【单选题】
下列句中没有用修辞方法的一句是( )
A. 有的竹子修直挺拔,好似当年山头的哨兵。
B. 那肥大的荷叶下面有一个人的脸,下半截身子长在水里。
C. 北海亭面馆的顾客,也像是突然都失踪了似的。
D. 它只是树木中的一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花——没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
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【单选题】
下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.菜畦(qí) 睥睨(pì) 味同嚼蜡(jiáo)
B.猝然(cú) 砭骨(fā) 五行缺土(xíng)
C.悲怆(chuàng) 羸弱(yíng) 气冲斗牛(dǒu)
D.慰藉(jiè) 恣睢(suī) 断壁残垣(gèng)
【单选题】
下列词语中没有别字的一项是(3分)(原创)
A. 伎俩 绵沿 绿草如茵 月明风清
B. 悲怆 崩塌 修养生息 提纲挈领
C. 抉择 震撼 梦寐以求 纷至沓来
D. 宣泄 端详 锋芒毕露 志同道和
【单选题】
下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )
A.在当前物价温和上涨的形势下,价格调整要按照先易后难、先急后缓的秩序,安排好出台改革措施的节奏,把握好价格改革的力度。
B. 以城市生活为题材的电视剧《蜗居》播出前并未大事宣传,可播出后却成为了人们争相谈论的热门话题。
C.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
D. 目前正是旅游的黄金季节,各地的游客绵绵不绝地来到中国十大名胜之一——黄山。
【单选题】
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A.《《香菱学诗》选自清代文学家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》,小说通过神态、语言等描写塑造了一个“苦学”和“乐学”作诗的香菱形象。
B.《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家。“唐宋八大家”之一的苏轼。
C.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图,《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。
D.吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作,揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。
【单选题】
下列句子中没有语病的一项是( )
A.2014年我国多地又出现了感染H7N9型禽流感疫情,为了防止这种病毒再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。
B.作为一档新兴的电视节目,《我是歌手》目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。
C.为了保障学生安全和健康成长,教育部门大力开展各种形式的安全教育,打造浓郁的安全教育氛围,努力使校园安全工作落实到位。。
D.最近十年间,我国造林6000余万公顷,人工林面积位居世界第一,但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重,令人担忧。
【单选题】
请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组( )
A.绮丽(qǐ) 禁固(gù) 玲珑剔透(tì) 长吁短叹(xū)
B.销蚀(shí) 酝酿(niàng) 谆谆教导(zhūn) 重峦叠嶂(luán)
C.犷野(kuàng) 诘问(jiã) 周道如砥(dǐ) 怡笑大方(yí)
D.眼睑(jiǎn) 吞噬(shì) 浑身解数(jiě) 风雪载途(zài)
【单选题】
请选出下列句子中加点词语运用有误的一句( )
A.“一江春水向东流”这一神奇的比喻把李煜的愁绪抒发得淋漓尽致。
B.“神舟”七号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是2008年举世瞩目的大事。
C. 挥洒自如,收放有度,时而力扫千钧,时而风行水面,大家手笔的工夫果然不同。
