【判断题】
81在新设备变更申请中，可以在图形端的“设备属性”界面完成站房的“配变总容量”修改
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【判断题】
82在新设备变更申请中，可以在图形端的“设备属性”界面完成对所有变压器的“额定容量”修改
【判断题】
83大馈线校验可以校验该条大馈线的开关常开状态是否设置正确
【判断题】
84大馈线校验可以校验分支线和分支线包含设备两者之间的所属大馈线是否一致
【判断题】
85大馈线校验可以校验一条大馈线包含的拓扑设备中判断设备端子号一致的设备是否连在一起
【判断题】
86大馈线校验不会对大馈线的变电站出线开关进行校验
【判断题】
87大馈线校验不会对大馈线下的站内-连接线等虚拟设备进行校验
【判断题】
88当大馈线下的导线段和电缆段没有起始设备时，大馈线校验将会报错
【判断题】
89大馈线下的杆塔是耐张杆或者直线杆对大馈线校验不会有影响
【判断题】
90大馈线校验可以实现对馈线下设备的所属关系、设备连通性进行检查
【判断题】
91当该条大馈线内无常开开关时，该条大馈线将会生成在辐射闭合线路系统图内
【判断题】
92专题图中，格式刷在进行框选刷设备标注格式时，可以将框选内的所有设备标注格式都进行更新
【判断题】
93在系统图中，当需要查看两条线路之间是否存在联络，可以使用“连通性分析”功能进行查看
【判断题】
94当专题图中图纸中线路联络关系有较大的变动时，可以通过重新布局对图纸进行重新生成
【判断题】
95专题图中，如果需要将指定间隔调整到母线的相应位置，可以使用间隔重设来实现
【判断题】
96当需要对专题图中的一根导线段或者电缆段进行水平或者垂直拉直时可以使用专题图中正交的按钮来实现
【判断题】
97在专题图的菜单按钮上的“模糊查找”功能中，不能对导线段进行查找定位
【判断题】
98专题图中，右侧的图形树是无法隐藏的
【判断题】
99在专题图中，设备的标注显示字段是系统默认显示的，是无法进行修改的
【判断题】
100专题图中辅助外框是单线图专属的，且辅助外框可以进行隐藏
【判断题】
101当遇到已经生成过单线图的大馈线需要退役时，可以直接在图形端的大馈线树下将大馈线下设备清空，然后进行删除即可
【判断题】
102单线图中，不小心将图纸中部分分支线注记删除后，可以通过创建分支线注记功能来实现创建
【判断题】
103专题图中，在图纸中创建注记并完成图纸保存后，若要对注记进行进行删除操作，只能将该图纸删除重新生成才行
【判断题】
104专题图中，杆塔、导线段、开关这些设备都可以通过选中右键“转到地理图”，包括站内-连接线也是可以的
【判断题】
105专题图中，使用取消关联系统图功能后，在点击该供电区域框右键打开系统图，将无法再打开系统图图纸
【判断题】
106单线图中，联络线路的示意线根据联络开关的功能进行区分标注显示，当与之相连的常开开关为主线，显示“至：XX线”
【判断题】
107站内-接地刀闸在系统图和站室图内都是不进行成图展示的
【判断题】
108站室图中，站房间隔出线第一个杆塔与变压器相连，成图展示杆塔和柱上变压器设备
【判断题】
109站室图的下级站房，只能生成有线路出现的间隔，没有出线的站内间隔将不进行成图
【判断题】
110单线图成图中同一主干线或分支线成图时将不会进行拐弯
【判断题】
111站房的所属大馈线字段未维护不会影响单线图成图
【判断题】
112导出图模文件时存在报错将会导致图模文件无法发送至配电自动化
【判断题】
113发送至配电自动化的图模文件，针对图纸内的电压等级不一样的线路，颜色展示任旧一样
【判断题】
114区域系统图中，主干线和分支线的电缆段成图时的粗细是不一样的，主干线比分支线粗
【判断题】
115系统图中展示站外-中压用户接入点属性为分布式、自发自用的设备
【判断题】
116系统图在成图时，不是百分百都能保证设备与标注不压盖，在设备量较多线路较复杂情况下，也是有可能会出现部分压盖情况
【判断题】
117专题图中的图元样式跟地理图的设备图元样式是一模一样的
【判断题】
118专题图模块中无法直接查看开关的台账信息，必须要通过跳转到地理图才可以查看
