【单选题】
在所有制结构的调整问题上，（）提出了要注意发展手工业和农业多种经营的思想
A. 毛泽东
B. 刘少奇
C. 邓小平
D. 朱德
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相关试题
【单选题】
“三个主体.三个补充”的设想是（）提出的
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 陈云
D. 刘少奇
【单选题】
在经济体制和运行机制的改革问题上，（）提出了使社会主义经济既有计划性又有多样性和灵活性的主张
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 刘少奇
D. 江泽民
【单选题】
在科学和教育问题上，我党在社会主义建设时期，提出了（ ）的口号。
A. 科学现代化
B. 教育要面相未来
C. 向科学进军
D. 大力发展科学
【单选题】
在社会主义改造还未结束时，毛泽东就提出，在探索中国自己的社会主义建设道路过程中，要实现（）
A. 实事求是，一切从实际出发
B. 马克思主义与中国实际的“第二次结合”
C. 调动一切积极的因素
D. 团结全国各族人民
【单选题】
实践证明，要正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，就要（）
A. 集中力量发展生产力
B. 团结一致向前看
C. 坚持一个中心两个基本点
D. 正确认识和把握社会主义的发展阶段
【单选题】
党在社会主义建设道路初步探索时的经验教训表明，（）是社会主义事业顺利发展的政治保证
A. 发展社会主义民主
B. 健全社会主义法制
C. 坚持党的领导
D. 调整分配结构
【单选题】
无产阶级政党的根本组织原则与指导党内生活的基本准则是（）
A. 群众路线
B. 民主集中制
C. 集体领导制度
D. 理论学习
【单选题】
“文化大革命”的严重错误给我们的重要经验教训是（）
A. 必须发展社会主义民主、健全社会主义法制
B. 必须停止大鸣、大放、大辩论、大字报
C. 必须坚持党的民主集中制和集体领导体制
D. 必须坚持以经济建设为中心不动摇
【单选题】
下列选项中不属于毛泽东提出的所谓“民主的方法”的是（ ）
A. 讨论的方法
B. 说服教育的方法
C. 团结互助的方法
D. 从事劳动的方法
【单选题】
“调动一切积极因素，为社会主义事业服务。”作为社会主义建设的基本方针是在下列哪篇文章中提出的（）。
A. 《不要四面出击》
B. 《论人民民主专政》
C. 《论十大关系》
D. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
【单选题】
实现（）是中国近代以来历史发展的必要要求，也是国家独立和富强的必要条件。
A. 合作化
B. 机械化
C. 工业化
D. 集体化
【单选题】
中国发展国民经济的第一个五年计划，把优先发展（ ）作为建设的中心环节。
A. 农业
B. 轻工业
C. 重工业
D. 工业
【单选题】
在由新民主主义向社会主义过渡过程中，中国对生产资料私有制进行社会主义改造的目的是（ ）。
A. 消灭资本主义
B. 恢复国家经济
C. 解放和发展生产力
D. 建立国营经济
【单选题】
邓小平理论被确定为中国共产党的指导思想并写进党章，是在党的（ ）
A. 十二大
B. 十三大
C. 十四大
D. 十五大
【单选题】
正式提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的命题是在（ ）
A. 1978年党的十一届三中全会
B. 1982年党的十二大
C. 1987年党的十三大
D. 1992年党的十四大
【单选题】
邓小平理论走向成熟，形成体系的标志是（ ）
A. 真理标准的讨论和党的十一届三中全会
B. 党的十二大提出建设有中国特色社会主义的命题
C. 党的十三大和社会主义初级阶段理论
D. 邓小平视察南方谈话和党的十四大
【单选题】
系统的论述了社会主义初级阶段理论是在党的（ ）
A. 十二大
B. 十三大
C. 十四大
D. 十五大
【单选题】
邓小平理论这一科学体系的逻辑起点是（ ）
A. 改革开放
B. 独立自主
C. 解放思想.实事求是
D. “三个有利于”
【单选题】
邓小平认为，当今世界的主题是（）
A. 主权与人权
B. 和平与发展
C. 战争与革命
D. 改革与开放
【单选题】
邓小平理论和毛泽东思想的关系是（ ）
A. 替代关系
B. 继承关系
C. 发展关系
D. 继承和发展关系
【单选题】
邓小平理论中，反复强调的基本问题是（ ）
A. 什么是社会主义，怎样建设社会主义
B. 社会主义初级阶段理论
