【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
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【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
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培训课程的宗旨大都是具体性的，其目标范围一般都比较直观。
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培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
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培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
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利用问卷调查培训课程的优点在于，调查结果可间接取得，而且问卷设计、分析工作难度不大。
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一项培训能否成功，起决定性作用的是培训课程是否有效。
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人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
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教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
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共同的信念能够调动和发挥团队成员最大的潜能。
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电压互感器在运行时二次侧不允许开路，否则将会产生很大的电流，将电压互感器烧毁。
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加装金属膨胀器的充油式互感器内部与大气隔离，互感器在高电压条件下运行。
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当电流互感器二次电流相量超前于一次电流相量时，为负角差。
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一般干式电流互感器适用于户外高电压的情况。
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电流互感器的误差包括变比误差和相角误差。
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电流互感器二次绕组开路后，其铁芯中的磁通数值减少。
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电流互感器的10%误差曲线越大，表示此互感器的过电流能力越差。
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电流互感器的变流比的大小取决于一次额定电流的大小。
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电流互感器二次侧所接负载的大小影响电流互感器的准确度等级。
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电流互感器的比差主要由铁芯的材料和结构来决定。
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在电流互感器与短路点之间的回路上工作一定要设专人监护。
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电压互感器的某一准确度等级下的额定容量对二次侧负载的功率因数没有要求。
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电压互感器的准确度等级为0．5级，表示该电压互感器的比差为0．5。
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电容器充电过程中，其端电压由零逐渐增大到与电源电压相等时为止。
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当电容器的额定电压与网络额定电压相符时，应将电容器接成星形并联在网络中。
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安装并联电容器的目的，一是改善系统的功率因数，二是调整网络电压。
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为了减少接地点的单相接地电流，一般使变压器中性点经消弧线圈后再与大地连接。
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消弧线圈调整分接头时，分头由小改大应在运行接线方式改变后进行。
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有载分接开关的调压范围可达额定电压的10％。
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主接线的确定对变电所配电装置的布置有着重要的影响。
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内桥接线的特点是2台断路器接在引出线上，因此引出线的切换和投入比较方便。
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【考核点：9705020103013；题型：判断题；难度：中；考核范围：专业】
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二次回路应具备的图纸有原理图.平面布置图和安装图。
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二次回路组成中，设备的控制.信号.调节和继电保护装置由交流回路组成。
