【单选题】
（单选）厦门大学现有在校生约40000人，本研比接近___。
A. 1:1
B. 2：1
C. 3:1
D. 1：2
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相关试题
【单选题】
（单选）厦门大学人类博物馆由___构成
A. 7个展室和1个碑廊
B. 6个展室和1个碑廊
C. 7个展室和2个碑廊
D. 6个展室和2个碑廊
【单选题】
（单选）为“使本校之学生不出国门，而所受之教育，能与世界各大学相颉颃”，厦门大学历任领导十分重视聘请国外专家、学者来校任教。1995年八月，厦门大学敦聘诺贝尔物理学奖获得者___博士为名誉教授。
A. 李政道
B. 杨振宁
C. 丁肇中
D. 崔琦
【单选题】
（单选）科学艺术中心又名___
A. 凌峰楼
B. 敬贤楼
C. 恩明楼
D. 成枫楼
【单选题】
（单选）1925年11月，厦门大学学生___出席在广州召开的两广地区大学生代表会，加入了中国共产党，成为厦门和闽西南地区的第一个党员。
A. 罗秋天
B. 吴国珍
C. 李觉民
D. 罗扬才
【单选题】
（单选）厦门大学本部位于厦门岛南端，厦门市思明区思明南路___
A. 242号
B. 244号
C. 422号
D. 424号
【单选题】
（单选）走过95载的春秋，厦大不仅是历史辉煌的南强，更是英才摇篮的南强。在办学理念上，厦门大学秉承了“自强不息、止于至善”的校训，继承弘扬“爱国、革命、自强、___”的四种精神，努力造就真善美通达的精英人才。
【单选题】
（单选）厦门大学学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。至2005年底，学生宿舍基本实现“___”的住宿目标。
A. 412
B. 421
C. 422
D. 411
【单选题】
（单选）截至2015年3月，厦门大学有专任教师2703人，其中，教授、副教授占全职教师总数的（）；拥有博士学位的占（）。___
A. 65.3%；78.1%
B. 65.3%；71.8%
C. 56.3%；78.1%
D. 56.3% 71.8%
【单选题】
（单选）厦门大学马来西亚分校是我国___获批的国立大学设立的海外分校。
A. 首个
B. 第二个
C. 第三个
D. 第四个
【单选题】
（单选）截至2015年3月，厦门大学（）个专业可招收本科生___
【单选题】
（单选）许多专家名师的努力下，厦门大学在中国近代教育史上引领和开创了一批新学科和新专业。如创办了国内第一个航空系、机电工程系、___。
A. 历史系
B. 经济系
C. 新闻传播系
D. 中文系
【单选题】
（单选）2013年，在教育部学位与研究生教育发展中心公布了第三轮全国学科评估中，厦门大学有___一级学科进入了前五名。
【单选题】
（单选）下列厦门大学的学科中，___在全国排名最高，为第二名
A. 应用经济学
B. 海洋学科
C. 工商管理
D. 统计学
【单选题】
（单选）厦门大学的校训是___
A. 自强不息，厚德载物
B. 自强不息，止于至善
C. 诚朴雄伟，励学敦行
D. 明德至诚，博学远志
【单选题】
（单选）2015年12月19日，由中国人类学学会主办、厦门大学___承办的“中国人类学学会2015年学术研讨会”在厦门大学召开。本次学术年会的主题为“全球化中的中国人类学”
A. 中国语言文学系
B. 政治学系
C. 社会学系
D. 人类学与民族系
【单选题】
（单选）思明校区图书馆（总馆）每天的闭馆时间一般是___
A. 21：00
B. 21：30
C. 22：00
D. 23：00
【单选题】
（单选）2016年3月10-14日，诺贝尔经济学奖得主、___开创者James J. Heckman教授到访我校，并带来相关讲座和交流会
A. 新古典经济学
B. 演化经济学
C. 新自由主义经济学
D. 微观计量经济学
【单选题】
（单选）厦门大学马来西亚分校首批新生___人
A. 178
B. 187
C. 208
D. 228
【单选题】
（单选）鲁迅先生在厦门大学工作、生活过的住所是现在的___.