C. 解放思想，实事求是
D. 科学技术是第一生产力
【单选题】
1980年5月，邓小平说：社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出（ ）
A. 社会主义的本质
B. 社会主义的特征
C. 社会主义的目标
D. 社会主义的原则
【单选题】
在邓小平关于社会主义本质的论断中，居首位的是（ ）
A. 解放生产力，发展生产力
B. 消灭剥削
C. 消除两极分化
D. 实现共同富裕
【单选题】
社会主义的根本任务是（ ）
A. 消灭剥削
B. 政治经济体制改革
C. 发展生产力
D. 实现共同富裕
【单选题】
我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国（ ）
A. 人口多，劳动者素质不高
B. 生产力水平低，发展不平衡
C. 自然条件差，资源相对短缺
D. 现在处于并将长期处于社会主义初级阶段
【单选题】
邓小平指出，建国以后我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，改革开放过程遇到的一些疑虑和困扰，归根到底，就在于没有完全搞清楚（ ）
A. 阶级斗争与经济建设的关系
B. 改革.发展和稳定的关系
C. 什么样是社会主义，怎样建设社会主义
D. 计划与市场的关系
【单选题】
社会主义的根本任务是（ ）
A. 深化改革扩大开放
B. 坚持党的基本路线
C. 发展生产力
D. 加强社会主义精神文明和民主政治建设
【单选题】
坚持四项基本原则，坚持改革开放，都是为了更好的（ ）
A. 解放生产力和发展生产力
B. 建设社会主义精神文明
C. 建设社会主义法治国家
D. 巩固人民民主专政
【单选题】
改革和发展的前提是（ ）
A. 四项基本原则
B. 依法治国
C. 社会公平
D. 社会稳定
【单选题】
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，关键是坚持（ ）
A. 以经济建设为中心不动摇
B. 自力更生.艰苦创业的方针不动摇
C. 两手抓.两手都要硬的方针不动摇
D. 改革开放不动摇
【单选题】
我国的基本经济制度是（ ）
A. 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
B. 以按劳分配为主体，多种分配方式并存
C. 全国人民代表大会制度
D. 公司制
【单选题】
我国人民民主专政的实质是（）
A. 共产党一党专政
B. 工农联合专政
C. 无产阶级专政
D. 以共产党为主的多党联合专政
【单选题】
十五大报告提出，建设有中国特色社会主义政治的基本目标，就是（ ）
A. 在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治
B. 坚持和完善人民代表大会制度.共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度
C. 发展民主，健全法制，维护安定团结
D. 坚持和完善工人阶级领导的.以工农联盟为基础的人民民主专政
【单选题】
邓小平在不同场合，针对不同问题，提出过一系列“两手抓”的论断。在这一系列“两手抓”的方针中，关键是（ ）
A. 一手抓物质文明，一手抓精神文明
B. 一手抓改革开放，一手抓打击犯罪
C. 一手抓经济建设，一手抓民主法制
D. 一手抓改革开放，一手抓惩治腐败
【单选题】
当代世界中的所谓东西问题属于（ ）
A. 和平问题
B. 经济问题
C. 发展问题
D. 社会主义和资本主义两个阵营的关系问题
【单选题】
当代世界和平与发展的主要障碍是（ ）
A. 殖民主义
B. 极端民族主义
C. 新法西斯主义
D. 霸权主义和强权政治
【单选题】
我国独立自主的和平外交政策，应坚持把 （）
A. 和平友好关系放在首位
B. 国家主权和国家利益放在首位
C. 扩大我国的势力和影响放在首位
D. 避免战争放在首位
【单选题】
在建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终（ ）
A. 以人权高于主权的原则为基础
B. 以和平共处五项原则为基础
C. 以不结盟原则为基础
D. 以自由平等原则为基础
【单选题】
在经济发展中起第一位变革作用的是（ ）
A. 科学技术
B. 资源
C. 人才
D. 劳动工具
【单选题】
“一国两制”最先是为解决（ ）提出的
A. 台湾问题
B. 香港问题
C. 澳门问题
D. 经济特区问题
推荐试题
【多选题】
马克思主义最崇高的社会理想是___
A. 实现共产主义
B. 消灭阶级､消灭国家
C. 实现个人的绝对自由
