9. USB____答案 - 我爱刷题

【填空题】

9. USB___

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【单选题】

Which of the following serves as an intermediary channeling the savings of individuals, businesses, and governments into loans and investments?___

A. financial institutions

B. financial markets

C. Securities and Exchange Commission

D. OTC market

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【单选题】

幼儿文学是专门为___选择和创作符合他们审美需求的各类文学作品的总称。

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 7~12岁

D. 3~7岁

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【单选题】

幼儿文学的___非常重要，幼儿文学作品之所以受到幼儿的喜爱，其重要原因在于作品自身的文学魅力。

A. 幼儿性

B. 文学性

C. 直观性

D. 形象性

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【单选题】

幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育，还能让他们获得___。

A. 情绪的表达

B. 词语的使用

C. 审美体验

D. 心理的成长

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【单选题】

广义的儿童文学是指以___儿童为接受对象，适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

A. 0~3岁

B. 0~6岁

C. 0~7岁

D. 0~18岁

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【单选题】

狭义的儿童文学是指以___儿童服务的文学，即童年文学

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 7~12岁

D. 0~18岁

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【单选题】

3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界，___是他们主要的社会实践活动

A. 游戏

B. 学习

C. 互动

D. 探索

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【单选题】

儿童进入了小学也就进入科学、系统的___。

A. 游戏阶段

B. 学习阶段

C. 摸索阶段

D. 了解阶段

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【单选题】

童年文学应注重想象和认知，以开阔儿童认知世界的视野，强调以___为主。

A. 正面教育

B. 逐渐成熟

C. 智力变化

D. 心理发展

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【单选题】

少年期是儿童和成人的___，生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。

A. 衔接期

B. 过渡期

C. 变化期

D. 转变期

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【单选题】

少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向___。

A. 浪漫性

B. 典型性

C. 批判性

D. 创造性

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【单选题】

幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的___

A. 美学特征

B. 感性特征

C. 创新特征

D. 稚拙特征

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【单选题】

幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的___人物。

A. 善良

B. 简洁

C. 单向

D. 扁形

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【单选题】

幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式___的表达。

A. 爱

B. 玩

C. 趣

D. 美

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【单选题】

幼儿文学是充满诗意的___。

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 励志文学

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【单选题】

幼儿文学是深入浅出的___。

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 口语文学

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【单选题】

在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特___的体现

A. 幻想力

B. 破坏力

C. 想象力

D. 创造力

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【单选题】

幼儿欣赏文学作品的过程就是___边欣赏边获得美的享受，既陶冶了情操，又培养了审美能力。

A. 欣赏过程

B. 创造过程

C. 审美过程

D. 感受过程

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【单选题】

幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点，创造出符合他们___的文学作品。

A. 审美情趣

B. 感受情绪

C. 幻想特点

D. 自由无拘

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【单选题】

泛灵观念是指把万事万物___自己的世界，认为它们有生命有意识。

A. 相反于

B. 区别于

C. 等同于

D. 接近于

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【单选题】

儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的___，是幼儿最早接触的文学样式。

A. 歌曲

B. 歌谣

C. 旋律

D. 曲调

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【单选题】

儿歌传统艺术形式主要有___种类型。

A. 10

B. 9

C. 8

D. 7

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【单选题】

儿歌创编可以分为仿编、改编和___。

A. 创新

B. 创作

C. 制作

D. 创编

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【单选题】

