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大革命为把中国革命推进到一个新的阶段——土地革命战争阶段准备了必要的条件。
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十月革命推动中国先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义。
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右倾机会主义在大革命后期才在中共中央领导机关中占据了统治地位。
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标志中国新民主主义革命开端的运动是五四运动。
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“没有调查，没有发言权”的重要思想是毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中提出的。
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1931年11月，中华苏维埃第一次全国工农兵代表大会召开的地点是江西瑞金。
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遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
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打响了武装反抗国民党反动派统治第一枪的是南昌起义。
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遵义会议开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折。
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土地革命战争时期，共产党在根据地开展了热火朝天的“打土豪，分田地”的斗争。
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贺龙、彭德怀、郭沫若、徐特立等都是在大革命失败前加入中国共产党的。
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毛泽东是农村包围城市、武装夺取政权革命新道路开辟的杰出代表。
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国民党在全国建立统治以后，实行的依然是地主阶级和买办性的大资产阶级的统治。
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1927年7月大革命失败到1935年遵义会议召开之前，“左”倾错误先后四次在党中央的领导机关取得了统治地位。
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“政权是由枪杆子中取得的”，这一思想是在瓦窑堡会议中着重阐述的。
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东北抗日联军牺牲的第一路军总司令兼政治委员是杨靖宇。
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1939年冬至1940年春，国民党顽固派发动第一次反共高潮。
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1942年5月，毛泽东在延安文艺座谈会上发表讲话，指明了中国革命文艺的正确发展方向。
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九一八事变后开始了局部抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
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毛泽东写了《中国革命和中国共产党》系统地阐述了持久战的总方针。
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新加坡成立了以陈嘉庚为主席的华侨筹赈祖国难民总会，分支机构遍及东南亚各国。
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1936年广田弘毅提出了“南攻南洋群岛，北攻西伯利亚，先打中国”的侵略计划。
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中间势力主要指民族资产阶级、开明绅士和地方实力派。
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党的六届六中全会把毛泽东思想作为党的一切工作的指针。
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1939年，国民党五届五中全会成立防共委员会，标志着国民党由片面抗战逐步转变为消极抗战。
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1945年9月3日，日本天皇和政府（大本营）的代表在东京湾美军军舰密苏里号上签署向同盟国投降的投降书。
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中国共产党领导的敌后武装在相持和反攻阶段抗击着全部侵华日军的64%。
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从1938年10月，广州、武汉沦陷后，抗日战争进入相持阶段。
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1947年6月底，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放战争战略进攻的序幕。
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1948年秋，根据中共中央的决策和部署发动三大战役，人民解放战争战略决战的序幕由此拉开。
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国民党统治集团作为大地主、大资产阶级的政治代表，其根本目标是坚持蒋介石的独裁统治。
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全面内战爆发后，中国共产党坚定指出：我们必须打败蒋介石，而且能够打败蒋介石。
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为了打退国民党对解放区的军事进攻，在军事上，必须采取游击战术歼灭敌人的作战原则。
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国民党之所以迅速失去民心，主要是因为它违背全国人民迫切要求休养生息、和平建国的意愿，执行反人民的内战政策。
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中国各民主党派是中国共产党领导的爱国统一战线的重要组成部分。
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1945年8月，为了争取和平民主，毛泽东不顾个人安危偕刘少奇、王若飞赴重庆与国民党当局进行谈判。
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在国民党统治区，以工人运动为先导的人民民主运动迅速地发展起来，成为配合人民解放战争的第二条战线。
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从1946年6月到1947年6月这段时间里，人民解放军处于战略防御阶段，战争主要在国统区打。
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在经济全球化条件下，不必继续坚持和弘扬爱国主义精神。爱国主义与爱社会主义的统一
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爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一事业
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社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达
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当今世界，文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。而核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点
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富强、民族、文明、和谐，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题
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自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范
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文化的力量，归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力；文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争
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西汉时期儒家代表人物董仲舒提出了“三纲五常”，为历代封建统治者所大力倡导。这说明价值观具有鲜明的阶级性
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“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题
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社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信”等精华，符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和谐社会”等目标
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坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向
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社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观，反映其精神内核和根本原则
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坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向
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社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求
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‘德者，本也’做人做事第一位的是崇德修身，道德于个人，之于社会，都具有基础性意义
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培育和践行社会主义核心价值观与中国梦的追求和实现是紧密相连的
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青年大学生要自觉践行社会主义核心价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中就能创造自己精彩的人生
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在实践中创造人生价值就要我们脚踏实地，艰苦奋斗，服务社会，服务人民
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社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定者中国特色社会主义发展方向
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社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指南
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践行社会主义核心价值观，需要我们从我做起，从现在做起
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培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务
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没有社会主义核心价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人
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道德作为一种社会意识，在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益，因而不可避免地具有阶级性
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道德发展的规律是人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程完全一致
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道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
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中国古代道德讲“三从四德”、“三纲五常”等封建落后的准则，这些与为人民服务的社会主义道德不相符，因此，我们应当完全抛弃古代道德
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在对待传统道德的问题上，我们要坚决贯彻“复古论”的观点，反对“虚无论”的错误思潮
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集体主义是社会主义道德的核心，是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
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为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
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社会主义集体主义强调，在个人利益与集体利益发生矛盾冲突，尤其是激烈冲突的时候，必须坚持集体利益高于个人利益的原则，因此，集体主义是对个人利益的否定
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私人生活的特点是，具有一定的开放性和隐秘性
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公共生活与私人生活相比，具有鲜明的开放性和透明性
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恋爱作为一种人际交往，也必然要受到道德的约束
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自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现
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2016年教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》明确，在校大学生如果符合我国婚姻法规定的结婚条件，可以结婚
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个人品德在社会道德建设中具有决定性作用
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志愿服务是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体
