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【简答题】
试述全口义齿后牙的排列原则。
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答案
(1)美观原则: ①恢复面下1/3的生理形态: ②牙列弧度与颌弓形态一致:包括方圆形、卵圆形、尖圆形; ③牙排列体现患者的个性:模仿患者原有的真牙排列:模仿真牙的轻度拥挤和扭转;兼顾面部缺陷等。 (2)咀嚼功能原则: ①形成广泛的牙尖接触和合平衡; ②尽量选用解剖式或半解剖式人工牙 (3)组织保健原则: ①不妨碍唇、颊、舌肌的活动,处于肌肉平衡位置,即中性区排牙; ②根据牙槽嵴情况排牙:根据其倾斜度调整牙的倾斜度,合力最大处位于牙槽嵴最低处; ③后牙功能尖排在牙槽嵴顶上,使合力沿垂直方向传至牙槽嵴; ④形成平衡合:保持单侧及双侧的合平衡; ⑤侧方合平面平行鼻翼耳屏线,高度位于舌侧外缘最突处; ⑥减少功能状态下的不稳定因素,适当降低非功能尖,如牙弓较短,可减数排牙。
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【简答题】
二、简答题
【简答题】
哪些原因可引起儿童乳牙早失?乳牙早失后是否进行间隙维持应考虑哪些因素?
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二、简答题 1、牙源性和涎腺上皮源性良性肿瘤(2017年简答题)中,局部浸润且易复发者有哪些?请举例其中两种(牙源性和涎腺上皮源性各1种),并简述其临床病理特征。
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请列出由龋病所引起的急慢性牙体和牙周组织疾病的病名。简述光镜下牙本质龋的病理形态改变。浅谈根尖周病的免疫病理。
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简述颌位及下颌三个基本颌位的概念以及相互关系。(2013年简答题)
【单选题】
国社会预测学家托夫勒从人类社会文明演进的角度,将信息化战争称之为()。
A.
B.
C.
D.
【单选题】
俄罗斯著名军事理论家斯里普琴科从战争所使用的武器装备发展的角度,将信息化战争称之为()。
A. 第三次浪潮战争
B. 第四次浪潮战争
C. 第五代战争
D. 第六代战争
【单选题】
中国著名的军事理论家(),早在两千多年前就提出“不战而屈人之兵”,这也是信息战的核心和宗旨。
A. 孙权
B. 孙胺
C. 孙武
D. 孙文
【单选题】
首次利用空中卫星进行战场侦察的战争是
A. 朝鲜战争
B. 第四次中东战争
C. 马岛战争
D. 海湾战争
【单选题】
()
A. 朝鲜战争
B. 第四次中东战争
C. 马岛战争
D. 海湾战争
【单选题】
()中,英军还以“竞技神”号“无敌”号航空母舰上的电子干扰系统和"鸥"式直升机上的机载干扰系统,对阿军的袭击兵器和指挥控制系统实施了电磁干扰与压制。
A. 朝鲜战争
B. 第四次中东战争
C. 马岛战争
D. 海湾战争
【单选题】
()中,美国军队依靠优势空中力量进行长时间“地毯式轰炸"的空袭作战,以及直升机与特种作战部队相结合,进行“蛙跳”式的袭击作战。
A. 朝鲜战争
B. 越南战争
C. 马岛战争
D. 海湾战争
【单选题】
标志着高技术战争的发展进入成熟阶段的是()。
A. 朝鲜战争
B. 越南战争
C. 马岛战争
D. 海湾战争
【单选题】
()中的通信系统建设被称为“军事史上一次最大的通信系统专项工
A. 朝鲜战争
B. 越南战争
C. 马岛战争
D. 海湾战争
【单选题】
()中,开创了“爱国者”导弹成功拦截“飞毛腿”导弹的先例。
A. 朝鲜战争
B. 越
C. 马岛战争
D. 海湾战争
【单选题】
对越南战争描述不正确的是()。
A. 越南战争处于高技术战争的萌芽阶段。
B. 越南战争中出现了首次利用空中卫星进行战场侦察。
C. 越南战争中先后动用了2艘航空母舰,舰载机出动达20万架次以上。
D. 越南战争中出现了直升机与特种作战部队相结合,
【单选题】
高技术战争的初期发展与基本形成阶段中,
A. 朝鲜战争
B. 第四次中东战争
C. 马岛战争
D. 第五次中东战争
【单选题】
对第四次中东战争描述不正确的是()。
A. 处于高技术战争的初期发展与基本形成阶段。
B. 在第四次中东战争中,交战各方普遍运用了具有高技术标志的各型导弹和大量先进装甲车辆进行较量。
C. 第四次中东战争中,首次利用空中卫星进行战场侦察。
D. 第四次中东战争中,交战双方第一次大规模集中使用了制导武器共投入了17种类型的战术导弹制导鱼雷和炸弹进行对抗。
【单选题】
预警机()创造了世界预警机发展史上的9个第一,突破100余项关键技术,累计获得重大专利近30项,
A. 空警1999
B. 空警-2000
C. 空警-2001
D. 空警-2002
【单选题】
()是以破坏和瘫痪敌战场认识系统信息处理系统和指挥控制系统为主要作战目标,综合运用以信息技术为核心的武器装备作战系统和作战手段,剥夺敌方战场信息获取权控制权和使用权,使敌决策者和指挥机关难以下定决心和进行有效的作战指挥。
A. 制信息权争夺战
B. 指挥中枢瘫痪战
C. 战争结构破坏战
D. 心理系统瓦解战
【单选题】
()着眼战争全局,通过设谋用巧避实就虚,打击敌方作战协调行动的关节,造成敌方作战力量结构的紊乱和作战行动程序结构的脱节,致使敌方整体作战能力迅速降低,进而集中力最各个击破,达到瓦解歼灭敌军的目的。
