【单选题】
宋代的造船技术居于世界前列。海船制造中心分布在什么沿岸的大城市___
A. 渤海地区
B. 黄河流域
C. 长江沿线
D. 东南沿海
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【单选题】
我国历史上经济重心南移从唐中后期开始，到南宋最后完成。下列经济现象最能反映南移完成的是___
A. 临安城内大街小巷店铺林立
B. 政府的财政收入，主要来自南方
C. 四川地区出现了最早的纸币
D. 广州、泉州成为闻名世界的大商港
【单选题】
北宋初期纸币产生的最主要原因是___
A. 商业发展和城市繁荣
B. 铜钱和铁钱携带不便
C. 宋代造纸业相当发达
D. 政府支持发展纸币业
【单选题】
我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，最终完成是___
【单选题】
从五代起，南方的农业超过北方的主要原因是___
A. 南方战祸少，许多中原人流落到江南，增加了那里的劳动力
B. 从越南引进的占城稻得到推广
C. 南方重视兴修水利
D. 麦田面积扩大
【单选题】
北宋时，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后来发展为瓷都的是___
【单选题】
假如你回到了宋朝，可能会遇到下列哪几种情况？①使用交子买东西；②穿丝绸衣服；③坐船航行；④使用景德镇的瓷器；⑤吃上占城稻___
A. ①②③
B. ①②③④⑤
C. ①②④
D. ④⑤
【单选题】
世界上最早的纸币—“交子”出现在___
A. 北宋后期
B. 南宋前期
C. 南宋后期
D. 北宋前期
【单选题】
宋朝时，我国的经济重心从黄河流域转移到了___
A. 海河流域
B. 淮河流域
C. 长江流域
D. 钱塘江流域
【单选题】
18(2015年盐城市)据记载，宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代___
A. 手工业的兴旺
B. 农业繁荣
C. 海外贸易发达
D. 文化昌盛
【单选题】
(2016•南京市)宋代，在主要港口设立的市舶司的职能是___
A. 执行削藩政策
B. 监察百官
C. 管理海外贸易
D. 主持变法
【单选题】
(2016•聊城市)“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢．语曰：‘苏湖熟，天下足’”南宋诗人陆游这段话中的“故都”是指___
【单选题】
毛泽东《沁园春﹒雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是___中学历史教学园地版权所有
A. 赵匡胤和铁木真
B. 赵匡胤和忽必烈
C. 赵构和铁木真
D. 赵构和忽必烈
【单选题】
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是___中学历史教学园地版权所有
A. 政权分立与民族融合
B. 经济重心的南移和民族关系的发展
C. 统一多民族国家的巩固
D. 繁荣与开放的社会
【单选题】
经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有___
A. 秦隋宋中学历史教学园地版权所有
B. 秦隋元
C. 秦元明
D. 隋元明
【单选题】
毛泽东的《沁园春·雪》一词所说的“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。成吉思汗的主要贡献是___
A. 统一全国
B. 统一蒙古，建立蒙古政权
C. 定国号为元
D. 灭亡南宋
【单选题】
下列选项能准确概括从宋到元历史发展趋势的是___
A. 繁荣与开放
B. 分裂走向统一
C. 文明初露曙光
D. 封建国家陷入危机
【单选题】
国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。中国古代史上结束长期分裂，实现统一的朝代包括：①秦朝②隋朝③南宋④元朝___
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
【单选题】
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的名句？___
A. 杜甫
B. 白居易
C. 文天祥
D. 寇准
【单选题】
“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”这一历史记载浓缩了蒙古帝国从兴起到完成大一统的过程，开创和完成这一过程的君主分别是___
A. 李渊和李世民
B. 宋太祖和宋高宗
C. 成吉思汗和忽必烈
D. 顺治帝和康熙帝
【单选题】
从公元10世纪初到13世纪末是我国历史上“民族政权并立的时代”，直至蒙元再次统一全国。在统一过程中他们先后灭亡了①西夏 ②辽 ③金 ④南宋___
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
【单选题】
元朝结束自晚唐五代以来的分裂局面，完成全国统一的标志性事件是___
A. 西夏灭亡
B. 蒙古灭金
C. 元军攻入临安
D. 元军攻灭南宋残部
【单选题】
12世纪初，宋、金两国结成海上之盟，协助金攻辽中京。金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋的腐败和无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。历史总是惊人的相似，一世纪后历史又上演了相似的一幕。这一幕是___
A. 金灭南宋
B. 蒙古灭西夏
C. 蒙古灭南宋
D. 元灭西夏
【单选题】
《忽必烈传奇》获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是___
A. 统一蒙古草原
B. 改国号为元，定都大都
C. 建立蒙古国
D. 灭西夏、金、对南宋形成包围之势
【单选题】
自古以来，各族人民驰骋于中华大舞台。史书所述“起朔漠，并西域,平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下归一”的民族是___
【单选题】