D. 他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。
【单选题】
请选出下列说法中有误的一项( )
A.“我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务。”这个句子是一个病句。
B.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”一句运用了拟人的修辞手法。
C. 对联“柳树袅袅报春意,杏花团团念祖恩”描写的是端午节的情景。
D. 英国著名小说家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》讲述了主人公简·爱与罗切斯特先生的爱情故事。
【单选题】
下列词语中加点字的字形和读音完全正确的一项是( )
A、狩猎 (shǒu) 科扣(kē) 褴褛(lǚ) 随声附和(hâ )
B、确凿( záo) 缀泣( chuî) 湖泊(bï) 津津有味( jīn)
C、违背(wãi) 琐屑( xiâ ) 阴霾( mái) 玲珑剔透( tī)
D、魁梧(wǔ) 荫庇 (yìn) 贮蓄(zhù) 杳无音信(yǎo)
【单选题】
下列各句中,加点的词浯使用正确的一项是( )
A.、韩寒的小说《连城诀》的情节起伏跌宕、抑扬顿挫吸引了广大青年读者。
B、猪流感事件在世界各国,尤其是西方国家反映十分强烈。
C、学习的道路上没有捷径可寻,如果..遇到一点困难就半途而废,是不会有什么成就的。
D、战士们虎视眈眈地守卫着我们的领海海域。
【单选题】
(1)对下列句子中的词的解释,不正确的一项是( )
A. 更有盛衰 更:更加。
B. 不使士兵素习干戈 素:平时。
C. 造诸淫费 诸:各种。
D. 备不虞也 虞:预料。
【单选题】
(2)下列各句中加线的词与例句中的“涂炭”用法相同时一项是( )
例句:致遗中国生民涂炭于寇手
A. 即能北逐獯鬻
B. 有以兵刃至御所者刑之
C. 惧有伏焉
D. 稍稍宾客其父
【单选题】
(3)以下句子分别编成四组,能够表现太宗强兵策略的一组是( )
①文武官五品已上先无爵者赐爵一级,六品已下加勋一转
②令颉利归所掠中国户口
③兵士唯习弓马,庶使汝斗战,亦望汝前无横敌
④帝亲自临试,射中者随赏弓刀、布帛
⑤今引裨卒之人,弯弧纵矢于轩陛之侧
A. ①③④
B. ③④
C. ②③④
D. ④⑤
【单选题】
(4)下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A. 太宗即位后,大赦天下的罪人,免除天下一年徭役,遣散后宫的宫女三千多人。
B. 太宗命令私家不得随便立妖神,滥设祭祀,不符合礼制规定的祭祀,一律禁止。
C. 太宗总结自汉至隋的教训,告诫将士平时要练兵,否则,一旦外族侵犯,便无力抵抗。
D. 太宗不让挖池筑苑,禁止建造各种浪费钱财的设施,以免农民放纵逸乐,影响生产。
【单选题】
(1)对下列句子中加点的解释,错误的一项是( )
A. 尝欲除某人为某官 除:封授
B. 卒可其奏 可:同意
C. 矧昭宪皇太后大渐之际 大渐:逐渐
D. 左右争倾之 倾:倾轧、排挤
【单选题】
(2)下列句子中加点的词语在文中的意义和现代汉语相同的一项是( )
A. 普颜色自若
B. 适当其时
C. 帝委曲问处耘事
D. 余庆以理解释
【单选题】
(3)以下句子分别编为四组,全都说明赵普性格“刚毅果断”的一组是( )
①尝欲除某人为某官,帝不用
②徐拾奏归,补缀,复奏如初
③良久不去,帝竟从其请
④必投之壶中,束緼焚之
⑤赵普、李处耘皆先进用
⑥时称长者
A. ①③④
B. ②③④
C. ①③⑤
D. ②③⑥
【单选题】
(4)下列叙述符合原文意思的一项是( )
A. 皇帝当初并不怎么重用赵普,曾经把他的奏折撕碎了扔在地上,但最终被他刚毅的性格所感动,他也以称职而闻名于世。
B. 赵普很善于临机应变,使皇帝改变主意,有一次皇帝因雨不止影响大宴而发怒,赵普假称百姓正在宫外作乐求雨,终于使皇帝转怒为喜。
C. 赵普上书称赞皇弟,并想事先得到皇帝的临终遗诏,言下有推荐皇弟作接班人之意,并希望早定此事,皇帝很重视他的话。
D. 李处耘获罪,赵普违背皇帝的旨意,吕余庆竭力为他们开脱,李.赵无事,他却因此而被罢为尚书左丞。
【单选题】
(1)下面对第一段文意的理解,不正确的一项是( )
A. 科学家认为,愤怒和压抑是忧郁的两种表现形式
B. 科学家认为,为美好的春天高歌是典型的喜悦情境
C. 科学家认为,喜悦可以使人留恋生命.延年益寿
D. 科学家认为,紧张感是一种有益于生命的情绪
【单选题】
(2)下面对第二段文意的理解,不正确的一项是( )