A. 制信息权争夺战
B. 指挥中枢瘫痪战
C. 战争结构破坏战
D. 心理系统瓦解战
【单选题】
()以改变个体和群体心理状态为目标,运用各种形态的信息媒介,从认识情绪和意志上打击瓦解敌人的一种作战样式。
A. 制
B. 指
C. 战
D. 心理系统瓦解战
【单选题】
()是综合运用硬摧毁与软杀伤的手段,削弱对方为战争服务或使用的人力物力科学技术和精神等诸多因素构成的潜在的战争力散,破坏对方将战争潜力转为战争实力的转换机制,动摇对方的战争基础,使对方无法继续进行战争,从而达到迅速战胜对方的目的。
A. 战争潜力削弱战
B. 指挥中枢瘫痪战
C. 战争结构破坏战
D. 心理系统瓦解战
【单选题】
()是运用多种手段以夺取一定时空范围内战场信息控制权为目的的作战。
A. 战争潜力削弱战
B. 指挥中枢瘫痪战
C. 制信息权争夺战
D. 心理系统瓦解战
【单选题】
习近平提出要“改变机械化战争的思维定势思维定式,树立信息化战争的思想观念”,这个思维转变可以体现出是军事变革中()的方向。
A. 剑指世界潮流
B. 剑指国家安全
C. 剑指实战形态
D. 剑
【单选题】
习近平提出要“改变维护传统安全的思维定势思维定式,树立维护国家综合安全和战略利益拓展的思想观念",这个思维转变可以体现出是军事变革中()的方向。
A. 剑指世界潮流
B. 剑指国家安全
C. 剑指实战形态
D. 剑指统筹保障
【单选题】
习近平提出“改变单一军种作战的思维定势思维定式,树立诸军兵种一体化联合作战的思想观念”,这个思维转变可以体现出是军事变革中()
A. 剑指世界潮流
B. 剑指国家安全
C. 剑指实战形态
D. 剑指统筹保障
【单选题】
习近平提出“改变固守部门利益的思维定势思维定式,树立全军一盘棋全国一盘棋的思想观念”,这个思维转变可以体现出是军事变革中()
A. 剑指世界潮流
B. 剑指国家安全
C. 剑指实战形态
D. 剑指统筹保障
【单选题】
对越南战争描述不正确的是()
A. 越南战争处于高技术战争的萌芽阶段。
B. 越南战争中,美军运用了“百舌鸟”“响尾蛇”等新式导弹和气浪弹激光制导电视制导炸弹。
C. 越南战争中先后动用了20余艘航空母舰,舰载机出动达20余万架次以上。
D. 越南战争中交战双方第一次大规模集中使用了制导武器,共投入了17种类型的战术导弹制导鱼雷和炸弹进行对抗。
【单选题】
新军事革命的涵义不包括()
A. 新军事革命是进入机械化战争时代的重要革命
B. 新军事革命是整个社会变革的重要组成,强调要从社会整体变化来认识新军事变革。
C. 新军事变革是科学技术发展和应用的必然结果,必须从现代科学技术的发展来认识新军事变革。
D. 新军事变革是军事领域的整体变革,必须从军事发展的全局来认识新军事变革。
【单选题】
高技术战争的初期发展与基本形成阶段中,具有代表性的战争是
A. 朝鲜战争
B. 第四次中东战争
C. 越南战争
D. 海湾战争
【单选题】
对第四次中东战争描述正确的是()。
A. 处于高技术战争的高速发展阶段。
B. 第四次中东战争中,交战各方普遍运用了具有高技术标志的各型导弹和大量先进装甲车辆进行较量。
C. 在第四次中东战争中出现了直升机与特种作战部队相结合,进行“蛙跳”式的袭击作战。
D. 第四次中东战争中,交战双方第一次大规模集中使用了制导武器,共投入了17种类型的战术导弹制导鱼雷和炸弹进行对抗。
【多选题】
人类的战争形态主要有()。
A. 冷兵器战争
B. 热兵器战争
C. 机械化战争
D. 高技术战争
【多选题】
信息主要由信源语言和()构成。
A. 载体
B. 信道
C. 信宿
D. 媒介
【多选题】
信息具有()特征。
A. 可量度
B. 可识别
C. 可转换
D. 可储存
【多选题】
高技术战争的萌芽阶段中,具有代表性的战争是()。
A. 朝鲜战争
B. 越南战争
C. 马岛战争
D. 海湾战争
推荐试题
【单选题】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明___
A. 自然属性是人的本质属性
B. 社会属性是人的本质属性
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】
人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是___
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生价值观
【单选题】
在人生旅途中,既可能遇到顺境,也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是___
A. 麻痹大意,得意忘形
B. 居安思危,自制自励
C. 怨无尤人,自暴自弃
D. 玩事不恭,虚度光阴
【单选题】
“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是___
A. 不实现个人抱负,就不会创造社会价值
B. 实现自我价值是因,创造社会价值是果
C. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来
【单选题】
人生态度主要回答 ___
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应当怎样对待生活
