计算机中控制器的基本作用是___机器各个部件的工作。_答案

【填空题】

计算机中控制器的基本作用是___机器各个部件的工作。

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答案

协调

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相关试题

【填空题】

微处理器___数据存储功能。

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【填空题】

32位计算机指的是该计算器所能同时处理的___信息的位数是32位。

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【单选题】

こんだ地下鉄(ちかてつ)であしを踏(あふ)まれて、せっかく___靴が汚(よご)れてしまった。（00年）

A. を

B. の

C. に

D. で

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【单选题】

高校(こうこう)時代(じだい)最後(さいご) ___運動会(うんどうかい)は一生(いっしょう)忘(わす)れられない。

A. で

B. を

C. の

D. と

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【填空题】

友達であっても、借りたお金はきちんと返す___「はずだ・べきだ」。

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【填空题】

星が出ているから、明日は晴れる___「はずだ・べきだ」。

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【填空题】

彼女と結婚する___「はず・べき」なのに、今は後悔している。

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【填空题】

もう教えてあげたから、彼がこのことを知らない___「はず・べき」がない。

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【单选题】

与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是___

A. 90°W、89°S

B. 80°E、40°N

C. 10°E、1°S

D. 108°W、71°N

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【单选题】

关于分界线的叙述有错误的是 ___

A. 温带和寒带分界线为66º34′N 66º34′S

B. 东西半球分界线为0º，180º

C. 南北半球分界线为0º

D. 中高纬度分界线为60ºN， 60ºS

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【单选题】

关于经纬线的说法正确的是___

A. 以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大

B. 以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈小

C. 以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大

D. 以赤道为界，南、北纬的度数分别向南、向北愈来愈小，到北极和南极点时，为0°

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【单选题】

我国领土最东端在 ___

A. 黑龙江省

B. 海南省

C. 广东省

D. 上海市

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【单选题】

我国纬度最高和最低的省区是 ___

A. 黑龙江和广东

B. 黑龙江和海南

C. 新疆和台湾

D. 内蒙古和海南

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【单选题】

与西藏自治区相邻的国家有 ___

A. 5个

B. 4个

C. 3个

D. 6个

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【单选题】

北回归线自西向东依次穿过的省区是 ___

A. 云南、广西、广东、台湾

B. 云南、广西、福建、台湾

C. 台湾、广东、广西、云南

D. 云南、广东、福建、台湾

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【单选题】

下列省级行政区中，哪个不是位于边疆 ___

A. 辽宁

B. 云南

C. 湖北

D. 新疆

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【单选题】

下列各组山脉，由南向北的正确排序是___

A. 大兴安岭、阴山、秦岭、巫山

B. 南岭、大别山、祁连山、天山

C. 喜马拉雅山、秦岭、武夷山

D. 阿尔泰山、阴山、巴颜喀拉山

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【单选题】

我国四大盆地中，纬度位置最高的是___

A. 塔里木盆地

B. 准噶尔盆地

C. 柴达木盆地

D. 四川盆地

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【单选题】

新疆地形有“三山夹两盆”之说，下列不属于三山的是___

A. 天山

B. 昆仑山

C. 阿尔泰山

D. 祁连山

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【单选题】

下图中的①～④所代表的山脉分别是___

A. 阴山昆仑山秦岭南岭

B. 天山昆仑山秦岭南岭

C. 昆仑山天山阴山秦岭

D. 天山阴山昆仑山南岭

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【单选题】

公元589年，隋朝全国，在这一过程中，隋朝灭掉的最后一个政权是

A. 宋

B. 齐

C. 梁

D. 陈

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【单选题】

史书记载：古今称国计之富者莫如隋。隋朝繁荣强盛的原因是 ①国家统一②人口增长③经济繁荣④隋文帝励精图治

A. ①②③④

B. ①④

C. ②③

D. ②③④

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【单选题】

“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治.国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是

A. 秦始皇

B. 汉武帝

C. 隋文帝

D. 汉文帝

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【单选题】

宋朝李纲曾高度评价隋文帝，“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略.过人之聪明。其所建立.又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大功绩是

A. 加强中央集权

B. 实现国家统一

C. 开通大运河

D. 促进社会经济发展

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【单选题】

隋唐时期.某商人把一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭，依次经过的河段有（　） ①通济渠　②永济渠　③邗沟　④江南河

