【多选题】
单个军人敬礼说法正确的是___。
A. 单个军人在距受礼者5－7步处，行举手礼或者注目礼
B. 徒手或者背枪时，停止间，应当面向受礼者立正，行举手礼，待受礼者还礼后礼毕
C. 行进间（跑步时换齐步），转头向受礼者行举手礼（手不随头转动），并继续行进，左臂仍自然摆动，待受礼者还礼后礼毕
D. 携带武器（除背枪）等不便行举手礼时，不论停止间或者行进间，均行注目礼，待受礼者还礼后礼毕
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相关试题
【多选题】
单个军人队列动作的内容有哪些___？
A. 立正
B. 稍息
C. 跨立
D. 停止间转法
【多选题】
单个军人和分队出、入列通常___。
A. 6步以内用跑步
B. 5步以内用跑步
C. 1步用正步
D. 2步用正步
【多选题】
立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础，军人在什么场合应当自行立正___。
A. 宣誓
B. 接受命令
C. 向首长报告
D. 奏国歌
【多选题】
队列研究中，队列的成员哪些特征是不必须的___。
A. 同年出生
B. 有相同的性别
C. 居住在同一地区
D. 有相同的暴露史
E. 经历过相同的时期
【多选题】
下面哪些是齐步走的动作要领___。
A. 左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作
B. 上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节
C. 两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并高于春秋常服或者冬常服最下方衣扣约5厘米（着夏常服时，高于内腰带扣中央约5厘米；着作训服时，与外腰带扣中央同高） ，离身体约30厘米
D. 向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米
【多选题】
下面哪些是便步走要领___。
A. 适当的步速、步幅行进
B. 两臂自然摆动
C. 上体保持良好姿态
D. 昂首挺胸
【多选题】
向前移步时，应当按照单数步要领进行（双数步变为单数步） 。向前1步时，用正步，不摆臂；向前___时，按照齐步走的要领进行。向后退步时，从左脚开始，每退1步靠脚一次，不摆臂，退到指定步数停止。
【多选题】
敬礼时上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约-------厘米处（戴卷檐帽或者不戴帽时微接太阳穴，约与眉同高） ，手心向下，微向外张（约-------度） ，手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。上述横线出为___。
【多选题】
下面哪些是坐下的动作要领___。
A. 左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下
B. 左脚向左分开约一脚之长
C. 女指战员着裙服坐凳子时，两腿自然并拢，手指自然并拢放在两膝上
D. 上体保持正直
【多选题】
下面哪些是蹲下的动作要领___。
A. 右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地）
B. 两腿分开约60度（女指战员两腿自然并拢）
C. 手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直
D. 蹲下过久，可以自行换脚
【多选题】
下面哪些是宣誓的动作要领___。
A. 听到“宣誓”的口令，身体保持立正姿势，右手握拳取捷径迅速抬起，拳心向前，稍向内合
B. 拳眼约与右太阳穴同高，距离约10厘米；右大臂略平，与两肩略成一线；高声诵读誓词听到“宣誓完毕”的口令，将手放下
C. 拳眼约与右太阳穴同高，距离约15厘米；右大臂略平，与两肩略成一线；高声诵读誓词听到“宣誓完毕”的口令，将手放下
D. 拳眼约与右太阳穴同高，距离约10厘米；右大臂略平，略高于两肩；高声诵读誓词听到“宣誓完毕”的口令，将手放下
【多选题】
注目礼面向受礼者成立正姿势，同时注视受礼者，并目迎目送，右、左转头角度___。
【多选题】
下面哪些是礼步的动作要领___。
A. 左脚向正前方缓慢抬起，腿要绷直，脚尖上翘，与腿约成90度，脚后跟离地面约30厘米。
B. 按照脚跟、脚掌顺序缓慢着地，步幅约55厘米，右脚照此法动作
C. 上体正直，两臂下垂自然伸直、轻贴身体（抬祭奠物除外）
D. 手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝
【多选题】
___时，听到立定口令，左脚再向前大半步着地，脚尖向外约30度，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
【多选题】
以下对队列动作要领描述正确的有___。
A. 立正：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约45度；两腿并齐
B. 跨立：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间
C. 稍息：左顺脚尖方向伸出约全脚的三分之一，两腿自然挺直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚
D. 正步走：左脚向正前方踢出约75厘米（腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米），适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚-照此法动作
【多选题】
齐步走行进速度每分钟___---（ ）步。
A. 116
B. 122
C. 115
D. 127
【多选题】
___互换，听到口令，右脚继续走1步。
【多选题】
___换（ ），听到口令，继续跑2步，然后换踏步。
【多选题】
踏步换___，听到“前进”的口令，继续踏2步。
【多选题】
跨立即跨步站立，主要用___上分区列队等场合。
【多选题】
正步主要用于___。
A. 分列式
B. 其他礼节性场合
C. 舰艇
D. 训练
【多选题】
便步用于___。
A. 队伍行进
B. 操练后恢复体力
C. 其他场合
D. 训练
【多选题】
踏步用于___。
A. 调整步伐
B. 整齐
C. 舰艇
D. 训练
【多选题】
注目礼要领：面向受礼者成立正姿势，同时注视受礼者，并目迎目送，右、左转头角度可以是___。
【多选题】
对来队的人员，应当验明证件，___认真处理他们提出的问题。
A. 查清身份
B. 问明来意
C. 进行登记
D. 热情接待
【多选题】
着制服时，有___，执勤人员应当令其立即纠正的。
A. 不扣风纪扣或者衣扣的
B. 戴军帽不符合要求的
C. 背手、袖手的
D. 手插衣袋的
【多选题】
纠察人员对违反军容风纪的军人应当令其___，对不服从纠察和严重违反军容风纪的军人应当给予（ ），必要时予以扣留并通知其所在单位负责人领回严肃处理。
A. 立即改正
B. 作检讨
C. 除名
D. 批评教育
【多选题】
警卫人员通报人员___等值班情况。
A. 车辆出入
B. 队容风纪检查
C. 领导交办事项
D. 人员进出
【多选题】
院门处设置门岗警卫人员，对出入的人员、车辆必须___后放行。
A. 问明事由
B. 查验证件
C. 登记核实
D. 检查仪容
【多选题】
交接班期间，应当___
A. 保持警戒状态
B. 限制人员
C. 限制车辆通行
D. 保持营门畅通
【多选题】
其他人员用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到___度或者 （ ）度时踏步并取齐，听口令前进或者停止。
【多选题】
大队集合，通常规定集合的___、基准 分队以及应当携带的器材和装具等事项。
【多选题】
基准班在指挥员前方适当位置，成班横队迅速站好；其他班成班横队，以___看齐。
A. 基准班为准
B. 依次向后排列
C. 自行对正
D.
【多选题】
队列内的中队（站）指挥员或者基准分队，在指挥员左前方适当位置，___；各分队成横队，以指挥员或者基准（），依次（），自行对正、看齐。
A. 成横队迅速站好
B. 分队为准
C. 向左排列
【多选题】
大队集合，通常规定集合的___基准分队以及应当携带的器材和装具等事项。
A. 时间
B. 地点
C. 方向
D. 队形
E. 人员
【多选题】
离开口令：各大队___带开（ 带回）。
推荐试题
【单选题】
"爱瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是___
A. 潜在期
B. 青春期
C. 成人早期
D. 成人期
【单选题】
"丧偶引起情绪悲哀，身体不适属于___
A. 心理性应激源
B. 生理性应激源
C. 社会性应激源
D. 生物性应激源
【单选题】
"能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的状态为___
A. 安康状态
B. 心神安定状态
C. 轻度焦虑状态
D. 中度焦虑状态
【单选题】
"根据自理模式理论，对糖尿病患者进行护理时应采用___
A. 完全补偿系统
B. 部分补偿系统
C. 支持教育系统
D. 预防系统
【单选题】
"在适应模式中，下列哪项不属于适应方式___
A. 生理功能
B. 心理功能
C. 自我概念
D. 角色功能
【单选题】
"护理程序中的评估阶段属于系统功能的哪一阶段___
【单选题】
"下列哪项不是护理诊断___
A. 完全性尿失禁
B. 体液不足
C. 营养失调
D. 急性胃肠炎
【单选题】
"关于执行医嘱的合法性下列哪项错误___
A. 医嘱具有法律效应
B. 一般情况下应不折不扣地执行医嘱
C. 随意签改医嘱是违法行为
D. 机械执行医嘱造成严重后果由护士承担法律责任
【单选题】
"奥瑞姆的护理系统理论不包括___
A. 完全补偿系统
B. 自理缺陷补偿系统
C. 部分补偿系统
D. 支持教育系统
【单选题】
"下列除哪项外均是资料的来源___
A. 护士的主观感觉
B. 其他医务人员
C. 患者
D. 文献资料
【单选题】
"舞蹈演员张小姐突遇车祸,双腿须截肢,出现大吵大闹、不配合治疗等反应 ,此种情绪属于以下何种角色适应不良的表现 ：___
A. 角色冲突
B. 角色强化
C. 角色缺如
D. 角色消退
E. 角色异常
【单选题】
"“2000 年人人享有卫生保健”的战略目标的提出者是 : ___
A. 联合国
B. WHO
C. 国务院
D. 全国人大
E. 卫生部
【单选题】
"李先生，25岁，因患肺炎，需要静脉输液，下列哪项不属于护理操作前解释用语: ___
A. 本次操作目的
B. 病人准备工作
C. 讲解简要方法
D. 执行者的承诺
E. 谢谢病人的合作
【单选题】
"下列有关非语言性沟通的描述不正确的选项是: ___
A. 是无声的交流
B. 获取的信息较真实
C. 是不使用语言的交流
D. 是有意识或无意识进行的
E. 包括体语、空间效应、反应时间等形式
【单选题】
