【单选题】
婴儿两手动作的发展顺序所标志的意义时___等。
A. 婴儿手眼协调能力的逐步增长
B. 婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展
C. 精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
D. 人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
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相关试题
【单选题】
___等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。
A. 有利于促进手眼协调的发展时首要的原则
B. 动作要反复学习、要求一定要学
C. 上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配
D. 充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高起观察能力
【单选题】
婴儿大动作发展的顺序是___。
A. 最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B. 最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C. 最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的，专门化的
D. 最初是局部的、发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
【单选题】
手指协调和控制能力的训练包括___等练习。
A. 拼插、堆积
B. 抓物、取物
C. 拍打、抓握、退拉
D. 玩胶泥、撕揉纸团
【单选题】
设计选择游戏的种类与婴儿情绪密切相关：___。
A. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
B. 婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈活动量大的游戏
D. 活动量小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃
【单选题】
婴儿大动作发展可划分成___等阶段。
A. 原始反射支配时期、步行前时期、步行时期
B. 大把抓握时期、基本运动技能时期
C. 趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期
D. 静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
【单选题】
婴儿在攀登架上的攀援游戏，有利于促进___。
A. 运动时均衡的节奏感
B. 双手交替，促进精细动作的发展
C. 增强宝宝的社会交往能力
D. 左右足交替攀登，使上下肌肉发达、灵巧
【单选题】
婴儿两手的主要功能是___。
A. 通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成百种动作
B. 通过两手的活动促进宝宝的平衡能力
C. 通过双手互动，实现手眼协调的训练
D. 通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
【单选题】
婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从___规律。
A. 最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B. 最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C. 最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D. 最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
【单选题】
攀登架主要锻炼婴儿___。
A. 双手交替，促进精细动作的发展
B. 左右足交替攀登，使上下肌肉发达、灵巧
C. 增强宝宝的认知能力
D. 运动时均衡的节奏感
【单选题】
___符合婴儿大动作发展的年龄特点。
A. 0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本动作技能为主
B. 0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C. 2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主
D. 0-1岁时时移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主
【单选题】
___是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 拼插、堆积等练习
C. 投掷、拼图等练习
D. 发言、微笑等练习
【单选题】
___既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
A. 1-3岁婴儿敲击积木的游戏
B. 1-3岁婴儿排列积木的游戏
C. 1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
D. 1-3岁婴儿投掷积木的游戏
【单选题】
___这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。
A. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
B. 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
C. 动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
D. 动作发展与心理发展毫无关系
【单选题】
根据婴儿自身发展水平，控制游戏与训练的速度，我们就能了解到___。
A. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
B. 游戏完成的速度越快越好
C. 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
D. 婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高
【单选题】
___是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
A. 玩胶泥、撕揉纸团