A. ①②③④

B. ④①②

C. ①②③

D. ①②

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【单选题】

唐朝杜佑所撰《通典》中记载；“隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。……运漕商旅，往来不绝。”这段史料体现了隋朝大运河开通的主要作用是（　　）

A. 促进南北经济文化交流

B. 提高了隋朝的造船技术

C. 使得b了隋炀帝巡游玩乐

D. 结束了南北分裂局面。

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【单选题】

有人说，秦朝和隋朝是两个非常相似的王朝。下列属于两者的相同点的是（　） ①都结末了分裂局面；②灭亡的根本原因都是暴政； ③存在时间都较为短暂，都是两世而亡；④都曾留下了举世闻名的工程；⑤都通过科举制度选拔官员。

A. ①②③④

B. ②③④⑤

C. ①②③⑤

D. ①②③④⑤

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【单选题】

古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员，近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。这些主要说明（　）

A. 朝鲜、日本的政治制度落后

B. 科举制度有利于人才的选拔

C. 隋唐时期中国领先于全世界。

D. 科举制度优于西方三权分立

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【单选题】

有学者认为科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指（　　）

A. 平等竞争

B. .注重实践

C. .分科考试

D. 以德取才

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【单选题】

成语“罄竹难书”出自《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”这是李密(隋末农民起义的领袖)为声讨哪一人物而写的（　）

A. 隋文帝

B. 隋炀帝

C. 秦始皇

D. 秦二世

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【简答题】

材料一：魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。材料二：隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。 11、⑴材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？你认为这种方法有什么弊端？ ⑵材料二中的这种选官方法是什么制度？与材料一中制度的相比哪种更好？请说明你的理由。

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【判断题】

当M和N离子时，EDTA能准确滴定M的条件是c(M)K’MY/c(N)K’NY≥106。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在Bi3+、Fe3+共存的溶液中，测定Bi3+时，应加入三乙醇胺消除Fe3+干扰。

A. 对

B. 错

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【判断题】

用酸度提高配位滴定的选择性时，选择酸度的一般原则是：被测离子的最小允许pH值<pH<干扰离子的最小允许pH值。

A. 对

B. 错

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【判断题】

配位滴定中使用氢化物作掩蔽剂时应注意先将溶液调节为碱性后再加入。

A. 对

B. 错

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【判断题】

配位滴定中与EDTA反应较慢或对指示剂有封闭作用的金属离子一般应采用返滴定法进行滴定。

A. 对

B. 错

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【判断题】

配位滴定中，铅铋混合液中Pb2+、Bi3+的含量可通过控制酸度进行连续滴定。

A. 对

B. 错

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【判断题】

利用配位滴定测定无机盐中的SO42-时，加入定量过量的BaCl2溶液，是生成BaSO4沉淀，剩余的Ba2+用EDTA标准溶液滴定，则有n(SO42-)=n(Ba2+);n(Ba2+)=n(EDTA)。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在测定水中微量的钙时，加入EDTA的目的是避免Mg2+的干扰。

A. 对

B. 错

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【判断题】

二甲酚橙最适用于EDTA滴定钙镁总量。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【多选题】

个人理想与社会理想是相互依存、相互制约、共同发展的，具体表现在___

A. 社会理想规定着个人理想

B. 社会理想指引着个人理想

C. 社会理想是对个人理想的凝练

D. 社会理想是对个人理想的升华

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【多选题】

大学生确立马克思主义的科学信仰，最重要的是___

A. 学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法

B. 以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向

C. 实现最大化的个体价值

D. 确立正确的世界观和历史

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【多选题】

墨子说“志不强者智不达”，诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”指的是___

A. 对未来目标的向往

B. 记在心里，永志不忘

C. 记号，标记

D. 实现奋斗目标的顽强意志

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【多选题】

下列材料中，符合立志当高远的叙述是___。

A. 周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向

B. 马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”

C. 毛泽东青年时变立志“以天下为己任”

D. 老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

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【多选题】

下列材料中，符合立志须躬行的叙述是___。

A. 《离骚》：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

B. 中国古代先哲老子说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

C. 荀子《劝学篇》：“故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”

D. 《孟子》：达则兼济天下,穷则独善其身

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【多选题】

新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，___在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

