【判断题】
在氩气和二氧化碳混合气体保护焊中,熔滴过渡特性随着二氧化碳含量的增加而恶化,飞溅也增大。
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【判断题】
高能量密度熔焊的新发展可以大大改善了材料的焊接性。
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所有电焊设备的地线或零线不得串联接入接地体或零干线。
【判断题】
根据国家标准规定,氧气胶管为蓝色,乙炔胶管为红色。
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对于潮湿而且触电危险性较大的环境,安全电压规定为36V。
【判断题】
在生产过程中产生的粉尘称为生产性粉尘,对作业人员身体健康有害。
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登高作业时焊工需戴安全帽、穿胶底鞋,使用标准防火安全带且坚固牢靠。
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电流通过人体的持续时间越长,越容易引起心室颤动,触电的后果也越严重。
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焊修燃料容器前必须打开容器的孔、盖,以卸除压力。
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登高焊割作业完毕时,应认真细致地检查,确认无火灾隐患后方可离开现场。
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遇有6级以上大风、下雪或雨天、雾天,应停止登高焊接业。
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电子束焊时大约不超过10%的电子束能量将转变为X射免辐射。
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转移型等离子弧一般用于非金属材料的焊接与切割。
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电阻焊和电阻钎焊是两种不同的焊接方法。
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稀硫酸可与所含酸根离子对应酸酸性比硫酸根离子弱的:反应,生成相应的硫酸盐和强酸。
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泡沫灭火器的喷射时间是60s,射程8m。
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碳弧气刨的操作时起弧之前必须打开气阀,先送压缩空气|随后引燃电弧,以免产生夹碳缺陷。
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焊炬是气焊时用于控制气体混合比、流量及火焰能量并送行焊接的工具。
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安全电压等级为36V时,照明装置离地高度应不超过2.5m。
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低氢焊条比酸性焊条进行手工电弧焊时,产生的金属飞严重。
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氧含量不大于0.01%的纯铜称为无氧铜,用TW(铜无)表示。
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自动埋弧堆焊电弧电压减小时,堆焊焊缝宽度增加。
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气瓶的材质冲击值低是导致气瓶发生爆炸的主要原因之一。
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进行碳弧气刨操作时电弧切割时烟尘大,操作者应佩戴送风式面罩。
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屈服强度越高,金属材料的抗拉强度也会越大。
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焊机用的软电缆线应采用多股细铜线电缆,其截面要求应根据焊接需要载流量和长度,按焊机配用电缆标准的规定选用。
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二氧化碳焊采用短路过渡技术可以用于全位置焊接。
【判断题】
运气瓶的车辆可没有"危险品"安全标志。
【判断题】
激光焊是一种利用激光的热量和压力进行的焊接,是压力焊的一种。
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糖转运进细菌细胞的方式只有基团转位和主动运输
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微生物营养是微生物获得和利用营养物质的过程
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组成微生物细胞的化学元素来自微生物生长所需要的营养物质
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水的主要功能是维持微生物细胞的膨压和作为生化反应的溶剂
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氮素营养物质不仅用来合成细胞中的蛋白质,还可以为部分微生物提供能源
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微生物的营养类型可以根据其生长所需要的碳源物质的性质和氮源物质的性质不同而划分成四种基本营养类型
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光能有机异养型细菌生长时还需要少量的维生素才可以生长好
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属于化能无极自养型的微生物生长比较迟钝
【判断题】
划分有机营养型生物和无机营养型生物的标准在于它们是否能利用CO2
【判断题】
划分有机营养型生物和无机营养型生物的标准在于它们是否以CO2作为唯一碳源
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原养型和营养缺陷型的微生物是根据对生长因子的需要来划分的
【判断题】
腐生型和寄生型的微生物属于化能有机异养型
【判断题】
腐生型和寄生型的微生物属于化能无机异养型
【判断题】
基团转位运输方式中,除了在运输过程中物质发生化学变化这一特点外,其它特征均与主动运输方式相同
【判断题】
细胞中的四种有机元素的干重占细胞干重的95%以上
【判断题】
微生物细胞中主要矿质元素是P,S,K,Mg,Mn,Co等六种元素
【判断题】
促进扩散和主动运输均需载体蛋白参与,载体蛋白与被动运输物质亲和力大小的改变是由于载体蛋白构型变化而引起的,而载体蛋白的构型变化需要消耗能量,所以两种运输方式均需消耗能量
【判断题】
单纯扩散不能进行逆浓度运输,而促进扩散则能进行逆浓度运输
【判断题】
只有营养物质的吸收方式涉及物质的运输这个问题,而代谢产物的分泌则不涉及到物质的运输这个问题
【判断题】
微生物营养物质的选择吸收主要是通过细胞膜来实现的
【判断题】
底物水平磷酸化不需要生物膜的参与,不需要光和氧,是厌氧微生物的主要能量来源
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体内生成ATP只有底物水平磷酸化和氧化磷酸化2种途径
【判断题】
在ATP分子中,磷酸之间的磷酸键断裂,自由能的变化与普通的磷酸键断裂差不多
【判断题】
底特水平磷酸化只存在于发酵过程中,不存在于呼吸作用过程中
【判断题】
光能营养微生物的光合磷酸化没有水的光解,不产生氧气
【判断题】
发酵产生的能量和呼吸作用产生的能量差不多
【判断题】
发酵作用的最终电子受体是有机化合物,呼吸作用的最终电子受体是无机化合物
【判断题】
发酵作用是专性厌氧菌或兼性厌氧菌在无氧条件下的一种有机物生物氧化形式,其产能机制都是底物水平磷酸化反应
【判断题】
延胡索酸呼吸中,玻珀酸是末端氢受体延胡索酸还原后生成的还原产物,不是一般的中间代谢产物
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葡萄糖降解生成丙酮酸以后,丙酮酸进一步彻底氧化为CO2
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无氧呼吸和有氧呼吸一样也需要细胞色素等电子传递体,也能产生较多的能量用于命活动,但由于部分能量随电子转移传给最终电子受全,所以生成的能量不如有氧呼吸产生的多
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所有的自养微生物同化CO2都是通过卡尔文循环
【判断题】
CO2是自养微生物的惟一碳源,异养微生物不能利用CO2作为辅助的碳源