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【判断题】
教育的本质是培养人的社会活动。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
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【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程的宗旨大都是具体性的,其目标范围一般都比较直观。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。
A. 对
B. 错
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
操作目标是课程目标最主要的要素,它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
A. 对
B. 错
【判断题】
团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。
A. 对
B. 错
【判断题】
在培训活动中,学员不仅是培训课程的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
A. 对
B. 错
【判断题】
监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
A. 对
B. 错
【判断题】
利用问卷调查培训课程的优点在于,调查结果可间接取得,而且问卷设计、分析工作难度不大。
A. 对
B. 错
【判断题】
当员工的个别需求完全出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。
A. 对
B. 错
【判断题】
分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
A. 对
B. 错
【判断题】
在公司大规模投入资源进行培训前,可以通过实验性的培训课程,评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
A. 对
B. 错
【判断题】
一项培训能否成功,起决定性作用的是培训课程是否有效。
A. 对
B. 错
【判断题】
人才基础的培养是教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
必须把教育摆在优先发展的战略地位
A. 对
B. 错
【判断题】
职工教育不一定会影响到我国现代化的进程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育是经济、政治、文化建设的基础工程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育事业仅只是教育部门的事。
A. 对
B. 错
【判断题】
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度的主要功能是建立集体合同制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
在正常工作日内,如果安排劳动者延长工作时间,需支付不低于150%的工资。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。
A. 对
B. 错
【判断题】
兼顾效率与公平,是劳动力资源合理配置的原则。
A. 对
B. 错
【判断题】
地理位置不是人际关系好坏的唯一决定因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
先入之见会严重限制一个人良好的判断和抉择。
A. 对
B. 错
【判断题】
相互信任是一个良好团队的显著特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
沟通是建立和改善团队人际关系必不可少的条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
领导者是高效运转的团队中的至关重要的因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
真诚是人际交往中的关键因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
第五项修炼是学习性组织的关键要素。
A. 对
B. 错
【判断题】
共同的信念能够调动和发挥团队成员最大的潜能。
A. 对
B. 错
【判断题】
共同的信念能够调动和发挥团队成员的最大潜能。
A. 对
B. 错
【单选题】
下列事项属于行政许可的是___
A. 教育行政部门对其直接管理的学校的人事审批
B. 房屋行政部门对房产所有人的产权登记
C. 行政机关以出资人身份对国有资产的处置事项的审批
D. 土地管理行政部门对国有土地使用权出让的审批
【单选题】
对于被许可人要求延续其依法取得的行政许可的有效期限,行政机关作出决定的方式是___
A. 可以在该行政许可有效期限届满前作出是否准予延续的决定
B. 应当在该行政许可有效期限届满后作出是否准予延续的决定
C. 应当在该行政许可有效期限届满前作出是否准予延续的决定
D. 可以在该行政许可有效期限届满后作出是否准予延续的决定
推荐试题
【判断题】
若输入序列为1,2,3,4,5,6,则通过一个栈可以输出序列3,2,5,6,4,1。
A. 对
B. 错
【判断题】
栈和队列的存储方式,既可以是顺序存储方式,又可以是链式存储方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
完全二叉树一定存在度为1的结点。
A. 对
B. 错
【判断题】
对于有n个结点的二叉树,其高度为log2n。
A. 对
B. 错
【判断题】
深度为k的二叉树中结点总数≤2k-1。
A. 对
B. 错
【判断题】
算法和程序都是用来表达解决问题的逻辑步骤,因此程序是算法,算法是程序。
A. 对
B. 错
【判断题】
原则上讲,线性表中元素的数据类型可以不相同。但采用的存储表示可能会对其有限制。
A. 对
B. 错
【判断题】
线性表是一种最常见的数据结构,字符串、栈、 队列等都符合线性条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
由于顺序表要求占用连续的存储空间,存储分配只能预先进行静态分配。
A. 对
B. 错
【判断题】
栈作为一种限定性线性表,将线性表的插入和删除运算限制为仅在表的一端进行,也称顺序栈。
A. 对
B. 错
【判断题】
循环队列是一种顺序队列。
A. 对
B. 错
【判断题】
栈和队列,都是特殊的线性表,是操作受限定的线性表。它们的共同点是操作的位置限制在表的端点。
A. 对
B. 错
【判断题】
空格串是指由一个或多个称为空格的特殊字符组成的空串。
A. 对
B. 错
【判断题】
完全二叉树必为满二叉树,而满二叉树不一定完全二叉树。
A. 对
B. 错
【判断题】
二叉树是度为2的有序树。
A. 对
B. 错
【判断题】
已知指针P指向单链表的某结点,执行语句P=P->next将删除P所指的结点。
A. 对
B. 错
【判断题】
在表结构中最常用的是线性表,栈和队列不太常用。
A. 对
B. 错
【判断题】
线性链表中各个结点之间的地址不一定要连续。
A. 对
B. 错
【判断题】
当线性表很少做插入和删除操作时,采用顺序存储结构为宜。
A. 对
B. 错
【判断题】
指针P指向链表L中的某结点,执行语句P=P->next不会删除该链表中的结点。
A. 对
B. 错
【判断题】
栈和队列的存储方式既可是顺序方式,也可是链接方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
栈和队列是一种非线性数据结构。
A. 对
B. 错
【判断题】
顺序表中所有结点的类型必须相同。
A. 对
B. 错
【判断题】
在用循环单链表表示的链式队列中,可以不设队头指针,仅在链尾设置队尾指针。
A. 对
B. 错
【判断题】
通常递归的算法简单、易懂、容易编写,而且执行的效率也高。
A. 对
B. 错
【判断题】
多维数组是一种复杂的数据结构,数组元素之间的关系既不是线性的也不是树形的。
A. 对
B. 错
【判断题】
二叉树的唯一存储形式就是链表。
A. 对
B. 错
【判断题】
一棵二叉树的后序遍历序列中第一个元素是根结点的值。
A. 对
B. 错
【判断题】
树的高度就是该树的最大层次数。
A. 对
B. 错
【判断题】
只允许最下面的二层结点的度数小于2的二叉树是完全二叉树。
A. 对
B. 错
【判断题】
用拓扑排序方法可以检测一个有向图中是否存在环路。
A. 对
B. 错
【判断题】
无向图的邻接矩阵是对称矩阵。
A. 对
B. 错
【判断题】
带权无向图的最小生成树是唯一的。
A. 对
B. 错
【判断题】
用Prim算法和Kruskal算法求最小代价生成树的代价不一定相同。
A. 对
B. 错
【判断题】
存储图的邻接矩阵中,邻接矩阵的大小不但与图的顶点个数有关,而且与图的边数也有关。
A. 对
B. 错
【判断题】
霍夫曼树一定是满二叉树。
A. 对
B. 错
【判断题】
哈夫曼树中没有度数为1的结点。
A. 对
B. 错
【判断题】
先序遍历一棵二叉排序树得到的结点序列不一定是有序的序列。
A. 对
B. 错
【判断题】
中序遍历一棵二叉排序树可以得到一个有序的序列。
A. 对
B. 错
【判断题】
当向非空的二叉排序树中插入一个结点,则该结点一定成为叶子结点。
A. 对
B. 错
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