刷题
导入试题
【单选题】
作业车旋转工作台端部承受负荷不大于___kg,作业车移动时、工作台升降及旋转过程中严禁有人在爬梯上下。
A. 200
B. 300
C. 250
D. 400
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
验电接地人员在接到___验电接地命令后,在工作票规定位置迅速进行验电接地。
A. 工班长
B. 安全员
C. 作业组中最高级别人员
D. 施工负责人
【单选题】
通路功能测试:利用兆欧表等产生___V电压对验电器整个回路施压检测,验电器报警正常时视为合格,该项作业在出工前提前完成。
A. 300
B. 500
C. 600
D. 800
【单选题】
验电及装设接地线时,人体不得触及验电器引线及接地线。接地线采用截面不小于___mm2的软铜绞线,验电器引线及接地线不得有断股、散股和接头。
A. 50
B. 70
C. 100
D. 150
【单选题】
安全距离:在进行停电作业时,作业人员及工器具材料与周围裸露带电设备的距离不得小于:33~35kV为1000mm;10kV以下为___mm;直流1500V为(D)mm。
A. 1000、700
B. 1000、1000
C. 700、1000
D. 700、700
【单选题】
用梯车进行接触网作业时,工作台上的人员不得超过___名;使用组合架作业时,工作台上的人员不得超过(B)名。推扶梯车(组合架)人员必须服从台上作业人员的指挥,推行速度不得超过5km/h,并不得发生冲击和急剧起停车。
A. 2、2
B. 2、3
C. 3、3
D. 3、2
【单选题】
接触网梯车(组合架)存放时要采用地桩并锁固良好,防止梯车(组合架)在隧道活塞风作用下移位;梯车(组合架)不得侵入行车限界,限界不得小于___mm;禁止梯车(组合架)直接接触在回流钢轨上;梯车(组合架)不得同时触碰钢轨与电缆、消防水管等接地体或迷流端子;梯车(组合架)要每(B)个月检查1次并填写《梯车检查记录》。
A. 1800、2
B. 1900、3
C. 1800、3
D. 1900、2
【单选题】
推扶梯车推行速度不得超过___km/h,作业车组移动速度不得超过(C)km/h。
A. 5、5
B. 10、10
C. 5、10
D. 10、5
【单选题】
远离带电作业:在距离接触网带电部分___米以外设备上进行的作业。
A. 1
B. 2、
C. 3
D. 5
【单选题】
气体灭火防护区域探测器探测到火灾信号并发出报警后,气体释放的延时时___。
A. 60秒
B. 50秒
C. 40秒
D. 30秒
【单选题】
驻站值班人员到岗后必须向车辆段值班人员汇报,车辆段值班人员汇总后向电力调度、___汇报值班地点、值班人姓名、联系方式等信息。
A. 行车调度
B. 上级领导
C. 维修中心生产调度
D. 抢修负责人
【单选题】
驻站值班人员应坚守岗位,在检查驻站材料、添乘巡视设备时必须向___汇报。
A. 行车调度
B. 上级领导
C. 维修中心生产调度
D. 车辆段值班人员
【单选题】
巡视的基本要求:接触网设备的巡视工作,应由___组织接触网工进行。在巡视检查中,对危及安全的缺陷要及时处理,尤其是危及行车及供电的紧急情况,应及时报告电力调度员和专业组工程师,并采取应急措施,确保设备良好地运行和行车安全。
A. 主管工程师
B. 包保工程师
C. 工班长
D. 施工负责人
【单选题】
接触网小修工作由___实施。
A. 供电车间
B. 供电车间接触网专业组
C. 供电车间接触网工班
D. 供电车间接触网工班作业组
【单选题】
动态测量周期为___个月。
A. 2
B. 3
C. 6
D. 12
【单选题】
刚柔过渡装置检修周期为___个月。
A. 2
B. 3
C. 6
D. 12
【单选题】
绝缘锚段关节检修周期为___个月。
A. 2
B. 3
C. 6
D. 12
【单选题】
2号线接触网管辖范围内设备巡视的基本规定:赤湾-新秀段正线(含辅助线、联络线)每___月不少于1次梯车、工程车或步行巡视,每月不少于1次登乘巡视;蛇口西车辆段及后海停车场每(D)周不少于1次步行巡视,每月不少于1次梯车或工程车巡视。
A. 2、2
B. 3、3
C. 2、3
D. 3、2
【单选题】
分段绝缘器检修周期为:折返线分段绝缘器___个月,渡线、备用线、存车线分段绝缘器(A)个月。
A. 3、6
B. 6、12
C. 6、6
D. 3、12
【单选题】
隔离开关检修周期为:常动:馈线上网开关正线___个月,车场( )个月。
A. 3、6
B. 6、12
C. 6、6
D. 3、12
【单选题】
停电作业时,每名监护人的监护范围,刚性悬挂检修不超过___个跨距,柔性悬挂检修不超过2个跨距,在同一组硬横梁(或软横跨)上作业时不超过(B)条股道,在相邻线路同时进行作业时,要分别派监护人员各自监护。
A. 2、2
B. 4、4
C. 4、2
D. 2、4
【单选题】
值班人员要认真填写《接触网工班值班日志》,及时传达和执行___的命令。
