1、按作用用途划分:
①经济方法
②行政方法
③法律方法
④社会心理学方法
2、按方法的定量化程度划分:
①定性管理方法
②定量管理方法
3、按运用技术的性质划分:
①软方法(纸主要靠管理者主观决断能力的方法)
②硬方法(主要指靠计算机,数学模型等数理方法)
相关试题
【简答题】
关于经济方法:
1、含义?
2、特点?
3、表现形式?
【简答题】
关于行政方法:
1、含义?
2、特点?
3、形式?
【简答题】
关于法律方法:
1、含义?
2、特点?
3、形式?
【简答题】
关于社会心理学方法:
1、含义?
2、特点?
3、形式?
【判断题】
提高职业道德水平的方法和途径有许多种在,在校生的思想道德教育就是其中的一种。
【判断题】
遵循团结互助的职业道德规范,必须做到平等待人、尊重同事、顾全大局、互相学习加强协作。
【判断题】
从业人员遵纪守法是职业活动正常进行的基本保证。
【判断题】
价值观是指人们对人生价值的根本看法及其态度。人生价值则是指一个人的人生对于社会需要所具有的意义。
【判断题】
一个合格的分析人员应遵守企业规章制度,按时完成本职工作。
【判断题】
滴定分析仪器的绝对校准方法是:称量量入或量出式玻璃仪器中水的表观质量,并根据该温度下水的密度,计算出该玻璃量器在20℃时实际体积。
【判断题】
滴定管校正时,温度必须采用天平室的温度。
【判断题】
移液管的校正必须清洗干净之后就可以用衡量法校正。
【判断题】
移液管的温度校正是以20℃来标定和校准的。
【判断题】
在原子吸收分光光度分析中,选择适宜的背景扣除可减少分析误差。
【判断题】
在吸收分光光度分析中,偏离吸收曲线的原因之一是有色物质浓度太高。
【判断题】
在气相色谱内标法中,控制适宜称样量可改变色谱峰的出峰顺序。
【判断题】
固体吸附剂和载体都需要用一定目数的分样筛处理。
【判断题】
从理论和实践都证明,液担比越低,柱效越高,所以液担比越低越好。
【判断题】
气相色谱固定液要有一定的结合力,有助于附着在担体上。
【判断题】
对气相色谱常用担体的要求之一是担体化学性质稳定且无吸附性。
【判断题】
气相色谱法中,载气流速越慢越有利于分离,因而分离度越大、分离效果越好。
【判断题】
原子吸收分光光度计波长示值平移造成原因是光栅起始位置变化。
【判断题】
原子吸收分光光度计点火喷雾时吸光度值波动大原因不是气液管路堵塞造成的。
【判断题】
液相色谱仪泵头有气泡聚集会使泵流速变大。
【判断题】
液相色谱仪泵头有气泡聚集会使泵不吸液。
【判断题】
液相色谱仪柱分离效能下降,柱压增高的原因之一是色谱柱被污染。
【判断题】
离子色谱仪的安培检测器没有响应原因之一是选择了错误的输出范围。
【判断题】
离子色谱仪使用安培检测器时峰有拖尾是工作电极沾污或凹陷。
【判断题】
傅里叶变换红外光谱仪干涉图不稳定的原因之一是控制电路板中元件有疲劳。
【判断题】
傅里叶变换红外光谱仪干涉仪不扫描,不出现干涉图的故障是由光阑孔径太小。
【判断题】
电位滴定仪器经预热后,仍不稳定的原因之一是指示电极接线柱头受潮。
【判断题】
在吸光光度法中,标准溶液浓度对吸光度所绘成的标准曲线是直线关系,属于一元线性回归。
【判断题】
判断回归线是否有意义,除了主要靠专业知识外,在教学上,可借助一个叫相关系数的量来帮助作出定量的判断。
【判断题】
关系式:y=bX2+a,被称为一元一次线性回归方程。
【判断题】
关系式:y=bX+a,被称为一元一次线性回归方程。
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【判断题】
爱国主义并不是从来就有的,它是在人类社会产生了阶级和国家以后才逐渐产生,并随着国家的发展而发展,最终随着国家的消亡而消亡
【判断题】
法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程.
【判断题】
对那些蔑视法律的人来说,外在强制力是使他们服从法律的最后手段.
【判断题】
法律所体现的统治阶级意志,并不是统治阶级意志的全部,而仅仅是上升为国家意志的那部分意志.
【判断题】
每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成.
【判断题】
法律不是从来就有的,是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步完善的.
【判断题】
只要有法律和法规存在就有法制存在,但不一定就是实行法治.
【判断题】
法律面前人人平等观念在近代资产阶级革命过程中首先提出,并在资本主义法制中首先确立.
【判断题】
程序就是法律所规定的法律行为的方式和过程.
【判断题】
资本主义国家的法律制度可以分为大陆法系和英美法系
【判断题】
法律是一个国家的统治阶级意志的体现,所以不保护其他阶级的人的利益
【判断题】
法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的
【判断题】
所有的法律规范的实施,均须由国家强制力(国家暴力)强制实施的
【判断题】
法律面前人人平等是指公民在守法、适用法律上一律平等,也包括在立法时也要平等对待每个公民
【判断题】
脱离开活生生的法律生活和法律实践,还是可能养成法律思维方式的.
【判断题】
法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力.
【判断题】
法律至上是指在国家或社会的所有规范中,法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范
【判断题】
法律的优先适用性,是指当同一项社会关系同时受到多种社会规范的调整而多种社会规范又相互矛盾时,要优先考虑法律规范的适用
【判断题】
法律知识通常包括法律法规方面的知识和法律原理方面的知识,法律原理方面的知识对于培养法治思维并不重要
【判断题】
脱离法治建设的生动实践,难以养成法治思维方式
【判断题】
法治思维是一种习惯性思维,与长期自觉养成的生活习惯没有很大关系
【判断题】
法治思维是现代社会的成员应当具备的一种思维,与公民的专业和职业没有关系。缺乏法治思维的人做事情就可能违法
【判断题】
大学时代是世界观、人生观、价值观形成的黄金时期,但不是法治思维形成的关键时期
【判断题】
以法安天下则天下安,依法治天下则天下治,这是千古不易的经验之谈
【判断题】
反映客观规律和人类理性的法律有权威,否则无权威
【判断题】
一个对法律知识一无所知的人,也可能形成法治思维
【判断题】
实现公平正义是一个漫长的过程,需要发展经济等创造实现的条件
【判断题】
当今中国,法治已经成为党和政府治国理政的基本方式
【判断题】
法治观念是在学校的学习中逐渐形成的,并指导人们的社会实践
【判断题】
依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪执政
【判断题】
法治是现代文明的重要标志,也是当今世界公认的价值追求
【判断题】
在社会主义国家,不承认有任何享受特权的公民,可以承认有免除法律义务的公民.