B. 抛掷、取物
C. 套叠、敲击
D. 拍打、抓握、推拉
【单选题】
动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以___。
A. 动作发展对心理发展起决定性的作用
B. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
C. 动作发展对情感发展起决定性的作用
D. 动作发展对情感发展起决定性的作用
【单选题】
五指共用规律强调训练时要___。
A. 双手对捏、双手鼓掌等
B. 主要要求手指左右的运动
C. 主要强调手指的曲伸训练
D. 关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
【单选题】
___等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
【单选题】
婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，___。
A. 提升婴儿只能游戏中，速度训练时主要目的
B. 婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得意提高
C. 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
D. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
【单选题】
不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要___等，这是大动作训练时的注意事项。
A. 充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
B. 上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配
C. 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D. 循序渐进、动静交替、认知量大
【单选题】
婴儿的大动作发展都要经历___等发展阶段。
A. 静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
B. 大把抓握时间、基本运动技能时期
C. 认知时期、语言发展时期
D. 原始反射支配时期、步行前时期、步行时期
【单选题】
___是婴儿语言发展的差异性表现之一。
A. 最早会说的语言是相同的
B. 婴儿的语言发展速度基本相同
C. 开口说话时间不同
D. 发音的清晰度是相同的
【单选题】
不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有___。
A. 敲一敲、咬一咬、动一动
B. 摸一摸、闻一闻、敲一敲
C. 撕一撕、打一打、扔一扔
D. 摸一摸、动一动、闻一闻
【单选题】
思维的含义是___。
A. 思维是大脑的一种自然反应
B. 思维是一种低级认识过程
C. 思维是婴儿感知外界事物的方法
D. 思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
【单选题】
我们通常会引导婴儿___，认识自然现象。
A. 通过观察植物来分辨白天黑夜
B. 通过观察动物来分辨季节
C. 通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
D. 通过观察太阳来认识天气
【单选题】
婴儿语言发展的四个阶段顺序正确的是___。
A. 单字句，电报句，简单句，复杂句
B. 单词句，双词句，简单句，复杂句
C. 单字句，电报句，简单句，复合句
D. 单字句，多字句，简单句，复杂句
【单选题】
___可以通过婴儿收的精细训练来实现的。
A. 提高婴儿认知能力
B. 能让婴儿提高自理能力
C. 使婴儿吃饭不用喂
D. 促进宝宝的美感
【单选题】
___是婴儿情绪表达的三种形式。
A. 面部表情、声音和手势
B. 面部表情变化、声音节奏和手势
C. 哭声、笑声、叫声
D. 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
【单选题】
下面___表述是不正确的。
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理特点
B. 切忌把训练当作刺激或惩罚
C. 训练的方法因势利导，循序渐进
D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步
【单选题】
婴儿认识自己的阶段是___。
A. 自我阶段—妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段
B. 同伴阶段—伴随阶段—自我阶段—超我阶段
C. 妈妈阶段—伴随阶段—同伴阶段—自我阶段
D. 妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段—自我阶段
【单选题】
婴儿良好情绪的主要表现是___。
A. 有乐观的性格、能够与人友好相处
B. 遇到挫折或不满就哭
C. 情绪总是大起大落
D. 总爱邹眉头或生气
【单选题】
婴儿自我意识发展的四阶段___。
A. 认识自己—认识“我的”—别人评价到自我评价—自我表现
B. 认识自己—认识“我的”— 自我表现—他评到自评
C. 认识“我的”— 认识自己—他评到自评— 自我表现
D. 认识“我的”— 认识自己—他人评价—自己评价
【单选题】
对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是___。
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点
B. 切忌把训练当作刺激或惩罚
C. 训练的方法要因势利导，循序渐进
D. 训练方法要严厉
【单选题】
婴儿___是良好情绪的主要表现。
A. 遇到挫折或不满就哭
B. 有乐观的性格、能够与人友好相处
C. 有困难就一个人想办法，不告诉任何人
D. 有困难就叫家长帮助
【单选题】
婴儿在___适宜训练肚子蹲盆大小便。
A. 两岁以后
B. 八个月左右
C. 一岁左右
D. 两岁半以后
【单选题】
下面描述正确的是___。
A. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他
B. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
C. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答
D. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