A. 群贤楼
B. 集美楼
C. 囊萤楼
D. 映雪楼
【单选题】
（单选）建南大礼堂能容纳___人。
A. 三千多
B. 四千多
C. 五千多
D. 六千多
【单选题】
（单选）嘉庚一号楼即___
A. 成枫楼
B. 祖营楼
C. 钟铭选楼
D. 保欣丽英楼
【单选题】
（单选）厦门大学教育发展基金会成立于___年。
A. 2003
B. 2004
C. 2005
D. 2006
【单选题】
（单选）2015年经过翻新重新营业的食堂是___
A. 凌云食堂
B. 南光食堂
C. 勤业食堂
D. 海滨食堂
【单选题】
（单选）厦门大学人类学博物馆是哪栋楼___
A. 群贤楼
B. 同安楼
C. 博学楼
D. 成义楼
【单选题】
（单选）人类学博物馆馆藏品大多是由___捐赠。
A. 林惠祥
B. 林文庆
C. 陈嘉庚
D. 李光前
【单选题】
（单选）萨本栋墓园位于___
A. 成义楼后面
B. 成智楼后面
C. 南安楼后面
D. 南光楼后面
【单选题】
（单选）厦门大学国际学术交流中心是___
A. 克立楼
B. 建文楼
C. 逸夫楼
D. 自钦楼
【单选题】
（单选）女生宿舍芙蓉6楼下的超市是___
A. 鹭银海超市
B. 鸿润福超市
C. 新华都超市
D. 海滨超市
【单选题】
（单选）厦门大学校园规划建设馆位于___
A. 群贤楼一楼
B. 群贤楼二楼
C. 群贤楼三楼
D. 集美楼二楼
【单选题】
（单选）厦门大学校史馆位于___
A. 群贤楼一楼
B. 群贤楼二楼
C. 群贤楼三楼
D. 集美楼二楼
【单选题】
（单选）建南大会堂名字“建南”的来源是___
A. 福建南安
B. 建设南方之强
C. 面朝南方而建
D. 面向大海而见
【单选题】
（单选）明培体育馆的捐资者是哪国华侨___
A. 新加坡
B. 菲律宾
C. 马来西亚
D. 泰国
【单选题】
（单选）建南大会堂东侧的雕像是___
A. 林文庆
B. 李光前
C. 陈敬贤
D. 陈嘉庚
【单选题】
（单选）1. 下列事件的先后顺序是___：①厦门大学进入国家―211工程 ‖建设行列 ②被列入国家―985工程‖一期重点建设高校之一 ③厦门大学成为首批获教育部批准建立研究生院的33所高校之一 ④厦门大学被增列为中管高校
A. ①②③④
B. ③①②④
C. ①④②③
D. ①③②④
【单选题】
（单选）演武场与___有关
A. 王亚南
B. 郑成功
C. 陈嘉庚
D. 萨本栋
【单选题】
（单选）厦门大学曾与北京大学、清华大学、北京师范大学、国立东南大学等当时国内最著名的大学一起，代表我国高等教育参展，并一起获得___世博会最高荣誉奖章。
A. 1925年巴黎世博会
B. 1926年费城世博会
C. 1933年芝加哥世博会
D. 1935年布鲁塞尔世博会
【单选题】
（单选）萨本栋校长实行质重于量的办学方针，极其重视师资质量和国际交流，1941年厦大51名教授中，___名来自清华大学。
【单选题】
（单选）下列内容不是1924年《厦门大学组织大纲》进一步明确学校办学任务的是___
A. 研究高深学术
B. 养成专门人才
C. 阐扬世界文化
D. 传授多元思维
【单选题】
（单选）上世纪30年代，美国密歇根大学法学院图书馆曾在馆楼四周展示包括牛津、剑桥等顶尖学校的校徽。其中，中国的高校有厦门大学和___
A. 北京大学
B. 国立中央大学
C. 北京师范大学
D. 清华大学
推荐试题
【多选题】
拜金主义作为一种社会思潮是伴随着资本主义的发展而形成的。马克思.恩格斯指出：“在资产阶级看来，世界没有一样东西不是为了金钱而存在的… …除了快快发财，他们不知道还有别的幸福，除了金钱的损失，也不知道还有别的痛苦。”可见，拜金主义人生观___
A. 主张一切价值都要服从于金钱价值
B. 将金钱作为衡量人生价值的唯一标准
C. 将金钱神秘化.神圣化，视金钱为圣物
D. 以追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义
【多选题】
歌德曾经说过：“你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”这表明___
A. 人不可能实现人生的自我价值
B. 人生的自我价值同社会价值是矛盾的
C. 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
D. 人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面
【多选题】
创造有价值的人生，是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关联。科学对待人生环境主要就是要促进___
A. 自我身心的和谐
B. 个人与他人的和谐
C. 人与社会的和谐
D. 人与自然的和谐
【多选题】
实现人生价值的主观条件主要包括___
A. 选择正确的人生价值目标
B. 立足现实，坚守岗位作贡献
C. 自觉提高自我的主体素质
D. 时代和阶级的局限
【多选题】
关于世界观的说法正确的是___
A. 世界观是人们对生活在其中的世界的关系的总体看法和根本观点
B. 世界观是人们主观精神的产物
C. 有什么样的人生观就有什么样的世界观
D. 世界观是人们在长期的社会实践活动中形成
【多选题】
人生的社会价值和自我价值两者关系上是___
A. 人生的自我价值是实现人生社会价值的基础
B. 两者共同构成人生价值的矛盾统一
C. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
D. 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
【多选题】
人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够 ___
A. 使人不需艰苦劳动，便可从享其成
B. 使人有不需原则，有求必应的朋友
C. 使人保持心境轻松、平稳、态度乐观
D. 为一个人事业的成功创造优良的环境
【多选题】
关于竞争与合作的关系中正确的说法有 ___
A. 竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力
