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【判断题】
欠平衡钻井期间,当控制压力上升到设定值时,停止钻进,实施关井作业,然后通过节流管汇进行控压循环排气,待正常后再恢复钻进。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
进入井口附近的机具、车辆应带有效的防火罩。
A. 对
B. 错
【判断题】
钻井工程设计中,对地层破裂压力试验的要求。在碳酸盐岩地层进行的地层承压试验,试验最高当量密度为预计下部施工中作用在井底的最高压力相当的密度。
A. 对
B. 错
【判断题】
在钻井结束前,井控装备应保持完好待命状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
控压钻井准备时,转盘驱动的控压作业井应使用六方方钻杆。
A. 对
B. 错
【判断题】
井场钻井设备的布局要考虑防火的安全要求。
A. 对
B. 错
【判断题】
钻开油气层前严格执行钻开油气层申报审批制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
在含H2S地区作业的相关人员必须进行相应的H2S防护培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
一旦井喷失控,应立即测定井口周围及附近天然气、H2S和CO2含量,划定安全范围。
A. 对
B. 错
【判断题】
柴油机和固井机的排气管不破不漏,有防火罩或喷淋冷却系统。
A. 对
B. 错
【判断题】
未经许可是指工作人员未办理书面许可或非工作人员未经属地主管口头许可。
A. 对
B. 错
【判断题】
安全以人为本表示安全的目的是为了人,又要依靠人,必须从转变人的观念、提高人的能力、培养人的习惯抓起。
A. 对
B. 错
【判断题】
进入受限空间必须办理许可,如果作业现场已经办理许可并有效时,其他非工作人员需要短暂进入,必须经属地主管培训和口头许可,监护人同意,并签署进出记录。
A. 对
B. 错
【判断题】
动火作业前的检测是确认动火作业环境是否安全的关键环节。
A. 对
B. 错
【判断题】
强令他人违反条款或现场监督人员发现违反条款的行为而不制止,视同违反。
A. 对
B. 错
【判断题】
对高处作业者来讲,坠落是最大的风险。
A. 对
B. 错
【判断题】
当身体任何部位越过受限空间的口径,并足以让整个身体能够进入受限空间的开口平面时的一个起始动作,就被视为进入受限空间。
A. 对
B. 错
【判断题】
当量钻井液密度与压力梯度相似,表示压力大小时可以免除因深度不同带来的不便。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果P用kPa,H用m,则压力梯度为kPa/m。
A. 对
B. 错
【判断题】
静液压力的大小与液柱的横向尺寸及截面形状无关。
A. 对
B. 错
【判断题】
静液压力是作用在单位面积上的液柱重量引起的压力。
A. 对
B. 错
【判断题】
静液压力的大小与液体密度和液柱的高度成正比。
A. 对
B. 错
【判断题】
地层压力梯度大于正常地层压力梯度时,称为异常高压。
A. 对
B. 错
【判断题】
循环压耗在数值上等于循环泵压。
A. 对
B. 错
【判断题】
通常所说的近平衡压力钻井是指压差值在规定范围内的过平衡压力钻井。
A. 对
B. 错
【判断题】
在钻井泵克服这个流动阻力推动钻井液向上流动时,井壁和井底也承受了该流动阻力,因此,井底压力增加。
A. 对
B. 错
【判断题】
泵压是克服循环系统中摩擦损失所需的压力。
A. 对
B. 错
【判断题】
地面压力的变化会影响井底压力的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
正常地层压力当量钻井液密度等于地层水的密度。
A. 对
B. 错
【判断题】
钻井液在环空中上返速度越大、井越深、井眼越不规则、环空间隙越小,且钻井液密度、切力越高,则环空流动阻力越大;反之,则环空流动阻力越小。
A. 对
B. 错
【判断题】
抽吸压力使井底压力减小。
A. 对
B. 错
【判断题】
激动压力是由于下放钻柱而使井底压力增加的压力,其数值就是阻挠钻井液向上流动的流动阻力值。
A. 对
B. 错
【判断题】
在钻井中,对地层压力的检测是非常重要的,对保护油气层、保证井控安全具有重要意义。
A. 对
B. 错
【判断题】
在各种沉积物中,异常高压地层的地层压力大于从地表到地下某处连续地层水的静液柱压力。
A. 对
B. 错
【判断题】
当井壁周围的岩石所受的切向应力和径向应力的差达到一定数值后,将形成剪切破坏,造成井眼坍塌。
A. 对
B. 错
【判断题】
井口返出的钻井液量大于泵入量,或停泵后井口钻井液自动外溢,这种现象称之为溢流。
A. 对
B. 错
【判断题】
井侵、溢流、井涌、井喷、井喷失控反映了地层压力与井底压力失去平衡以后,随着时间的推移,井口所出现的几种现象及事故发展变化的不同阶段和严重程度。
A. 对
B. 错
【判断题】
关井压力是表征井内压力系统平衡与否的重要参数。
A. 对
B. 错
【判断题】
关井是控制溢流的关键方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
在裸眼井段,只要静液压力低于地层压力,溢流就可能会发生。
A. 对
B. 错
【判断题】
钻井液密度下降是导致溢流的一个最常见原因。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
