【单选题】
儿童意外伤害死亡占总死亡的26.1%，目前意外伤害死亡已占我国死亡排位的___
A. 第一位
B. 第二位
C. 第三位
D. 第四位
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【单选题】
把___放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，并给饭锅安保护架。
A. 婴儿和玩具
B. 老人和玩具
C. 妇女和衣物
D. 病人和药物
【单选题】
洗澡时，不要让___自己待在浴池里。
A. 婴儿
B. 玩具娃娃
C. 青年人
D. 少年
【单选题】
不要将___装在曾用过的果汁瓶里，并要保持好原有的标签。
A. 药品和化学药品
B. 小玩具
C. 糖果
D. 奶粉
【单选题】
婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进___十分有效。
A. 视觉
B. 听觉
C. 味、嗅觉
D. 前庭平衡系统
【单选题】
婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中___。
A. 0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主
B. 0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C. 0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主
D. 1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主
【单选题】
婴儿运动空间的创设对促进___等方面能力十分有利。
A. 运动技能
B. 语言能力
C. 精细动作
D. 美感
【单选题】
婴儿两手动作的发展顺序所标志的意义时___等。
A. 婴儿手眼协调能力的逐步增长
B. 婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展
C. 精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
D. 人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
【单选题】
___等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。
A. 有利于促进手眼协调的发展时首要的原则
B. 动作要反复学习、要求一定要学
C. 上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配
D. 充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高起观察能力
【单选题】
婴儿大动作发展的顺序是___。
A. 最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B. 最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C. 最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的，专门化的
D. 最初是局部的、发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
【单选题】
手指协调和控制能力的训练包括___等练习。
A. 拼插、堆积
B. 抓物、取物
C. 拍打、抓握、退拉
D. 玩胶泥、撕揉纸团
【单选题】
设计选择游戏的种类与婴儿情绪密切相关：___。
A. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
B. 婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈活动量大的游戏
D. 活动量小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃
【单选题】
婴儿大动作发展可划分成___等阶段。
A. 原始反射支配时期、步行前时期、步行时期
B. 大把抓握时期、基本运动技能时期
C. 趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期
D. 静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
【单选题】
婴儿在攀登架上的攀援游戏，有利于促进___。
A. 运动时均衡的节奏感
B. 双手交替，促进精细动作的发展
C. 增强宝宝的社会交往能力
D. 左右足交替攀登，使上下肌肉发达、灵巧
【单选题】
婴儿两手的主要功能是___。
A. 通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成百种动作
B. 通过两手的活动促进宝宝的平衡能力
C. 通过双手互动，实现手眼协调的训练
D. 通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
【单选题】
婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从___规律。
A. 最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B. 最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C. 最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D. 最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
【单选题】
攀登架主要锻炼婴儿___。
A. 双手交替，促进精细动作的发展
B. 左右足交替攀登，使上下肌肉发达、灵巧
C. 增强宝宝的认知能力
D. 运动时均衡的节奏感
【单选题】
___符合婴儿大动作发展的年龄特点。
A. 0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本动作技能为主
B. 0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C. 2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主
D. 0-1岁时时移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主
【单选题】
___是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 拼插、堆积等练习
C. 投掷、拼图等练习
D. 发言、微笑等练习
【单选题】
___既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
A. 1-3岁婴儿敲击积木的游戏
B. 1-3岁婴儿排列积木的游戏
C. 1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