D. 实现人权
【多选题】
马克思主义产生的经济根源是___
A. 工业革命
B. 资本主义经济危机
C. 资本主义国家社会生产力和生产关系的矛盾运动
D. 阶级斗争
【多选题】
马克思主义产生的阶级基础和实践基础是___
A. 资本主义的剥削和压迫
B. 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C. 工人罢工和起义
D. 工人运动得到了“农民的合唱”
【多选题】
马克思主义产生的经济、社会条件是___
A. 工业革命
B. 社会主义在世界范围内的蓬勃发展
C. 资本主义经济的发展
D. 19世纪英国、法国、德国的三大工人起义
【多选题】
在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是___
A. 法国里昂工人起义
B. 英国宪章运动
C. 芝加哥工人起义
D. 德国西里西亚纺织工人起义
【多选题】
马克思主义生命力的根源在于___
A. 以实践为基础的科学性与革命性的统一
B. 与时俱进
C. 科学性与阶级性的统一
D. 科学性
【多选题】
学习马克思主义基本原理的根本方法___
A. 认真学习马克思主义的著作
B. 一切从实际出发
C. 理论联系实际
D. 实事求是
【多选题】
马克思主义产生于___
A. 19世纪20年代
B. 19世纪30年代
C. 19世纪40年代
D. 19世纪50年代
【多选题】
马克思主义形成的重要标志是___
A. 《德意志意识形态》的出版
B. 《资本论》的出版
C. 《反杜林论》的出版
D. 《共产党宣言》的公开发表
【多选题】
促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是___
A. 辛亥革命
B. 十月革命
C. 五四运动
D. 中国共产成立
【多选题】
马克思主义最鲜明的政治立场是___
A. 一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益
B. 推翻资本主义制度
C. 实现共产主义
D. 建立无产阶级专政
【多选题】
1984年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是___
A. 实现人的自由而全面的发展
B. 实现人类永恒不变的普适价值
C. 建立一个四海之内皆兄弟的大同世界
D. 建立一个自由、平等、博爱的理性王国
【多选题】
马克思主义最根本的世界观和方法论是___
A. 辩证唯物主义
B. 坚定的革命性
C. 自觉的实践性
D. 历史唯物主义
【多选题】
马克思主义的三个基本组成部分包括___
A. 马克思主义法学
B. 科学社会主义
C. 马克思主义哲学
D. 马克思主义政治经济学
【多选题】
马克思主义的直接理论来源有___
A. 德国古典哲学
B. 剩余价值学说
C. 英国古典政治经济学
D. 英､法的空想社会主义理论
【多选题】
马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过___
A. 14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育
B. 18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业主义革命推动资本主义社会生产力发展
C. 多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏
D. 垄断资本主义
【多选题】
马克思恩格斯最重要的理论贡献是___
A. 辩证法
B. 劳动价值论
C. 唯物史观
D. 剩余价值学说
【多选题】
作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是___
A. 巴黎公社
B. 1831年和1834年法国里昂工人两次起义
C. 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
D. 1844年德国西里西亚工人起义
【多选题】
空想社会主义的最杰出的代表是___
A. 昂利·圣西门
B. 沙尔·傅立叶
C. 罗伯特·欧文
D. 托马斯·莫尔
【多选题】
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，实现共产主义是全人类解放的根本体现。人类解放包括___
A. 从自然的压迫下解放出来
B. 从客观规律的制约下解放出来
C. 从旧的社会关系的束缚下解放出来
D. 从旧的传统观念的禁锢下解放出来
【多选题】
马克思主义的鲜明特征是___