Partially funded by central government grants, the British univPartially funded by central government grants, the British universities receive their remaining funds from all the following sources except .
A. A. tuition fees
B. B. loans
C. C. donations
D. D. corporate contributions
【单选题】
About of British children receive primary and secondary education through the independent system.
A. A. 5%
B. B. 6%
C. C. 7%
D. D. 8%
【单选题】
In Britain, the division between grammar schools and vocational schools were ended by the introduction of comprehensive schools in the .
A. A. 1930s
B. B. 1940s
C. C. 1950s
D. D. 1960s
【单选题】
马克思主义理论从狭义上说是___
A. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D. 关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
【单选题】
马克思主义理论从广义上说是___
A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。
B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
【单选题】
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指___
A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。
B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D. 列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
【单选题】
在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是___
A. 法国里昂工人起义
B. 英国宪章运动
C. 芝加哥工人起义
D. 德国西里西亚纺织工人起义
【单选题】
马克思主义产生的经济根源是___
A. 工业革命
B. 资本主义经济危机
C. 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D. 阶级斗争
【单选题】
马克思主义产生的阶级基础和实践基础是___
A. 资本主义的剥削和压迫
B. 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C. 工人罢工和起义
D. 工人运动得到了“农民的合唱”
【单选题】
马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是___
A. 辩证法
B. 历史观
C. 劳动价值论
D. 剩余价值论
【单选题】
马克思把黑格尔的辩证法称为___
A. 合理内核
B. 基本内核
C. 精髓
D. 核心
【单选题】
“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是___
A.   马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
B.   哲学的存在方式是物质  
C.   无产阶级的存在方式是精神
D.   无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
【单选题】
马克思主义生命力的根源在于___  
A.   以实践为基础的科学性与革命性的统一
B.   与时俱进 
C.   科学性与阶级性的统一 
D.   科学性  
【单选题】
无产阶级的科学世界观和方法论是___  
A.   辩证唯物主义 
B.   历史唯物主义 
C.   辩证唯物主义和历史唯物主义 
D.   唯物主义  
【单选题】
马克思主义最重要的理论品质是___  
A. 吐故纳新 
B. 科学严谨 
C. 博大精深 
D. 与时俱进
【单选题】
马克思主义最崇高的社会理想___  
A.   实现共产主义 
B.   消灭阶级、消灭国家
C.   实现个人的绝对自由 
D.   实现人权
【单选题】
学习马克思主义基本原理的根本方法___
A.   认真学习马克思主义的著作  
B.   一切从实际出发  
C.   理论联系实际
D.   实事求是 
【单选题】
恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是___
A. 哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B. 人与周围世界的基本联系问题
C. 思维和存在的关系问题
D. 关于人的本质问题
【单选题】
对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分___的标准
A. 唯物主义和唯心主义
B. 辩证法和形而上学
C. 可知论与不可知论
D. 一元论和二元论
【单选题】
对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分___的标准