幼儿诗是契合幼儿的___且适合幼儿阅读欣赏，并被他们所乐于接受的诗歌。

A. 跳跃创新

B. 思维创新

C. 接受能力

D. 心理特点

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【单选题】

诗是抒情的艺术，___是诗的突出特征。

A. 抒情述志

B. 述志抒怀

C. 咏物言志

D. 意境深邃

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【单选题】

幼儿诗普遍具有___的音韵和鲜明的节奏，多用叠词叠韵，构成悦耳动听，朗朗上口的音韵。

A. 平缓

B. 丰富

C. 和谐

D. 强烈

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推荐试题

【单选题】

"一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在 ___

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 潜伏期

D. 性蕾期

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【单选题】

"一病人病情危重，但病人及家属执意要求出院，护士应___

A. 本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗

B. 按病人及家属意愿同意病人出院

C. 让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字，做好护理记录后让病人出院

D. 报告上级行政部门

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【单选题】

"我国首次护士执业考试的时间是：___

A. 1888年

B. 1984年

C. 1985年

D. 1993年

E. 1995年

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【单选题】

"下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点:___

A. 护理模式转变

B. 护理理论指导护理实践

C. 服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构

D. 护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人

E. 护理从属于医疗

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【单选题】

"对人类基本需要各层次间的关系理解不正确的是：___

A. 通常先满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要。

B. 不同层次需要不会重叠出现。

C. 各需要层次间可相互影响。

D. 个体的基本需要满足的程度和健康状况成正比

E. 一个需要满足后，会产生新的需要

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【单选题】

"莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明了：___

A. 文化关怀是人类社会发展的基础

B. 护士的职责是为病人提供适应的环境

C. 专业关怀存在于日常生活中

D. 关怀是护理活动的本质

E. 护理关怀仅存在于护患关系中

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【单选题】

"下列成长发展规律的特点，错误的是：___

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 不可预测性

D. 连续性和阶段性

E. 成长发展有关键期

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【单选题】

"根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是：___

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 具体运思期

D. 形式运思期

E. 后形式运思期

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【单选题】

"“一般适应综合征 ” 首先由以下学说提出:___

A. 席尔的压力与适应学说

B. 拉扎勒斯的压力与应对学说

C. 霍姆斯的生活事件与疾病关系学说

D. 拉赫的生活事件与疾病关系学说

E. 伯纳德的应激反应学说

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【单选题】

"在实施护理操作前 , 因未清晰向患者解释而导致其紧张的压力源属于:___

A. 疾病严重程度

B. 住院环境陌生

C. 缺乏相关信息

D. 失去部分自由

E. 与家人分离

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【单选题】

"交往双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，指的是：___

A. 社会认知

B. 心理方位

C. 心理距离

D. 人际吸引

E. 首因效应

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【单选题】

"护患双方在治疗性交谈时的空间距离属于：___

A. 亲密距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 公众距离

E. 人际距离

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【单选题】

"下列哪一项不属于治疗性会谈开始会谈阶段护士应做的工作：___

A. 有礼貌地称呼患者

B. 主动介绍自己

C. 营造无拘无束的会谈气氛

D. 为患者提供安静和“隐私性” 的环境

E. 向患者介绍会谈的目的和大致需要的时间

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【单选题】

的心理刺激属于：___

A. 躯体性压力源

B. 心理性压力源

C. 社会性压力源

D. 文化性压力源

E. 生理性压力源

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【单选题】

"一中年女性，面对离婚压力，感到心情悲观，对生活缺乏兴趣，属于哪种情绪反应___

A. 焦虑

B. 敌意

C. 自怜

D. 抑郁

E. 压抑

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【单选题】

哪种心理防御机制:___

A. 升华

B. 合理化

C. 转移

D. 退化

E. 补偿

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【单选题】

"每个新毕业的护士到医院工作,必须熟悉并适应该医院的各项规章制度,才能更好地做好护理工作。这种情况属于:___

A. 生理适应

B. 心理适应

C. 社会适应

D. 文化适应

E. 技术适应

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【单选题】

请问：该护士所表现出的现象可能是：___

A. 危机

B. 工作压力

C. 压力反应

D. 应对

E. 工作疲溃

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【单选题】

"处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次___。

