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【单选题】
稳压电源的特性指标为输出电压;输出电流和___。
A. 输出功率;
B. 电压调节范围;
C. 稳定度;
D. 纹波电压;
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答案
B
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相关试题
【单选题】
单相桥式整流电路的直流输出电压是输入电压的___。
A. 45%;
B. 1.4l倍;
C. 90%;
D. 1.2倍;
【单选题】
三相桥式整流电路的直流输出电压是输入电压的___。
A. 90%;
B. 1.4l倍;
C. 45%;
D. 2.34倍;
【单选题】
全波整流电路中每个二极管承受的最大反向电压为半波整流电路中的___。
A. 2倍;
B. 1.41倍;
C. 45%;
D. 2.82倍;
【单选题】
晶闸管是一种工作在开关状态下的___半导体器件。
A. 小功率;
B. 低频;
C. 高频;
D. 大功率;
【单选题】
晶闸管的导通条件是阳极一阴极加___电压且( )死区电压,控制极一阴极加正向触发电压。
A. 正向;小于;
B. 正向;大于;
C. 反向;小于;
D. 反向;大于;
【单选题】
晶闸管有阳极.阴极和控制极,其内有___PN结。
A. 2个;
B. 3个;
C. 4个;
D. 5个;
【单选题】
在晶闸管整流电路中,输出电压随晶闸管控制角的增加而___。
A. 不变;
B. 无关;
C. 增加;
D. 减小;
【单选题】
晶闸管单相整流电路电阻负载的最大移相范围是___。
A. 360’;
B. 180’;
C. 210’;
D. 120’;
【单选题】
可控整流即把交流电变换成大小可调的直流电,它是___技术的基础。
A. 变频;
B. 变压;
C. 变流;
D. 变换功率;
【单选题】
对于负载较小.电压波动要求不十分严格的电路,可采用并联___的稳压电路。
A. 电阻;
B. 电容;
C. 稳压管;
D. 电感;
【单选题】
对稳压精度要求高时,应采用___稳压电路。
A. 并联;
B. 串联;
C. 并串联;
D. 串并联;
【单选题】
稳压管内阻___,稳压性能越好。
A. 为0;
B. 趋于;
C. 越大;
D. 越小;
【单选题】
逆变整流电路是先把直流逆变成交流,然后再把交流又整流成___的过程。
A. 交流;
B. 直流;
C. 交直流;
D. 脉动直流;
【单选题】
逆变电路的作用是将直流电变成频率可变的或某一固定频率的___。
A. 直流电;
B. 交流电;
C. 高频电源;
D. 低频电源;
【单选题】
逆变电路UPS电源不宜带___负载。
A. 电阻性;
B. 电容性;
C. 电感性;
D. 混合型;
【单选题】
凝汽式发电厂的特点是___。
A. 建设周期短,基建投资较小;
B. 燃料利用总效率较高;
C. 利用电能产生热能向用户供给;
D. 建设在用户附近;
【单选题】
供热式发电厂的特点是___。
A. 建设周期短,基建投资较小;
B. 燃料利用总效率较高;
C. 利用电能产生热能向用户供给;
D. 建设在靠近燃料的产地;
【单选题】
提高输电电压,可以提高___。
A. 电能质量;
B. 输电电流;
C. 功率损耗;
D. 电能损耗;
【单选题】
电力系统是由发电机.___和用电设备组成。
A. 输电线路;
B. 配电线路;
C. 电力变压器;
D. 电力网;
【单选题】
担负着输送电能和分配电能任务的是___。
A. 电力系统;
B. 电力线路;
C. 电力网;
D. 配电网;
【单选题】
电力网是指由___组成的网络。
A. 各电压等级的电力线路;
B. 各电压等级的电力线路和各类变电所;
C. 发电机变压器.输电线路;
D. 一个电压等级的配电线路;
【单选题】
输电网是由___的输电线路和与其相连的变电所组成。
A. 35KV及以下;
B. 35KV及以上;
C. 110KV及以下;
D. 110KV及以上;
【单选题】
1000KV及以上的电力网称为___电力网。
A. 超高压;
B. 特高压;
C. 高压;
D. 中压;
【单选题】
我国电力系统额定频率为 50 Hz,3×10 kW 及以上系统允许频率偏差不超过___。
A. ±5%;
B. ±10%;
C. ±0.2 Hz;
D. ±0.5 Hz;
【单选题】
《全国供用电规则》规定,35 k V 及以上供电系统,电压变换幅度不超过___。
A. ±5%;
B. ±7%;
C. ±0.2 % ;
D. ±10 %;
【单选题】
频率是供电质量标准之一,我国电力系统的额定频率为___。
A. 0.02 s ;
B. 0.2 s;
C. 50 Hz;
D. 60 Hz;
【单选题】
由发电厂.输配电网络及各类电力用户组成的整体称为___。
A. 电力系统;
B. 电力网;
C. 输电线路;
D. 配电网;
【单选题】