A. 上级领导、电力调度
B. 上级领导、维修中心生产调度
C. 电力调度、维修中心生产调度
D. 电力调度、行车调度
【单选题】
刚性线岔检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
刚性拉出值及导线高度检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
汇流排及中心锚结检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
刚性支持、定位装置、架空地线检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
均回流、单向导通装置检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
避雷器、放电间隙检修周期为:___。
A. 每年1次
B. 每年2次
C. 每年3次
D. 视情况而定
【单选题】
导线异常磨耗测量周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
安全设施检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
绝缘子及其它设备清扫周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
梯车检查周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
蛇口西车辆段柔性线岔检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
蛇口西车辆段柔性分段绝缘器检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
蛇口西车辆段柔性接触线拉出值、导线高度检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
蛇口西车辆段柔性补偿装置检修周期为___个月。
A. 3
B. 6、
C. 9
D. 12
【单选题】
蛇口西车辆段支柱及硬横梁检修周期为___个月。
A. 6
B. 12、
C. 24
D. 36
【单选题】
蛇口西车辆段巡视周期为___个月。
A. 1
B. 2、
C. 3
D. 6
【单选题】
接触网小修完毕后,检修或测量人员应认真填写上述各项记录。接触网技术组包保工程师对包保管段内接触网小修任务完成情况及其质量要___进行检查,并在检修记录上签字确认。
A. 每半个月
B. 每月
C. 每季度
D. 每半年
【单选题】
工作票的有效期不得超过___天。
A. 5
B. 7、
C. 10
D. 30
【单选题】
作业组成员要服从___的指挥、调动,遵章守纪,对不安全和有疑问的命令要果断及时地提出,坚持安全作业。
A. 工班长
B. 安全员
C. 施工负责人
D. 作业组中最高领导人
推荐试题
【单选题】
班级管理的起点是___
A. 班级管理目标
B. 管理学生教育
C. 班级学生发展
D. 班级管理规定
【单选题】
班委会的组成人数一般是___
A. 1~3人
B. 4-6人
C. 5~7入
D. 6~8人
【单选题】
班级管理的中心任务是___
A. 家长管理
B. 学生管理
C. 任课教师管理
D. 班级的组织建设
【单选题】
少先队主题活动的单位是___
A. 大队
B. 中队或小队
C. 大队或小队
D. 天队、中队或小队
【单选题】
班主在对家长实施家庭教育的指导,实现的方式是通过___
A. 与家长进行有效沟通
B. 参与家庭教育
C. 参与家长教育活动
D. 与家长相互支持
【单选题】
9,个体角色定位的依据___
A. 自我认同
B. 自我意识
C. 自我要求
D. 自我目标
【单选题】
行动研究的理念强调___
A. 实践性
B. 理论性
C. 研究要与行动相结合
D. 应用性
【多选题】
任何一个管理活动的开展都要具备三个基本条件,分别是___
A. 管理手段
B. 管理经费
C. 管理者
D. 管理对象
E. 管理资源
【多选题】
经验的班级管理,经验来自于___
A. 上级领导的指令
B. 有经验的班主任的示范
C. 班级管理理论
D. 班级管理规范
E. 在实践过程中摸索,边实践边寻找问题的解决方法
【多选题】
下列符合小学班级组织特征的有___
A. 既有学生自主管理又有成人指导
B. 既符合学生身心发展需要又适应社会数化的需要
C. 既要符合学校整体规范的约束又要有相对的独立性
D. 既有知识学习的任务又有品质发展的要求
E. 既要培养品德又要完成学习任务
【多选题】
班级目标设定的原则有___
A. 整体性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 针对性原则
E. 层次性原则
【多选题】