A. 唯物主义和唯心主义
B. 反映论和先验论
C. 可知论和不可知论
D. 唯物史观和唯心史观
【单选题】
马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的___
A. 实践性
B. 运动性
C. 物质性
D. 客观性
【单选题】
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是___
A. 物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B. 物质运动无限性和有限性的统一
C. 时空的无限性和有限性的统一
D. 运动的绝对性和静止的相对性的统一
【单选题】
“旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是指___
A. 旧唯物主义是形而上学的唯物主义
B. 旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
C. 旧唯物主义是机械唯物主义
D. 旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
【单选题】
既是自然界与人类社会分化统一的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础,这指的是___
A. 运动
B. 实践
C. 精神生产
D. 物质生产
【单选题】
柏拉图的“理念论”是___的理论
A. 唯物主义
B. 二元论
C. 唯心主义
D. 怀疑论
【单选题】
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是___
A. 矛盾是事物发展的动力
B. 事物是本质和现象的统一
C. 事物的发展是量变和质变的统一
D. 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
【单选题】
辩证法的否定即“扬弃”,它的含义是指___
A. 抛弃
B. 事物中好的方面和坏的方面的组合
C. 纯粹的否定
D. 既克服又保留
【单选题】
主观辩证法与客观辩证法的关系是___  
A. 反映与被反映的关系
B. 唯心主义与唯物主义的关系
C. 抽象与具体的关系
D. 唯心辩证法与唯物辩证法的关系
【单选题】
对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明___
A. 意识是主体的自由创造
B. 意识不受客体影响
C. 意识受主体状况的影响
D. 意识的内容是主观的  
【单选题】
人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是___
A. 否定了物质对意识的决定作用
B. 改变了人类意识活动的规律性
C. 肯定了人工智能可以代替意识的能动活动
D. 证明了意识可以在高度发展的物质中产生
【单选题】
学习马克思主义的根本方法是___
A. 认真阅读马克思主义经典著作
B. 在实践中自己探索
C. 循序渐进  
D. 理论联系实际  
【单选题】
“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是___
A. 归纳与演绎
B. 分析与综合
C. 抽象到具体
D. 实践到认识
【单选题】
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是___
A. 从实践到认识的过程
B. 从认识到实践的过程  
C. 思维生成现实具体的过程
D. 在思维中形成“多种规定的统一”的过程
【单选题】
唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认___
A. 事物是客观存在的
B. 事物是普遍联系的
C. 事物是变化发展的
D. 矛盾是事物发展的动力
【单选题】
区分新旧事物的标志在于看它们___
A. 是不是在新的历史条件下出现的  
B. 是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力
C. 是不是有新形式和新特点
D. 是不是得到大多数人的承认  
【单选题】
有的哲学家认为,因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于___
A. 唯物主义决定论
B. 唯心主义非决定论
C. 形而上学的机械决定论
D. 相对主义诡辩论 
【单选题】
在内容和形式的矛盾运动中,___
A. 内容是相对稳定的,形式是活跃易变的
B. 内容是活跃易变的,形式是相对稳定的
C. 内容和形式都是处在不停的显著运动状况
D. 内容的变化总是落后于形式的变化  
【单选题】
度是___  
A. 事物的质量和数量的界限
B. 事物保持其质的稳定性的数量界限
C. 事物保持其量的稳定性的范围
D. 事物发生变化的关节点  
【单选题】
《坛经》“时有风吹幡动,----僧曰风动,---僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动”。惠能关于运动的观点是___  
A. 运动是物质之根本属性
B. 运动与物质不可分  
C. 精神运动是物质运动的一种形式
D. 精神是运动的主体  
【单选题】
实践是指___
A. 个人的生活活动
B. 一切有利于自己的活动
C. 人有目的的、达到真理性的认识活动
D. 人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动
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