【单选题】
___是婴儿情绪表达的常用方式。
A. 面部表情、声音和手势
B. 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
C. 声调、节奏和身体姿态
D. 语气、语调、问句的形式
【单选题】
婴儿___能提高社会适应能力。
A. 只和父母在一起
B. 只与家庭成员交往
C. 与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
D. 只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友
【单选题】
婴儿社会适应性能力主要表现在___。
A. 婴儿学习能力的强弱
B. 婴儿良好习惯的保持
C. 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面
D. 婴儿动作技能的发展
【单选题】
___是训练婴儿自己大小便时应注意的。
A. 排便时家长可以给宝宝讲故事听，以免宝宝不专心
B. 便盆放置地点不限
C. 每次坐盆的时间不要过长，一般为3-5分钟
D. 大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食
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【判断题】
99：当自然人客户由他人代理办理人民币单笔5万元(含)以上或者外币等值1万元美元(含)以上的现金存款业务时，如果存款人因合理理由无法提供被代理人有效身份证件或者身份证明文件，各营业机构可参照有关一次性金融服务时履行客户身份识别的要求，只对代理人开展相关客户身份识别工作
【判断题】
100：本行各营业机构为自然人客户办理人民币单笔5万元(含)以上或者外币等值1万元美元(含)以上的现金存取及转账业务时，应核对客户的有效身份证件或其他身份证明文件,无需摘录身份证号码(或在综合前端系统内录入身份证号码)
【判断题】
101：反洗钱系统中，针对客户风险评级模块，如果编辑岗和审核岗对同一个客户的等级意见不统一，审批岗拥有最终决定客户等级的权限
【判断题】
102：新反洗钱系统中，较高风险客户至少应该半年进行一次持续评级
【判断题】
103：在可疑案例上报过程中，当反洗钱系统中信息补录不完整时，需要首先补录完整客户信息和交易信息，否则无法排除或上报可疑案例
【单选题】
卫生监督是___。
A. 实施现场检查的行为
B. 提供公益性卫生服务的行为
C. 保护消费者权益的行为
D. 实施卫生行政执法的行为
【单选题】
卫生监督行为一经生效，非依法定事由和非经法定程序不得随意变更和撤销。这是卫生监督行为 ___的体现。
A. 拘束力
B. 确定力
C. 自执行力
D. 强制执行力
【单选题】
解决不同级别卫生行政部门之间管辖权是___
A. 地域管辖
B. 级别管辖
C. 指定管辖
D. 移送管辖
【单选题】
卫生行政处罚按照地域标准行使管辖权 , 其具体标准是___
A. 违法行为地
B. 违法结果地
C. 违法行为人所在地
D. 违法行为地和违法结果地
【单选题】
县级以上地方卫生行政部门包括___。
A. 卫生部、省级卫生行政部门、地市级卫生行政部门、县级卫生行政部门
B. 卫生部、省级卫生行政部门、地市级卫生行政部门
C. 省级卫生行政部门、地市级卫生行政部门、县级卫生行政部门
D. 卫生部、省级卫生行政部门、地市级卫生行政部门及其所属的卫生监督机构
【单选题】
合议主持人根据案件情况确定合议参加人员，对办理该案的 " 办案人员 ", 下列说法正确的是 ___。
A. 合议参加人员应包括办案人员
B. 办案人员不能作为合议参加人员
C. 办案人员应自行回避
D. 办案人员只能参加旁听
【单选题】
对《合议记录》的签名 , 下列哪项是正确的 ___
A. 合议主持人不需要签名
B. 合议记录人员不需要签名
C. 只需要合议参加人员签名
D. 合议主持人、合议参加人员和记录人员都要签名
【单选题】
合议人员必须由___以上单数的卫生监督员组成。
A. 1 名
B. 3 名
C. 5 名
D. 7 名
【单选题】
卫生监督中 , 就现场检查笔录 , 下列哪种说法是对的 ___
A. 其内容只能就现场存在作客观记录
B. 作为文书可以离开现场而制作
C. 是 一种言词证据
D. 作为证据的证明力比较小
【单选题】
证据先行登记保存的最长期限是___
A. 3 天
B. 7 天
C. 15 天
D. 1 个月
【单选题】
有关卫生监督证据的说法 , 下列哪种是对的___
A. 书面形式的证据就是书证
B. 询问笔录就是证人证言
C. 以书面记载的内容证明案件事实的是书证
D. 书证是证明案件全部事实的基础
【单选题】
卫生监督执法证据的合法性的表述 , 以下哪项是正确的___
A. 主体合法、形式合法、程序合法
B. 主体合法、内容合法、程序合法
C. 程序合法、手段合法、形式合法
D. 内容合法、形式合法、程序合法
【单选题】
卫生监督员只能以所在卫生行政部门的名义从事卫生监督活动， 而不能以个人名义进行活动 , 卫生监督行为所产生的后果由所在___承担。
A. 卫生行政部门
B. 卫生监督机构
C. 疾病预防控制机构
D. 卫生防疫机构
【单选题】
迄今为止 , 卫生部发布实施了 190 项行业卫生标准。下列哪项 是行业卫生标准的代号 ? ___
A. GB
B. WS
C. GBZ
D. GBT
【单选题】
实施卫生行政许可必须依据___设定的许可项目和内容
A. 文件
B. 标准
C. 法律、法规
D. 其它规定
【单选题】
卫生行政许可的设定是一项重要的立法权力 , 必须符合___ 设定的许可项目和内容 ,
A. 立法的需要
B. 法律的规定和法定权限
C. 职权法定
D. 社会主义法制建设的需要
【单选题】
卫生行政许可申请文书大多以___的形式出现
A. 简要文字
B. 提纲
C. 格式文本
D. 问答
【单选题】
卫生行政许可申请材料不齐全或者不符法定形式的 , 卫生行政 机关应当场或 ___内一次告知申请人需要补正的全部内容。
A. 3 日
B. 5 日
C. 7 日
D. 10 日
【单选题】
对许可事项不属于卫生行政机关职权范围内的申请 , 卫生行政机关应___。
A. 授予有权机关受理
B. 予以受理
C. 受理后转有权机关受理
D. 不予受理 , 并告知向有权受理申请的机关申请
【单选题】
卫生行政许可申请的形式性审查主要指___。
A. 对申报材料的完整性进行审查
B. 到现场对布局的合理性进行审查
C. 到现场对生产加工或销售环节进行审查
D. 对照企业标准进行审查
【单选题】
卫生行政机关应自受理申请之日起___ 内 , 指派两名以上工 作人员对申请材料的实质内容进行实地核查。
A. 5 日
B. 7 日
C. 10 日
D. 15 日
【单选题】
卫生行政机关应当自受理卫生行政许可申请之日起___内作出卫生行政许可的决定。卫生法律、法规另有规定的除外 .