A. 实现最大化的个体价值

B. 立为民服务之志

C. 为祖国和人民的利益而奋斗

D. 立为国奉献之志

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【多选题】

中国民主革命的先行者孙中山曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。其中的道理就是___

A. 青年人不能有个人追求，理想必须符合社会共同利益

B. 希望青年人先做大事，再做大官

C. 希望青年以国家民族的命运为己任

D. 不要以个人的荣华富贵为人生的理想

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【多选题】

实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是___

A. 团结精神

B. 以爱国主义为核心的民族精神

C. 传承精神

D. 以改革创新为核心的时代精神

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【多选题】

大学生担当着民族复兴的时代使命，要___，用实际行动展现出中国精神的青春风采。

A. 努力做忠诚的爱国者

B. 走在时代前列的奋进者

C. 努力做全面的传承者

D. 努力做老老实实的劳动者

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【多选题】

中国古人在义利观上主张___

A. 见利思义

B. 以义制利

C. 先义后利

D. 利高于义

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【多选题】

中华民族崇尚精神的优秀传统，具体表现___

A. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上

B. 表现在中国古人对理想的不懈追求上

C. 表现在对道德修养和道德教化的重视上

D. 表现为对理想人格的推崇

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【多选题】

矢志不渝地坚守理想，是中国古人崇尚精神的典型体现。说法正确的是___

A. 儒家把仁爱和谐视为最高的道德理想

B. 法家提倡为兴天下之利、除天下之害而摩顶放踵

C. 墨家把“兼相爱，交相利”作为理想

D. 道家认为“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”

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【多选题】

关于理想人格，儒家把___作为自己的理想人格，道家推崇逍遥于天地之间的“真人”、“至人”，近代启蒙思想家梁启超呼吁“新民”的理想人格。

A. “君子”

B. “贤人”

C. “圣人”

D. “完人”

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【多选题】

中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来，党高度重视精神文明建设，通过___等，大力提高全体人民的思想追求和精神境界。

