【多选题】
《环境保护法》以国家强制力为后盾，通过执法、司法、守法等多个环节来协调人类与自然环境之间的关系，使人类活动对环境的影响不超出生态系统可以忍受的范围。《环境保护法》的基本原则主要有___
A. 经济发展与环境保护协调发展
B. 预防为主、防治结合，综合整治
C. 强化环境管理
D. 谁污染谁治理、谁开发谁保护
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【多选题】
《中华人民共和国道路交通安全法》适用于中华人民共和国境内的___
A. 车辆驾驶人
B. 行人
C. 乘车人
D. 与道路交通活动有关的单位和个人
【多选题】
根据《游行示威法》规定，申请举行集会、游行、示威，有下列___情形的，主管机关不予许可
A. 反对宪法所确定的基本原则的
B. 煽动民族分裂的
C. 危害国家统一的
D. 对政府强制拆迁房屋不满的
【多选题】
根据《游行示威法》规定，下列表述正确的有___
A. 公民不得在其居住地以外的城市发动、组织、参加当地公民的集会、游行、示威
B. 不得在国宾下榻处举行集会、游行、示威
C. 限制行为能力人不得参加集会、游行、示威
D. 不得利用集会游行示威进行犯罪活动
【多选题】
《游行示威法》的基本原则有___
A. 政府依法保障原则
B. 权利义务一致原则
C. 和平进行原则
D. 自由进行原则
【多选题】
《治安管理处罚法》一方面规范、引导社会成员的行为，使人人懂法、守法，既实现自身的合法权益和自由，又不对他人的合法权益和自由造成侵害；另一方面规范、指导公安机关和人民警察的执法行为，有效惩治违法行为的同时充分保障人权。该法的立法宗旨___
A. 维护社会秩序
B. 保护公民、法人和其他组织合法权益
C. 规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责
D. 保障公共安全
【多选题】
法治思维方式的基本特征___
A. 法律至上
B. 权力制约
C. 人权保障
D. 正当程序
【多选题】
权利与权力的关系___
A. 权力来源于权利
B. 权力服务于权利
C. 权力应当以权利为界限
D. 权力必须受到权利的制约
【多选题】
3，依法治国，就是以宪法和法律作为党领导人民治理国家的基本方略，主要包括四项基本要求___
A. 科学立法
B. 严格执法
C. 公正司法
D. 全民守法
【多选题】
自觉树立社会主义法治理念，应认识和把握好以下几方面的关系___
A. 社会主义法治理念和中国传统法律思想的关系
B. 社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系
C. 党的领导与依法治国的关系
D. 服务大局与依法治国的关系
【多选题】
社会主义民主与社会主义法治之间的关系表现在___
A. 社会主义民主是社会主义法治的基础
B. 社会主义民主是社会主义法治的的体现和保障
C. 社会主义法治是社会主义民主的基础
D. 社会主义法治是社会主义民主的体现和保障
【多选题】
社会主义民主法治是人类历史上最高类型的民主法治。下列对民主法治分析正确的有___
A. 为了实现社会主义现代化必须发扬社会主义民主和加强社会主义法治
B. 没有民主法治就没有社会主义
C. 社会主义民主法治属于社会主义政治文明范畴
D. 没有民主法治就没有社会主义的现代化
【多选题】
依法治国的根本要求是___
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
【多选题】
从法律的历史和实践来看，法律权利与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。一般来说，可以把法律权利与法律义务的关系概括为___
A. 结构上的相关关系
B. 总量上的等值关系
C. 功能上的互补关系
D. 法条上的等量关系
【多选题】
追求公平正义一直被认为是法律的主要价值目标。从法律运行环节来看，法律公正包括___
A. 实体公正
B. 程序公正
C. 立法公正
D. 执法公正
【多选题】
执法公正的要求主要包括___
A. 坚持公平正义原则
B. 坚持合法合理原则
C. 坚持及时高效原则
D. 坚持程序公正原则
【多选题】
权力制约原则可以概括为___
A. 职权由法定
B. 有权必有责
C. 用权受监督
D. 违法受追究
【多选题】
培养法治思维方式的途径有___
A. 学习法律知识
B. 掌握法律方法
C. 参与法律实践
D. 学习儒家文化
【多选题】
保障法律的至上地位要做到___
A. 推进依法执政
B. 提高立法质量
C. 严格规范执法
D. 提升司法公信力
【多选题】
自觉树立社会主义法治理念，应认识和把握好以下几个方面的关系___
A. 社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系
B. ,社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系
C. 党的领导与依法治国的关系
D. 服务大局与依法治国的关系
【多选题】
法律区别于道德规范.宗教规范.风俗习惯.社会礼仪.职业规范等其他社会规范的首要之处在于，它是由国家创制并保证实施的行为规范。国家创制法律规范的方式主要有___
【多选题】
宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”法律面前一律平等包括___
A. 公民在守法上一律平等
B. 公民在执法上一律平等