D. 1-3岁婴儿投掷积木的游戏
【单选题】
___这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。
A. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
B. 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
C. 动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
D. 动作发展与心理发展毫无关系
【单选题】
根据婴儿自身发展水平，控制游戏与训练的速度，我们就能了解到___。
A. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
B. 游戏完成的速度越快越好
C. 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
D. 婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高
【单选题】
___是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
A. 玩胶泥、撕揉纸团
B. 抛掷、取物
C. 套叠、敲击
D. 拍打、抓握、推拉
【单选题】
动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以___。
A. 动作发展对心理发展起决定性的作用
B. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
C. 动作发展对情感发展起决定性的作用
D. 动作发展对情感发展起决定性的作用
【单选题】
五指共用规律强调训练时要___。
A. 双手对捏、双手鼓掌等
B. 主要要求手指左右的运动
C. 主要强调手指的曲伸训练
D. 关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
【单选题】
___等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
【单选题】
婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，___。
A. 提升婴儿只能游戏中，速度训练时主要目的
B. 婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得意提高
C. 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
D. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
【单选题】
不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要___等，这是大动作训练时的注意事项。
A. 充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
B. 上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配
C. 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D. 循序渐进、动静交替、认知量大
【单选题】
婴儿的大动作发展都要经历___等发展阶段。
A. 静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
B. 大把抓握时间、基本运动技能时期
C. 认知时期、语言发展时期
D. 原始反射支配时期、步行前时期、步行时期
【单选题】
___是婴儿语言发展的差异性表现之一。
A. 最早会说的语言是相同的
B. 婴儿的语言发展速度基本相同
C. 开口说话时间不同
D. 发音的清晰度是相同的
【单选题】
不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有___。
A. 敲一敲、咬一咬、动一动
B. 摸一摸、闻一闻、敲一敲
C. 撕一撕、打一打、扔一扔
D. 摸一摸、动一动、闻一闻
【单选题】
思维的含义是___。
A. 思维是大脑的一种自然反应
B. 思维是一种低级认识过程
C. 思维是婴儿感知外界事物的方法
D. 思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
【单选题】
我们通常会引导婴儿___，认识自然现象。
A. 通过观察植物来分辨白天黑夜
B. 通过观察动物来分辨季节
C. 通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
D. 通过观察太阳来认识天气
【单选题】
婴儿语言发展的四个阶段顺序正确的是___。
A. 单字句，电报句，简单句，复杂句
B. 单词句，双词句，简单句，复杂句
C. 单字句，电报句，简单句，复合句
D. 单字句，多字句，简单句，复杂句
【单选题】
___可以通过婴儿收的精细训练来实现的。
A. 提高婴儿认知能力
B. 能让婴儿提高自理能力
C. 使婴儿吃饭不用喂
D. 促进宝宝的美感
【单选题】
___是婴儿情绪表达的三种形式。
A. 面部表情、声音和手势
B. 面部表情变化、声音节奏和手势
C. 哭声、笑声、叫声
D. 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
【单选题】
下面___表述是不正确的。
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理特点
B. 切忌把训练当作刺激或惩罚
C. 训练的方法因势利导，循序渐进
D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步
【单选题】
婴儿认识自己的阶段是___。
A. 自我阶段—妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段
B. 同伴阶段—伴随阶段—自我阶段—超我阶段
C. 妈妈阶段—伴随阶段—同伴阶段—自我阶段
D. 妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段—自我阶段
【单选题】
婴儿良好情绪的主要表现是___。
A. 有乐观的性格、能够与人友好相处
B. 遇到挫折或不满就哭
C. 情绪总是大起大落
D. 总爱邹眉头或生气
【单选题】
婴儿自我意识发展的四阶段___。
A. 认识自己—认识“我的”—别人评价到自我评价—自我表现
B. 认识自己—认识“我的”— 自我表现—他评到自评
C. 认识“我的”— 认识自己—他评到自评— 自我表现
D. 认识“我的”— 认识自己—他人评价—自己评价
【单选题】
对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是___。
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点
B. 切忌把训练当作刺激或惩罚
C. 训练的方法要因势利导，循序渐进
