18、十九大报告指出，___是最大的民生。_答案

【填空题】

18、十九大报告指出，___是最大的民生。

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就业

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【填空题】

19、第一次把党的誓词载入《党章》是在___。

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【填空题】

20、中国共产党的第一部党章是在___制定的。

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【单选题】

职业道德的意义不应该包括___

A. 有利于推动社会主义物质文明建设

B. 有利于社会体制改革

C. 有利于行业建设和发展

D. 有利于个人的提高和发展

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【单选题】

企业信誉的基础是___

A. 较低的价格和广告宣传

B. 较高的产量和生产进度

C. 良好的产品质量和服务

D. 较多的社会关系和服务

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【单选题】

在机械制图中，主视图是物体在投影面上的___

A. 仰视投影

B. 水平投影

C. 侧面投影

D. 正面投影

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【单选题】

读装配图的目的不包括___

A. 了解零件之间的拆装顺序

B. 各零件的传动路线

C. 了解技术要求

D. 了解所有零件的尺寸

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【单选题】

在910℃以下的体心立方晶格的铁称为___

A. γ ―Fe

B. δ ―Fe

C. α ―Fe

D. β ―Fe

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【单选题】

___是铁素体和渗碳体的机械混合物，碳的质量分数为0.8%左右

A. 铁素体

B. 奥氏体

C. 珠光体

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【单选题】

奥氏体是碳和其他合金元素在γ-Fe中的___，他的一个特点是没有磁性

A. 固溶体

B. 过饱和固溶体

C. 化合物

D. 机械混合物

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【单选题】

钢和铸铁都是___，碳的质量分数等于2.11%--6.67%的( )称为铸铁

A. 铬钼合金；铬钼合金

B. 铬钼合金；铁碳合金

C. 铁碳合金；铬钼合金

D. 铁碳合金；铁碳合金

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【单选题】

Fe-C合金平衡状态图中的GS线，表示碳质量分数低于0.8%的钢在缓慢冷却时，由奥氏体开始析出铁素体的温度简称___线

A. Acm

B. Al

C. A2

D. A3

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【单选题】

将亚共析钢加热到A3以上30—70℃，在此温度下保持一定时间，然后快速冷却，使奥氏体来不及分解和合金元素来不及扩散而形成马氏体组织，称为___

A. 回火

B. 正火

C. 退火

D. 淬火

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【单选题】

将钢加热到Ａ3以上或A1左右一定温度，保温后，缓慢（一般随炉冷却）而均匀冷却的热处理方法称为___，他可以降低钢的硬度，提高塑性

A. 淬火

B. 退火

C. 回火

D. 正火

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【单选题】

某些钢在淬火后再进行___的复合热处理工艺称为“调质”处理

A. 高温回火

B. 中温回火

C. 低温回火

D. 正火

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【单选题】

将钢加热到A1以下，一般为___ ℃，保温一段时间，然后缓慢冷却（一般随炉冷），以消除残余应力的热处理工艺，称为消除应力退火

A. 600—650

B. 450—500

C. 350—400

D. 250—300

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【单选题】

金属材料传导热量的性能称为导热性，___的导热性能最好

A. 铜

B. 铝

C. 银

D. 铁

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【单选题】

碳素钢的分类中，按钢中 ___的质量分数来分是方法之一

A. A、铁

B. B、碳

C. C、硅

D. D、锰

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【单选题】

碳素结构钢的牌号采用代表屈服点的字母“Q”、屈服点的数值和质量等级、___等符号来表示

A. 脱氧方式

B. 脱硫方式

C. 脱氢方式

D. 脱磷方式

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【单选题】

优质碳素结构钢的牌号用二位阿拉伯数字和规定符号表示，阿拉伯数字表示碳的质量分数的___（以万分之几计）

A. 最小值

B. 最大值

C. 平均值

D. 实际值

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【单选题】

合金钢中，合金元素的质量分数的总和___的钢称为中合金钢

A. ≤5%

B. 5％～10％

C. ≥10%

D. ≥5%

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【单选题】

珠光体耐热钢是以铬钼为基础的具有高温强度和抗氧化性的___

A. 优质碳素结构钢

B. 高合金钢

C. 中合金钢

D. 低合金钢

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【单选题】

凡电流的___变化，就叫做脉动直流电流

A. 方向和大小都不随时间

B. 方向和大小都随时间

C. 方向变化而大小不随时间

D. 方向不变而大小随时间

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【单选题】

在一段无源电路中，___与电压成正比，而与电阻值成反比，这就是部分电路的欧姆定律

A. 电位的大小

B. 电流的大小

C. 电容的大小

D. 电势的大小

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【单选题】

导体电阻的大小与导体的导电性能即电阻率及导体的长度成正比，而与导体的___

A. 体积成反比

B. 体积成正比

C. 截面积成正比

D. 截面积成反比

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【单选题】

并联电阻越多，其总电阻值___

A. 越大

B. 越小

C. 近似

D. 不变

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【单选题】

