【判断题】
对待战争的态度中，“义兵慎战论”认为战争并不是绝对的坏事，对战争要具体分析，明确表明要支持正义战争，反对非正义战争。（）
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【判断题】
明太祖在《谕将帅》中提出“发兵为诛暴，诛暴为保民”，“诛暴保民论”体现了中国古代军事思想中战争论的战争和平观。（）
【判断题】
“兵者，凶器也，战者危事；兵者，国之大事也；兵者，诡道也；兵者，文武也；兵者，礼义忠信也”。这体现了中国古代军事思想中战争论的战争本质观。（）
【判断题】
《孙嫔兵法》中提出“富国”是“强兵之急＂，这体现了中国古代军事思想中战争论的战争政治观。（）
【判断题】
《淮南子》中指出“兵之胜败，本在于政”，这体现了中国古代军事思想中战争论的战争和平观。（）
【判断题】
邓小平根据现代战争的特点和规律，结合我国的实际情况，提出了“现代条件下人民战争”的思想。（）
【判断题】
《孙子兵法》中强调“上兵伐谋，其次伐交”，这体现了中国古代军事思想战备论中战备的内容是外交上备战。（）
【判断题】
“寓兵于政”、“寓兵于农”、“寓兵于刑”、“寓兵于乐”，强调要注意备战的相称性原则。（）
【判断题】
我国古代的军事家、政治家认为战备的最高标准和目标，就是在政治、经济、军事、技术等各有关决定战争胜负的诸因素方面，相对于敌人来说都要占有绝对优势。这体现了备战的整体性原则。（）
【判断题】
“耕战并重”强调了备战的超前性原则。（）
【判断题】
“有民则有兵，无民而兵不可为也”，这体现了中国古代军事思想中治军论的“军以民为本”。（）
【判断题】
《孙子兵法》中提出“治众如治寡，分数是也”，这体现了中国古代军事思想中治军论的“凡兵，制必先定”。（）
【判断题】
戚继光的《纪效新书》中指出“有精器而无精兵以用之，是谓徒费；有精兵而无精器，是谓徒强”，这体现了中国古代军事思想中治军论的“凡胜，备必先具”。（）
【判断题】
诸葛亮强调“夫用兵之道，必定其谋”，这体现了中国古代军事思想中用兵论的“用兵之道，先谋为本”的观点。（）
【判断题】
岳飞讲“勇不足恃，用兵在先定谋”，这体现了中国古代军事思想中用兵论的“用兵之道，先谋为本”的观点。（）
【判断题】
邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，研究指导中国革命战争，创造性地提出了“军事辩证法”这一概念。（）
【判断题】
孙武指出“兵贵胜，不贵久”，这体现了中国古代军事思想中用兵论的“兵之情主速”的观点。（）
【判断题】
《太白阴经》强调“道贵制人，不贵制于人；制人者握权，制于人者遵命也”，这体现了中国古代军事思想中用兵论的“致人而不致于人”的观点。（）
【判断题】
岳飞讲“运用之妙，存乎一心”，这体现了中国古代军事思想中用兵论的“因机立胜”的观点。（）
【判断题】
《孙子兵法》中提出“兵形象水，水因地而制流，兵因敌而制胜”，这体现了中国古代军事思想中用兵论的“用兵之道，先谋为本”的观点。（）
【判断题】
《尉缭子》中认为“权先加人者，兵敌不力交；武先加人者，敌无威接”，这体现了中国古代军事思想中用兵论的“先胜而后求战”的观点。（）
【判断题】
遵义会议后，确定了以毛泽东为首的党中央领导集体。（）
【判断题】
帝国主义和霸权主义是现代战争的根源。（）
【判断题】
司马光主张“才者，德之资也；德者，才之帅也”，这体现了中国古代军事思想中将帅选拔任用的全面性原则。（）
【判断题】
《鬼谷子》中提出“智者不用其所短，而用愚人之所长；不用其所拙，而用愚人之所丁”，这体现了中国古代军事思想中将帅选拔任用的优化性原则。（）
【判断题】
《吕氏春秋》指出“以人之小恶，亡人之大美，此人主之所以失天下之士也”，这体现了中国古代军事思想中将帅选拔任用的开放性原则。（）
【判断题】
《汉书》中提出“论大功者不录小过，举大美者不庇疵细瑕”，这体现了中国古代军事思想中将帅选拔任用的全面性原则。（）
【判断题】
《孙子兵法》是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，被誉为“兵学圣典”。（）
【简答题】
名词解释
3邓小平新时期军队建设思想：
【简答题】
简答题
1简述毛泽东军事思想的科学含义。
【简答题】
简答题
2简述邓小平新时期军队建设思想的地位和作用。
【简答题】
简答题
3简述习近平国防和军队建设重要论述的地位和意义。
【简答题】
论述题
1论述中国古代军事思想的体系与内容。
【简答题】
论述题
2论述毛泽东军事思想的主要内容。
【单选题】
不同历史时期的战略，有着不同的内容和特点，下列___不是战略的决定因素。
A. 战略思想
B. 战略环境
C. 军事力量
D. 经济基础
【单选题】
___是国家对待军事斗争特别是战争问题的根本立场和态度，是指导军事斗争的基本观点和理论原则。
A. 战略思想
B. 战略环境
C. 军事力量
D. 战略格局
【单选题】
3战略的基本要素不包括___ 。
A. 战略目的
B. 战略形式
C. 战略力量
D. 战略手段
【单选题】
___是战略的物质基础和支柱。
A. 战略目的
B. 战略方针
C. 战略力量
D. 战略手段
推荐试题
【判断题】
全党必须牢记，为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石
【判断题】
