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【判断题】
直流系统采用拉回路法查找到接地点时,应立即将该分路从系统中隔离出来,以免影响其他设备
A. 对
B. 错
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答案
B
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【判断题】
蓄电池正常运行中应采取浮充电方式
A. 对
B. 错
【判断题】
一般来说,蓄电池温度高,蓄电池容量会增加
A. 对
B. 错
【判断题】
差动保护的优点是:能够迅速地、有选择地切除保护范围内的故障
A. 对
B. 错
【判断题】
继电保护的“三误”是指误碰(误动)、误整定、误接线
A. 对
B. 错
【判断题】
继电器线圈带电时,触点是闭合的称为常闭触点
A. 对
B. 错
【判断题】
二次回路的电路图,包括原理展开图和安装接线图两种
A. 对
B. 错
【判断题】
中间继电器的主要作用是用以增加触点的数量和容量
A. 对
B. 错
【判断题】
能使电流继电器接点返回到原来位置的最小电流叫作该继电器的返回电流
A. 对
B. 错
【判断题】
能使低压继电器触点从断开到闭合的最高电压叫作该继电器的动作电压
A. 对
B. 错
【判断题】
直流互感器是根据抑制偶次谐波的饱和电抗器原理工作的
A. 对
B. 错
【判断题】
三相五柱式的电压互感器均可用在中性点不接地系统中
A. 对
B. 错
【判断题】
当电流互感器的变比误差超过10%时,将影响继电保护的正确动作
A. 对
B. 错
【判断题】
电压互感器一次绕组与二次绕组的感应电动势,在同一瞬间方向相同或相反,即为电压互感器的极性
A. 对
B. 错
【判断题】
利用基波零序分量构成的发电机定子接地保护,在中性点附近总是有死区
A. 对
B. 错
【判断题】
瓦斯保护能反应变压器油箱内的任何电气故障,差动保护却不能
A. 对
B. 错
【判断题】
变压器差动保护的关键问题是不平衡电流大,而且不能完全消除。因此在实现此类保护时必须采取措施躲开不平衡电流的影响
A. 对
B. 错
【判断题】
为防止厂用工作母线失去电源,备用电源应在工作电源的断路器事故跳闸前自动投入
A. 对
B. 错
【判断题】
为防止运行设备的保护误动作,不允许在运行的控制盘和保护盘上或附近进行打眼等振动较大的工作,必要时应采取措施或停用部分保护
A. 对
B. 错
【判断题】
为了装设发电机纵差保护,要求发电机中性点侧和引出线侧的电流互感器的特性和变比完全相同
A. 对
B. 错
【判断题】
新安装或二次回路工作过的变压器,应做保护传动试验
A. 对
B. 错
【判断题】
在有灯光监察的控制回路中,红灯亮,指示断路器整个合闸回路完好
A. 对
B. 错
【判断题】
属于中调管辖的保护及自动装置,改变定值后,应与调度核对定值
A. 对
B. 错
【判断题】
发电机纵差动保护可以反应定子绕组匝间短路
A. 对
B. 错
【判断题】
主变合闸冲击前应投入纵差动保护
A. 对
B. 错
【判断题】
倒闸操作中或设备停电后,如无特殊要求,一般不必操作保护或断开连接片
A. 对
B. 错
【判断题】
为防止保护拒动,短路保护又有主保护和后备保护之分
A. 对
B. 错
【判断题】
强励保护、过电压保护、低频率保护、逆功率保护、过负荷保护、失磁保护等是反映发电机组故障工况的电气量保护
A. 对
B. 错
【判断题】
电流互感器的二次电流随一次电流而变化,而一次电流不受二次电流的影响
A. 对
B. 错
【判断题】
电流互感器二次绕组严禁开路运行
A. 对
B. 错
【判断题】
电压互感器二次绕组严禁短路运行
A. 对
B. 错
【判断题】
电压互感器故障时,必须立即用隔离开关将其断开,退出运行
A. 对
B. 错
【判断题】
电压互感器停电,只需将高压侧断开即可
A. 对
B. 错
【判断题】
采用V-V型接线的电压互感器,只能测量相电压
A. 对
B. 错
【判断题】
可以用三相三柱式电压互感器测量相对地电压
A. 对
B. 错
【判断题】
为防止电流互感器二次侧短路, 应在其二次侧装设低压熔断器
A. 对
B. 错
【判断题】
当把电流互感器两个二次绕组串联起来使用时,其每个二次绕组只承受原来电压的一半,负荷减少一半
A. 对
B. 错
【判断题】
电路中由于电压、电流突变引起铁磁谐振时,电压互感器的高压侧熔断器不应熔断
A. 对
B. 错
【判断题】
电流互感器二次回路采用多点接地,易造成保护拒绝动作
A. 对
B. 错
【判断题】
电压互感器的变比与其匝数比相比较,则变比等于匝数比
A. 对
B. 错
【判断题】
为保护电压互感器的正常运行,必须在电压互感器的高、低侧均要装设熔断器
A. 对
B. 错
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【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度的主要功能是建立集体合同制度。
A. 对
B. 错
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在正常工作日内,如果安排劳动者延长工作时间,需支付不低于150%的工资。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。
A. 对
B. 错
【判断题】
兼顾效率与公平,是劳动力资源合理配置的原则。
A. 对
B. 错
【判断题】
地理位置不是人际关系好坏的唯一决定因素。
A. 对
B. 错
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先入之见会严重限制一个人良好的判断和抉择。
A. 对
B. 错
【判断题】
相互信任是一个良好团队的显著特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
沟通是建立和改善团队人际关系必不可少的条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
领导者是高效运转的团队中的至关重要的因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
真诚是人际交往中的关键因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
第五项修炼是学习性组织的关键要素。
A. 对
B. 错
【判断题】
共同的信念能够调动和发挥团队成员最大的潜能。
A. 对
B. 错
【判断题】
共同的信念能够调动和发挥团队成员的最大潜能。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
对人的投资作用要小于对物的投资。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育主要是一学科教学为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
素质教育仅只是在学校教育中最为强调。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育的本质是培养人的社会活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
人员要素的首要特征在于它的高增值性,正是这一特征使其在企业经营管理活动中处于中心地位。
A. 对
B. 错
【判断题】
企业的各项经营活动都是通过货币收支进行的,企业经营活动在价值形态上表现为企业的资金流动。
A. 对
B. 错
【判断题】
商品是企业经营的对象,企业经营能力的高低主要是通过所经营商品的数量和质量来体现。
A. 对
B. 错
【判断题】
越来越多的企业家认为人员的开发与培训已成为现代经济增长的源泉,二者之间呈正相关关系。
A. 对
B. 错
【判断题】
人格特质是人的性格.能力等特征的总和,不包括个人道德品质。
A. 对
B. 错
【判断题】
员工基本素质台账是企业人力资源开发最基础性的工作。
A. 对
B. 错
【判断题】
企业培训计划制定以各部门的工作计划为依据。
A. 对
B. 错
【判断题】
一般情况下,技术要求较为专业的培训,其规模都较小。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训目的主要是回答培训要达到什么标准的问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
员工文化素质的培训常采用分散的方式进行。
A. 对
B. 错
【判断题】
员工培训是企业生产经营活动的一个环节,在组织培训时,要从企业发展战略的角度去思考问题,避免发生“为培训而培训”的情况。
A. 对
B. 错
【判断题】
员工培训是社会和组织保障的一部分,是工资报酬的补充或延续。
A. 对
B. 错
【判断题】
增强组织或工人的应变和适应能力是实施培训与开发主要的目的之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。
A. 对
B. 错
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