B. 竞争中有合作，合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成
C. 合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大
D. 在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益
【多选题】
人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有：___
A. 掌握心理调适方法，学会自我调节
B. 发展与他人的交往，建立良好的人际关系
C. 树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
D. 正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象
【多选题】
人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有___
A. 人为什么活着
B. 怎样生活才有价值
C. 思维和存在的关系如何
D. 如何对待人生道路上的困难和矛盾
【多选题】
“为人民服务”人生观是科学人生观的依据是___
A. 建立在历史唯物主义基础上
B. 建立在辩证唯物主义基础上
C. 能够实现个人与社会的有机统一
D. 无产阶级阶级本质的表现
【多选题】
人生目的的作用有 ___
A. 动力作用
B. 激励作用
C. 导向作用
D. 规范作用
【多选题】
下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有___
A. 人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准
B. 个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准
C. 评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果
D. 个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大
【多选题】
在道德的功能系统中，主要功能是___
A. 认识功能
B. 激励功能
C. 调节功能
D. 沟通功能
【多选题】
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，它通过___来维系。
A. 社会舆论
B. 传统习俗
C. 学校教育
D. 内心信念
【多选题】
在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮：___
A. 兼收并蓄
B. 文化复古主义
C. 去粗取精
D. 历史虚无主义
【多选题】
依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的 道德要求具体分为三个层次：___
A. 无私奉献
B. 先公后私
C. 公私兼顾
D. 损公肥私
【多选题】
个人品德是通过个人自觉的道德修养的社会道德教育所形成的稳定的心理 状态和行为习惯，它的特点包括___
A. 理论性
B. 实践性
C. 综合性
D. 稳定性
【多选题】
下列选项中，属于中华民族优良道德传统的有___
A. 勤劳勇敢，追求自由解放
B. 乐群和贵，强调人际和谐
C. 励志自强，崇尚精神境界
D. “三纲五常，三从四德”的伦理规范
【多选题】
关于社会主义道德，下列说法正确的有___
A. 集体主义是基本原则
B. 为人民服务是核心
C. 爱国主义是基础
D. 诚实守信是重点
【多选题】
社会主义道德的基本原则是集体主义。社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的统一，主张集体利益高于个人利益，并重视正当的个人利益。下列选项中，不属于正当的个人利益的有___
A. 建立在劳动基础上的享受
B. 捡到别人丢失的东西，据为己有
C. 以欺诈手段骗取钱财，挥霍享乐
D. 以侵害他人正当利益为代价满足个人欲求
【多选题】
把集体主义看作是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想，错误在于___
A. 没有认清社会主义集体主义可以促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能.价值得到充分发挥的问题
B. 没有认清只有在集体中个人才能获得全面发展，只有在集体中才可能有个人自由的问题
C. 没有看到个人利益应当得到尊重的问题
D. 没有认清集体主义对于培养人们健全人格.鲜明个性和创新精神提供了道义保障的问题
【多选题】
我国古代注释家把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得。这个解释表达的意思有___
A. 道德品质是道德规范在个人行为中的实现
B. 培养良好道德品质的唯一途径是道德教育
C. 道德品质是道德行为的客观内容和外在表现
D. 个人道德品质的形成，依赖于个人的社会实践
【多选题】
道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果，其主要表现在___
A. 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
B. 道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治
C. 道德是决定社会生产力发展的重要物质力量
D. 道德通过调整人们之间关系，维护社会生活的稳定
【多选题】
中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华，是中华民族精神的集中体现，主要包括___
A. 爱国奉献，以天下为己任
B. 勤劳勇敢，追求自由解放
C. 求真务实，敬重诚实守信
D. 乐群贵和，强调人际和谐
【多选题】
把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在___
