【多选题】
疗养机构应当加强组织实施疗养人员的___，以及（）生理和心理及体育锻炼等疗养保障工作。
A. 预防保健
B. 伤病治疗
C. 功能康复
D. 健康鉴定
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相关试题
【多选题】
强卫生防护指导，预防和减少___。"
A. 卫生安全
B. 防护
C. 训练伤
D. 职业损伤
【判断题】
消防救援人员执行姿态端正，队容严整，精神振作，严肃认真的队列纪律。
【判断题】
队列行进间时，齐步、跑步互换落在左脚。
【判断题】
变换指挥位置，通常用齐步，进到预定的位置后，成立正姿势下达口令。
【判断题】
分队纵队，由各班的纵队依次向左并列组成。
【判断题】
队列的基本队形为横队、纵队、并列横队、并列纵队。
【判断题】
大队横队，由各中队（站）的并列纵队依次向左并列组成。
【判断题】
便步用于队伍行进、操练后恢复体力及其他场合。
【判断题】
礼步主要用于纪念仪式中礼仪人员的行进。
【判断题】
携文件包、便携凳（椅）等行进时，统一放置于右手，左臂下垂自然伸直。
【判断题】
齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走2步，即换正步或者齐步行进。
【判断题】
踏步换齐步或者跑步，听到“前进”的口令，继续踏2步，再换齐步或者跑步行进。
【判断题】
集合是使多个人员、建制单位按照规范队形聚集起来的一种队列动作。
【判断题】
基准人员迅速到班长左前方适当位置，成立正姿势；其他人员以基准人员为准，依次向左排列，自行看齐。
【判断题】
基准人员迅速到班长左方适当位置，成立正姿势；其他人员以基准人员为准，依次向后排列，自行对正。
【判断题】
基准班在指挥员前方适当位置，成班列队迅速站好；其他班成班横队，以基准班为准，依次向后排列，自行对正、看齐。
【判断题】
队列内的中队（站）指挥员或者基准分队，在指挥员右前方适当位置，成横队迅速站好；各分队成横队，以指挥员或者基准分队为准，依次向左排列，自行对正、看齐。
【判断题】
大队集合，通常规定集合的时间、地点、队形、基准分队以及应当携带的器材和装具等事项。
【判断题】
各中队（站）按照规定，由中队（站）值班员整队带往大队的集合地点，随即向基准分队取齐，然后，跑步到距大队指挥员 5－7 步处报告人数，大队指挥员整队后，向大队首长报告人数。
【判断题】
基准人员不动，其他人员向左（右）转头，眼睛看右 （左）邻人员腮部，前四名能通视基准人员，自第五名起，以能通视到本人以右（左）第三人为度。
【判断题】
横队从左至右（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头；数列横队时，后列最后一名报“满伍”或者“缺×名”。
【判断题】
单个人员和建制单位出列、入列，通常用跑步，5步以内用齐步，2步用正步，或者按照指挥员指定的步法执行。
【判断题】
停止间，按照单个人员向右（左）转的要领实施；行进间，按照单个人员向右（左）转走的要领实施。
【判断题】
分队动作要整齐一致；队形变换后，分队以上指挥员应当进到规定的列队位置。
【判断题】
中队（站）指挥员或者基准分队踏步，其他分队逐次进到指挥员或者基准分队右侧踏步并取齐，然后，听口令前进或者停止。
【判断题】
中队（站）指挥员或者基准分队照直前进，其他分队停止间和行进间均踏步，待指挥员或者基准分队离开原位后，各分队按照分队长的口令依次跟进。
【判断题】
一列横队方向变换时，轴翼人员踏步，并逐渐向右（左）转动。
【判断题】
外翼第一名人员用大步行进并同相邻人员动作协调，逐步 变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他人员用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到 90 度或者180 度时踏步并取齐，听口令前进或者停止。
【判断题】
停止间，通常是左（右）转弯，或者左（右）后转弯，必要时可以向后转。
【判断题】
接班警卫人员距离交班警卫人员 2－4 步，两人相互敬礼，相向面对面站立，协同观察周围情况。
【判断题】
车辆行进中的调整中，示意车辆由左向右直行，持旗时，左手持绿旗，左臂伸直由前向上高举；右手持红旗，右臂向右平伸，与身体略成 90 度。
【判断题】
集体乘坐火车，通常在站台或者其他适当位置列队。
【判断题】
集体乘车时，听到“下车”的口令后，乘车人员按照上车的相反顺序下车。
【判断题】
国旗的掌持中，国旗由一名掌旗员掌持，两名护旗员护旗，护旗员位于掌旗员后侧。
推荐试题
【判断题】
勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
【判断题】
坚定的理想信念是实现理想不可或缺的重要条件
【判断题】
中国特色社会主义的共同理想具有先进性，因此只能是共产党员的理想。
【判断题】
理想说到底是一个实践问题，不是思想认识问题。
【判断题】
坚定中国特色社会主义共同理想与追求远大的共产主义理想是统一的。
【判断题】
理想具有实现的可能性、时代性、阶级性、实践性特征。
【判断题】
信念具有稳定性、执着性、多样性、亲和性特征。
【判断题】
践行艰苦奋斗精神，是当代大学生实现理想的根本途径。
【判断题】
中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革的具体实践相结合，形成了中国特色社会主义理论体系成果。
【判断题】
存在决定意识，在市场经济条件下，如今人们都讲利益、讲实惠，谈崇高理想是不合时宜的。
【判断题】
“低头向钱看，才能抬头向前（理想）看”。
【判断题】
“天下兴亡、匹夫有责”说的是爱国没有阶级性。
【判断题】
在当代中国，公民的爱国主义主要体现在拥护祖国统一上，不必爱社会主义。
【判断题】
经济全球化条件下谈爱国主义已经不合时宜了。
【判断题】
人有地域和信仰的不同，因此报效祖国之心应有差别。
【判断题】
钱学森是具有强烈爱国心的“两弹一星”功臣。
【判断题】
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
【判断题】
爱国精神是爱国主义的灵魂，是人们长期以来形成的一种稳定情感。
【判断题】
国防观念是指是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整、维护国家安全、统一和发展而存在的。
【判断题】
现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一事业。
【判断题】
爱国主义是制约人们行为、调整个人与国家和民族关系的道德原则和规范。
【判断题】
当前世界范围内综合国力竞争的焦点集中在科技、教育与人才。
【判断题】
爱国主义是以世界和民族为本位的价值取向。
【判断题】
全球化特别是经济全球化与爱国主义思想信念行为是根本冲突的。
【判断题】
爱国主义，是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体社会意识形态。
【判断题】
在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，都具有相同的内涵。
【判断题】
在未来的共产主义社会，仍然要提倡爱国主义。
【判断题】
爱国主义是一个历史范畴。它随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。
【判断题】
爱国是每个人都应当自觉履行的责任和义务。