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是 ___
A. 享乐主义的人生观
B. 禁欲主义的人生观
C. 拜金主义的人生观
D. 极端个人主义的人生观
【单选题】
人生的根本价值在于 ___
A. 个人的自我实现
B. 社会对个人的尊重和满足
C. 个人的实践对于自身的意义
D. 个人的实践对于社会和他人的意义
【单选题】
马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动,他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是___
A. 人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的
B. 人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
C. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
D. 自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径
【单选题】
一个健康的人,不仅要有健康的生理,而且要有良好的心理,即所谓“身心健康”。下列选项中,反映心理健康状况的是___
A. 身体发育匀称
B. 生理功能状态良好
C. 有强壮的体力和体魄
D. 经常保持愉快的心境
【单选题】
在人际交往中,由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在,产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异,互相包涵。这说明,在人际交往中应当遵循___
A. 诚信原则
B. 平等原则
C. 互助原则
D. 宽容原则
【单选题】
人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足,或对于社会、他人和自身所具有的意义,称为___
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生理想
D. 人生价值
【单选题】
一个健康的人,不仅要有健康的身体,而且要有健康的心理,即所谓“身心健康”。下列表现中,属于心理健康的是___
A. 能够适应自然环境的变化
B. 能够抵御一般传染性疾病的侵袭
C. 能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动
D. 能够生活在社会群体之外,自我封闭、孤芳自赏
【单选题】
对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观中___
A. 人生态度的重要内容
B. 人生价值的重要内容
C. 人生目的的重要内容
D. 人生理想的重要内容
【单选题】
___
A. 居安思危,自制自励
B. 大胆正视,积极应对
C. 怨天尤人,自暴自弃
D. 玩世不恭,虚度光阴
【单选题】
爱因斯坦曾经指出:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”他的意思是说___
A. 一个人的社会价值越大,他的自我价值就越小
B. 一个人的社会价值主要在于他对社会做出的贡献
C. 一个人从社会获得的尊重和满足越多,他的社会价值就越高
D. 能力大的人更容易实现社会价值,能力小的人不可能实现社会价值
【单选题】
值得当代大学生终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是___
A. 金钱至上的人生目的
B. 为人民服务的人生目的
C. 以个人为中心的人生目的
D. 满足个体感官需要和快乐的人生目的
【单选题】
在人生的社会价值中,居于第一位的是___
A. 个人的社会存在
B. 个人对社会的责任和贡献
C. 社会对个人的尊重和满足
D. 个人对自身物质和精神需要的满足
【单选题】
实现人生价值的根本途径是___
A. 培养积极进取的人生态度
B. 自觉提高自我的主体素质和能力
C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动
D. 识时务,善于应变
【单选题】
人的本质属性是___
A. 自然属性
B. 社会属性
C. 地缘属性
D. 业缘属性
【单选题】
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动 ___ ,是否通过实践促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否符合社会发展的客观规律
C. 是否促进生产力的发展
D. 是否促进生产关系的改善
【单选题】
人生的社会价值主要表现为___
A. 个人对自己生命存在的肯定
B. 个人对自己生命活动需要的满足程度
C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善
D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
【单选题】
“人人为我,我为人人”在社会交往中反映了___
A. 诚信原则
B. 平等原则
C. 互助原则
D. 宽容原则
【单选题】
建立个人与他人和谐关系,应坚持最起码、最基本的原则是___
A. 诚信原则
