45.接发特快旅客列车及200km/h动车组时，车站值班员间应按规定执行___程序。_答案

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45.接发特快旅客列车及200km/h动车组时，车站值班员间应按规定执行___程序。

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“告知”

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46.接发超限、超长、军特运等有特殊要求的列车时，车站值班员间应按规定以电话通知相关___事项。

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48.调度集中控制范围内的调车作业，人工直接操作方式的调车进路采用___钩___一办。

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52.发布有关线路、道岔限速的调度命令，必须注明___里程___及时间。

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53.区间限速区长度超过___m时，列车调度员应按区间限速下达限速命令。

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54.列调台、计划台、特调台蓬布命令号码按___循环。

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55.列车调度员发布调度命令要严格按照“一拟、二审核、三把关、四发布、五回执、六___”的程序发布。

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56.CTC分散自律模式下，凡车站进站、接车进路信号机不能使用或在双线区由反方向开来的列车而无进站信号机时，在有人站，应转入___控制，由其按有关规定办理。

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57.CTC分散自律模式下，在无人站，由助理调度员如果需要按引导进路锁闭方式接车时，开放引导信号，进站信号机复示器同时点亮___表示灯。

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58.相邻站均为非常站控模式，采用电话闭塞法行车时，___或___须与邻站办理闭塞手续。

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59.因天气不良，影响正常运行时，列车调度员调整客货车的原则是“___”。

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60.当降雨量达到禁止运行的报警信息，列车调度员应及时___并通知司机停车。

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61.开通线路前，列车调度员应得到工务、电务、供电等部门在《行车设备检查登记簿》___中___后，方可开通线路。

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62.列车冒进信号机后，机车司机须立即报告___，按其指示办理。

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63.夜间运行途中，遇列车标志不完整时，机车司机发现后应及时报告车站值班员、___。

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64.夜间运行途中，机车头灯、标志灯之一均不能使用时，机车司机应及时报告车站值班员、列车调度员后，运行到___站停车处理。

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65.列车发生火灾、爆炸时，须___。

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66.列车发生火灾、爆炸时，列车在车站停车后，需要时请求救援时，由___负责统一指挥。

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67.货物列车发生火灾、爆炸需要分隔甩车时，对甩下的车辆，在车站由___负责采取防溜措施。

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68.进站___信号机不能开放时，采用___法接车。

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69.自动闭塞区段车站的出站信号机不能开放时，列车占用区间的行车凭证为___。

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70.发车进路信号机故障或在越过发车进路信号机的线路上发出列车时，半自动闭塞区段，车站值班员确认进路准备妥当后，以___通知司机发车。

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71.旅客列车空调失效时，应以解决___为首要任务。

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列车发生疑似旅客食物中毒病人交前方停车站处理时，列车长应及时编制___进行交接。

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72.列车发生疑似旅客食物中毒病人时，车站接到列车报告后，善后处置工作由___负责。

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73.列车发生疑似旅客食物中毒病人时，如旅客所食食物系列车供应的食品时，列车长应立即___。

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74.动车组在区间被迫停车后须返回后方站时，___必须确认动车组至后方站间已空闲，才能发布列车返回的调度命令。

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1.中国铁路总公司设___，铁路局集团公司设___，技术站设___。

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2.___是一个调度区段内行车工作的统一指挥者。

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3.___是用以表示列车在铁路区间运行以及在车站到发或通过时刻的技术文件，是全路___的基础。

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4.列车运行图横坐标表示___变量。

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5.在列车运行图上，___与车站中心线的交点即表示该列车到达、出发或通过的时刻。

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6.在单线区段，列车只能在___进行交会、越行。

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7. 列车运行图上，列车在区间运行时分按___或线路所通过信号机之间的距离计算。

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8.办理同方向列车不同时到发时，必须在到达列车全部到达并停在___以后，才能办理一个同方向列车的出发。

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9.三显示自动闭塞的区段，追踪列车之间的间隔，通常情况下需相隔___闭塞分区。

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10.一般称通过色灯信号机能显示诸如红___、黄___、___）和绿___四种灯光信号的自动闭塞为四显示自动闭塞。

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11.常用的车站间隔时间包括不同时到达间隔时间、___间隔时间、连发间隔时间、同方向列车不同时发到及不同时到发间隔时间等几种。

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完整意义上的绩效管理系统包括___

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B. 绩效计划

C. 绩效考核

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E. 绩效测量

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学校人力资源领导的类型包括___

A. 民主领导

B. 道德领导

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D. 情景领导

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下列领导行为属于管理方格理论的代表性行为的有___

A. 协作型领导

B. 权威一服从型领导

C. 乡村俱乐部型领导

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领导力是一种静态的能力

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根据霍兰德的职业个性理论,倾向于大量自我表现与个性化活动的职业倾向是___

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美国心理学家马斯洛在一书中首先提出需要层次理论?___

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公平理论是由美国心理学家在20世纪0年代首先提出的,也称为社会比较理论。___

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有位领导者高度关心工作,但不关心人,采取自上而下的方式领导组织。据管理方格理论,这属于领导类型中的。___

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学校的教务管理包括___

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传统的学校管理的特征有___

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B. 只见局部,不见整体

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学校人力资源规划过程的准备阶段要收集的内部环境信息主要包括___

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教师人力资源总体规划主要包括___

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用SWOT法分析教师生涯时,应主要考虑的因素有___

A. 优势

B. 劣势

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美国耶鲁大学弗鲁姆提出的期望理论中,数励效果取决于___

A. 效价

B. 物质报所

C. 实际结果

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E. 期望值

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下列因素属于赫茨伯格激励保健理论中激励因素的有___

A. 工作成就感

B. 职位任感

C. 安全保障

D. 薪酬

E. 个人成长

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学校精神性文化包括___

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E. 规章制度

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对于一个现代学校的智慧領导者来说,领导力意味着___

A. 团队凝聚力

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当前学校改革的方向是建立我代学校

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22财力资源是学校发展过程中最重要、最活跃的资源

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从行业层面来看,学校面对的根本需求是促进学生全面发展

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招鸭过程中测量一个人的思雄能力、学习能力和适应环境能力的测试,属于成就测试

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著名心理学家库伯提出的学习圈理论中的最后一个阶段是行动阶段

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绩效管理最简单的形式是:结果+沟通

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某校实行绩效工资时,校长认为老师们表现差不多,给于不同教师的实际待遇差别不大,这是趋中效应

A. 对

B. 错

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