入党誓词内容？_答案

【简答题】

入党誓词内容？

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答案

：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

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划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是___

A. 是否承认世界的统一性

B. 是否承认联系的普遍性

C. 是否承认物质第一性意识第二性

D. 是否承认思维和存在具有同一性

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【单选题】

对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答，形成了哲学上的两大基本派别。这两大基本派别是___

A. 唯物主义和唯心主义

B. 辩证法和形而上学

C. 一元论和二元论

D. 可知论和不可知论

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【单选题】

德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的___

A. 唯物主义思想

B. 辩证法思想

C. 可知论思想

D. 决定论思想

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马克思主义的科学性和创新性统一于它的___

A. 理论性

B. 阶级性

C. 逻辑性

D. 实践性

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哲学上的一元论就是承认___

A. 世界是客观存在的

B. 世界是统一的

C. 世界是可以认识的

D. 世界是不断发展的

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与时俱进是马克思主义的___

A. 理论前提

B. 理论核心

C. 理论品质

D. 理论特征

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【单选题】

世界观是人们对___

A. 自然界的根本看法和根本观点

B. 整个世界的根本看法和根本观点

C. 人类社会的根本看法和根本观点

D. 精神世界的根本看法和根本观点

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【单选题】

辩证法和形而上学的区别在于如何回答___

A. 世界的本质是什么的问题

B. 世界可否被认识的问题

C. 世界的存在是怎样的问题

D. 世界有否统一性的问题

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哲学的基本问题是___

A. 物质和意识的关系问题

B. 物质和运动的关系问题

C. 物质和时间的关系问题

D. 物质和空间的关系问题

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【单选题】

对思维与存在的同一性问题的不同回答区分了___

A. 唯物主义和唯心主义

B. 辩证法和形而上学

C. 可知论和不可知论

D. 反映论和先验论

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简述哲学基本问题及其内容和掌握哲学基本问题的意义。

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意识的能动性最突出的表现是，意识活动 ___

A. 具有目的性和计划性

B. 能通过指导实践改造世界

C. 具有主动性和创造性

D. 能影响人的生理活动

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时间和空间既是绝对的、无限的，又是相对的、有限的。这是一种___

A. 诡辩论的观点

B. 辩证唯物主义的观点

C. 实用主义的观点

D. 形而上学的观点

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【单选题】

在意识问题上，唯心主义的错误在于___

A. 忽视意识的主观特征

B. 抹煞意识的主观特征

C. 夸大意识的能动作用

D. 否认意识的能动作用

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【单选题】

“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是说___

A. 规律仅仅存在于自然界

B. 规律是无法认识和把握的

C. 规律不具有客观普遍性

D. 规律不以人的意志为转移

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【单选题】

意识对于人的生理活动具有一定影响作用，这表明___

A. 意识对物质具有能动性

B. 意识是客观事物本身

C. 意识对物质具有决定性

D. 意识是人脑的机能

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【单选题】

“绝对运动中包含着相对静止，相对静止中包含着绝对运动”，这是一种___

A. 相对主义诡辩论的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 形而上学的观点

D. 客观唯心主义的观点

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【单选题】

认为水、火、土、气是世界的本原的哲学是___

A. 朴素唯物主义

B. 形而上学唯物主义

C. 辩证唯物主义

D. 庸俗唯物主义

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从小脱离社会、在狼群中生存的“狼孩”没有意识，这一事实说明___

A. 意识是生物长期进化的结果

B. 意识是社会的产物

C. 意识是人脑的机能

D. 意识是人脑对客观世界的反映

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运动和静止的关系属于___

A. 内容和形式的关系

B. 本质和现象的关系

C. 绝对和相对的关系

D. 共性和个性的关系

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辩证唯物主义认为，物质的唯一特性是___

A. 广延性

B. 持续性

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简述物质和意识辩证关系的原理及其意义。

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区分量变和质变的根本标志是___

A. 事物的变化是否显著

B. 事物的变化是否迅速

C. 事物的变化是否突破原有的度

D. 事物的变化是否合乎规律

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唯物辩证法的总特征是___

A. 联系和发展的观点

B. 量变和质变的观点

C. 对立统一的观点

D. 辩证否定的观点

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唯物辩证法的实质与核心是___

A. 内容和形式相互作用规律

B. 否定之否定规律

C. 对立统一规律

D. 质量互变规律

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建设中国特色社会主义既要坚持科学社会主义一般原则，又要结合中国实际。这符合___

A. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理

B. 矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理

C. 社会历史发展的决定性和选择性统一的原理

D. 社会历史发展的前进性和曲折性统一的原理

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“一把钥匙开一把锁”。这句话强调的是，在解决复杂问题时___