【判断题】
119系统图可以通过选中某个单线图的设备右键跳转至相对应的单线图图纸
【判断题】
120在新设备变更申请中，站室图只生成当前站房的上一级和下一级站房，其它级站房不会进行生成
【判断题】
121单线图成图时可以将分支线注记一起生成，当然也可以选择不用生成
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【单选题】
兆欧表的手摇发电机输出的电压是___。
A. 交流电压
B. 直流电
C. 高频电压
D. 脉冲电压丝
【单选题】
下列最危险的电流途径是___。
A. 右手至脚
B. 左手至右手
C. 左手至胸部
D. 左手至脚
【单选题】
摆脱电流是人能自主摆脱带电体的最大电流，成年男性一般为___。
A. 16毫安
B. 10毫安
C. 30毫安
D. 10安
【单选题】
当触电人脱离电源后，如深度昏迷、呼吸和心脏已经停止，首先应当做的事情是___。
A. 找急救车，等候急救车的到来紧急送往医院
B. 就地进行对口（鼻）人工呼吸和胸外心脏挤压抢救
C. 让触电人静卧
【单选题】
得小于___，同时应满足装设地点短路电流的要求。
A. 35mm2
B. 25mm2
C. 15mm2
D. 20mm2
【单选题】
4l、停电操作断开断路器后应当按___操作。
A. 同时拉开负荷侧隔离开关和电源侧隔离开关
B. 先拉开负侧隔离开关，后拉开电源侧隔离开关
C. 先拉开电源侧隔离开关，后拉开负荷侧隔离开关
D. 拉开负荷侧隔离开关和电源侧隔离开关无先后顺序要求
【单选题】
除单人值班的情况以外，倒闸操作必须由___人完成。
【单选题】
当电气设备采用___V以上安全电压时，必须采取直接接触电击的防护措施。
【单选题】
配电装置排列长度超过___m时，盘后应有两个通向本室或其他房间的出口，并宜布置在通道的两端。
【单选题】
在三相四线配电系统中，N线表示___。
A. 相线
B. 中性线
C. 保护零线
D. 保护地线
【单选题】
不能用于带电灭火的灭火器材是___。
A. 泡沫灭火器
B. 二氧化碳灭火嚣
C. 卤代烷灭火器
D. 干粉灭火嚣
【单选题】
螺口灯座的顶芯应与___连接。
A. 中性线
B. 相线
C. 工作零线
D. 保护线
【单选题】
在金属容器内、水井内、特别潮澎的地沟内等特别危险的环境使用的手持照明灯，应采用___V的安全电压。
【单选题】
"南丁格尔为护理事业作出的贡献，不包括下列哪项：___
A. 创建世界上第一所护士学校
B. 为护理向正规的科学方向发展奠定了基础
C. 和莉迪亚.海尔共同提出了护理程序的工作方法
D. 创立了一整套护理制度
E. 撰写的护理论著至今仍有指导意义
【单选题】
"下列哪一项不属于文化的特征：___
A. 地域性
B. 象征性
C. 排他性
D. 时代性
E. 传递性
【单选题】
"关于心理防御机制的特点 , 以下哪项不正确:___
A. 心理防御机制属于非正常人的心理活动
B. 心理防御机制并不都行之有效
C. 个人常应用几种固定的心理防御机制
D. 具有多样性、交叉性及共同作用性
E. 心理防御机制随情景而定
【单选题】
应该整天唉声叹气。”该护士的沟通错误是：___
A. 虚假的保证
B. 过早作出结论
C. 言行不一
D. 主观说教
E. 表示不赞同
【单选题】
"护患关系的合作信任期，护士的___等是建立良好关系的基础。
A. 仪表、言行、态度
B. 言行、态度、知识
C. 态度、知识 、能力
【单选题】
"关于护理诊断和医疗诊断的陈述下列哪项是错误的：___
A. 护理诊断随病情的变化而变化
B. 护理诊断的决策者是护理人员
C. 护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断
D. 医疗诊断的名称在病程中保持稳定
E. 医疗诊断描述一种疾病
【单选题】
"用Orem自护模式护理患者时，护理系统的选择取决于：___
A. 医生医嘱
B. 患者自护能力
C. 病房护土编制
D. 患者的病情
E. 患者的自理需求
【单选题】
"关于病人的义务不正确的是：___