电流磁场的方向是由___决定的，实践表明可用“右手螺旋法则”来表示两者的关系

A. 电流方向

B. 磁场方向

C. 磁力方向

D. 电流受力方向

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【单选题】

镍的元素符号是___

A. A．Nb

B. B．Ni

C. C．Si

D. D．NA、

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【单选题】

___的来源是由金属及非金属物质在过热条件下产生的高温蒸气经氧化、冷凝而形成的

A. 熔池金属

B. 焊接烟尘

C. 有毒气体

D. 焊接弧光

E. 液态熔滴

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【单选题】

眼睛离电弧___，如无防护，经10几秒甚至几秒的紫外线照射，就可能产生电光性眼炎

A. 2m以内

B. 1.5m以内

C. 1m以内

D. 0.5m以内

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【单选题】

电光性眼炎的发病要经过一定的潜伏期，一般发病在受照后___

A. 半个小时后

B. 1个小时后

C. 4个小时后

D. 6～8小时后

E. 12～14小时后

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【单选题】

焊工在有积水的地面焊接、切割时，应穿经过___耐压试验合格的防水橡胶鞋

A. 4000V

B. 5000V

C. 6000V

D. 7000V

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【单选题】

焊接场地应保持必要的通道，车辆通道宽度应不小于___ m

A. 1m

B. 2m

C. 3m

D. 5m

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【单选题】

焊接场地应保持必要的通道，人行通道宽度应不小于 ___ m

A. 4.5米

B. 3.5米

C. 2.5米

D. 1.5米

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【单选题】

焊工应有足够的作业面积，作业面积应不小于___m2

A. 4

B. 5

C. 6

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【单选题】

下列选项中， ___不是焊条药皮的组成物

A. 脱氧剂

B. 脱氮剂

C. 造渣剂

D. 稳弧剂

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【单选题】

沉淀脱氧是焊接过程中脱氧的主要方式，一般都采用___脱氧

A. 锰、铝联合

B. 锰、钼联合

C. 钛、钙联合

D. 锰、硅联合

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【单选题】

CO2焊用的CO2气体纯度，一般要求不低于___

A. 99.5%

B. 99.9%

C. 99.95%

D. 99.99%

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【单选题】

___是一种理想的不熔化极氩弧焊的电极材料，也是我国目前建议尽量采用的钨极

A. 纯钨极

B. 钍钨极

C. 铈钨极

D. 锆钨极

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【单选题】

钨极的一端常涂有颜色，以便识别，铈钨极为___色

A. 紫

B. 蓝

C. 灰

D. 红

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【单选题】

采用碱性焊条，焊前应在坡口及两侧各___ mm范围内，将锈、水、油污等清理干净

A. 5～10

B. 15～20

C. 25～30

D. 35～40

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推荐试题

【单选题】

创新学习是一种以___为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A. 奇思妙想

B. 瞬间顿悟

C. 求真务实

D. 封闭蛮干

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【单选题】

马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。

A. 求实

B. 一丝不苟

C. 勤奋

D. 敢为人先

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【单选题】

当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

A. 国际地位

B. 科技文化

C. 自然资源

D. 民主政治

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【单选题】

《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意___。

A. 学习科学理论

B. 理论联系实际

C. 知行统一

D. 多思考深理解

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【单选题】

根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是___。

A. 道德

B. 社会主义核心价值体系

C. 法律体系

D. 教育政策

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【单选题】

我们立党立国的根本指导思想是___

A. 马克思主义

B. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

C. 科学发展观

D. 社会主义核心价值体系

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【单选题】

社会主义核心价值体系的精髓是___

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

社会主义核心价值体系的灵魂是___。

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的___

A. 灵魂

B. 精髓

C. 基础

D. 主题

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【单选题】

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的___

A. 灵魂

B. 精髓

C. 基础

D. 主题

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【单选题】

一个真正的大学应是___

A. 知识传播、创新和运用的基地

B. 培养创新精神的摇篮

C. 接受人文精神和科学精神教育的基地

D. 以上三点都应做到

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【单选题】

___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

A. 思想政治素质

