号
A. 对
B. 错
【判断题】
在除灰管道系统中,流动阻力存在的形式只有沿程阻力
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
公司员工奖惩工作领导小组负责审定员工奖惩管理制度、决定员工奖惩重大事项等
A. 对
B. 错
【判断题】
在干部选拔任用、考察、考评以及员工录用、聘用、考核、考试(竞赛)、晋升、职称评定、薪酬保险、评优评先等工作中,违反公司规定,给企业造成较大经济损失,或造成较大影响的,对于直接责任人给予记大过处分
A. 对
B. 错
【判断题】
1个工分即为1个初级技能水平的员工在一般作业条件下操作或工作1小时的劳动价值
A. 对
B. 错
【判断题】
直接上级是员工的绩效经理人,绩效经理人是实施绩效管理的责任主体
A. 对
B. 错
【判断题】
在实施绩效管理过程中,各级绩效经理人和人力资源部都有其工作职责,人力资源部应向员工明确工作目标,与员工共同制定岗位工作目标,签订绩效合约
A. 对
B. 错
【判断题】
工作积分制包括工作任务积分和综合评价两部分
A. 对
B. 错
【判断题】
目标任务制包括目标任务指标、减项指标、综合评价、党建工作评价
A. 对
B. 错
【判断题】
绩效沟通是绩效管理工作的灵魂,应贯穿全过程
A. 对
B. 错
【判断题】
员工的绩效具体表现为完成的工作数量以及为组织做出的其他贡献等
A. 对
B. 错
【判断题】
绩效管理是一个PDCA的管理闭环,绩效考核只是其中的一个环节
A. 对
B. 错
【判断题】
企业负责人是部门负责人的绩效经理人,部门负责人是部门员工的绩效经理人,班组长是班组员工的绩效经理人
A. 对
B. 错
【判断题】
工作任务积分主要以工分为度量单位进行累计积分
A. 对
B. 错
【判断题】
班组长负责提出班组员工岗位调整、评先评优、人才评价、培训开发等方面建议
A. 对
B. 错
【判断题】
关键业绩制中的减项指标,每发生一起,扣减相应分值,减分不超过20分
A. 对
B. 错
【判断题】
工作积分制考核中的综合评价权重占比为20%
A. 对
B. 错
【判断题】
绩效考核是绩效管理中的一个重要环节,绩效管理的目的是惩罚员工
A. 对
B. 错
【判断题】
员工绩效考核结果与薪酬分配、岗位调整、人才评价、评优评先、培训开发等挂钩
A. 对
B. 错
【判断题】
目标任务指标依据重要程度可分为“单位级”、“部门级”和“岗位级”三个级别
A. 对
B. 错
【判断题】
岗位调整方面,员工近3年绩效等级积分累计达到4.5分或上年绩效达到B级及以上的,方可聘任更高层级岗位、职务和职员职级
A. 对
B. 错
【判断题】
绩效经理人应按月审核、记录员工工作任务积分,并对员工在考核期内的积分进行汇总统计
A. 对
B. 错
【判断题】
各级组织、各类员工年度绩效考核结果按管理层级或岗位层级划分为A、B、C、D四个等级。原则上,A级25%、B级40%,C级30%,D级5%以内
A. 对
B. 错
【判断题】
员工绩效工资与本人绩效考核结果挂钩,并应合理拉开差距,原则上A级员工绩效工资不低于同层级员工平均绩效工资的1.5倍
A. 对
B. 错
【判断题】
员工近3年绩效等级积分累计达到4.5分且上年绩效达到B级及以上的,方可聘任更高层级岗位、职务和职员职级;近3年积分累计达到5.5分的,优先推荐聘任更高层级岗位、职务和职员职级
A. 对
B. 错
【判断题】
各级部门、车间、班组、项目团队的绩效考核结果与其负责人绩效工资、所属员工的绩效工资总额挂钩
A. 对
B. 错
【判断题】
每年初,各级单位结合上级下达的业绩考核目标和年度工作会确定的重点工作任务,分解确定所属单位、部门、车间、班组、项目团队的考核目标任务和评价标准,逐级签订绩效合约(业绩考核责任书)
A. 对
B. 错
【判断题】
员工发生违规违纪行为,被给予警告处分的,当年绩效考核结果评为C级,被给予记过、记大过、降级(降职)、撤职和留用察看处分的,当年绩效考核结果评为D级
A. 对
B. 错
【判断题】
对于工作积分制,月度主要考核工作任务积分,年度考核以年度工作任务积分(权重80%)和综合评价(权重20%)加权计算得分
A. 对
B. 错
【判断题】
近3年绩效等级积分累计达到4.5分的,优先推荐参加各类先进评选
A. 对
B. 错
【判断题】
“工作积分制”是对一线员工工作数量和工作质量完成情况进行量化累积计分的考核方式。考核内容包括工作任务积分和综合评价两部分
A. 对
B. 错
【判断题】
公司各级单位设立绩效管理委员会,单位主要负责人任主任,单位其他负责人任副主任,成员由各职能管理部门主要负责人组成
A. 对
B. 错
【判断题】
绩效管理工作应坚持以下原则:“战略导向,业务融合;分级分类,覆盖全员;注重实绩,科学量化;强化应用,持续改进。”
A. 对
B. 错
【判断题】
企业负责人年度业绩考核中的减项指标是以减分的方式进行考核,减分累计计算,原则上减分累计不超过30分
A. 对
B. 错
【判断题】
员工绩效考核得分、结果不得公开,应注意保密
A. 对
B. 错
【判断题】
对连续两年绩效为D级的员工依法解除劳动合同
A. 对
B. 错
【判断题】
加强新进员工绩效考核,在首个合同期内,连续两年绩效为D级的员工,不再续订劳动合同,依法合规实现人员能进能出
A. 对
B. 错
【判断题】
各单位A级员工绩效薪金系数不低于1.2,C级员工绩效薪金系数不高于0.9,A级员工全年绩效工资不低于同层级员工平均绩效工资的 1.15 倍
A. 对
B. 错
【判断题】
强化绩效管理培训,牢固树立绩效管理“全程问题导向、全面改善业绩、全员共同作用”三个理念
A. 对
B. 错
【判断题】
强化专业管理联动,夯实绩效管理“做精工作分析、做实人岗匹配、做优指标设计”三个基础
A. 对
B. 错
【判断题】
强化政策刚性执行,牢固把握“优化考核方式、强化沟通辅导、深化结果应用”三个重点
A. 对
B. 错
【判断题】
深化积分同价计酬机制,加大一线班组“目标任务制”激励强度,促进“三集五大”体系末端融合
A. 对
B. 错
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