【判断题】
军事思想具有鲜明的阶级性、强烈的时代感、丰富的实践性和明显的继承性。()
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
相关试题
【判断题】
军事思想来源于人类的军事实践,同时又给人类的军事实践以理论指导。()
【判断题】
军事思想来源于社会实践,在阶级社会中,人们为了各自阶级的利益,所奉行和推崇的军事思想,必然反映各个阶级对战争和军队建设的认识和立场。因此军事思想具有强烈的时代感。()
【判断题】
军事思想是一个历史范畴,不同历史时期的战争有着不同的形态和战略战术,有着不同的军队组织原则和编制,军事思想随着人类社会的发展而不断演变。因此军事思想具有强烈的时代感。()
【判断题】
军事思想是由军事实践产生,受军事实践的检验,随着军事实践的发展而发展,任何军事思想都是对战争实践的经验总结和升华。因此军事思想具有明显的继承性。()
【判断题】
军事理论的继承和发展都离不开对以往军事思想的扬弃,是人们对以往的军事实践认识成果中正确理论的继承和发展。因此军事思想具有明显的继承性。()
【判断题】
一般认为我国古代军事思想的初步形成于夏商周时期(。)
【判断题】
一般认为我国古代军事思想在春秋战国时期进入系统化、体系化阶段。()
【判断题】
宋神宗时期,把《孙子兵法》《孙胺兵法》、《六韬》、《黄石公三略》、《尉缭子》、《司马法》、《李卫公问对》等七部兵书作为武学必修课程,统称《武经七书》。()
【判断题】
毛泽东在人民战争的战略战术思想中提出,战争以歼灭敌人有生力量作为作战的主要目标,不以保守或夺取城市和地方为主要目标。()
【判断题】
江泽民提出“部队要做到政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”。()
【判断题】
胡锦涛提出“我们必须统筹经济建设和国防建设,走中国特色军民融合式发展路子,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一”。()
【判断题】
中国第一部军事地理学专著是《武经总要》。()
【判断题】
与中国古代军事思想相比,世界古代军事思想起步较晚,反映了该时期军事思想的著作有《伯罗奔尼撒战争史》、《希腊波斯战争史》、《罗马军制》、《长征记》等。()
【判断题】
近代无产阶级军事思想的代表人物是拿破仑、马克思、恩格斯、列宁。()
【判断题】
反映了近代无产阶级军事思想的著作有《共产党宣言》、《德国农民战争》、《法兰西内战》、《战争艺术概论》等。()
【判断题】
马克思主义军事理论的诞生,为人们研究和解决军事领域的问题提供了科学的基本观点和方法,为无产阶级军事思想的发展奠定了坚实的理论基础。()
【判断题】
“兵者,凶器也,战者危事;兵者,国之大事也;兵者,诡道也;兵者,文武也;兵者,礼义忠信也”。这体现了中国古代军事思想中战争论战争本质观的战争本质的观点。()
【判断题】
认为战争并不是自有人类以来就有的,战争是人类社会发展到一定历史阶段的产物。这体现了中国古代军事思想战争论中战争本质观的战争起源的观点。()
【判断题】
“人口论”认为,古时候人少、财物多,所以没有争斗和战争,后来人口不断增多,社会财富相对减少,人们为了争夺生存条件就发生了战争。这体现了中国古代军事思想战争论中战争本质观的战争起源的观点。()
【判断题】
对待战争的态度中,“偃兵废武论”认为兵是凶器,争是逆德,因此主张“偃武修文”,实行文治。()
【判断题】
习近平提出“实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。可以说,这个梦想是强国梦,对军队来说,也是强军梦。我们要实现中华民族伟大复兴,必须坚持富国和强军相统一,努力建设巩固国防和强大军队。”()
【判断题】
对待战争的态度中,“义兵慎战论”认为战争并不是绝对的坏事,对战争要具体分析,明确表明要支持正义战争,反对非正义战争。()
【判断题】
明太祖在《谕将帅》中提出“发兵为诛暴,诛暴为保民”,“诛暴保民论”体现了中国古代军事思想中战争论的战争和平观。()
【判断题】
“兵者,凶器也,战者危事;兵者,国之大事也;兵者,诡道也;兵者,文武也;兵者,礼义忠信也”。这体现了中国古代军事思想中战争论的战争本质观。()
【判断题】
《孙嫔兵法》中提出“富国”是“强兵之急",这体现了中国古代军事思想中战争论的战争政治观。()
【判断题】
《淮南子》中指出“兵之胜败,本在于政”,这体现了中国古代军事思想中战争论的战争和平观。()
【判断题】
邓小平根据现代战争的特点和规律,结合我国的实际情况,提出了“现代条件下人民战争”的思想。()
【判断题】
《孙子兵法》中强调“上兵伐谋,其次伐交”,这体现了中国古代军事思想战备论中战备的内容是外交上备战。()
【判断题】
“寓兵于政”、“寓兵于农”、“寓兵于刑”、“寓兵于乐”,强调要注意备战的相称性原则。()