A. 诚实守信是为人之本，成事之基
B. 诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石
C. 诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础
D. 诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求
【多选题】
现代社会进行道德修养.锤炼个人品德的途径和方法主要有___
A. 认真学习，提高道德认识
B. 严格要求，完善道德品质
C. 勤于实践，加强道德行为训练
D. 坚持“慎独”，不与他人发生交往
【多选题】
一心为公、毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务，顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道也是为人民服务，热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务，诚实劳动、获取正当的个人利益也还是为人民服务。这说明，为人民服务___
A. 是人类社会各阶级普遍的道德要求
B. 包含着社会主义道德的不同层次的要求
C. 只是对共产党员和一切先进分子的要求
D. 体现着社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求的统一
【多选题】
每个社会集团都有它自己的荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观___
A. 是引领社会风尚的一面旗帜
B. 反映了社会主义道德的本质要求
C. 指明了社会主义道德建设的方向
D. 是人类历史上流传下来的全部道德文明
【多选题】
下列选项中，对于道德的理解，正确的有___
A. 道德通过社会舆论.传统习俗和人们的内心信念来维系
B. 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态
C. 道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德
D. 道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识.原则规范和行为活动的总和
【多选题】
社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有___
A. 压制个人，束缚个性
B. 集体利益高于个人利益
C. 集体利益和个人利益相统一
D. 重视.保障和发展个人的正当利益
【多选题】
在社会主义“四有”新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有___
A. 有理想
B. 有道德
C. 有文化
D. 有纪律
【多选题】
___
A. 只是对共产党员和一切先进分子的要求
B. 体现着先进性要求和广泛性要求的统一
C. 是社会主义市场经济健康发展的基本要求
D. 是社会主义经济基础和政治制度的客观要求
【多选题】
社会主义道德建设中，提出和倡导“爱国守法.明礼诚信.团结友善.勤俭自强.敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范___
A. 有利于对公民进行道德教育
B. 是对公民道德要求的高度概括
C. 体现了社会主义道德建设的要求
D. 是每个公民都能高度认同并自觉做到的
【多选题】
任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成___
A. 依赖于个体的社会实践
B. 完全受制于人的自然本性
C. 受历史和现实社会关系的制约
D. 包含多种心理成分的相应发展
【多选题】
马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德属于上层建筑的范畴。下列关于道德的本质的说法中，正确的有___
A. 道德是由社会经济基础决定的
B. 道德是一种特殊的社会意识形态
C. 道德是人先天具有的某种良知和善良意志
D. 道德是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务
【多选题】
在中国传统道德的发展演化中，公私之辨始终是一条主线。下列选项中反映了中国传统道德“公义胜私欲”这一根本要求的有___
A. “以公灭私，民其允怀。”
B. “国而忘家，公而忘私”
C. “被之僮僮，夙夜在公”
D. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
【多选题】
在中国古人看来，诚是指一种真实无妄.表里如一的品格，也是道德的根本，故“养心莫善于诚”。信是一种诚实不欺.遵守诺言的品格。下列选项中反映了中华民族倡导言行一致.强调恪守诚信优良道德传统的有___
A. “人而无信，不知其可也”
B. “与朋友交，言而有信”
C. “为人思诚，信以行义”
D. “信近于义，言可复也”
【多选题】
中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极.革新.进步的一面。属于糟粕的部分，则表现出消极.保守.落后的一面。做好取舍和创造性的转换工作的依据是___
A. 是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业
B. 是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系
C. 是否有利于维护广大人民群众的根本利益
D. 是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准
【多选题】
失落。所以，道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系，并通过这种传统道德的复兴来衍生出现代的科学和民主。这种观点是___
A. 文化复古主义
B. 历史虚无主义
C. 正确的观点
D. 错误的观点
