相关试题
【单选题】
160km/h以下区段接触网的之字值限界值为___。
A. 400mm
B. 450mm
C. 475mm
D. 500mm
【单选题】
160km/h及以下区段接触网的之字值限界值为___。
A. 400mm
B. 450mm
C. 475mm
D. 500mm
【单选题】
160km/h以下区段接触网的拉出值安全值不得大于___。
A. 400mm
B. 450mm
C. 475mm
D. 500mm
【单选题】
160km/h及以下区段接触网的拉出值安全值不得大于___。
A. 400mm
B. 450mm
C. 475mm
D. 500mm
【单选题】
160km/h以下区段接触网的之字值安全值不得大于___。
A. 400mm
B. 450mm
C. 475mm
D. 500mm
【单选题】
160km/h及以下区段接触网的之字值安全值不得大于___。
A. 400mm
B. 450mm
C. 475mm
D. 500mm
【单选题】
接触线高度的安全值允许误差为___。
A. ±50mm
B. ±100mm
C. ±150mm
D. ±200mm
【单选题】
160km/h以下区段接触网的之字值标准值为___。
A. 200～250mm
B. 200～300mm
C. 200～350mm
D. 200～400mm
【单选题】
200km/h及以下区段接触线的坡度标准值不超过___。
【单选题】
200km/h及以下区段接触线的坡度变化率标准值不超过___。
【单选题】
200～250km/h区段接触线的坡度标准值不超过___。
【单选题】
200～250km/h区段接触线的坡度变化率标准值不超过___。
【单选题】
200km/h区段接触线的坡度变化率安全值不超过___。
【单选题】
200～250km/h区段接触线的坡度安全值不超过___。
【单选题】
200～250km/h区段接触线的坡度变化率安全值不超过___。
【单选题】
200km/h及以下区段接触线的坡度限界值不超过___。
【单选题】
200km/h及以下区段接触线的坡度变化率限界值不超过___。
【单选题】
200～250km/h区段接触线的坡度限界值不超过___。
【单选题】
200～250km/h区段接触线的坡度变化率限界值不超过___。
【单选题】
当列车运行速度不超过120km/h时，工作支的坡度安全值不超过___。
【单选题】
120～160km/h区段接触线的坡度安全值不超过___。
【单选题】
当列车运行速度不超过120km/h时，工作支的坡度限界值不超过___。
【单选题】
120～160km/h区段接触线的坡度限界值不超过___。
【单选题】
同一个跨距内承力索不允许有___接头。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m及以下的接触线接头的数量限界值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m以上的接触线接头的数量限界值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m及以下的接触线补强的数量限界值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m以上的接触线补强的数量限界值不得超过___。
【单选题】
二次回路中通常说的“常闭接点”是继电器线圈在___时该接点是闭合的。
A. 不通电
B. 通电
C. 无论通电还是不通电
D. 达不到整定值
【单选题】
当温度升高时，半导体的电阻将___。
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 不能确定
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m及以下的承力索接头的数量限界值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m以上的承力索接头的数量限界值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m及以下的承力索补强的数量限界值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m以上的承力索补强的数量限界值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m及以下的承力索断股的数量限界值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m以上的承力索断股的数量限界值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m以上的接触线接头的数量安全值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m及以下的接触线补强的数量安全值不得超过___。
【单选题】
120km/h及以下运行区段，锚段长度在800m以上的接触线补强的数量安全值不得超过___。
推荐试题
【判断题】
“决策贯穿于管理活动的全过程，决策程序就是全部管理过程”是现代决策理论的观点。
【判断题】
现代决策理论既重视科学的决策理论，又重视人的积极作用。
【判断题】
有效的决策工作需要有创造力和革新精神。
【判断题】
在现代组织中，决策往往是由个人作出的。
【判断题】
决策就是要选择一个最好的方案去实现组织的目标。
【判断题】
应用数学模型进行决策的目的在于运用数学方式简化问题及分析过程。
【判断题】
只要按照科学的决策程序进行决策，就能作出正确的判断。
【判断题】
目标管理是强调的是以成果为目标的管理。
【判断题】
目标管理的一个目的是让下属在目标的制定过程中参与进来并明确组织期待他们完成些什么。
【判断题】
在矩阵制结构中，组织成员有可能接受双重或多重领导。
【判断题】
一项工作越是专业化，从事该项工作的职工培训就越容易。
【判断题】
授权后不利于管理者执行更具有竞争性的任务。
【判断题】
工作的集中与分散和权力的集中与分散是一回事。
【判断题】
当组织处于不稳定的环境之中，较宽的管理幅度能确保更有效的管理。
【判断题】
职能职权通常是由参谋部门对其他部门行使的权力。
【判断题】
组织结构的设计必须按统一的标准模式来搞。
【判断题】
职能权力是组织中成员拥有的向管理者提供咨询或建议的权力。
【判断题】
组织结构图勾画出了正式组织系统的权责关系。
【判断题】
过分专业化的一个通常的负面影响是使工作变得单调、枯燥。
【判断题】
通过授权使高层领导能集中精力处理重大的问题与工作。
【判断题】
一个组织中下级作出的决策范围越大，分权程度就越大。
【判断题】
管理者的管理幅度大小没有统一的标准，它取决于若干因素。
【判断题】
在组织中的参谋部门并不重要，直线部门才是起关键作用的。
【判断题】
环境变化是制约组织结构设计的一项重要因素。
【判断题】
管理幅度越宽，组织层次越多，组织结构呈狭长形态。
【判断题】
Y理论强调自我控制、自我指挥，是动态灵活的，因而总是比X理论优越。
【判断题】
当代的领导理论研究表明，理想的有效领导行为是对人和生产都高度关心。
【判断题】
情境领导理论的研究目标是要确定出主要的情景变量，研究它们是如何相互关系、相互作用，由此决定相应的领导行为。
【判断题】
按菲德勒模型，在情境有利或最为不利时，任务导向型领导方式较为有效。
【判断题】
菲德勒认为领导人的领导风格是固定的，应改变情境使这与领导风格相适应。
【判断题】
根据管理方格理论，1.1型领导者对人和对生产都很少关心。
【判断题】
研究表明：下属的行为是决定领导行为的重要变量。
【判断题】
最有效的领导行为总是对人和生产都高度关心。
【判断题】
根据马斯洛的需要层次理论，必须在自尊需要得到满足后，归属需要才有激励的动力。
【判断题】
在双因素理论中，激励因素实际上就是与工作内容相关的内在因素。