改进班级组织规范的依据是___
A. 班级组织的新目标
B. 教育思想的新认识
C. 班级组织出现的新情况
D. 班级组织的发展规律
E. 班级组织的新特征
【多选题】
小学班组织存在与发展的条件是___
A. 组织的客观条件
B. 组织的主观条件
C. 组织的环境条件
D. 组织成员行为方式条件
E. 组织的社会条件
【多选题】
晨会活动的特点___
A. 筒短
B. 方便
C. 细致
D. 及时
E. 深入
【多选题】
8家长正确开展家庭教育需要具备的基本素养有___
A. 公民基本素养
B. 家庭教育修养
C. 职业技术素养
D. 社会交往素养
E. 个人品质
【多选题】
班主任的管理能力素养包括___
A. 领导能力
B. 交流与交往能力
C. 应变能力
D. 信息能力
E. 研究管理的能力
【多选题】
班级管理者开展研究的意义在于___
A. 管理工作本身
B. 教学工作本身
C. 教育本身
D. 管理者自身
E. 班级自身
【判断题】
教育教学工作的直接指向是学生的学习
A. 对
B. 错
【判断题】
最不只是许多个体的简单集合,它一且建立就作为一种数育响国教面存在
A. 对
B. 错
【判断题】
同家庭对儿童道德品质教育相比,班级中的道德品质学习更多带有自发性的特点
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理目标与学校教育目标只有联系没有区别
A. 对
B. 错
【判断题】
在班级体的形成发展阶段中,班集体阶段与形成组织阶段和形成稳定组织的阶段是连续的
A. 对
B. 错
【判断题】
品德教育是小学生班级生活的中心任务
A. 对
B. 错
【判断题】
班级活动能在多大程度上发挥教育功能,取决于班级数育水平的高下
A. 对
B. 错
【判断题】
课堂管理不仅是任课教师的事情
A. 对
B. 错
【判断题】
随着学生的年龄成长,权力性的影响越来越重要
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理者参加理论研究,主要应为班级管理理论的发展做出贡献
A. 对
B. 错
【单选题】
正确认识具体事物的基础是分析 ___
A. 矛盾的同一性
B. 矛盾的斗争性
C. 矛盾的普遍性
D. 矛盾的特殊性
【单选题】
《老子》中说:“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这表明 ___
A. 量变是质变的前提和必要准备
B. 质变为新的量变开辟道路
C. 质变优于量变
D. 质变和量变相互渗透
【单选题】
时间和空间,是 ___
A. 人们为了生活的方便制造出来的。
B. 物质运动的连续性和广延性。
C. 与物质运动无关的。
D. 无法精确测量和准确计算的。
【单选题】
所谓世界统一于物质,是指 ___
A. 物质是其自身永恒存在与无限发展的唯一原因。
B. 指世界统一于存在。
C. 世界是多样性的统一。
D. 仅与物质的具体属性保持统一。
【单选题】
所谓意识 ___
A. 仅仅是主观的东西。
B. 在形式上是主观的,内容上是客观的。
C. 是头脑自生的。
D. 仅仅是客观的东西。
【单选题】
唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本对立在于 ___
A. 对世界状况的不同回答
B. 对世界本原的不同回答
C. 对世界模式的不同回答
D. 对世界趋势的不同回答
【单选题】
承认哲学是世界观和方法论的统一的观点 ___
A. 是一切哲学的观点
B. 只是唯物主义哲学的观点
C. 只是唯心主义哲学的观点
D. 只是马克思主义哲学的观点
【单选题】
事物发展的两种状态是指 ___
A. 对立和统一
B. 运动和静止
C. 肯定和否定
D. 量变和质变
【单选题】
只承认绝对运动,不承认相对静止的观点是 ___
A. 主观唯心主义
B. 相对主义和诡辩论
C. 形而上学
D. 客观唯心主义
【单选题】
哲学上的物质范畴与自然科学物质结构理论的关系属于 ___
A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 全局和局部的关系
D. 一般和个别的关系
【单选题】
把思维归结为只是人脑的生理过程的观点是 ___
A. 庸俗唯物主义
B. 二元论
C. 客观唯心主义
D. 相对主义
【单选题】
413、全部社会生活 ___
A. 在本质上是真实的
B. 在本质上是客观的
C. 在本质上是物质的
D. 在本质上是实践的
【单选题】
“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的正确含义是 ___
A. 特殊性就是普遍性
B. 特殊性存在于普遍性之中
C. 普遍性是特殊性的总和
D. 特殊性中包含着普遍性
欢迎使用我爱刷题
×
微信搜索我爱刷题小程序
温馨提示
×
请在电脑上登陆“www.woaishuati.com”使用