A. 科学性和革命性
B. 实践性
C. 人民性
D. 发展性
【多选题】
学习马克思主义理论,必须要分清___
A. 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B. 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C. 哪些是必须破除的对马克思主义错误的､教条式的理解
D. 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
【多选题】
马克思主义的创始人是___
A. 黑格尔
B. 马克思
C. 费尔巴哈
D. 恩格斯
【多选题】
否认世界统一性的哲学是 ___
A. 唯心主义
B. 形而上学
C. 相对主义
D. 二元论
【多选题】
旧唯物主义关于意识能动性的观点是 ___
A. 承认意识能动性
B. 抹煞意识能动性
C. 夸大意识能动性
D. 有时承认意识能动性，有时抹煞意识能动性
【多选题】
物质的唯一特性是客观实在性，这里“客观实在性”是指 ___
A. 看得见、摸得着的实物
B. 物质的具体形状和结构
C. 不以人的意志为转移
D. 不能被人们所认识
【多选题】
事物的否定方面是指 ___
A. 事物中处于主导地位的方面
B. 事物中消极的方面
C. 事物中维持其存在的方面
D. 事物中促使其灭亡的方面
【多选题】
运动是物质的 ___
A. 根本属性
B. 唯一特性
C. 外部现象
D. 内部本质
【多选题】
飞"。这形象地说明了运动和静止是相互依存的，静止是 ___
A. 运动的衡量尺度
B. 运动的内在原因
C. 运动的普遍状态
D. 运动的存在方式
【多选题】
“马者，所以命形也，白者，所以命色也。命色者非命形也，故曰:白马非马。”从唯物辩证法的观点看“白马非马”这一观点的错误在于 ___
A. 颠倒了事物形态与功能之间的关系
B. 割裂了事物共性与个性之间的联系
C. 混淆了事物内容与形式之间的区别
D. 模糊了事物本质与现象之间的联系
【多选题】
事物的质变是指 ___
A. 事物在数量上的增减
B. 事物在场所方面的变更
C. 事物处于相对平衡的、相对静止状态
D. 事物根本性质的变化
【多选题】
量变是指 ___
A. 事物的发展从低级到高级
B. 事物的变化由简单到复杂
C. 事物的显著突变
D. 事物数量的增减和组成要素排列次序的变动
【多选题】
世界的统一性在于 ___
A. 它的存在性
B. 它的物质性
C. 它的可知性
D. 它的矛盾性
【多选题】
客观规律与人的关系是 ___
A. 人可改变规律
B. 人可创造规律
C. 人可消灭规律
D. 人可认识和利用规律
【多选题】
散去或减少。从该地区较长时间的数据变化看，经过人们努力治霾，污染物排放总量在持续走低；但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至“爆表”。这种看似"矛盾"的现象凸显了大气污染防治的一大特点:天帮忙很重要，但人努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是___
A. 尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提
B. 人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提
C. 认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础
D. 尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用
【多选题】
“物是感觉的复合”这个命题表达的是 ___
A. 主观唯心主义
B. 客观唯心主义
C. 朴素唯物主义
D. 机械唯物主义
【多选题】
“动中有静,静中有动”这句话说明了 ___
A. 物质和运动的统一
B. 绝对运动与相对静止的统一
C. 有限性与无限性的统一
D. 唯物主义与唯物主义的统一
【多选题】
关于意识的本质，唯心主义的错误在于 ___
A. 否认意识对物质的反作用
B. 夸大物质对意识的决定作用
C. 强调意识对物质的依赖关系
D. 否认意识对物质的依赖性
【多选题】
世界物质统一原理要求我们想问题、办事情必须 ___
A. 一切从群众意愿出发
B. 一切从已获得的经验出发
C. 一切从客观实际出发
D. 一切从理论原则出发
【多选题】
区别新旧事物的根本标志在于 ___
A. 是否受到多数人的拥护
B. 是否同历史发展的必然趋势相符合
C. 在形式上是否新奇
D. 出现时间的先后