成吉思汗被毛泽东誉为“一代天骄”，被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”。下列各项活动属于成吉思汗的业绩的是①统一蒙古②建立蒙古政权③发动大规模扩张战争④定国号为元___
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
【单选题】
斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是___
A. 铁木真
B. 忽必烈
C. 汉武帝
D. 秦始皇
【单选题】
下列结束长期分裂局面,实现大统一的封建王朝，按时间先后顺序排列正确的是①秦朝②隋朝③西晋④元朝___
A. ①③②④
B. ①④②③
C. ②①③④
D. ③①②④
【单选题】
运用所学知识，判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是___
A. 秦始皇：统一文字，把小篆作为全国规范文字
B. 汉武帝：大力推行儒学教育
C. 唐太宗：重用房玄龄、杜如晦为相
D. 成吉思汗：建立元朝，定都大都
【单选题】
朝代歌蕴含着中国古代的主要朝代沿革，其中汉朝之后是什么时期？明朝之前是什么时期？___
A. 三国五代
B. 隋五代
C. 隋元
D. 三国元
【单选题】
忽必烈推行中原地区的各种制度与文化,加快了统一大业的完成。下列措施与忽必烈有关的是①施行“治国安民”的方略 ②广开言路 ③整顿吏治 ④注重农桑___
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
【单选题】
1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是___
【单选题】
饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。下列说法与隋炀帝无关的是___
A. 在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河
B. 灭掉了南朝最后一个朝代陈，统一了全国
C. 统治后期暴虐无道，引发了大规模农民起义
D. 正式设置进士科，按照考试成绩选拔人才
【单选题】
唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。下列与之含义最接近的是___
A. 任用贤才，虚心纳谏
B. 勤于政事，戒奢从简
C. 轻徭薄赋，发展生产
D. 重视人才，扩充国学
【单选题】
隋朝重大历史事件的时间轴中，581年、589年、605年都发生了历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是___
A. 581年建立隋朝 589年灭亡陈朝 605年开通运河
B. 581年灭亡陈朝 589年建立隋朝 605年开通运河
C. 581年开通运河 589年建立隋朝 605年灭亡陈朝
D. 581年建立隋朝 589年开通运河 605年灭亡陈朝
【单选题】
唐太宗的话“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，反映了___
A. 选用良吏，提高行政效能
B. 轻徭薄赋，减轻农民负担
C. 简法轻刑，修定法律
D. 实行开明的政策，改善民族关系
【单选题】
秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有①都结束了长期分裂的局面，实现大统一 ②都修筑了保存至今的大型工程③存在时间都很短暂 ④都开创了影响深远的政治制度。___
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
【单选题】
有四位同学对学过的隋唐史的特征进行了概括，你认为其中较为准确的是___
A. 甲：中华文明的起源
B. 乙：中华民族大融合
C. 丙：繁荣与开放的社会
D. 丁：中华帝国的衰弱
【单选题】
郭沫若所说的“政启开元、治宏贞观”所赞的人物是___
A. 唐高宗
B. 唐高祖
C. 唐太宗
D. 武则天
【单选题】
下列哪项不是安史之乱爆发的原因___
A. 唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败
B. 社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张
C. 各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀
D. 黄巢起义加剧了唐朝的社会危机
【单选题】
“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训 ③提倡节俭 ④减轻赋税，发展农业生产。___
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
推荐试题
【单选题】
下列属于校园文化的内核与灵魂的是___
A. 校园物质文化；
B. 校园行为文化；
C. 校园制度文化；
D. 校园精神文化
【单选题】
侵犯行为可以分为工具性侵犯和___
A. 行为性侵犯；
B. 意图性侵犯；
C. 动机性侵犯；
D. 敌意性侵犯
【单选题】
道德品质形成和转化的前提与基础是___。
A. 醒悟；
B. 遵从；
C. 转变；
D. 巩固
【单选题】
准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指___.
A. 情感回应；
B. 共情；
C. 具体化；
D. 内容反应
【单选题】
在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在___
A. 具体经验阶段；
B. 观察分析阶段；
C. 重新概括阶段；
D. 积极的验证阶段
【单选题】
强迫性的过渡使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为___
A. 网络成瘾；
B. 网络依赖；
C. 强迫症；
D. 情感障碍
【单选题】
下列属于社会文化的是___
A. 学校文化；
B. 民族文化；
C. 企业文化；
D. 制度文化
【单选题】
在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是___.