A. 由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应
B. “一种可爱药物”是只对啮齿类动物才有特效的药物
C. 医生们关注的“严肃的事情”是指一些能致病的事物
D. 行为科学学者与医生在研究人类喜悦上都不够积极
【单选题】
(3)下面对第三段文意的理解,正确的一项是( )
A. 大多数科学家都能从正确的角度研究和解释幸福感
B. 研究者说不能理解幸福是因为无法让实验者产生幻觉
C. 作者认为,“压抑的缺失”是喜悦感产生的主要来源
D. 作者认为,“积极存在状态”是喜悦感的独立状态
【单选题】
(4)下面对第四段文意的理解,正确的一项是( )
A. 笑不属于喜悦,所以可以在实验室里进行分析研究
B. 当笑声结束时,血压和心率都会自动恢复原来状态
C. 忍受更高电流强度,说明人在欢笑时可以抵消不适
D. 医生们脸上“欢欣的微笑”有助于缓解病人的不适
【单选题】
(1)理解第一段中划横线的句子,选择体现霍金真正意图的一项 ( )
A. 意在讽刺中学科学教育的枯燥乏味,因为向公众提供科学知识,根本问题在中学基础教育。
B. 意在批评中学生的科学观,因为中学生根本不知道科学和他们周围世界有何联系,并且常常需要方程才能学会科学。💋
C. 意在强调《时间简史》是一部面向公众的通俗著作,而不是一部简明而精确的纯学术专著。
D. 意在强调社会公众与科学家.工程师不同,他们不需要数量的准确值,只需要定性地掌握科学概念已经足够。
【单选题】
(2)对原文第三段中有关内容的理解,正确的一项是 ( )
A. 因为“在人们离开中学或大学之后(科学)总有新的进展”,所以对科学知识的学习,赶潮流是不必要的。
B. “遗传工程和计算机是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展”,因而中学应该开设生物学或晶体管的相关课程。
C. 《时间简史》在全球的销量已经创下了平均每数百人就有一册的记录,而霍金却说:只有电视才能触及真正广大的观众。这体现了伟人的谦虚。
D. 好的电视科学节目,一定要具备娱乐和教育的双重功能。
【单选题】
(3)综观全文,对文末最后一句话的理解,错误的一项是 ( )
A. 相信我们能够很好地解决酸雨及温室效应等问题,实现生态的可持续发展。
B. 相信我们能够很好地解决核武器和遗传工程所带来的危机,实现地球的真正和平。
C. 相信我们能够很好地解决食物供给和遗传工程等难题,确保地球人自身的可持续发展。
D. 相信公众在和科学相关的问题上能够做出明智的决定,能够消除一切“把我们消灭”的“危险”,让“恶毒的笑话”不攻自破。
【单选题】
(4)根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是 ( )
A. 要提高公众对科学知识的兴趣,就要从中学的科学教育抓起,从“娃娃”抓起。
B. 让学生在头脑中对科学形成一个基本框架,而又不流于枯燥乏味,这无疑是中学科学教育需要研究并解决的一个重大课题。💋
C. 普及公众的科学知识,电视媒体比通俗著作和杂志文章更有效,因此应该多开设电视科学栏目,尽量减少通俗著作和杂志
D. 如果大众没有足够的科学知识,就会在危及地球和人类自身的重大问题上做出错误的决定,从而造成难以想象的后果。
【单选题】
(1)下列关于石像身体变得愈来愈“瘦弱”的理解不正确的一项是( )
A. 水联合氧气和二氧化碳,把石头中的一些物质溶解了,使另一些物质发生了化学变化,这样,石像内部的结构就变得愈来愈疏松了。
B. 冬天,漏进缝隙里的水冻成无数的小冰碴。水冻成冰,体积要增大,把缝隙愈挤愈大,使石像变得更加疏松了。
C. 冷热气候变化使石像产生热胀冷缩现象。
D. 生物的进攻,人为的破坏,也是使石像身体变得愈来愈“瘦弱”的主要原因。
【单选题】
(2)对“列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住”这句话的理解,正确的一项是( )
A. 列宁格勒的空气潮湿,天气寒冷。
B. 埃及气候有冷热变化。
C. 石像内部结构疏松。
D. 科学家没有及时采取措施,使空气和水进攻“客人”有隙可钻。
【单选题】
(3)下列说法符合原文意思的一项是( )
A. “它们原来在埃及住了好几千年,身体却一直是很结实的。”这句话说明“石像”若不搬运到列宁格勒,就不会发生“瘦弱”变化。
B. 科学家“对症下药”中的“症”指石像自身的腐烂,“药”指科学家采取的在石像身上涂油脂等措施。
C. 文章写秦始皇的石碑,其目的是激发读者阅读兴趣,引出说明主体石像。
D. 在“风化作用”的攻击下,石头会慢慢的“烂”掉。
【单选题】