A. 基础层次

B. 复杂层次

C. 推理层次

D. 决策层次

E. 尽职层次

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【单选题】

"护理人际关系是影响护理临床决策的___因素。

A. 个体因素

B. 情感因素

C. 社会因素

D. 环境因素

E. 情境因素

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【单选题】

"评判性思维的专业标准不包括___

A. 权利法案

B. 评价标准

C. 专业职责标准

D. 伦理标准

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【单选题】

"护理程序中直接影响护理诊断确定的步骤是：___

A. 护理评估

B. 护理计划

C. 护理实施

D. 护理评价

E. 护理过程

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【单选题】

"病人入院后护士收集资料的过程,不妥的做法是：___

A. 通过病人的主诉获得主观资料

B. 通过与病人交谈获得病史资料

C. 通过观察病人非语言行为获得客观资料

D. 通过医生病历获得体检资料

E. 通过阅读实验室报告获得检验结果

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【单选题】

"关于预期目标的陈述下列错误的是:___

A. 目标是一定时间内护理工作要达到的标准，它应是护理活动的本身

B. 目标应具体，可测量、可观察

C. 一个护理诊断可有多个目标

D. 目标陈述的主语是病人

E. 目标需经病人认可

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【单选题】

"下面哪项不符合制定护理措施的要求：___

A. 护理措施要具体切合实际

B. 护理措施要与护士人数相适应

C. 护理措施应与其他医疗措施相一致

D. 护理措施制定允许病人及家属参与

E. 护理措施应按护理目标而定

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【单选题】

"Orem的自护结构不包括：___

A. 自我护理

B. 自我护理能力

C. 自护主体

D. 自我护理缺陷

E. 自理需求

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【单选题】

"Orem认为当患者有能力满足治疗性自理需要，但需要一些指导时，护士应使用：___

A. 完全补偿系统

B. 部分补偿系统

C. 支持-教育系统

D. 特别护理

E. 一级护理

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【单选题】

"以下哪项不属于个体发展性的自护需要：___

A. 怀孕期的自护需要

B. 儿童期的自护需要

C. 青春期的自护需要

D. 对新工作的适应

E. 生病时的诊疗需要

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【单选题】

"按照Roy适应模式，一级评估是指：___

A. 行为评估

B. 刺激评估

C. 环境评估

D. 护理干预评估

E. 预期目标评估

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【单选题】

"下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是：___

A. 人是一个适应系统只具有生物属性

B. 效应者适应表现在生理功能和自我概念

C. 适应反应是指人能够不断适应而保持健康

D. 人是一个适应系统，具有生物和社会属性

E. 人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应

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【单选题】

"有关自我概念的叙述不正确的是：___

A. 人在特定时间内对自己的情绪、思想、优缺点等全面的看法

B. 自我概念主要是维持人的生理完整

C. 包括躯体自我和人格自我

D. 躯体自我的体象是人对自己外貌的主观概念

E. 人格自我包括自我统一、自我理想及道德-伦理-精神自我

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【单选题】

"金的概念结构认为护理的核心：___

A. 对人类的照顾

B. 健康

C. 环境

D. 护理

E. 疾病

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【单选题】

"“三人行，必有我师焉。”体现了护理道德修养中的：___

A. 慎独精神

B. 内省自讼

C. 学习求知

D. 坚持实践

E. 克己自律

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【单选题】

"护士在健康促进中的作用不包括：___

A. 为护理对象提供有关健康的信息

B. 帮助护理对象确定存在的健康问题

C. 指导护理对象采纳健康行为

D. 开展健康教育的研究

E. 改善护理对象生活环境中的不良因素

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【单选题】

"健康教育的最终目的是：___

A. 帮助人们掌握基本的健康知识和技能

B. 引导和促进人们树立健康观念

C. 改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康

D. 要求人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

E. 减少和预防疾病

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【单选题】

"运用“知信行”模式解释个体的戒烟行为，属于“ 动力因素”的是：___

A. 强调戒烟的益处

B. 说明吸烟的危害

C. 教授戒烟的方法

D. 形成吸烟危害健康的信念

E. 产生戒烟行为

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【单选题】

"患者王某，男，40岁，因胆囊炎住院治疗。护士与医生配合并按护理程序工作方法实施整体护理，其护理特点是:___

A. 以病人为中心

B. 以人的健康为中心

C. 以疾病为中心

D. 以治疗为中心

E. 以人的需要为中心

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【单选题】

"詹某、男，45岁因与人激烈争吵而至冠心病心绞痛发作，急症入院治疗。下列何因素影响病人的健康状况:___

A. 环境因素

B. 遗传因素

C. 心理因素

D. 生活方式

E. 获得保健设施的可能性

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【单选题】

"李某，男，45岁，脑中风后，护士对其早期康复指导属于：___

A. 一级预防

B. 二级预防

C. 临床前期预防

D. 三级预防

E. 病因预防

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【单选题】

"廖女士，55岁，胆结石，次日于硬膜外麻醉下行胆囊切除手术，术前病人病情稳定，术前准备工作已做好，仍焦虑不安，忧郁不定，是因为病人哪方面需要未被满足：___

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 爱与归属需要

D. 自尊需要

E. 自我实现需要

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