A. 个案研究法；
B. 观察法；
C. 定性研究法；
D. 定量研究法
【单选题】
一位讲师未被普升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现___
A. 压抑作用；
B. 退化作用：
C. 合理化作用；
D. 投射作用
【单选题】
遵从、认同和内化是大学生态度与品德___
A. 形成阶段；
B. 转化阶段；
C. 习得阶段；
D. 修正阶段
【单选题】
大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的？___
A. 行为强化激励：
B. 物质激励；
C. 精神激励；
D. 环境激励
【单选题】
大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和___
A. 职业生涯的决定；
B. 帮助学生自我了解；
C. 获取有关工作的知识：
D. 整合有关自我和职业的知识
【单选题】
赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是___
A. 认知因素与情感因素；
B. 主观因素与客观因素；
C. 认知因素与意志因素；
D. 保健因素与激励因素
【单选题】
与社会性需要是否满足相联系的心理活动是___。
A. 情绪；
B. 情感；
C. 心境；
D. 应激
【单选题】
下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识___的三种模式
A. 接受过程；
B. 认知过程：
C. 同化过程：
D. 学习过程
【单选题】
人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即___
A. 道德认知；
B. 道德情感；
C. 道德意志；
D. 道德行为
【单选题】
社会心理是通过哪个方面表现出来的？___
A. 社会行为；
B. 社会舆论；
C. 社会潮流；
D. 社会传统
【单选题】
“木桶理论”可以很好地说明品德发展的___
A. 稳定性：
B. 个体性：
C. 道德性：
D. 整体性
【单选题】
校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是___
A. 校园物质文化；
B. 校园行为文化；
C. 校园制度文化；
D. 校园精神文化
【单选题】
由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是___
A. 个案研究法；
B. 观察法；
C. 定性研究法；
D. 定量研究法
【单选题】
我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种___
A. 道德认识：
B. 道德情感；
C. 道德意志；
D. 道德行为.
【单选题】
大学生情绪情感发展最突出的表现是___
A. 具有两面性；
B. 具有稳定性：
C. 具有外显性
D. 具有境遇性
【单选题】
认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是___
A. 人本主义学派；
B. 行为主义学派；
C. 特质因素学派；
D. 认知主义学派
【单选题】
公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到以下因素的影响___
A. 绝对报酬与相对报酬；
B. 实际值与期望值
C. 效益与收入；
D. 情感管理与提供舞台
【单选题】
在符号表征中，个体可直接运用___发现原理和原则，或者解决问题。
A. 具体思维；
B. 形象思维；
C. 抽象思维：
D. 图形思维
【单选题】
以来访者为中心的心理咨询___
A. 精神分析理论；
B. 行为学习论；
C. 人本主义理论；
D. 认知理论
【单选题】
属于大学教师职业特征的是___
A. 教师劳动的复杂性：
B. 教师劳动的高难度；
C. 教师劳动的高强度；
D. 教师劳动的学术性
【单选题】
心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___
A. 释意：
B. 澄清；
C. 提问；
D. 具体化
【单选题】
心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且及馈给来者，协助来访者察觉和接纳白己的感觉的技术是___
A. 共情技术；
B. 情感反应技术：
C. 具体化：
D. 澄清技术
【单选题】
协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指___
A. 共情技术；
B. 立即性技术；
C. 具体化：
D. 内容反应
【单选题】
双因素理论的提出者是___
A. 马斯洛；
B. 赫茨伯格；
C. 弗鲁姆；
D. 亚当斯
【单选题】
外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现___
A. 投射作用；
B. 否定作用；
C. 升华作用；
D. 补偿作用
【单选题】
提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？___
A. 具体化技术；
B. 内容反应技术；
C. 封闭式提问：
D. 开放式提问
【单选题】
公平理论的提出者是___
A. 马斯洛；
B. 赫茨伯格；
C. 弗鲁姆；
D. 亚当斯
【单选题】
弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成___
A. 保健因素与激励因素；
B. 主观因素与客观因素；
C. 认知因素与情感因素；
D. 目标效价与期望值
【单选题】
把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是___
A. 机能主义心理学；
B. 行为主义心理学；
C. 精神分析心理学；
D. 格式塔心理学；
【单选题】
以下叙述正确的是___
A. 遗传素质是个体心理发展的决定因素；
B. 环境和教育是心理发展的物质基础；
C. 实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素；
D. 人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物。
【单选题】
在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的快择的是___
A. 认知主义：
B. 行为主义：
C. 人本主义：
D. 存在主义
【单选题】
调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则___
A. 刚性与柔性相结合；
B. 精神激励与物质激励相结合；
C. 收入与发展相结合：
D. 严格要求与提供发展空间相结合
【单选题】
格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现___
A. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；
C. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用：
D. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定性作用
