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【判断题】
电压互感器在运行时二次侧不允许开路,否则将会产生很大的电流,将电压互感器烧毁。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
暂无解析
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【判断题】
电压互感器
A. 对
B. 错
【判断题】
加装金属膨胀器的充油式互感器内部与大气隔离,互感器在高电压条件下运行。
A. 对
B. 错
【判断题】
当电流互感器二次电流相量超前于一次电流相量时,为负角差。
A. 对
B. 错
【判断题】
5k
A. 对
B. 错
【判断题】
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B. 错
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A. 对
B. 错
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B. 错
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【判断题】
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A. 对
B. 错
【判断题】
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A. 对
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【判断题】
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【判断题】
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A. 对
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【判断题】
电压互感器的准确度等级为0.5级,表示该电压互感器的比差为0.5。
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【判断题】
电容器的电容量只取决于电解质的性质。
A. 对
B. 错
【判断题】
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A. 对
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【判断题】
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A. 对
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【判断题】
为了减少接地点的单相接地电流,一般使变压器中性点经消弧线圈后再与大地连接。
A. 对
B. 错
【判断题】
消弧线圈的电阻很小,电抗很大。
A. 对
B. 错
【判断题】
称为全补偿。
A. 对
B. 错
【判断题】
消弧线圈调整分接头时,分头由小改大应在运行接线方式改变后进行。
A. 对
B. 错
【判断题】
许可后可直接拉开其隔离开关,然后进行处理。
A. 对
B. 错
【判断题】
有载分接开关的调压范围可达额定电压的10%。
A. 对
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【判断题】
2种功能。
A. 对
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【判断题】
主接线的确定对变电所配电装置的布置有着重要的影响。
A. 对
B. 错
【判断题】
采用不分段单母线接线,供电的可靠性和灵活性较差。
A. 对
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【判断题】
单断路器双母线接线的主要缺点是操作过程比较复杂,操作时间长。
A. 对
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【判断题】
应尽量使各段上的功率分配均衡。
A. 对
B. 错
【判断题】
可靠性并没有提高。
A. 对
B. 错
【判断题】
内桥接线的特点是2台断路器接在引出线上,因此引出线的切换和投入比较方便。
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B. 错
【判断题】
【考核点:9705020103013;题型:判断题;难度:中;考核范围:专业】
A. 对
B. 错
【判断题】
模拟操作的功能。
A. 对
B. 错
【判断题】
二次回路应具备的图纸有原理图.平面布置图和安装图。
A. 对
B. 错
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【判断题】
直流控制和信号电源小母线的标号分别是:+KM,-KM;+
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B. 错
【判断题】
在电气图中信号继电器的线圈应画在信号回路中。
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其电位是不等的,均标以不同的标号。
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B. 错
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各屏上的继电器的安装高度应保持一致,仅横向排列以继电器的中心线为准。
A. 对
B. 错
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【多选题】
10。___是我们立党立国的根本指导思想
A. 马克思主义
B. 社会主义荣辱观
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【多选题】
衡量大学生全面发展的一个重要标准是___
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B. 品质高尚
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【多选题】
独立生活意识指___
A. 自己的事情自己处理不需要别人管
B. 自己想干什么就干什么
C. 树立自信、自律、自立、自强的精神
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【多选题】
___作为社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
A. 马克思主义的指导地位
B. 中国特色社会主义的共同理想
C. 民族精神和时代精神
D. 社会主义荣辱观
【多选题】
___是人才素质的综合体现.
A. 德
B. 智
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【多选题】
当代大学生的成才的目标应当包括___。
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
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社会主义荣辱观的基本内容包括___
A. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻
B. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
C. 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻
D. 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
【多选题】
___是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
A. 法律
B. 制度
C. 道德
D. 政治
【多选题】
学风是指在一定环境或条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式,优良的学风要在___上下功夫。
A. 勤奋
B. 创新
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【多选题】
大学生活特点表现在___。
A. 大学是知识的海洋
B. 大学有教书育人的良师
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【多选题】
新的学习理念表现在___。
A. 自主学习
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C. 创新学习
D. 终身学习
【多选题】
“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确___的一门课程。
A. 世界观
B. 人生价值观
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【多选题】
学习"思想道德修养与法律基础"课需要注重___
A. 学习科学理论
B. 学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识
C. 联系实际
D. 知行统一
【多选题】
大学生活与中学生活相比发生了以下___显著变化。
A. 学习要求
B. 生活环境
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D. 社会活动
【多选题】
社会主义核心价值体系的内容包括___。
A. 坚持马克思主义指导思想
B. 确立中国特色社会主义共同理想
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D. 树立社会主义荣辱观
【多选题】
“思想道德修养与法律基础”课是一门具有以下特点的课程:___
A. 思想性
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当前,我国的发展所面临的挑战包括___
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C. 新世纪新阶段我国发展任务的挑战.