A. 60 日
B. 30 日
C. 20 日
D. 10 日
【单选题】
在法律、法规规定的许可期限内不能作出卫生行政许可决定的 , 经卫生行政机关负责人批准 , 可以延长 ___。
A. 10 日
B. 15 日
C. 20 日
D. 30 日
【单选题】
《传染病防治法》第 39 条规定 , 医疗机构发现甲类传染病时 , 对病人、病原携带者应当及时采取___等措施。
A. 对症治疗
B. 积极治疗
C. 中西医结合治疗
D. 隔离治疗
【单选题】
《医疗废物管理条例》第 39 条规定 , 卫生行政主管部门、环 境保护行政主管部门履行监督检查职责时 , 有权采取 ___涉嫌 违反本条例规定的场所、设备、运输工具和物品等措施 , 对违反 本条例规定的行为进行查处。
A. 关闭或没收
B. 查封或者暂扣
C. 查封或收缴
D. 证据先行登记保存
【单选题】
卫生行政处罚是县级以上卫生行政机关或法律授权的组织依据___ , 对应受制裁的违法行为作出的行政处罚。
A. 法律、法规、政策
B. 宪法、民法、行政法
C. 卫生法律、法规、规章
D. 法规、标准、规范
【单选题】
处罚法定原则包括___。
A. 主体法定、依据法定、程序法定
B. 主体法定、手段法定、程序法定
C. 程序法定、情节法定、主体法定
D. 主体法定、依据法定、裁量法定
【单选题】
一事不再罚原则是指___。
A. 同一行政机关不可以对同一违法行为进行两次以上行政处罚
B. 对当事人的同一个违法行为 , 不得给予二次以上罚款的行政处罚
C. 在被追究刑事责任后不可以再实施行政处罚
D. 在本机关处罚后还可以移送其他行政机关处罚
【单选题】
直接送达 , 卫生行政机关应在___日内将卫生行政处罚决定书送达当事人。
A. 3 日
B. 5 日
C. 7 日
D. 10 个工作日
【单选题】
从立案到作出行政处罚决定不得超过___
A. 15 日
B. 30 日
C. 两个月
D. 三个月
【单选题】
申请人民法院强制执行应以行政处罚规定的履行期间最后一日起计算___。
A. 30 日内
B. 60 日内
C. 90 日内
D. 180 日内
【单选题】
依照《卫生行政处罚程序》的规定 , 如果受移送地的卫生行政 部门认为移送不当的 , 应当___。
A. 自行移送给有管辖权的机关
B. 报请共同的上级卫生行政部门指定管辖
C. 直接作出处理决定
D. 直接退回移送部门
【单选题】
突发公共卫生事件的发生是 ___。
A. 难以预测
B. 可以预测
C. 不可监测
D. 不可预防
【单选题】
突发公共卫生事件的卫生监督应急处置预案不包括 ___
A. 配备应急处置仪器设备
B. 后勤保障
C. 流行病调查
D. 经费保证
【单选题】
发现不明白原因的群体性疾病时 , 应当在 ___内以最快通讯 方式向所在地县级及以上卫生行政部门报告即可。
A. 0.5 小时
B. 1 小时
C. 2 小时
D. 3 小时
