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【判断题】
大多数微机总线由地址总线、数据总线和控制总线组成,因此,它们是三总线结构的
A. 对
B. 错
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答案
B
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相关试题
【判断题】
在计算机总线中,地址信息、数据信息和控制信息不能同时出现
A. 对
B. 错
【判断题】
计算机使用总线结构的主要优点是便于积木化,同时减少了信息传输线的数目
A. 对
B. 错
【判断题】
任何类型的计算机都包含地址总线、数据总线和控制总线
A. 对
B. 错
【判断题】
地址线的条数反映了微处理器的寻址能力
A. 对
B. 错
【判断题】
地址总线的特点是可双向传输,控制总线的特点是双向传输
A. 对
B. 错
【填空题】
36.在一个8位二进制数的机器中,补码表示数的范围从___ ___到___ ___,这两个数在机器中的补码表示分别为___和___ ,而数0的补码表示为___ 。
【填空题】
2.计算机的硬件包括 ___ 、 ___ 、 ___ 、 ___ 、 ___ 五部分。
【填空题】
3.存储器分为 ___存储器) 和 ___存储器) 。在CPU运行程序时,必须把程序放在 ___ 。
【填空题】
5.计算机的运算精度主要由计算机的 ___ 决定, ___ 越 ___ ,则计算机的运算精度越高。
【填空题】
7.总线一般可分为三类,它们分别是 ___ , ___ 和 ___ 。
【填空题】
8.计算机软件一般可分为 ___ , ___ 和 ___ 。
【填空题】
20.在浮点加减法运算中,当运算结果的尾数的绝对值大于1时,需要对结果进行 ___ ,其操作是 ___ 。
【填空题】
21.对存储器的要求是 ___ ___、 ___ ,为解决这三者的矛盾,计算机、采用 ___ 体系结构。
【填空题】
37.微程序控制器的核心部件是 ___ ,它一般用 ___ 构成。
【填空题】
41.微程序设计技术是利用 ___ 方法设计 ___ 的一门技术。
【填空题】
44.保存当前栈顶地址的寄存器叫 ___ 。
【填空题】
47.计算机的主机包括 ___ , ___ , ___ 。
【填空题】
77.计算机中各功能部件是通过 ___ 连接的,它是各部件间进行信息传输的公共通路。
【填空题】
78.CPU内部的总线是 ___ 级总线,也叫内部总线。
【填空题】
84.总线 ___ 技术可使不同的信号在同一条信号线上传输,分时使用。
【填空题】
98.按并行等级技术分类,流水线可分为 ___ 、 ___ 、 ___ 三类。
【填空题】
101.8位二进制补码所能表示的十进制整数范围是 ___ 至 ___ ,前者的二进制补码表示为 ___ ,后者的二进制补码表示为 ___ 。
【填空题】
102.浮点数表示中,数据的范围由 ___ 的位数决定,数据的精度由 ___ 决定 。
【填空题】
104. 每条指令由两部分组成,即 ___ 部分和 ___ 部分。
【填空题】
116.8086CPU具有 ___ 根地址线,直接寻址能力可达 ___ 。
【填空题】
137.指令中的地址码即是操作数的实际地址,这种寻址方式称为 ___ 。若指令中的地址码即是实际的操作数,这种寻址寻址方式称为 ___ 。
【填空题】
144.数据总线一次能并行传送的位数称为 ___ 。
【填空题】
152.常见的三级存储体系___是: ___ 、 ___ 、 ___ 。
【判断题】
依据《上海轨道交通车调联控作业规定》,车调联控指行车人员利用行车专用 600 兆无线对讲设备,确认行车要求、提示重要行车安全信息、确保行车安全的互控措施。
A. 对
B. 错
【判断题】
依据《上海轨道交通车调联控作业规定》,被呼叫人是指在车调联控工作中被呼叫后进行复诵应答的一方。
A. 对
B. 错
【判断题】
电话闭塞法的启用与取消应根据调度命令执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
路票增添字句或涂改后应视为废票,废票的处置标准是正面对角划“╳”,反面手写“作废”字样并注明作废原因,从上部撕口后整理保存。
A. 对
B. 错
【判断题】
路票填写的日期以接车站承认闭塞的时间为准,零时前办理的闭塞,列车司机如在零时后收到路票仍视为有效。
A. 对
B. 错
【判断题】
依据《上海轨道交通检修施工管理规定》,除抢修施工、重大施工、临时施工外,其余施工均为日常检修施工。
A. 对
B. 错
【判断题】
电话闭塞法行车时,列车占用区间的凭证为路票。
A. 对
B. 错
【判断题】
列车退行作业时,车站只需进行列车退行广播,无需安排专人负责状态秩序的监护。
A. 对
B. 错
【判断题】
站前折返站的闭塞解除条件为列车整列到达并进入折返线。
A. 对
B. 错
【判断题】
电话闭塞法行车时,每个电话记录号码在一个循环中只准使用一次,号码一经发出没有生效,可重复使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
依据《上海轨道交通检修施工管理规定》,涉及车场行车共用区域施工停电作业,无需完成施工平台接地线编号登记。
A. 对
B. 错
【判断题】
授权记录表与盯控记录表作为行车备品存放于行车作业场所,使用过的两份记录表的保存期为半年。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