B. 道德素质

C. 思想道德素质

D. 法治素质

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【单选题】

马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。

A. 生产关系

B. 经济关系

C. 社会关系

D. 政治关系

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【单选题】

___是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生道路

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【多选题】

《思想道德修养与法律基础》是一门融___于一体的课程。

A. 思想性

B. 政治性

C. 文化性

D. 实践性

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【多选题】

一个人良好的思想道德修养是___的结果。

A. 在学习中升华

B. 在内省中完善

C. 在自律中养成

D. 在实践中锤炼

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【多选题】

社会主义核心价值体系的基本内容包括___。

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【多选题】

与中学相比，大学生活显著的变化体现在___。

A. 学习要求的变化

B. 生活环境的变化

C. 求知欲望的变化

D. 社会活动的变化

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【多选题】

进入大学后，大学生应该树立新的学习理念，这些理念包括___。

A. 自主学习的理念

B. 创新学习的理念

C. 全面学习的理念

D. 终身学习的理念

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【多选题】

社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的___。

A. 基本价值取向

B. 法律规范

C. 道德规范

D. 行为准则

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【多选题】

在大学阶段，培养优良的学风需要在___上下功夫。

A. 创新

B. 勤奋

C. 严谨

D. 求实

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【多选题】

当前我国大学生承担的主要历史使命是___

A. 掌握各种专业知识和技能

B. 建设中国特色社会主义

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 建设和谐世界

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【多选题】

构成法律素质的基本要素包括___

A. 掌握必备的法律知识

B. 树立必需的法律观念

C. 拥有必要的用法、护法能力

D. 培养高尚的道德素质

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【多选题】

司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从这句话中，可以看出___。

A. 智是人才素质的灵魂

B. 智是人才素质的内容

C. 德是人才素质的基础

D. 德是人才素质的灵魂

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【多选题】

严谨就是要一丝不苟，认真负责，做到___

A. 严厉

B. 严格

C. 严密

D. 严肃

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【多选题】

下列对大学特点描述正确的有___

A. 大学是知识的海洋

B. 大学是打工仔的岗前培训场所

C. 大学有教书育人的良师

D. 大学有浓厚的学习研究和成才的氛围

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【多选题】

社会主义核心价值体系具有鲜明的特征___

A. 科学性

B. 民族性

C. 时代性

D. 开放性

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【多选题】

在大学里，提高独立生活能力的途径有___

A. 确立独立生活意识

B. 虚心求教.细心体察

C. 大胆实践

D. 不断积累生活经验

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【多选题】

当代大学生崭新形象的必备要素除了德才兼备，全面发展，还包括___

A. 理想远大，热爱祖国

B. 追求真理，善于创新

C. 视野开阔，胸怀宽广

D. 知行统一，脚踏实地

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【多选题】

___的人生，才是有意义的人生。

A. 有信念

B. 有梦想

C. 有奋斗

D. 有奉献

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【多选题】

做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的___

A. 思想道德素质

B. 政治素质

C. 文化素质

D. 法治素养

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【判断题】

大学阶段学习的重要特点是依照老师的要求按部就班地进行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

交友和参加各种社会活动是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

上大学不仅要学习专业知识，重要的是学会学习。

A. 对

B. 错

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【判断题】

任何社会都有自己的核心价值体系。

A. 对

B. 错

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【判断题】

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当今是知识经济时代，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。

A. 对

B. 错

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【判断题】

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。

A. 对

B. 错

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【判断题】

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心内容，也是国家软实力的核心内容。

A. 对

B. 错

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