【判断题】
我国古代的军事家、政治家认为战备的最高标准和目标,就是在政治、经济、军事、技术等各有关决定战争胜负的诸因素方面,相对于敌人来说都要占有绝对优势。这体现了备战的整体性原则。()
【判断题】
“耕战并重”强调了备战的超前性原则。()
【判断题】
“有民则有兵,无民而兵不可为也”,这体现了中国古代军事思想中治军论的“军以民为本”。()
【判断题】
《孙子兵法》中提出“治众如治寡,分数是也”,这体现了中国古代军事思想中治军论的“凡兵,制必先定”。()
【判断题】
戚继光的《纪效新书》中指出“有精器而无精兵以用之,是谓徒费;有精兵而无精器,是谓徒强”,这体现了中国古代军事思想中治军论的“凡胜,备必先具”。()
【判断题】
诸葛亮强调“夫用兵之道,必定其谋”,这体现了中国古代军事思想中用兵论的“用兵之道,先谋为本”的观点。()
【判断题】
岳飞讲“勇不足恃,用兵在先定谋”,这体现了中国古代军事思想中用兵论的“用兵之道,先谋为本”的观点。()
【判断题】
邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理,研究指导中国革命战争,创造性地提出了“军事辩证法”这一概念。()
【判断题】
孙武指出“兵贵胜,不贵久”,这体现了中国古代军事思想中用兵论的“兵之情主速”的观点。()
【判断题】
《太白阴经》强调“道贵制人,不贵制于人;制人者握权,制于人者遵命也”,这体现了中国古代军事思想中用兵论的“致人而不致于人”的观点。()
【判断题】
岳飞讲“运用之妙,存乎一心”,这体现了中国古代军事思想中用兵论的“因机立胜”的观点。()
推荐试题
【判断题】
从企业生产经营管理的组织结构看,班组是企业组织结构中最基本的元素。
【判断题】
从企业管理工作的角度看,班组是企业管理的最基层的组织。
【判断题】
班组长是企业各项生产经营活动的直接领导者。
【判断题】
实践证明,班组长自身素质的高低对班组工作的好坏没有任何影响。
【判断题】
在企业管理中经常有一种说法:班组千条线,企业一针穿。
【判断题】
作为企业最基层的管理者,班组长既是管理的主体,又是管理的客体。
【判断题】
班组长不仅要带头苦干,更重的是要有管理头脑,能够有效地调动职工的积极
【判断题】
班组长关注的焦点仅仅是“我如何将工作做好”,而“如何让班组做好”是上级领导的事。
【判断题】
根据企业的有关规定,班组长没有权力制定班组内部奖金分配方案。
【判断题】
班组长有权对班组内部的劳动力进行调配,实行优化组合。
【判断题】
如果把班组说成企业的“细胞”,班组长则是“细胞”中的“细胞核”。
【判断题】
班组长只需抓好上级布置的各项生产经营任务,班组职工思想政治工作与其无关
【判断题】
自控型班组活动其实质就是指班组达标升级活动。
【判断题】
我局自控型班组考核根据达标程度,可分为自控型、自管型、标准化等班组等级。
【判断题】
自控型班组活动体现了“以人为中心”的管理思想和激励理论。
【判断题】
班组长即是安全生产的带头人,又是班组的行政管理者。
【判断题】
自控型班组考核标准是由各单位或车间自行制订的。
【判断题】
我局自控型班组在评审考核标准上实行定量考核与定性考核相结合。
【判断题】
自控型班组活动在考核标准上不具有可比性,它体现了对班组的个性化考核。
【判断题】
自控型班组活动在组织形式上强调党政工团“一体化”管理。
【判断题】
制定考核标准是开展自控型班组活动的首要环节。
【判断题】
按照逐级负责制的原则,达标班组考核标准由班组自定,自控型班组考核标准由单位制订,精品班组考核班组由各系统制订。
【判断题】
实践证明,6S活动开展起来比较容易,可以在短时间内取得显著的效果,但要坚持下去,持之以恒,并不容易。
【判断题】
6S管理方法的推广使用,对生产经营(工作)现场管理水平的提高没有任何作用。
【判断题】
清洁是指在整理、整顿、清扫的状态下,使生产现场保持卫生整洁。
【判断题】
保证行车安全对铁路职工奔小康和家庭幸福没有多大影响。
【判断题】
起重机作业时,任何人不得在吊臂及吊件下面站立或通过。
【判断题】
劳动安全关系到劳动者享受安全保护的基本权利。
【判断题】
不论是生产班组还是服务班组,都必须牢固树立“质量第一”和“为旅客货主提供优质服务”的观点,保证生产出高质量的铁路运输产品。
【判断题】
铁路班组特别是行车主要班组,一定要贯彻“安全第一、预防为主”的方针,落实安全生产技术措施和劳动保护措施,不断改善班组生产的环境和条件,杜绝行车、人身和设备事故的发生。
【判断题】
现场管理的基本要求是:环境整洁,纪律严明,设备良好,物流有序,信息准确,生产均衡。
【判断题】
现场管理的核心是设备,现场管理就是一切围绕设备的管理。
【判断题】
班组台账要本着“精简、实用、统一、规范”的原则设置。
【判断题】
班组台账设置分为综合管理台账和生产业务台账另大类。
【判断题】
按照郑州局关于班组台账的设置要求,班组专业管理台账是由各运输站段自定的。