D. 复杂多变的国际环境的挑战
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大学生崭新形象的必备要素包括___
A. 追求真理善于创新
B. 视野开阔胸怀宽广
C. 谦虚谨慎虚心好学
D. 理想远大热爱祖国
【多选题】
学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生___
A. 摆正德和才的位置
B. 认识立志、树德和做人的道理
C. 掌握丰富的思想道德与法律知识
D. 选择正确的成才之路
【多选题】
严谨就是要___,做到严肃、严格、严密。
A. 一丝不苟
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人们对生活在其中的世界及人与世界的关系的总的看法和根本观点就是___
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
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【多选题】
人生观的核心是___
A. 人生意义
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【多选题】
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C. 社会属性
D. 趋利避害
【多选题】
社会主义社会人生价值标准是___
A. 是否拥有金钱财富
B. 自我价值实现的程度
C. 宗教信仰是否虔诚
D. 是否为人民群众尽心尽力服务
【多选题】
回答人为什么活着___
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B. 人生目的
C. 人生价值
D. 人生意义
【多选题】
表明人应当怎样对待生活___
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D. 人生意义
【多选题】
判别什么样的人生才有意义___
A. 人生态度
B. 人生目的
C. 人生价值
D. 价值取向
【多选题】
下列人生态度中正确的是___
A. 认真务实
B. 看破红尘
C. 悲观消沉
D. 满足于现状
【多选题】
下列属于正确的人生目的的是___
A. 追求享乐
B. 为人民服务
C. 追求金钱
D. 追求个人利益
【多选题】
___认为,金钱可以主宰一切.
A. 享乐主义人生观
B. 拜金主义人生观
C. 功利主义人生观
D. 个人主义人生观
【多选题】
___ 认为,社会和他人是达到个人目的的手段。
A. 享乐主义人生观
B. 拜金主义人生观
C. 功利主义人生观
D. 个人主义人生观
【多选题】
___认为,人生的全部内容就在于满足感官的需求与快乐。
A. 享乐主义人生观
B. 拜金主义人生观
C. 功利主义人生观
D. 个人主义人生观
【多选题】
马克思对于人的本质的论断确立与___
A. 《关于费尔巴哈的提纲》
B. 《共产党宣言》
C. 《劳动在才从猿到人转变过程中的作用》D《论黑格尔哲学》
【多选题】
人与自然关系的实质是___
A. 人与人的关系,是社会关系
B. 人对于自然的利用和占有
C. 自然必须服务于人类社会的发展
D. 人与物的占有与被占有的关系
【多选题】
人生观与世界观的关系表现为___
A. 世界观决定人生观
B. 人生观从属于世界观
C. 人生观对于世界观的巩固、发展和变化起着重要作用
D. 人生观决定世界观
【多选题】
人生目的在人生实践中具有重要作用___
A. 人生目的决定人生道路
B. 人生目的决定人生价值标准
C. 人生目的决定人生态度
D. 人生态度决定人生目的
【多选题】
端正的人生态度表现为___
A. 人生须认真
B. 人生须务实
C. 人生应乐观
D. 人生要进取
【多选题】
用科学高尚的人生观指引人生就要___
A. 树立为人民服务的人生观
B. 反对拜金主义人生观
C. 反对享乐主义人生观
D. 反对个人主义人生观
【多选题】
价值观的内容表现为___
A. 价值取向
B. 价值追求
C. 凝结为一定的价值目标
D. 价值尺度和准则
【多选题】
评价人生价值要坚持___
A. 能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 物质贡献与精神贡献相统一
C. 完善自身与贡献社会相统一
D. 动机与效果相统一
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