A. 要具体地分析矛盾的斗争性

B. 要具体地分析矛盾的同一性

C. 要具体地分析矛盾的特殊性

D. 要具体地分析矛盾的普遍性

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【单选题】

在唯物辩证法的基本范畴中，本质和现象反映了___

A. 事物之间引起和被引起的关系

B. 事物的内在要素和结构方式间的关系

C. 事物过去、现在和将来的关系

D. 事物的根本性质和表面特征间的关系

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【单选题】

矛盾是事物发展的动力，这说明事物发展的根本原因是___

A. 事物的内部矛盾

B. 事物的特殊矛盾

C. 事物的外部矛盾

D. 事物的主要矛盾

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【单选题】

唯物辩证法与形而上学根本对立和斗争的焦点在于，是否承认___

A. 联系具有复杂多样性

B. 新事物必然战胜旧事物

C. 质变是量变的必然结果

D. 矛盾是事物发展的动力

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【单选题】

“注意分寸”、“掌握火候”、“适可而止”等说法，都是要在实践中坚持___

A. 适度原则

B. 辩证否定观

C. 实事求是

D. 科学发展观

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【单选题】

假象同真相一样，也是客观存在的。这是一种 ___

A. 辩证法的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 形而上学的观点

D. 主观唯心主义的观点

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【简答题】

试述主要矛盾和次要矛盾关系的原理及其对实际工作的指导意义。

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社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”是对公务员的基本要求。

A. 对

B. 错

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对法治的概念最早作明确界定的古希腊思想家亚里士多德。

A. 对

B. 错

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A. 对

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忠于国家是公务员的天职。

A. 对

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公共服务，是21世纪政府改革的核心理念。

A. 对

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西方对于文官群体的判断更多是“专业化”、“职业化”，而非“精英化”。

A. 对

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道德是对存在的一种秩序表达。

A. 对

B. 错

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道德是维护秩序的力量。

A. 对

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道德只存在于人类社会中。

A. 对

B. 错

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依法治国的核心是完善法律制度。

A. 对

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A. 对

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心智健全的人都有接受道德修正的能力。

A. 对

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A. 对

B. 错

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道德行为不是抽象的，判断一个人的道德行为需要有时空感。

A. 对

B. 错

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公务员执法的合目的性就是保证完成上级交给的任务。

A. 对

B. 错

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公务员的职业道德以法纪为保障，具有很强的操作性。

A. 对

B. 错

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公共服务的均等化就是保证每个公民都享有同等的公共服务。

A. 对

B. 错

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公务员在社会转型过程中具有引领社会道德的义务。

A. 对

B. 错

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“依法治国”就是把公权力装到笼子里。

A. 对

B. 错

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“官本位”的核心是以官为本、以官为贵、以官为尊。

A. 对

B. 错

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公务员的个人行为和公务行为都可能对公务员的群体形象带来社会影响。

A. 对

B. 错

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派出所民警执行公务时有时可以不穿警服。

A. 对

B. 错

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公务员在执行公务过程中因特殊情况，有时可以搪塞和推诿。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“维护党和政府的形象”就是要求公务员要替党和政府说话。

A. 对

B. 错

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【判断题】

小王是新进公务员，听老同事说工作不要多管闲事，有些事情最好回答“不知道，不清楚，不归我管，” 这样可以避免很多不必要的麻烦。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公务员的行为规范对所有人都有约束力，但对不同岗位和不同职务的公务员有不同的标准和要求。

A. 对

B. 错

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【判断题】

以人为本是现代服务型政府建设进程中应该遵守的基本原则。

A. 对

B. 错

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【判断题】

法治的含义与法制的含义是相同的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

依法治国的核心就是要依法来治理国家。

A. 对

B. 错

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依法行政的重点是依法治官与依法治权。

A. 对

B. 错

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道德的核心是追求真善美。

A. 对

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道德具有层次性的特征。

A. 对

B. 错

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公务员职业道德的最大特点就是它的高层次性。

A. 对

B. 错

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公务员是国家的公职人员，公务员职业道德的最大特征就是它的政治性。

A. 对

B. 错

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不同的公务员具有不同的职业道德要求。

A. 对

B. 错

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【判断题】

和谐是中华民族文化的核心理念，这就要求公务员在职业领域不要对他人的行为进行批评与指责，维护好的人际氛围。

A. 对

B. 错

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为老百姓提供有效的公共服务，是现代政府改革的核心理念。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公务员是政府的代言人，公务员代表着政府的形象与执政能力。

A. 对

B. 错

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