发电厂在任何时刻发出的功率必须等于该时刻用电设备所需的功率与输送和分配环节中的___之和。
A. 无功功率;
B. 损失功率;
C. 机械功率;
D. 视在功率;
【单选题】
由输电线路和相连的变电所组成的部分称为___。
A. 电力系统;
B. 电力网;
C. 输电线路;
D. 配电网;
【单选题】
一切不正常的相与相之间或相与地之间的连通统称为___。
A. 短路;
B. 通路;
C. 回路;
D. 断路;
【单选题】
短路电流比正常电流大许多倍,而且会产生___效应,使导体之间产生很大的机械应力。
A. 作用力;
B. 反作用力;
C. 电动力;
D. 扭力;
【单选题】
一相对地之间的短路与电力系统中性点的接地方式___。
A. 有关;
B. 无关;
C. 关系不确定;
D. 关系不大;
【单选题】
电气设备在短路电流电动力的作用下,可发生___变形.瓷件拉坏等破坏作用,使事故进一步扩大。
A. 硬母线;
B. 电气设备;
C. 基础;
D. 构架;
【单选题】
短路持续时间长,可造成并列运行的发电机失去___。
A. 电压;
B. 控制;
C. 同步;
D. 励磁;
【单选题】
三相系统中中间相在三相短路时所受的电动力___。
A. 比两相短路时所受的电动力大;
B. 比两相短路时所受的电动力小;
C. 与两相短路时所受的电动力相同;
D. 无法确定;
【单选题】
短路电流通过电气设备,使设备发热___,持续时间长可使设备过热损坏。
A. 严重;
B. 增加;
C. 减少;
D. 不变;
【单选题】
发生三相金属性短路时,在短路点将产生___,使设备严重损坏。
A. 故障;
B. 电弧;
C. 破坏;
D. 大电流;
【单选题】
下列关于短路电流的发热,___是正确的。
A. 单相接地时发热大;
B. 两相短路时发热大;
C. 三相短路时发热大;
D. 所有短路发热一样大;
【单选题】
系统在最大运行方式下运行时,具有___短路阻抗值。
A. 最小;
B. 最大;
C. 平均;
D. 较大;
【单选题】
系统发生短路后产生的短路电流最大的一种运行方式,称为___运行方式。
A. 最小;
B. 最大;
C. 事故;
D. 正常;
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【单选题】
下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通?___
A. 面部表情
B. 手势
C. 健康宣教资料
D. 身体姿势
【单选题】
一名护士对已确诊为癌症的患者说:“不要担心,现在的医学很发达,你的病室可以治好的。”此护士的沟通错误是___
A. 主观说教
B. 言行不一
C. 过早地作出结论
D. 虚假的、不巧当的保证
【单选题】
两名患者在讨论他们的病情,其中一位说“我的引流液怎么突然变多了是不是有炎症了?”,另一位说“我现在少多了”,这两个人的沟通属于___
A. 一般性沟通
B. 分享性沟通
C. 事务性沟通
D. 情感性沟通
【单选题】
在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度,称为___
A. 首因效应
B. 社会认知
C. 心理认知
D. 心理方位
【单选题】
海因提出沟通的基本要素有___
A. 5个
B. 6个
C. 7个
D. 8个
【单选题】
下列关于护患关系的理解不正确的是___
A. 护患关系是一种治疗关系
B. 护患关系是一种长期性的人际关系
C. 护患关系是以病人为中心的关系
D. 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系
【单选题】
有意控制他人对自己形成印象的过程,称为___
A. 印象装饰
B. 认知特质
C. 印象选择
D. 认知装饰
【单选题】
以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征___
A. 情绪不稳、易激惹
B. 表情茫然
C. 情感淡漠
D. 焦虑不安、慌张恐惧
【单选题】
在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是___
A. 对病人收集资料
B. 确定病人的健康问题
C. 为病人制定护理计划
D. 与病人建立信任关系
【单选题】
人际间最传神的非语言沟通的表现形式是___
A. 空间距离
B. 眼神
C. 面部表情
D. 身体姿势
【单选题】
除了分享对某一问题的观点和判断外,还会表达彼此感觉的沟通属于___
A. 一般性沟通
B. 分享性沟通
C. 共鸣性沟通
D. 情感性沟通
【单选题】
小明是护理学院为数不多的男生之一,面对其他专业学生的不理解及议论,他索性不理会他们,努力学习,在大学科研设计活动中获奖,受到其他专业学生的羨慕,此行为属于哪种心理防御机制?___
A. 升华
B. 合理化
C. 转移
D. 退化
【单选题】
下列哪一项是非技术性的护患关系中最主要的内容?___
A. 道德关系
