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【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,直观检查探头硫化锌镜片应清洁、无浮尘,___无龟裂和损伤。
A. 镜片
B. 镀膜
C. 探头外壳
D. 航空插头
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答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,直观检查探头硫化锌镜片,若不清洁,应使用毛刷或鹿皮进行擦拭,镜片龟裂损伤应___。
A. 更换插头
B. 更换镜片
C. 更换探头
D. 更换箱体
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,检查箱温铂电阻转换器表面应___,引线无断开或破皮。不清洁应使用毛刷擦拭。
A. 紧固
B. 滑润
C. 清洁
D. 有间隙
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,检查箱温铂电阻转换器引线无断开或破皮。引线断开,应重新接续,并对接点进行___。
A. 紧固
B. 除锈
C. 油润
D. 包裹
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,检查箱温铂电阻转换器引线无断开或破皮。若铂电阻转换器损坏,应___。
A. 更换
B. 接续
C. 紧固
D. 包裹
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,直观检查热靶无变色、___涂层无剥落,连接线无损伤;
A. 保护
B. 辐射
C. 油漆
D. 绝缘
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,直观检查热靶电机转动灵活无___;
A. 振动
B. 移动
C. 卡阻
D. 松动
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,直观检查探头箱内控制线缆有序不影响___,不影响热靶动作。
A. 美观
B. 清洁
C. 箱温
D. 视场
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,直观检查热靶系统,若作用不良应___热靶。
A. 紧固
B. 除锈
C. 包裹
D. 更换
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,校准探头角度:将角度校准架水平放置于___上,校准架横杆与钢轨垂直。
A. 灰枕
B. 钢轨
C. 探头
D. 磁钢
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,校准探头角度:校准架杆中心距___中心水平距离50轨450mm,60轨470mm。
A. 1#磁钢
B. 2#磁钢
C. 3#磁钢
D. 2#3#磁钢
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,校准探头角度:万用表量程调至___档。
A. 交流20mV
B. 直流20mV
C. 交流20V
D. 直流20V
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,校准探头角度:热源(烟头或电烙铁)置于探头角度校正架表面,并在标示中心点___20MM的范围内移动,
A. 上下左右
B. 上下
C. 左右
D. 前后左右
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,校准探头角度:热源(烟头或电烙铁)置于探头角度校正架表面,并在标示中心点移动时万用表直流电压值在___范围内变化,
A. 1mV-12mV
B. 1V-12V
C. 1mV-10V
D. 1V-10V
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,探头定标设温为:环温加___。
A. 15、40℃、55、70℃
B. 35、40℃、55、70℃
C. 25、40℃、55、70℃
D. 25、45℃、65、85℃
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,探头定标设温,在环温低于-5℃时,再___。
A. 减5℃
B. 减10℃
C. 加5℃
D. 加10℃
【单选题】
THDS-B双光子探测站探头箱采用的箱温传感器的型号是___。
A. PT100
B. PT200
C. PT1000
D. AD590
【单选题】
THDS-B双光子探测站对3#与4#磁钢中心距描述不正确的是___
A. 401mm
B. 400mm
C. 270mm
D. 399mm
【单选题】
THDS-B双光子探测站室内设备主机柜中包括电源箱.工控机.___.无线发射机.车号智能跟踪装置.远程监控箱等。
A. 控制箱
B. 二路转换箱
C. 射频天线
D. 探头箱
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,探头定标:将黑体支架置于钢轨上,60轨距3号磁钢中心___mm;
A. 270mm
B. 370mm
C. 470mm
D. 570mm
【单选题】
THDS-B双光子探测站实时数据中环温为-50度,不需要检查___。
A. 环温电缆
B. 环温头
C. 探头电缆
D. 前放板
【单选题】
THDS-B双光子探测站中箱温传感器故障时,会造成测出的温度___。
A. 偏高
B. 偏低
C. 无明显变化
D. 以上都有可能
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,内探、外探定标,温升40℃,误差绝对值___℃
A. ≤2
B. ≤-2
C. ≤3
D. ≤-3
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,简配天线读取距离:用场强仪在天线上方1 m处 前后测量,每侧读取范围___m。
A. ≥1.2
B. ≤1.2
C. =1.2
D. >1.2
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,环箱温测量:用万用表直流电压档测量环箱温“调理出”电压,计算的结果与酒精温度计测量的结果比较误差绝对值___℃。
A. < 2
B. ≤2
C. =2
D. 2
【单选题】
THDS-B双光子探测站环温传感器的型号是___。
A. PT100
B. PT200
C. PT1000
D. AD590
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,控制箱各电压的测量:制冷控制板:左置电压___。
A. 0.5v-5v
B. 1.5v-5v
C. 2.5v-5v
D. 3.5v-5v
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,探流电压测试: 测量的电压值应为___.