我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要
【判断题】
共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础
【判断题】
要把坚定理想信念作为党的政治建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题
【判断题】
党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础
【判断题】
加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础
【判断题】
1919 年 5 月，中国最早的马克思主义者李大钊在《新青年》发表《新的马克思主义观》，系统地介绍了马克思主义
【判断题】
1923 年 6 月，中共三大在上海召开，决定全体共产党员以个人名义加入国民党，以建立各民主阶段的统一战线
【判断题】
1925 年爆发的震惊中外的五卅运动，标志着大革命高潮的到来
【判断题】
1928 年 4 月，朱德率领南昌起义部队和湘南农军到达井冈山，与毛泽东领导的秋收起义部队会师，并合编为工农革命军第四军
【判断题】
1949 年 3 月召开的党的七届二中全会，提出了党的工作重点由乡村转移到城市的问题，规划了革命胜利后建设新中国的蓝图
【判断题】
在 1950 年的《土地改革法》颁布并进行之后，在中国延续两千多年封建土地所有制被彻底废除
【判断题】
党对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中，对民族资产阶级采取的政策是和平赎买
【判断题】
1956 年在中国大陆，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利
【判断题】
新中国第一次以五大国之一的地位参加讨论重大国际问题是在 1955 年万隆会议
【判断题】
1957 年，我国建成的飞架长江南北的第一桥是武汉长江大桥
【判断题】
国共两党实现第二次合作的标志是红军改编为国民革命军
【判断题】
周恩来“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？！”的题词是为四一二政变而题
【判断题】
民歌《南泥湾》是对 1942 年陕甘宁边区开展的大生产运动中八路军第一二○师开发南泥湾，使之成为“陕北好江南”的生动写照
【判断题】
1943 年 11 月 22 日至 26 日，中、美、英三国政府首脑举行开罗会议，商讨联合作战问题和日本战败后的处理问题，并发表《联合国家宣言》
【判断题】
1945 年 8 月 15 日，中国战区日军投降签字仪式在南京举行
【判断题】
1948 年 11 月 29 日，石家庄战役发起，并迅速对华北敌人形成了战略包围和战役分割
【判断题】
标志我国经济体制改革进入全面展开阶段的会议是党的十一届三中全会
【判断题】
“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”“基本路线要管一百年，动摇不得。”这是邓小平在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》中提出来的
【判断题】
党的十一届三中全会根据党的历史经验教训，决定健全党的民主集中制，健全党规党法，严肃党纪，切实搞好党风建设，并选举产生了以陈云为第一书记的中央监察委员会
【判断题】
改革开放是我们党的一次伟大觉醒，孕育了我们党从理论到实践的伟大创造
【判断题】
改革开放 40 年来，我们党全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义
【判断题】
解放和发展社会生产力，增强社会主义国家的综合国力，是社会主义的本质要求和根本任务
【判断题】
物质生产力是全部社会生活的根本前提，同生产力发展一定阶段相适应的生产关系的总和构成社会经济基础
【判断题】
新时代坚持和发展中国特色社会主义，根本动力仍然是发展生产力
【判断题】
坚持党的领导，坚持党要管党、全面从严治党，是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业、实现民族复兴伟大梦想的根本保证
【判断题】
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来到强起来的伟大飞跃
【判断题】
党的群众路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线
【判断题】
明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
【判断题】
以党章为根本遵循，把党的思想建设摆在首位，政治建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设
【判断题】
中国共产党历来认为，政治路线确定之后，党员就是决定的因素
【判断题】
中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝是实事求是、群众路线、独立自主
【判断题】
中国共产党的三大优良作风是理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评