M7130平面磨床的主电路中有三台电动机,使用了___热继电器。
A. 一个
B. 四个
C. 两个
D. 三个
【单选题】
M7130平面磨床控制电路中串接着转换开关QS2的常开触点和___
A. 欠电流继电器KUC的常开触点
B. 欠电流继电器KUC的常闭触点
C. 过电流继电器KUC的常开触点
D. 过电流继电器KUC的常闭触点
【单选题】
M7130平面磨床控制线路中整流变压器安装在配电板的___
A. 上方
B. 右方
C. 下方
D. 左方
【单选题】
M7130平面磨床中,砂轮电动机和液压泵电动机都采用了___正转控制电路。
A. 时间继电器
B. 接触器自锁
C. 接触器互锁
D. 按钮互锁
【单选题】
M7130平面磨床中电磁吸盘吸力不足的原因之一是___
A. 整流变压器短路
B. 电磁吸盘的线圈内有匝间短路
C. 电磁吸盘的线圈内有开路点
D. 整流变压器开路
【单选题】
M7130平面磨床中三台电动机都不能启动,电源开关QS1和各熔断器正常,转换开关QS2和欠电流继电器KUC也正常,则需要检查修复___
A. 欠电流继电器
B. 接插器
C. 热继电器
D. 照明变压器
【单选题】
C6150车床快速移动电动机通过___ 控制正反转。
A. 两个低压断路器
B. 两个交流接触器
C. 三个热继电器
D. 三位置自动复位开关
【单选题】
C6150车床控制电路中有___行程开关。
A. 6个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
【单选题】
C6150车床主轴的转向与主轴电动机的转向___
A. 必然相同
B. 相反
C. 无关
D. 一致
【单选题】
C6150车床___的正反转控制线路具有三位置自动复位开关的互锁功能。
A. 快速移动电动机
B. 冷却液电动机
C. 润滑油泵电动机
D. 主轴电动机
【单选题】
C6150车床其他正常,而主轴无制动时,应重点检修___
A. 电源进线开关
B. 接触器Km1和Km2的常闭触点
C. 控制变压器TC
D. 中间继电器KA1和KA2的常闭触点
【单选题】
Z3040摇臂钻床主电路中的四台电动机,共用了___个热继电器。
A. 3
B. 2
C. 1
D. 4
【单选题】
Z3040摇臂钻床的冷却泵电动机由___控制。
A. 接插器
B. 接触器
C. 按钮点动
D. 手动开关
【单选题】
Z3040摇臂钻床中的控制变压器比较重,所以应该安装在配电板的___。
A. 下方
B. 上方
C. 右方
D. 左方
【单选题】
Z3040摇臂钻床中的液压泵电动机,___。
A. 由接触器KM1控制单向旋转
B. 由接触器KM4和KM5控制实行正反转
C. 由接触器KM1和KM2控制自动往返工作
D. 由接触器KM2和KM3控制点动正反转
【单选题】
Z3040摇臂钻床中利用___实现升降电动机断开电源完全停止后才开始夹紧的联锁。
A. 压力继电器
B. 时间继电器
C. 行程开关
D. 控制按钮
【单选题】
Z3040摇臂钻床中摇臂不能夹紧的可能原因是___。
A. 行程开关SQ2安装位置不当
B. 时间继电器定时不合适
C. 主轴电动机故障
D. 液压系统故障
【单选题】
Z3040摇臂钻床中摇臂不能夹紧的原因是液压泵电动机过早停转时,应___。
A. 重接电源相序
B. 更换液压泵
C. 调整行程开关SQ3位置
D. 调整速度继电器位置
【单选题】
光电开关的接收器部分包含___。
A. 光电三极管
B. 发光二极管
C. 定时器
D. 调制器
【多选题】
十二字总要求___
A. 守初心、担使命,找差距、抓落实。
B. 守初心,担使命,找差距,抓落实。
C. 守初心,记使命,找差距,抓落实。
D. 守初心,记使命,找差距,补短板。
【多选题】
初心和使命___
A. 为人民服务,实现共产主义。
B. 推翻三座大山,实现共同富裕。
C. 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
D. 为人民服务,实现中华民族的伟大复兴。
【多选题】
四个贯穿始终(四项举措)___
A. 主题教育、党的建设、中国特色社会会议制度、共产党的领导地位。
B. 学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。
C. 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
D. 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
【多选题】
五个目标___
A. 理论学习有收获。
B. 思想政治受洗礼。
C. 干事创业敢担当。
D. 为民服务解难题。
E. 清正廉洁作表率。
【多选题】
四个意识___
A. 组织意识、政治意识、核心意识、看齐意识
B. 政治意识、大局意识、核心意识、思想意识
C. 组织意识、大局意识、核心意识、思想意识
D. 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识
【多选题】
四个自信___
A. 道路自信、理论自信、制度自信、思想自信。
B. 道路自信、制度自信、文化自信、思想自信。
C. 执政自信、理论自信、制度自信、文化自信。
D. 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
【多选题】
两个绝对___
A. 绝对服从、绝对忠诚。
B. 绝对可靠、对党绝对忠诚。
C. 绝对服从、对党绝对忠诚。
D. 绝对可靠、绝对忠诚。
【多选题】
