（）是管理功能的集中体现_答案

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（）是管理功能的集中体现

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管理目标

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D. 主观唯心主义观点

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列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过___界定的。

A. 物质和意识的关系

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马克思主义哲学认为，世界在本质上是___。

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认为正确或错误的意识都是对物质的反映是___的观点。

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“静者，动之静也”的观点是___。

A. 否认静止的相对性

B. 否认运动的绝对性

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世界的真正统一性在于它的___。

A. 存在性

B. 物质性

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设想脱离物质的运动必然导致___。

A. 唯心主义

B. 二元论

C. 辩证唯物主义

D. 形而上学唯物主义

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相对主义运动观认为___。

A. 静止是运动的特殊状态

B. 运动和物质是不可分割的

C. 运动的形式是多样的

D. 只存在绝对运动而无静止

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【单选题】

“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是___。

A. 想问题、办事情要学会抓主要矛盾

B. 外因在一定条件下对事物发展起决定作用

C. 只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界

D. 做任何事情都要具体问题具体分析

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【单选题】

党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是___辩证关系的原理。

A. 矛盾普遍性和特殊性

B. 主要矛盾和次要矛盾

C. 同一性和斗争性

D. 内因和外因

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要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了___。

A. 矛盾是事物变化发展原因的道理

B. 事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点

C. 感性认识必须上升到理性认识

D. 两点论与重点论相统一的方法论

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【单选题】

看问题“只见树木，不见森林”是___。

A. 唯物辩证法的观点

B. 客观唯心主义

C. 形而上学观点

D. 不可知论

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一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是___。

A. 异因同果

B. 同因异果

C. 多因一果

D. 一因多果

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“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是___。

A. 内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用

B. 矛盾是事物发展的动力

C. 事物的运动是外力推动的结果

D. 运动是物质的根本属性

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【单选题】

“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了___。

A. 总的量变过程中的部分质变原理

B. 质变形式非爆发式的原理

C. 质变过程中量的扩张的原理

D. 质、量、度三者关系的原理

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【单选题】

爱因斯坦的相对论揭示的是___。

A. 时间、空间可以离开物质自己运动

B. 时间、空间不随物质运动的速度而变化

C. 时间、空间是主观精神的表现形式

D. 时间、空间与物质运动不可分

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【单选题】

“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是___。

A. 要重视外因的作用

B. 要重视内因的作用

C. 要重视主观和客观的统一

D. 要重视外因通过内因作用

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【单选题】

公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了___。

A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系

B. 矛盾的同一性和斗争性的关系

C. 主要矛盾与非主要矛盾的关系

D. 矛盾的主要方面和次要方面的关系

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【单选题】

“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是___。

A. 整体和部分不可分割

B. 整体和部分有严格的界限

C. 整体的性能状态与及变化会影响部分

D. 部分的性能状态及其变化会影响整体

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【单选题】

辩证法和形而上学根本对立的焦点在于___。

A. 是否整体地看问题

B. 是否承认事物在运动

C. 是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力

D. 是否承认事物的质变

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【单选题】

事物发展的源泉在于___。

A. 人的主观能动性

B. 事物之间的相互作用

C. 事物的内部矛盾

D. 外力的推动

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【单选题】

唯物辩证法否定的“扬弃”是指___。

A. 全盘抛弃

B. 绝对否认

C. 全盘肯定

D. 既克服又保留，既批判又继承

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【单选题】

量变和质变的关系是___。

A. 保守和进步关系

B. 决定与被决定的关系

C. 主要与次要的关系

D. 对立统一的关系

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【单选题】

量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是___。

A. 前进性和曲折性的统一

B. 前进性和重复性的统一

C. 连续性和阶段性(飞跃性)的统一

D. 直线性和循环性的统一

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【单选题】

否定方面是指___。

A. 保持事物自己存在的方面

B. 促使事物走向死亡的方面

C. 事物内部好的方面

D. 事物内部坏的方面

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【单选题】

实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的___。

A. 矛盾的普遍性

B. 矛盾的特殊性

C. 矛盾的同一性

D. 矛盾的斗争性

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【单选题】

联系是指一切现象、事物___。

A. 都有共同点

B. 都没有确定的界限

C. 都是不以人的意志为转移的

D. 都互相作用、互相影响和互相制约

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【单选题】

唯物辩证法的核心是___。

A. 对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律

B. 对立统一规律

C. 系统规律

D. 否定之否定规律

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【单选题】

唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指___。

A. 引起一定现象的现象

B. 先于某种现象的现象

C. 被一定现象所引起的现象

D. 后于某种现象的现象

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【单选题】

事物的质是指___。

A. 构成事物内在要素的总和

B. 组成事物基本要素的内在联系

C. 一事物区别与其他事物的内在规定性

D. 事物的规模、发展程度和速度等规定性

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【单选题】

唯物辩证法的两点论和重点论的关系是___。

A. 辩证统一的关系

B. 因果关系

C. 内因和外因的关系

D. 等同关系

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【单选题】

否定之否定规律侧重于揭示___。

A. 事物发展的动力

B. 事物联系的根本内容

C. 事物发展的状态

D. 事物发展的方向和道路

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【单选题】

唯物辩证法的总特征是___。

A. 联系的观点和发展的观点

B. 运动和静止辩证统一的观点

C. 物质第一性、意识第二性的观点

D. 对立统一的观点

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【单选题】

“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是___。

A. 主观唯心主义观点

B. 形而上学唯物主义观点

C. 辩证唯物主义观点

D. 相对主义诡辩论观点

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【单选题】

划分唯物主义和唯心主义的惟一标准是( )。

A. 对物质和意识关系问题的不同回答

B. 对社会存在和社会意识关系问题的不同回答

C. 对物质和意识辩证关系问题的不同回答

D. 对物质和意识何者为第一性，何者为第二性问题的不同回答

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【单选题】

一切唯心主义者都主张 ( )。

A. 世界是精神的产物

B. 世界万物是“感觉的复合”

C. 上帝创造世界

D. 世界是不可认识的

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【单选题】

“运动应当从它的反面即从静止找到它的量度”，因为静止是 ( )。

A. 运动的根本属性和存在方式

B. 过去运动的结果和未来运动的出发点

C. 运动的原因和根据

D. 运动的基础和承担者

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【单选题】

物质从一般反映特性到人类意识产生所经历的三个决定性环节是( )。

A. 概念、判断、推理

B. 实践、感性认识、理性认识

C. 客体、主体、客体

D. 低等生物的刺激感应性，动物的感觉和心理，人类的意识

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【单选题】

毛泽东同志的著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”包含的哲理是( )。

A. 物质运动的客观性和时空的主观性的统一

B. 物质运动无限性和时空有限性的统一

C. 时空的无限性和有限性的统一

D. 运动的绝对性和静止的相对性的统一

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