D. 训练方法要严厉
推荐试题
【多选题】
(5)A公司债务重组业务账务处理正确的是___。
A. 增加“无形资产”1100万元，增加“投资性房地产”300万元
B. 增加“应收账款—重组后”700万元
C. 增加“无形资产”1300万元，增加“投资性房地产”600万元
D. 增加“营业外支出”120万元
【多选题】
(7)2018年B公司实现盈利，A公司2018年末会计处理正确的是___。
A. 贷记“财务费用”28万元
B. 贷记“营业外支出”14万元
C. 借记“财务费用”28万元
D. 贷记“营业外收入”14万元
【多选题】
(8) 2018年B公司实现盈利，A公司2019年末会计处理正确的是___。
A. 贷记“财务费用”28万元
B. 贷记“营业外支出”14万元
C. 借记“财务费用”28万元
D. 贷记“营业外收入”14万元
【多选题】
(9) 2018年B公司未实现盈利，B公司2018年末会计处理正确的是___。
A. 贷记“财务费用”28万元
B. 贷记“营业外支出”14万元
C. 借记“财务费用”28万元
D. 贷记“营业外收入”14万元
【多选题】
(10) 2018年B公司未实现盈利，B公司2019年末会计处理正确的是___。
A. 贷记“财务费用”28万元
B. 贷记“营业外支出”14万元
C. 借记“财务费用”28万元
D. 贷记“营业外收入”14万元
【多选题】
（1）对甲公司而言，该项资产交换涉及收到的补价÷换出资产的公允价值___25%。
【多选题】
（2）对乙公司而言，支付的补价÷换入资产的公允价值=___%。
A. 5.5
B. 5.6
C. 5.7
D. 5.8
【多选题】
（3）甲公司换入股票的入账价值为___万元。
A. 6000
B. 7000
C. 8000
D. 8910
【多选题】
（4）甲公司交换日应确认的增值税销项税额为___万元。
A. 1020
B. 1190
C. 1360
D. 1530
【多选题】
（6）甲公司此项非货币性资产交换业务对当期利润总额的影响金额为___万元。
A. +1 000
B. -1 000
C. +450
D. -450
【多选题】
（7）乙公司交换日应确认的增值税进项税额为___万元。
A. 1020
B. 1190
C. 1360
D. 1530
【多选题】
（8）乙公司换入商品的入账价值为___万元。
A. 8000
B. 9000
C. 7000
D. 6000
【多选题】
（9）乙公司应确认___万元的投资收益。
A. 1910
B. 2910
C. 3910
D. 4910
【多选题】
（3）2017年12月31日该项可供出售金融资产的账面价值为___万元。
A. 200
B. 220
C. 240
D. 260
【多选题】
（4）2017年12月31日该项可供出售金融资产的计税基础为___万元。
A. 200
B. 220
C. 240
D. 260
【多选题】
（5）资产的账面价值小于计税基础产生___。
A. 应纳税暂时性差异
B. 应交税暂时性差异
C. 可抵扣暂时性差异
D. 可抵消暂时性差异
【多选题】
（6）资产的账面价值大于计税基础产生___。
A. 应纳税暂时性差异
B. 应交税暂时性差异
C. 可抵扣暂时性差异
D. 可抵消暂时性差异
【多选题】
（7）2017年12月31日该项可供出售金融资产产生___万元。
A. 应纳税暂时性差异20
B. 应交税暂时性差异20
C. 可抵扣暂时性差异20
D. 可抵消暂时性差异20
【多选题】
（8）2017年12月31日大海公司应确认___。
A. 递延所得税负债
B. 递延所得税资产
C. 所得税资产
D. 所得税负债
【多选题】
（9）2017年12月31日大海公司应确认___万元。
A. 递延所得税负债5
B. 递延所得税资产5
C. 所得税资产5
D. 所得税负债5
【多选题】
（1）丁公司2017年度应纳税所得额___万元。
A. 1230
B. 1360
C. 1390
D. 1490
【多选题】
（2）2017年末“存货”项目的计税基础为___万元。
A. 600
B. 630
C. 570
D. 0
【多选题】
（3）2017年末“其他应付款—违规罚款”项目的计税基础为___万元。
A. -100
B. 200
C. 100
D. 0
【多选题】
（4）2017年末 “公允价值计量且其变动计入当期的损益的金融资产”项目的计税基础为___万元，账面价值为（ B ）万元。
A. 700
B. 600
C. 100
D. 0
【多选题】
（5）2017年末资产负债表部分项目金额与其计税基础的不同，产生可抵扣暂时性差异的项目有___。
A. 固定资产账面价
B. 存货
C. 其他应付款
D. 公允价值计量且其变动计入当期的损益的金融资产
【多选题】
（6）2017年末资产负债表部分项目金额与其计税基础的不同，产生应纳税暂时性差异的项目有___。
A. 固定资产账面价
B. 存货
C. 其他应付款
D. 公允价值计量且其变动计入当期的损益的金融资产
【多选题】
（7）2017年末应确认的“递延所得税资产”的金额为___。
A. 47.5
B. 22.5
C. 17.5
D. 42.5
【多选题】
（8）2017年末应确认的“递延所得税负债”的金额为___。
A. 0
B. 25
C. 47.5
D. 42.5
【多选题】
（9）2017年末利润表中，“所得税费用”的金额为___。
A. 355
B. 275
C. 350
D. 297.5
【多选题】
（10）2017年末确认所得税费用的账务处理涉及的账户有___。
A. 递延所得税负债
B. 递延所得税资产
C. 所得税费用
D. 应交税费
【多选题】
（1）乙公司该项兴建活动借款费用开始资本化时点___。
A. 2016年7月1日
B. 2016年10月1日
C. 2016年12月31日
D. 2017年5月1日
【多选题】
（2）可预见的气候原因，工程于2017年1月15日至3月15日暂停施工属于___。
A. 中断
B. 正常中断
C. 非正常中断
D. 以上都不对
【多选题】
（3）乙公司该项兴建活动借款费用停止资本化时点___。
A. 2017年1月15日
B. 2017年3月15日
C. 2017年12月31日
D. 2018年7月1日
【多选题】
（4）乙公司2016年度借款费用资本化金额为___万元。
A. 15.9
B. 16.9
C. 17.9
D. 18.9
【多选题】
（5）乙公司2016年度借款费用计入当期损益的金额为___万元。
A. 1.5
B. 2.5
C. 3.5
D. 4.5
【多选题】
（6）乙公司2017年度借款费用资本化金额为___万元。
A. 161.6
B. 162.6
C. 163.6
D. 164.6
【多选题】
（7）乙公司2017年度借款费用计入当期损益的金额为___万元。
A. 161.6
B. 162.6
C. 163.6
D. 0
【多选题】
（8）乙公司2018年度借款费用计入当期损益的金额为___万元。
A. 110
B. 111
C. 112
D. 113
【多选题】
（9）乙公司累计资本化的专门借款费用是___万元。
A. 178.5
B. 180.5
C. 182.5
D. 184.5
【多选题】
（10）乙公司累计费用化的专门借款费用是___万元。
A. 113
B. 115
C. 115.5
D. 117