B. 利益关系
C. 法律关系
D. 文化关系
【单选题】
应对机制是一种先天或后天获得的对变化的环境做出反应的方法,其中以问题为中心的应对,还有哪一种应对?___
A. 以教育为中心的应对
B. 以感觉为中心的应对
C. 以情境为中心的应对
D. 以预防为中心的应对
【单选题】
下列哪项不是沟通的基本因素___
A. 信息的发现者和接受者
B. 信息的內容
C. 沟通的背景
D. 沟通的方式
【单选题】
李某,男,23岁,大学生。大学毕业初次到美国留学,当地不同的风俗习惯、社会价值观对其产生的心理刺激属于以下哪种压力源?___
A. 躯体性
B. 心理性
C. 社会性
D. 文化性
【单选题】
指人际交往过程中对一个人的某种人格特征形成印象后,依次来推测此人其他方面的特征是指___
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 投射效应
【单选题】
按照爱德华、霍尔的空间距离分类,人际沟通中亲密距离一般是指___
A. 15cm
B. 30cm
C. 50cm
D. 1.2m
【单选题】
下列不属于倾听中核实方法的是___
A. 复述
B. 澄清
C. 记录
D. 总结
【单选题】
人际沟通中距离为1、2-3、7米属于___
A. 亲密距离
B. 个人距离
C. 社会距离
D. 公众距离
【单选题】
知心朋友的心理距离为___
A. 正四级
B. 正三级
C. 正二级
D. 正一级
【单选题】
应激源对人体的影响取決于应激源的特点,除哪项以外?___
A. 性质、强度
B. 频率、数量
C. 持续时间
D. 来源
【单选题】
以下关于压力的描述,正确的是___
A. 有些人日常生活中没有压力
B. 压力越大越有利于提高适应能力
C. 压力越小越有利于身心健康
D. 适当的压力可促进身心健康
【单选题】
好朋友的心理距离为___
A. 正四级
B. 正三级
C. 正二级
D. 正一级
【单选题】
通过制造变化或采取一些行动来改善情境的应对机制是___
A. 以问题为中心
B. 以感觉为中心
C. 以情境为中心
D. 以预防为中心
【单选题】
有关应激源的说法以下哪一项不对?___
A. 心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源
B. 应激源是指导致个体出现应激的原因
C. 处于应激状态下的个体常有內环境的紊乱
D. 应激源有正性与负性之分
【单选题】
两人初次相识,交往模式如萍水相逢,很少有亲密接触,其心理距离为___
A. 正二级
B. 正一级
C. 零级
D. 负一级
【单选题】
沟通交流的最高层次是___
A. 一般性沟通
B. 交流性沟通
C. 共鸣性沟通
D. 情感性沟通
【单选题】
美国心理学家艾伯特、梅拉比安提出的信息表达公式是___
A. 信息全部表达=7%语调+38%声音+55%表情
B. 信息全部表达=7%语调+55%声音+38%表情
C. 信息全部表达=7%表情+38%声音+55%语调
D. 信息全部表达=7%表情+38%语调+55%声音
【单选题】
普通朋友的心理距离为___
A. 正二级
B. 正一级
C. 零级
D. 负一级
【单选题】
当病人出现感知狭窄,听和理解力下降,注意力集中于某一特殊事情,幻想通道形成增加紧张和不舒服,生理功能减低等,是属于___
A. 轻度焦虑
B. 中度焦虑
C. 重度焦虑
D. 惊恐
【单选题】
害怕手术的人又表现出不害怕的样子为___
A. 心理适应
B. 否认作用
C. 补偿作用
D. 反向作用
【单选题】
在倾听技巧中,下列哪项是不可取的?___
A. 全神贯注
B. 集中精神
C. 双方保持合适的距离
D. 不必保持目光的接触
【单选题】
某个社会文化环境对某一社会群体所形成的固定而概括的看法是指___
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 社会固定印象
【单选题】
心理学上将社会认知过程中容易选择的个性品质称为___
A. 边缘特质
B. 中心特质
C. 选择特质
D. 个性特质
【单选题】
社会认知的概念最初是由谁提出来的?___
A. 梅奥
B. 布鲁纳
C. 马斯洛
D. 莱文格
【单选题】
非语言沟通中最丰富的源泉是___
A. 空间距离
B. 眼神
C. 面部表情
D. 身体姿势
【单选题】
危机的特征下列哪项有误?___
A. 普遍性:诱发事件存在
B. 时限性:2~3周
C. 循环性:恶性循环
D. 综合性:身心综合反应
【单选题】
“酸葡萄效应”属于哪种心理防御机制?___
A. 转移
B. 否认
C. 合理化
D. 投射
【单选题】
张某,31岁,因过敏性休克急诊入院,在入院初期,护患关系的模式应为___
A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 共同参与型
D. 服务指导型
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