A. 1mV~2mV
B. 1mV~12mV
C. 1V~2V
D. 1V~12V
【单选题】
THDS-B双光子探测站环温箱通过连接线连接到室内控制箱的___和环温入端子上。
A. 12V
B. 18V
C. 5V
D. 7V
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时无线发射机性能检查:如果对讲机一直发出清晰声音,表明没有___数据。
A. 接收
B. 发送
C. 处理
D. 接车
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,两路输入电压测试:应在___之间,若超过范围,立即联系电力部门调整。
A. 110V~230V
B. 176V~253V
C. 110V~230V
D. 115V~225V
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,观察电涌计数器计数:电涌计数器出厂默认___。
A. 3次
B. 4次
C. 5次
D. 6次
【单选题】
THDS-B双光子进行月检维修保养作业时,直观检查防雷箱表面应清洁、各线缆无破损、连接牢固。不清洁用抹布或___除尘。
A. 除锈剂
B. 清洁剂
C. 毛刷
D. 吹风器
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,参稳损坏无法修复时,应暂时将参稳断开,电源直接进入___待日后处理。
A. 配电箱
B. 电源箱
C. UPS
D. 参稳
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,参数稳压电源:用万用表测量电源输出电压应在___之间。
A. 215V~225V
B. 215V~230V
C. 215V~225V
D. 210V~230V
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,每___要对ups进行一次彻底的放电。
A. 月
B. 季度
C. 半年
D. 年
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,地线连接:手动检查机柜、机壳、等电位连接箱接地端子应紧固,若松动___。
A. 立即记录
B. 立即处理
C. 通知车间
D. 通知红调
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,检查消防器材:直观检查灭火器外观,灭火器压力表指针应指在___色区域。
A. 红
B. 黄
C. 绿
D. 白
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,检查通道有无破损,通道破损、作用不良应通知___,并做好防范措施,门锁损坏,应更换。
A. 驻站联络员
B. 现场防护员
C. 车间值班室
D. 工长
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业时,认真填写检修记录。填写完毕后,在检修记录___后面填写姓名。
A. “检修人”
B. “防护人”
C. 最前面
D. 最后面
【单选题】
THDS-B双光子设备进行月检维修保养作业后,___许可后,方可返回。
A. 驻站联络员
B. 红调或车间值班人员
C. 现场防护员
D. 保机人
推荐试题
【判断题】
自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
A. 对
B. 错
【判断题】
“合群”是大学生人际吸引的较高层次。
A. 对
B. 错
【判断题】
成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质类型是有好有坏的
A. 对
B. 错
【判断题】
37,自我强化指的是个人按照他,的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
学习者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征
A. 对
B. 错
【判断题】
校园文化的主导文化是师生的价值观。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
A. 对
B. 错
【判断题】
从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
A. 对
B. 错
【判断题】
学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德修养是品德养成的核心。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗传素质是个体心理发展的决定因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的首要角色是学术研究者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质和性格都有好坏之分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
87,品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
侵犯行为是一种故意伤害他人的行为,一般包括了动机、行为和后果。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的从众行为一定是不好的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。
A. 对
B. 错
【判断题】
动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。
A. 对
B. 错
【判断题】
文化可以分为社会文化、家庭文化和学校文化三分层次。
A. 对
B. 错
【判断题】
由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学是大学生性格发展和成型的关键盘时期,抓住这一时期,促进大学生良好性格的完善和成熟,是非常重要的。
A. 对
B. 错
【判断题】
程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统。
A. 对
B. 错
【判断题】
107,倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述,对于其含糊而弄棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类个体的成长环境就是人类的社会环境。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园物质文化是校园文化中深层文化的体现。
A. 对
B. 错
【判断题】
在大学群体文化建设中,无需顾忌师生间的互动。
A. 对
B. 错
【判断题】
人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。
A. 对
B. 错
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