(4)根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是( )
A. 文章先说:“它们原来在埃及住了好几千年,身体却一直是很结实的。”后又说“经过了几千年,那里的石像,面貌也已经模糊了。”前后矛盾。
B. 铜和铁有热胀冷缩的性质,石头不具有这种性质。
C. 石头受到“风化作用”的进攻。
D. 石头是慢慢的“烂”掉的,要想它不被“烂”掉,唯一的办法就是找科学家“对症下药”。
【单选题】
61、下列句子没有语病的一项是( )
A、尽管金融危机波及全球,但是中国所采取的财政刺激措施却可以自救。
B、对学生来说,老师是他们倾诉衷肠的。
C、通过广东省发布的《关于取消义务教育阶段借读费有关问题的通知》,使我们看到了外来工子女就学的希望。
D、他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。
【单选题】
下列句子说法不恰当的一项是( )
A《爸爸的花儿落了》是台湾女作家林海音的作品,她的小说《城南旧事》被拍成了电影。
B王菲小姐德高望重,演技精湛。
C《诗经》又称“诗三百”,共有305篇,分为风、雅、颂。
D在中国文学史上不同的时期都有其巅峰之作,如盛唐的诗,宋代的词,元代的曲,明清的小说。
【单选题】
、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 簇新(cù) 干涸(hã) 绯闻(fěi) 恪尽职守(gâ)
B. 洗濯 (dí) 狡黠(xiá) 戏谑(xuâ) 玲珑剔透(tì)
C. 缄默 (jiān) 贮藏(zhù) 栈桥(zhàn) 情不自禁(jīn)
D. 剽悍(biāo) 对峙(chì) 解剖(pōu ) 鳞次栉比(zhì)
【单选题】
对下列词语中加点字的解释完全正确的一项是( )
A.冥思遐想(胡乱) 盛气凌人(欺侮) 正襟危坐(端正)
B.鲜为人知(稀少) 张皇失措(措施) 不可磨灭(消除)
C.妇孺皆知(小孩) 尽态极妍(美丽) 心会神凝(知道)
D.销声匿.迹(隐藏) 相得益彰.(明显) 人迹罕至(稀少)
【单选题】
下列句子没有语病的一句是( )
A、对青少年进行爱国主义教育十分刻不容缓。
B、通过“告别网吧”的主题班会,让同学们产生了很大的触动。
C、地震可以摧毁我们的房屋,但休想摧跨我们钢铁般的意志。
D、“如烟”是一种高科技产品,能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。
【单选题】
、下列各项表述中不准确的一项是( )
A.阅读法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》这篇小说,也可以按照小说的三要素——“人物、情节、环境”逐一赏析。
B.鲁迅先生称赞西汉司马迁的《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
C.“劳驾您把那个提包递过来”这句话符合“语言要得体”的表达要求。
D.《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。
【单选题】
下列各句中没有语病的一项是( )。
A.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.灯月交映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动,是能否推进精神文明建设,提高公民素质的有效载体。
D.即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。
【单选题】
、下列词语中没有错别字的一项是( )
A .铤而走险 相形见绌 以身殉职
B .出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉
C .推心至腹 中流砥柱 漫不经心
D .通霄达旦 相提并论 焕然一新
【单选题】
下列各句中,没有语病的一项是( )
A.刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物,对于大多数中学生是比较熟悉的,桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。
B.“五一”长假期间,滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。
C.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,是社会主义新农村的具体体现。