C. 公民在运用法律上一律平等
D. 公民在适用法律上一律平等
【多选题】
追求公平正义一直被认为是法律的主要价值目标。从法律运行环节来看，法律公正包括___
A. 实体公正
B. 程序公正
C. 立法公正
D. 执法公正
【多选题】
执法公正的要求主要包括___
A. 坚持公平正义原则
B. 坚持合法合理原则
C. 坚持及时高效原则
D. 坚持程序公正原则
【多选题】
一般来说，证据就是以法律规定的形式表现出来的.能够证明案件真实情况的事实。法律上的证据不同于一般的事实。证据具有___
A. 公开性
B. 合法性
C. 客观性
D. 关联性
【判断题】
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程
【判断题】
在人的素质中，思想道德素质起着主导作用
【判断题】
学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求
【判断题】
在今天，立志做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业
【判断题】
军事实力固然重要，但当今国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力竞争
【判断题】
荣和辱从来就是法律规范的基本要求，也是道德规范的基本要求
【判断题】
提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义荣辱观
【判断题】
知行统一是和道德人格紧密结合在一起的，一个人能否做到言行一致，是他立身处世的基础
【判断题】
德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准
【判断题】
学习思想道德修养课不仅要注重理论学习，更要加强实践锻炼
【判断题】
在人的素质中，思想道德素质起着主导作用
【判断题】
道德是一种外在规范，品德是一种内在规范
推荐试题
【单选题】
在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是___ 。
A. “宁可毁人，不可毁誉”
B. “己所不欲，勿施于人”
C. “民生在勤，勤则不匮”
D. “亲仁善邻，国之宝也”
【单选题】
中国革命道德与中华传统美德___。
A. 是性质相同的
B. 是一脉相承的
C. 不是一脉相承的
D. 是相互包容的
【单选题】
___是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为， 而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与攻击。
A. 网络低俗
B. 暴力
C. 暴戾
D. 网络暴力
【单选题】
一个人的___，是从事法治实践和其他社会实践活动的思想基础。
A. 法治思维
B. 法治意识
C. 法治观念
D. 法律知识
【单选题】
下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中，错误的是___
A. 二者都是社会主义经济基础的产物
B. 二者都是由国家强制力保证实施的
C. 二者都是调整人们相互关系的行为规范
D. 二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现
【单选题】
法律主要是___意志的表现。
A. 全民的
B. 统治阶级的
C. 政党的
D. 整个社会的
【单选题】
法之所以具有普遍约束力，直接原因是因为法是___。
A. 由社会物质生活条件决定的
B. 以国家强制力为后盾的
C. 上层建筑现象之一
D. 统治阶级意志的体现
【单选题】
法律是由国家制定或认可并依靠国家___保证实施的，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
A. 强制力
B. 综合国力
C. 经济实力
D. 软实力
【单选题】
法律是由国家创制并保证实施的行为规范。以下哪个选项不属于法律所独有的特点___。
A. 由国家制定或认可
B. 由国家保证实施
C. 具有国家强制性
D. 对公民行为有规范作用
【单选题】
国家通过实施法律对违法行为进行否定和制裁，对合法行为加以肯定和保护,这体现了法律的___。
A. 规范性
B. 强制性
C. 义务性
D. 限制性
【单选题】
法律规定人们享有哪些权利、承担哪些义务，告诉人们可以做什么、应当做什么、必须做什么和不能做什么以及违反法律的后果，这体现了法律的___。
A. 规范性
B. 强制性
C. 义务性
D. 限制性
【单选题】
以下哪项说法是错误的___。
A. 法律不是从来就有的，也不是永恒存在的
B. 法律是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的
C. 法律制度是与其所在社会的生产关系相适应的
D. 原始社会的法律相对严酷、野蛮
【单选题】
通过法律引导人们可以做什么或者有权做什么或不得做什么，这体现了社会主义法律的什么作用___。
A. 指引作用
B. 预测作用
C. 评价作用
D. 教育作用
【单选题】
法律的___作用能够向社会昭示法律崇尚什么、贬斥什么，鼓励什么、禁止什么，从而影响法律主体的行为。
【单选题】
法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定、法律执行、___和法律遵守等环节。
A. 法律关系
B. 法律适用
C. 法律仲裁