A. 加强公民道德建设

B. 开展爱国主义教育、理想信念教育

C. 培育和弘扬民族精神

D. 倡导和践行社会主义核心价值观

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【多选题】

大力弘扬中国精神，培育中华民族共同的精神家园，需要___

A. 大力弘扬传统文化

B. 大力弘扬现代思潮

C. 大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神

D. 大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。

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【多选题】

下列叙述属于中华民族从来就有爱国主义的光荣传统的是___

A. 以天下兴亡、人民安康为己任的家国情怀

B. “遥望中原怀故土，静观落叶总归根”这样爱国情感

C. “乐以天下，忧以天下”的忧国忧民情怀

D. 公而忘私、国而忘家”的报国为民风范

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【多选题】

以下哪些中国古代神话能够深刻反映中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神___

A. 精卫填海

B. 神农尝草

C. 夸父追日

D. 叶公好龙

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【多选题】

以改革创新为核心的时代精神具体体现为___

A. 突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念，勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚

B. 不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感，不自甘落后、故步自封，也不满足于取得的成就，躺在历史的功劳簿上自满自足、裹足不前

C. 坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态

D. 固步自封、维持现状思维

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【多选题】

下列有关时代精神与民族精神关系的说法，下列正确的是___

A. 民族精神与时代精神紧密关联，都是一个民族赖以生存和发展的精神支撑

B. 民族精神和时代精神的交融汇通，成为中华民族共有的精神家园、奋力实现复兴的强大精神力量。

C. 一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神的长河之中，不断丰富和发展民族精神的时代内涵

D. 一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神

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【多选题】

为什么中国精神是兴国强国之魂___

A. 实现民族复兴的精神引领

B. 凝聚中国力量的精神纽带

C. 激发创新创造的精神动力

D. 推进复兴伟业的精神定力

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【多选题】

爱国主义是___,也是中华民族精神的核心。

A. 实现个人利益最大化的途径

B. 调节个人与祖国之间关系的道德要求

C. 政治原则和法律规范

D. 与当今时代不相符的思想

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【多选题】

下列有关爱国主义的论述正确的是___

A. 爱国主义是民族精神的核心

B. 是中华民族的光荣传统

C. 激昂的主旋律

D. 激励我国各族人民自强不息的强大力量

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【多选题】

爱国主义是调节个人与祖国之间关系的___，也是中华民族精神的核心。

A. 宗教宗旨

B. 道德要求

C. 政治原则

D. 法律规范

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【多选题】

爱祖国就是爱___

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱自己的骨肉同胞

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱自己的国家

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【多选题】

新时代的爱国主义基本要求是___

A. 坚持爱国主义和社会主义相统一

B. 维护祖国统一和民族团结

C. 尊重和传承中华民族历史和文化

D. 坚持立足民族又面向世界

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【多选题】

弘扬新时代的爱国主义，必须团结___，汇集起实现中国梦的磅礴力量。

A. 全体社会主义劳动者

B. 社会主义事业的建设者

C. 拥护社会主义的爱国者

D. 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者

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【多选题】

新时代的爱国主义应该是以下几个方面的内在一致性___

A. 爱社会主义

B. 爱国

C. 爱中国共产党

D. 爱改革开放

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【多选题】

有关中国共产党的历史，下列叙述正确的是___

A. 党的历史就是一部为实现民族独立的历史

B. 党的历史就是一部人民解放的历史

C. 党的历史就是一部充满了矛盾的历史

D. 党的历史就是一部为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史

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【多选题】

实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿，下列正确的是___

A. 理解西方国家的政治干预

B. 保持香港、澳门长期繁荣稳定大好形势

C. 解决台湾问题、实现祖国完全统一

D. 不赞成“一国两制”

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【多选题】

关于两岸关系，下列说法正确的是___

A. 和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益

B. 要从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局，在认清历史发展趋势中把握两岸前途，坚持增进互信、良性互动、求同存异、务实进取，促进两岸关系发展取得更多积极成果

C. 努力增进两岸人民福祉，增进对两岸命运共同体的认知，不断拓宽两岸关系和平发展的道路

D. 对“九二共识”持保留态度

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【多选题】

在参与经济全球化的过程中，中国应该坚持的态度，下列正确的是___

A. 充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己

B. 坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情坚持和发展自己的政治制度和民族文化

C. 服从世界政治一体化和文化一体化

D. 屈从发达国家的价值取向

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【多选题】

如何做一个忠诚的爱国者，下列正确的是___

A. 爱国既需要情感的基础，也需要理性的认识，更需要实际的行动

B. 爱国不是简单的情感表达，而是一种理性的行为，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行

C. 只有把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，始终做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致

D. 与祖国同呼吸、共命运

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【多选题】

当代中国的爱国主义继承并发扬了中华文化协和万邦、热爱和平的优秀传统，___。

A. 对内积极倡导社会主义的爱国主义

B. 服从世界政治一体化和文化一体化

C. 对外主张平等互利、和平共处的国际交往原则

D. 积极维护国际和平与文明和谐

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【多选题】

做忠诚的爱国者应当坚持的原则___

A. 维护和推进祖国统一

B. 促进民族团结

C. 增强国家安全意识

D. 热爱自然生活

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【多选题】

推进祖国统一要坚持___

A. 坚持一个中国原则

B. 推进两岸交流合作

C. 促进两岸同胞团结奋斗

D. 反对“台独”分裂图谋

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【多选题】

在与其他民族同学接触交往中，大学生要做到___

A. 各民族互不沟通

B. 要尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰

C. 多说有利于民族团结、有利于社会稳定的话，多做有利于民族团结、有利于社会稳定的事

D. 不说伤害民族感情的话，不做不利于民族团结和社会稳定的事

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【多选题】

坚定不移贯彻“一国两制”方针，就是___

A. 把维护中央对香港、澳门特别行政区全面管治权和保障特别行政区高度自治权有机结合起来

B. 确保“一国两制”方针不会变、不动摇，确保“一国两制”实践不变形、不走样

C. 要始终依照宪法和基本法办事

D. 给予香港、澳门特别行政区外交权

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【多选题】

下列属于分裂主义的是___

A. 民族自治

B. 特色民族文化

C. 藏独

D. 疆独

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【多选题】

下列言行是不符合爱国主义的___

A. 倡导国际主义

B. 旨在制造国家分裂的言行

C. 损害国家主权和领土完整的言行

D. 倡导和平共处五项原则

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【多选题】

确立总体国家安全观，必须___

A. 既重视外部安全，又重视内部安全

B. 既重视国土安全，又重视国民安全

C. 既重视传统安全，又重视非传统安全

D. 既重视发展问题，又重视安全问题

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