A. 寻求医护帮助
B. 配合医护活动
C. 尊重医护人员
D. 按数交付医疗费用
E. 愈后有及时出院的义务
【单选题】
"健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于：___
A. 健康信念的形成
B. 对行为效果的期望
C. 健康理论的理解
D. 对自我效能的认识
E. 对影响健康的因素的认知
【单选题】
"刘先生，35岁，车祸，外伤出血1000ml，发生出血性休克，此时应首先满足病人哪一层次的需要:___
A. 生理需要
B. 爱与归属需要
C. 安全需要
D. 自尊需要
E. 自我实现需要
【单选题】
"张某，37岁，急性脑出血入院，意识不清，此时护士应选择那个护理系统：___
A. 全补偿系统
B. 部分补偿系统
C. 辅助教育系统
D. 依赖性系统
E. 合作性系统
【单选题】
"护士张某在给病人发药时，病人对药物提出疑问，此时应采取的措施是：___
A. 报告医生
B. 报告护士长
C. 考虑不用
D. 先发给病人再说
E. 重新核对，确认无误后再解释并给药
【单选题】
"现代护理发展经历了:___
A. 以疾病为中心、以患者为中心、以人的健康为中心的阶段
B. 以患者为中心、以疾病为中心、以人的健康为中心的阶段
C. 以患者为中心、以人的健康为中心、以疾病为中心的阶段
D. 以人的健康为中心、以疾病为中心、以患者为中心的阶段
E. 以人的健康为中心、以患者为中心、以疾病为中心的阶段
【单选题】
"对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是：___
A. 自然环境因素
B. 生活方式
C. 生物遗传因素
D. 健康服务系统
E. 社会环境因素
【单选题】
"根据弗洛伊德的观点，强迫性人格形成的心理发展障碍期是在： ___
A. 口腔期
B. 肛门期
C. 性蕾期
D. 潜伏期
E. 生殖期
【单选题】
"人际间最传神的非语言表现形式是：___
A. 面部表情
B. 身体姿势
C. 目光的接触
D. 仪表
E. 触摸
【单选题】
"李某，男，56岁，因患糖尿病住院治疗数月，护士与李某的护患关系是：___
A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 共同参与型
D. 双向活动
E. 以上都不是
【单选题】
"护理评判性思维的核心目的是___。
A. 诊断推理
B. 质疑反思
C. 临床决策
D. 鉴别诊断
E. 演绎推理
【单选题】
"护理评估的第一步应是___
A. 查看资料
B. 收集资料
C. 分析资料
D. 整理资料
E. 记录资料
【单选题】
"Orem学说的核心部分是：___
A. 自我护理理论结构
B. 自我护理缺陷理论结构
C. 自护主体
D. 护理系统结构理论
E. 护理机构理论
【单选题】
"运用金的达标理论进行分析，不正确的是：___
A. 护理是人类互动的过程
B. 护患关系不受外界环境因素影响
C. 护士患者形成个体间系统，彼此相互影响
D. 沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关
E. 金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素
【单选题】
"护士的义务不包括：___
A. 预防保健工作
B. 宣传防病治疗知识
C. 进行临床诊断
D. 进行康复指导
E. 进行疾病的健康宣教
【单选题】
"钢琴家李某，37岁，因车祸需要双腿截肢，出现哭闹、不配合治疗等反应，此种情形属于哪种角色适应不良的表现：___
A. 患者角色行为缺如
B. 患者角色行为冲突
C. 患者角色行为强化
D. 患者角色行为消退
E. 患者角色行为异常
【单选题】
"患者，女，18岁，因整容失败用纱布紧紧遮盖面部并不愿与男朋友见面，此时她最需要的是:___
A. 爱和归属需要
B. 自尊需要
C. 自我实现需要
D. 安全需要
E. 生理需要
【单选题】
应属于___
A. 医疗责任事故
B. 医疗意外
C. 医疗护理差错
D. 技术事故