B. 平等原则
C. 互助原则
D. 宽容原则
【单选题】
当代大学生身处改革开放和现代建设的关键时期,要求他们应该树立___的人生态度。
A. 苦大仇深
B. 积极进取
C. 小心翼翼
D. 大义凛然
【单选题】
“宁可我负人,不可人负我”反映的错误人生观是 ___
A. 享乐主义的人生观
B. 禁欲主义的人生观
C. 拜金主义的人生观
D. 极端个人主义的人生观
【单选题】
人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的___
A. 心里反思
B. 心理定位和生活构想
C. 心理倾向和基本意图
D. 行动目标
【单选题】
卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是___
A. 自然属性和社会属性的内在统一
B. 所有人共同属性的概括
C. 一切社会关系的总和
D. 自由理性的外化
【单选题】
成就何种人生,是事业有成,还是庸碌无为;是崇尚善良,还是卑鄙邪恶;是彪炳史册,还是遗臭万年,除了客观历史条件和机遇等因素影响外,在很大程度上,将取决于人们有什么样的___
A. 人生观、价值观
B. 梦想
C. 社会环境
D. 个人禀赋
【单选题】
爱因斯坦曾经说过:“人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”这表明___
A. 人生价值就是自我价值
B. 人生价值就是社会价值
C. 人生的自我价值就是社会价值
D. 人生的社会价值是人生价值的基本内容
【单选题】
爱因斯坦说过:“一个人的价值,不在于他对社会索取了什么,而在于他对社会贡献了什么。”一个人的生活具有什么样的价值,从根本上说是由社会所决定的。社会评价一个人的人生价值的普遍标准是___
A. 个人的成就和荣誉
B. 劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献
C. 是否得到别人尊重
D. 个人的人生活动是否符合社会时尚
【单选题】
爱因斯坦在评价居里夫人一生的成就时说:“在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时,我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。第一流的人物对于时代和历史进程的意义,在道德方面,也许比单纯的才智成就还要大。”爱因斯坦对居里夫人人生价值的评价坚持了___
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持动机和效果相统一
【单选题】
这段话对人生价值的评价坚持了___
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持动机和效果相统一
【单选题】
“是一棵大树,就做一个栋梁,是一片绿叶就奉献自己的绿色。”这句话对人生价值的评价坚持了___
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持动机和效果相统一
【单选题】
马克思认为:“人的本质是一切社会关系的总和”。社会中的每个人都不可能避免地要与他人发生各种各样的社会关系。个人与他人的关系在本质上是___
A. 诚信关系
B. 竞争关系
C. 社会利益关系
D. 矛盾关系
【单选题】
中国传统道德中“雪中送炭”“扶贫济困”“与人为善”等古训体现了促进个人与他人的和谐所应坚持的___
A. 平等原则
B. 诚信原则
C. 宽容原则
D. 互助原则
【单选题】
我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。而人与自然关系的协调,最终取决于___
A. 人与社会环境的和谐
B. 人与自然环境的和谐
C. 人与人关系的和谐
D. 人与劳动对象的和谐
【单选题】
人类在推进工业化的过程中伴随着水源、空气、土壤的严重污染,大量动物和植物濒临灭绝,土地荒漠化,森林和湿地迅速减少,可利用资源日益短缺甚至枯竭……人类饱尝着无节制地向自然开战和索取而造成的恶果。这表明___
A. 人类面对其对自然造成的恶果已无能为力
B. 为了不再危害自然必须停止工业化进程
C. 人类必须科学把握人对自然的改造活动
D. 人类对自然的危害与工业化所取得的成果相比是微不足道的
【单选题】
所谓人生观是指___
A. 人们认识主观世界改造客观世界的根本方法
B. 人们对整个世界的最根本看法和观点的总和
C. 人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度
D. 科学的人生态度
【单选题】
人生价值是自我价值和社会价值的统一,人生的自我价值主要表现为___
A. 社会对个人的尊重和满足
B. 自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系
C. 国家对个人的积极评价
D. 个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
【单选题】
人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点,就是___
A. 世界观
B. 人生态度
C. 人生观
D. 价值观
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