"小张是一位出色的足球中卫，在参加比赛时不慎胫骨骨折而入院，入院后经治疗病情稳定，但情绪低落，很少与人交往，你认为他的表现可能是由于哪一层次基本需要未被满足而导致的: ___
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 爱与归属的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
【单选题】
"下列有关Roy适应模式与护理程序关系的描述，正确的是: ___
A. 一级评估是影响因素的评估
B. 二级评估是行为的评估
C. 一级评估是判断人的行为是否为适应性反应
D. 二级评估是收集患者的生理功能方面的资料
E. 通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激
【单选题】
"下列选项中不属于行政处分的有: ___
A. 记过
B. 警告
C. 撤职
D. 开除留用
E. 拘留
【单选题】
"护士经常用到的评判性思维的评价标准可分为 : ___
A. 一类
B. 三类
C. 二类
D. 四类
E. 五类
【单选题】
"按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先次序 , 正确的是 ：___
A. 活动肢体、避免伤害、降温、亲友探视、娱乐活动
B. 尊重、活动肢体、营养、感官剌激、亲友探视
C. 营养、活动肢体、避免伤害、良好的护患关系、尊重
D. 补液、感观剌激、发挥潜能、尊重、亲友探视
E. 吸氧、保护隐私、降温、营养、亲友探视
【单选题】
"关于文化休克 , 描述正确的是 ：___
A. 身体健康者应对能力弱
B. 儿童较成年人文化休克症状重
C. 生活阅历丰富者应对能力弱
D. 易适应者应对能力弱
E. 身体衰弱者应对能力弱
【单选题】
"""压力理论之父 "" 是指：___
A. 伯纳德
B. 席尔
C. 拉扎勒斯
D. 霍姆斯
E. 拉赫
【单选题】
"不属于需要层次之间的关系的是___。
A. 层次越高的需要，其满足的方式差异越大
B. 各层次需要会重叠出现
C. 生理需要必须首先满足
D. 各层次需要之间的层次顺序固定不变
【单选题】
"下列哪项不属于认知评价的方式___。
A. 初级评价
B. 次级评价
C. 综合性评价
D. 重新评价
【单选题】
"中风后的早期康复指导属于___
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 临床前期预防
D. 三级预防
【单选题】
"瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出___
A. 性心理发展学说
B. 心理、社会发展学说
C. 道德发展理论
D. 认知发展学说
【单选题】
"关于病人的主观资料下列说法正确的是___
A. 病人的主观资料只能来自于病人本身
B. 指病人对自己健康问题的体验和认识
C. 护士对病人健康问题的体验和认识
D. 指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料
【单选题】
"在文化的冲突中，容易随着冲突而改变自身的是___。
A. 文化的表层结构
B. 文化的深层结构
C. 心理积淀
D. 软文化
【单选题】
"进行护理程序中的“评估”应在___。
A. 病人入院时
B. 病人出院时
C. 病人入院及出院时
D. 自病人入院时开始至病人出院为止
【单选题】
"下列属于情境性危机的是___
A. 青春期的心理认同
B. 老年人的退休
C. 学龄期儿童的入学
D. 突然失业或出现经济问题
【单选题】
"耐心解答患者关于疾病情况的疑虑，是为了满足患者___
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 爱与归属的需要
D. 自尊的需要
【单选题】
"当人觉察到自身有某种疾病而去寻求科学可靠的医疗帮助的行为属于___
A. 保健行为
B. 预警行为
C. 求医行为
D. 遵医行为
【单选题】
"某病人由于过敏性休克而急诊入院，在入院初期，护患关系的模式应是___
A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 共同参与型
D. 服务-指导型
【单选题】
"___不是护理道德范畴。
A. 幸福
B. 情感
C. 良心
D. 侥幸
E. 慎独
【单选题】
"“观察熟悉期”的主要任务是___
A. 确定患者的主要健康问题
B. 建立信任感并确认患者需要
C. 解决患者的健康问题
D. 鼓励患者参与护理活动
【单选题】
角色是___
A. 照顾者
B. 教育者
C. 咨询者
D. 管理者
【单选题】
"“急性失血比慢性失血更易引起休克”，这种临床特点体现了___
A. 适应是有一定限度的
B. 适应能力有个体差异
C. 适应与时间密切相关
D. 适应本身可有应激性
【单选题】
"1989年,WHO对健康提出了新概念:___
A. 人体生理功能正常, 无躯体疾病
B. 不但没有疾病, 还要有完整的生理、心理状态
C. 不但没有躯体疾病, 还要有完整的心理状态
D. 有完整的生理状态和社会适应能力
E. 身体健康, 心理健康、社会适应良好和道德健康
【单选题】
"根据Orem自理模式的内容，属于健康不佳时的自理需求是：___
A. 摄入空气、水、食物
B. 维持独处和社会交往的平衡
C. 应对失去亲人的情况
D. 患病后做出相应的生活方式改变
【单选题】
"Roy认为，主要刺激是：___
A. 对当时情境有影响的刺激
B. 一些诱因性的刺激
C. 需立即适应的刺激
D. 构成本人特性的刺激
E. 能够引起机体反应的刺激
