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【多选题】
重庆跨座式单轨车中,6编组主线路电磁接触器LB的数量有 个。___
A. 6
B. 5
C. 3
D. 4
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答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,主线路电磁接触器LB的位置不在。___
A. M2
B. M3
C. M4
D. M5
【多选题】
重庆跨座式单轨车的牵引主回路中,主线路电磁接触器LB的额定电流是。___
A. 500A
B. 800A
C. 1000A
D. 600A
【多选题】
重庆跨座式单轨车的牵引主回路中,主线路电磁接触器LB驱动线圈的供电电压是。___
A. DC110V
B. DC24V
C. AC220V
D. AC2380V
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,滤波电抗器的位置在。___
A. M2
B. M3
C. M4
D. M5
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,M2车滤波电抗器的数量有 个。___
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,6编组滤波电抗器的数量有 个。___
A. 6
B. 5
C. 3
D. 4
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,滤波电抗器的位置不在。___
A. M2
B. M3
C. M4
D. M5
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,滤波电抗器的电动机额定电流为。___
A. 1A
B. 0.8A
C. 1.2A
D. 1.1A
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,滤波电抗器的电动机频率为。___
A. 50Hz
B. 44Hz
C. 60Hz
D. 70Hz
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,滤波电抗器的电动机输出功率为。___
A. 0.8 KW
B. 0.6 KW
C. 0.45 KW
D. 0.55 KW
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,主逆变器的位置在。___
A. M2
B. M3
C. M4
D. M5
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,4编组牵引电机的数量有 个。___
A. 12
B. 10
C. 18
D. 6
【多选题】
重庆跨座式单轨车中,牵引电机的位置在。___
A. M2
B. M3
C. M4
D. M5
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,制动盘新品厚度为mm。___
A. 50
B. 40
C. 20
D. 2
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,制动盘磨耗限度不小于mm。___
A. 50
B. 40
C. 20
D. 2
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,制动闸片新品厚度为mm。___
A. 50
B. 40
C. 20
D. 2
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,制动闸片磨耗限度为mm。___
A. 50
B. 40
C. 20
D. 2
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,空油变换装置的正常空气制动和停放制动容许行程为mm。___
A. 50
B. 40
C. 20
D. 45
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,空油变换装置的手动缓解后的空气制动容许行程为mm。___
A. 50
B. 40
C. 20
D. 45
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,头尾开关同时置尾时,或者蓄电池关断均会产生。___
A. 停放制动
B. 失电
C. 4个
D. 8根
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,停放制动施加时,停放制动电磁阀。___
A. 得电
B. 失电
C. 4个
D. 8根
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,停放制动缓解时,停放制动电磁阀。___
A. 得电
B. 失电
C. 4个
D. 8根
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,紧急制动施加时,紧急制动电磁阀。___
A. 得电
B. 失电
C. 4个
D. 8根
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,紧急制动缓解时,紧急制动电磁阀。___
A. 得电
B. 失电
C. 4个
D. 8根
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,ATP最大常用施加时,系统是。___
A. 得电
B. 失电
C. 4个
D. 8根
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,ATP最大常用缓解时,系统是。___