D. 法律普及
【单选题】
根据我国宪法、立法法等法律的规定，___能够行使国家立法权。
A. 国务院
B. 省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会
C. 全国人民代表大会及其常务委员会
D. 以上都可以
【单选题】
立法活动必须遵循法定程序，就全国人民代表大会的立法程序而言，大体包括法律案的提出、法律案的审议、___和法律的公布四个环节。
A. 法律案的草拟
B. 法律案的解释
C. 法律案的修订
D. 法律案的表决
【单选题】
有关我国法律适用，哪项表述不正确___。
A. 在我国，司法机关包括国家检察机关和审判机关
B. 人民检察院代表国家行使法律监督权
C. 人民法院代表国家行使审判权
D. 个别国家机关、社会组织，在特定情况下也可以行使国家司法权
【单选题】
下列选项中，___属于我国的执法机关。
A. 审判机关
B. 检察机关
C. 各级人民政府
D. 各级人民代表大会
【单选题】
最高人民法院是国家的___。
A. 最高审判机关
B. 专门审判机关
C. 最高司法机关
D. 特别审判机关
【单选题】
司法原则不包括___。
A. 司法公正
B. 公民在法律面前一律平等
C. 以事实为依据，以法律为准绳
D. 司法机关与行政机关共同行使职权
【单选题】
我国的法律监督机关是___。
A. 中央纪律检查委员会
B. 监察部
C. 全国人民代表大会常务委员会
D. 人民检察院
【单选题】
社会主义法制的基本要求是“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。”其中，社会主义法制的前提和基础是___。
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
【单选题】
___是全面依法治国的根本制度保障。
A. 党的领导
B. 社会主义民主
C. 社会主义法治
D. 中国特色社会主义制度
【单选题】
我国国家宪法日是每年的___
A. 10月1日
B. 12月4日
C. 12月13日
D. 9月3日
【单选题】
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出建立___制度。
A. 宪法效忠
B. 宪法拥护
C. 宪法忠心
D. 宪法宣誓
【单选题】
___是国家的根本大法，具有最高的法律地位,是治国安邦的总章程。
A. 宪法
B. 刑法
C. 民法
D. 党内监督条例
【单选题】
宪法所规定的内容是___。
A. 国家的法律制度
B. 国家的经济制度
C. 国家的重要任务
D. 国家的根本制度和根本任
【单选题】
我国的根本政治制度是___。
A. 社会主义制度
B. 人民民主专政制度
C. 人民代表大会制度
D. 民主集中制
【单选题】
我国政权组织形式是___。
A. 人民代表大会
B. 人民代表大会制
C. 民主集中制
D. 政治协商制度
【单选题】
我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国的基本格局是___。
A. 维护社会主义法制的统一、尊严、权威
B. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
C. 法律面前人人平等
D. 有法可依、有法必依
【单选题】
用来调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范，遵循民事主体地位平等、公平、诚实信用等基本原则的法律是___。
A. 民法
B. 刑法
C. 行政法
D. 经济法
【单选题】
以下哪种法律不属于经济法___。
A. 企业所得税法
B. 节约能源法
C. 行政处罚法
D. 种子法
【单选题】
___是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件。
A. 加强党的领导
B. 培养法律思维
C. 尊重法律权威
D. 坚定的走中国特色的社会主义道路
【单选题】
___是人权保障的前提和基础
A. 立法保障
B. 行政保障
C. 宪法保障
D. 司法保障
【单选题】
___是人权保障的最后防线
A. 宪法保障
B. 立法保障
C. 行政保护
D. 司法保障
【单选题】
以下哪一项没有体现出法治思维方式___
A. 道德规范不得与法律规范相抵触
B. 权力要关进制度的笼子
C. 法无禁止即可为，法无授权不可为
D. 诉讼期限可根据法官需要适当延长
【单选题】
依法治国与党的领导、人民当家作主的关系，哪个说法是正确的？___
A. 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
B. 坚持党的领导会破坏法律的至高地位
C. 人民当家作主与党的领导具有矛盾性
D. 依法治国应该向西方学习，搞精英法治
【单选题】
关于公平正义，以下哪个说法是错误的？___
A. 公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平
B. 实现公平正义是一个漫长的过程，需要发展经济等创造条件
C. 每个公民都必须养成公平正义的法治思维
D. 实行公平正义意味着每个权利主体的绝对权利平等
【单选题】
培养法治思维的方法很多，对于大学生来说，可以积极参与法律实践，比如___
A. 旁听法院庭审，参与模拟法庭活动等。
B. 收听收看法制广播电视节目，比如《今日说法》
C. 运用新媒体学习法律知识
D. 订阅法制杂志和报纸，比如《民主与法制》