D.奥运吉祥物福娃,以它憨态可掬的形象,向人们传递着友谊、和平,积极进取,传递着人与 自然和谐相处的美好愿望。
【单选题】
选出下列词语没有错别字的一组( )
A、长年累月 随声附和 一筹莫展 栩栩如生
B、雷励风行 侧隐之心 如法炮制 鬼鬼祟祟
C、莫名其妙 肆无忌惮 浮想联篇 刚愎自用
D、卑躬曲膝 混然一体 素味平生 惹事生非
推荐试题
【单选题】
孕妇妊娠早期产生尿频症状的原因是___
A. 增大的子宫压迫膀胱
B. 头先露进入盆腔
C. 液体摄入量增多
D. 盆底肌肉松弛
E. 体内肾素一血管紧张素系统分泌紊乱
【单选题】
慢性肾炎患者采用优质低蛋白饮食,较妥的时机是___
A. 尽早采用
B. 水肿明显时
C. 血压明显增高时
D. 血肌酐增高时
E. 尿毒症期
【单选题】
下列选项符合早产儿外观特点的是___
A. 皮肤红润,胎毛少
B. 足底光滑,纹理少
C. 耳壳软骨发育好
D. 乳晕明显,有结节
E. 指甲长过指端
【单选题】
子宫收缩起始于两侧宫角部,迅速向子宫底中线集中,再向子宫下段扩散,并均匀协调地遍及整个子宫。这种特性称为子宫收缩的___
A. 极性
B. 节律性
C. 对称性
D. 缩复作用
E. 间歇性
【单选题】
新生儿颅内出血主要是由于___
A. 高热
B. 缺氧和产伤
C. 过期产
D. 低钙血症
E. 新生儿黄疸
【单选题】
预防小儿佝偻病应强调___
A. 母乳喂养
B. 及早添加辅食
C. 及早口服鱼肝油
D. 及早服用钙剂
E. 经常晒太阳
【单选题】
代表体格生长、营养情况的重要指标是___
A. 体重
B. 身高
C. 头围
D. 坐高
E. 胸围
【单选题】
胎儿时脊髓末端在___
A. 第1腰椎下缘
B. 第2腰椎下缘
C. 第3腰椎下缘
D. 第4腰椎下缘
E. 第5腰椎下缘
【单选题】
反常呼吸是指伤侧胸壁出现___
A. 呼气时外突,吸气时正常
B. 吸气和呼气均外突
C. 吸气时外突,呼气时内陷
D. 吸气时内陷,呼气时外突
E. 吸气和呼气时均内陷
【单选题】
患者女性,47岁。突然神志丧失,呼吸不规则,判断发生心脏停搏的指标是___
A. 血压
B. 瞳孔散大
C. 桡动脉搏动消失
D. 颈动脉搏动消失
E. 心音消失
【单选题】
心脏停搏最常见的原因是___
A. 冠心病
B. 电解质紊乱
C. 酸碱平衡失调
D. 意外事件
E. 药物中毒或过敏
【单选题】
急性白血病患者发生贫血最主要的原因是___
A. 红细胞寿命缩短
B. 红细胞成熟受干扰
C. 造血原料缺乏
D. 出血
E. 无效性红细胞生成
【单选题】
关于妊娠合并心脏病的叙述不正确的是___
A. 是孕产妇死亡的主要原因之一
B. 妊娠32~34周时血容量达到最高峰
C. 分娩第二产程比第一产程心脏负担重
D. 分娩第三产程心脏负担很重
E. 产后2~3天心脏负担减轻
【单选题】
肠梗阻最简单、有效的检查方法是___
A. 实验室检查
B. 腹部B超
C. 腹部X线平片
D. CT检查
E. 磁共振检查
【单选题】
某三级医院常年床位使用率超过100%,在计算平均护理时数时,我们用各级患者护理时数的总和除以___
A. 该病房开放床位数
B. 该病房实际在院患者总数
C. 一级患者人数
D. 该病房患者总人数
E. 占用床位数
【单选题】
用下列方法消毒灭菌时,可以有人在室内的是___
A. 臭氧消毒
B. 甲醛熏蒸消毒
C. 过氧乙酸熏蒸消毒
D. 循环风紫外线空气消毒器
E. 电离辐射灭菌
【单选题】
下列选项中属于影响健康传播的自然环境的是___
A. 传播活动的地点、场所、社会规范、政策法规等
B. 传播活动的地点、环境布置、社会规范、政策法规等
C. 传播活动的地点、场所、光线、温度、环境布置等
D. 传播活动的地点、社会经济状况、文化习俗等
E. 传播活动的环境布置、文化习俗、社会规范、政策法规等
【单选题】
标准化管理的根本目的是___
A. 标准化原理
B. 将标准化贯穿于管理全过程
C. 增进系统整体效能
D. 提高工作质量与工作效率
E. -切活动依据标准
【单选题】
护理人才的群体结构不包括___
A. 专业结构
B. 能级结构
C. 知识结构
D. 年龄结构
E. 智能结构
【单选题】
以下属于医院感染的是___
A. 患者皮肤黏膜开放性伤口有细菌定植,但尚未有炎症表现
B. 新生儿在院内经产道感染链球菌
C. 新生儿在院内经胎盘感染单纯疱疹
D. 新生儿在分娩过程中误吸未被污染的羊水形成肺炎
E. 术后三日内患者体温升高,三日后恢复正常
【单选题】
灭菌后的棉球、纱布一经打开,使用时间最长不得超过___
A. 4小时
B. 8小时
C. 24小时
D. 48小时
E. 72小时
【单选题】