A. 得电
B. 失电
C. 4个
D. 8根
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,空气弹簧的风来自于( )。___
A. 主风缸
B. 控制风缸
C. 气源风缸
D. 供气风缸
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,停放制动的风来自于( )。___
A. 主风缸
B. 控制风缸
C. 气源风缸
D. 供气风缸
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号MRS 代表。___
A. 停放制动开关
B. 停放制动电磁阀
C. 总风压力过低开关
D. 总风压力继电器
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号MRPSR 代表。___
A. 停放制动开关
B. 停放制动电磁阀
C. 总风压力过低开关
D. 总风压力继电器
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号SPS 代表。___
A. 停放制动压力开关
B. 停放制动电磁阀
C. 停放制动压力开关继电器
D. 总风压力继电器
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号SPV 代表。___
A. 停放制动压力开关
B. 停放制动电磁阀
C. 停放制动压力开关继电器
D. 总风压力继电器
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号SPSR 代表。___
A. 停放制动压力开关
B. 停放制动电磁阀
C. 停放制动压力开关继电器
D. 总风压力继电器
【多选题】
单轨列车制动盘新品厚度为mm,磨耗限度不小于mm,制动闸片新品为mm,磨耗限度为mm。 ___
A. 50
B. 40
C. 20
D. 2
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号EBR 代表。___
A. 停放制动压力开关
B. 停放制动电磁阀
C. 停放制动压力开关继电器
D. 紧急制动继电器
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号BCRO 代表。___
A. 制动不缓解检测继电器
B. 停放制动电磁阀
C. 停放制动压力开关继电器
D. 紧急制动继电器
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号BCRO 安装在。___
A. 辅助继电器箱
B. 低压继电器盘
C. 制动继电器盘D、空压机起动装置
【多选题】
是 。___
A. 油量不足
B. 制动盘和闸片的间隙小
C. 油泄漏
D. 油中空气抽出不足
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号MRS 安装在。___
A. 辅助继电器箱
B. 低压继电器盘
C. 制动控制装置箱
D. 空压机起动装置
【多选题】
重庆跨座式单轨车的制动系统中,符号MRPSR 安装在。___
A. 辅助继电器箱
B. 低压继电器盘
C. 制动控制装置箱
D. 空压机起动装置
推荐试题
【填空题】
马克思认为实现人的全面发展的唯一途径是
【填空题】
劳育是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动()和()的教育
【填空题】
教师必须掌握教育科学知识,对中小学教师来说首先要学好教育学、()、()
【填空题】
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【填空题】
教师职业的最大特点在于其职业角色的
【填空题】
联合国大会通过《儿童权利公约》,所确定的保护儿童的基本原则是
【填空题】
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【填空题】
师生在人格上是()关系
【填空题】
新课程的三维目标是
【填空题】
课程的纵向结构主要有()()
【填空题】
课程评价按评价目的分为
【填空题】
课程结构的编制是
【填空题】
课程目标有5个方面的规定性
【填空题】
制定课程目标的基本依据主要有三方面
【填空题】
“接受学习”的创始人是 “掌握学习”的创始人是 “发现学习”的创始人是
【填空题】
教学的组织形式主要有
【填空题】
备课要做到三备
【填空题】
我国教育界把学习过程大致分为
【填空题】
学校工作必须坚持()的原则
【填空题】
智力的核心是
【填空题】
直观手段一般分为
【填空题】
设计教学法的提出者是
【填空题】
伯克赫斯特创立的教学组织形式是
【填空题】
考试命题的质量指标主要有
【填空题】
德育是教育者培养受教育者()的活动,它包括(( ()()()三个基本方面
【填空题】
用榜样人物的优良品德来影响学生思想,感情和行为的德育方法是
【填空题】
选择德育方法的依据是
【填空题】
德育过程是对学生的()()()()培养提高过程
【填空题】
依靠积极因素克服消极因素的原则是
【填空题】
桃李不言,下自成蹊,的德育方法是? 组织学生参加各种实践活动,通过实际锻炼形成良好思想品德的方法是?
【填空题】
品德评价的方式主要包括
【填空题】
德育过程的基本矛盾是( )之间的矛盾
【填空题】
夫子循循然善诱人,博我以文,曰我以礼,欲罢不能 反映了德育的
【填空题】
一把钥匙开一把锁,反映了德育的
【填空题】
马卡连科提出的要尽量多的要求,一个人也要尽可能的尊重一个人。反映了德育的
【填空题】
陶冶主要包括
【填空题】
品德评价法通常包括()等能力构成
【填空题】
润物细无声,体现的德育方法是
【填空题】
班主任做好班级工作的中心环节是
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