两个责任___
A. 各级党委(党组)要把主体责任扛起来,主要领导同志要担负起第一责任人责任。
B. 各级党委(党组)要把所有责任扛起来,主要领导同志要担负起第一责任人责任。
C. 各级党委(党组)要把所有责任扛起来,主要领导同志要担负起主体责任人责任。
D. 各级党委(党组)要把主体责任扛起来,主要领导同志要担负起首要责任人责任。
【多选题】
四个迫切需要___
A. 用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,推进新时代社会主义建设的迫切需要;
B. 用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,推进新时代党的建设的迫切需要;
C. 保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,实现党的十八大确定的目标任务的迫切需要。
D. 保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
【多选题】
三个结合___
A. 同完成改革发展稳定各项任务结合起来
B. 同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来,
C. 同党中央部署正在做的事结合起来。
D. 同新时代中国特色社会主义思想结合起来。
【多选题】
主题教育的基础是___
A. 认认真真学原著悟原理。
B. 新时代中国特色社会主义思想。
C. 不忘初心、牢记使命。
D. 守初心、担使命、找差距、抓落实。
【多选题】
中国梦___
A. 实现中国的繁荣富强,是近代以来中国人民最伟大的梦想。
B. 实现中国人民共同富裕,是近代以来中国人民最伟大的梦想。
C. 实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想。
D. 实现中华民族振兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想。
【多选题】
四大考验___
A. 政治考验、改革开放考验;
B. 执政考验、改革开放考验;
C. 市场经济考验、外部环境考验;
D. 国有经济考验、外部环境考验。
【多选题】
四大危险___
A. 精神懈怠的危险、能力不足的危险;
B. 脱离群众的危险、消极腐败的危险。
C. 精神懈怠的危险、能力不足的危险;
D. 脱离群众的危险、消极腐败的危险。
【多选题】
四个伟大___
A. 伟大复兴、伟大工程、伟大事业、伟大理想。
B. 伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大理想。
C. 伟大复兴、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。
D. 伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。
【多选题】
三大攻坚战___
A. 贸易冲突;
B. 防范化解重大风险;
C. 精准脱贫;
D. 污染防治。
【多选题】
“两个一百年”奋斗目标___
A. 到建党一百年时,全面建成小康社会;到新中国成立一百年时,全面实现共产主义。
B. 到建党一百年时,全面实现共同富裕;到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。
C. 到建党一百年时,全面建成小康社会;到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。
D. 到建党一百年时,全面建成共同富裕;到新中国成立一百年时,全面建成共产主义。
【多选题】
“四风”问题___
A. 形式主义、官僚主义;
B. 形式主义、不作为;
C. 享乐主义和奢靡之风。
D. 利己主义和腐败之风。
【多选题】
新时代我国社会主要矛盾___
A. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。
B. 人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾。
C. 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需的状况之间的矛盾。
D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
【多选题】
“两步走”战略___
A. 从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;
B. 从2018年到2033年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;
C. 从2033年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
D. 从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
【多选题】
“五位一体”总体布局___
A. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
B. 经济建设、政治建设、制度建设、文化建设、社会建设。
C. 经济建设、政治建设、组织建设、文化建设、社会建设。
D. 经济建设、政治建设、文化建设、制度建设、社会建设。
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