评估形势时首先应将以下的哪一项内容看作一个整体,通过调查进行分析___
A. 社会需求
B. 对手
C. 服务
D. 组织
E. 系统
【单选题】
激励的源头是___
A. 明确动机
B. 洞察需要
C. 满足需要
D. 满足未满足的需要
E. 分析需要
【单选题】
空气消毒应首选___
A. 自然通风净化法
B. 消毒液喷雾法
C. 紫外线灯管消毒法
D. 臭氧灭菌灯消毒法
E. 过滤除菌法
【单选题】
下面对群体传播的特点描述正确的是___
A. 信息传播在小群体成员之间进行,是一种单向性的直接传播
B. 群体传播和群体意识的形成没有关系
C. 在群体交流中形成的一致性意见会产生一种群体倾向,这种群体压力能够改变群体中个别人的不同意见,从而产生从众行为
D. 群体中的"舆论领袖"对人们的认知和行为改变具有引导作用,其存在不利于群体传播的开展
E. 群体意识越强,越不利于群体目标的实现
【单选题】
根据马斯洛的需要层次理论,下列属于高层次需要的是___
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 爱与被爱的需要
D. 归属的需要
E. 尊重的需要
【单选题】
对"健康促进"领域的描述,不正确的是___
A. 创造支持环境
B. 加强社区行动
C. 发展个人技能
D. 提高公共福利
E. 调整卫生服务方向
【单选题】
王某,男,78岁,患大叶性肺炎,高热昏迷10天,10天内给予大量广谱抗生素抗感染治疗。近日护士做口腔护理时发现其口腔黏膜破溃,创面上附着白色膜状物。该患者最可能发生___
A. 原位菌群一度失调
B. 原位菌群二度失调
C. 移位菌群失调
D. 菌群交替症
E. 无菌群失调
【单选题】
下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断___
A. 经济指标
B. 文化指标
C. 卫生服务指标
D. 社区资源
E. 目标人群生活环境的物理状况
【单选题】
有关化学消毒剂的使用,错误的是___
A. 碘酊多用于皮肤的消毒
B. 氯己定对金属和织物无腐蚀性
C. 过氧乙酸可用于浸泡金属器械
D. 戊二醛可用于浸泡内镜
E. 碘附对皮肤、黏膜无刺激
【单选题】
下列关于相对危险度(RR)的叙述正确的是___
A. 是指非暴露组与暴露组医院感染几率之比
B. 表示暴露组的住院患者中发生医院感染的危险性的倍数
C. 等于1时,表明所研究的因素与感染发生间有联系
D. 大于1时,表明该因素会减少医院感染的发生
E. 小于1时,表明该因素会增加医院感染的发生
【单选题】
健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项___
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 危险因素
D. 强化因素
E. 健康相关行为
【单选题】
不属于医院感染的情况是___
A. 入院48小时内发生的感染
B. 本次感染与上次住院有关
C. 在原有感染基础上出现新的感染
D. 由于诊疗措施激活的潜在性感染
E. 新生儿经母体产道时获得的感染
【单选题】
对主持小组讨论中的开场白,恰当的描述是___
A. 向与会者表示感谢
B. 明确讨论目的和主题
C. 鼓励发言、形成气氛
D. 生动有趣、设置悬念
E. 邀请与会者进行自我介绍
【单选题】
动态原理对应的原则是___
A. 反馈原则
B. 动力原则
C. 能级原则
D. 弹性原则
E. 价值原则
【单选题】
某男,30岁,吸烟10年,作为健康教育项目中被实施干预的对象,当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常,这种现象称为___
A. 格林效应
B. 霍桑效应
C. 光环效应
D. 主观效应
E. 客观效应
【单选题】
公共关系学的理论基础来自___
A. 人内传播
B. 人际传播
C. 群体传播
D. 组织传播
E. 公共传播
【单选题】
在人际传播的谈话技巧中,提问时应避免使用的提问是___
A. 封闭式问题
B. 开放式提问
C. 探索式提问
D. 偏向式提问
E. 复合式提问
【单选题】
下列对人际传播特点的描述不正确的是___
A. 是全身心的传播
B. 在传播中,情感信息的交流占重要地位
C. 在传播过程中,无论是传播者还是受传者均要用多种感宫来传递和接受信息
D. 以个体化信息为主
E. 在传播过程中,对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改
【单选题】
下列属于病房教育的是___
A. 生活制度
B. 发病机制
C. 医疗效果
D. 病情现状
E. 定期复查