【单选题】
关于气力引射器下列说法正确的是___
A. 气力引射器适用于焊接大而长的焊件时排除电焊烟尘科有毒气体
B. 气力引射器对焊接区实行密闭,能最大限度地减少臭氧等有毒气体的弥散
C. 气力引射器的原理是利用压缩空气从主管中高速喷出时,在副管形成负压区,从而将电焊烟尘和有毒气体吸出
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相关试题
【单选题】
氢氧混合气体的最高温度最高可达到___
【单选题】
对于额定功率小于16kW 的阻焊变压器与焊钳连成一体的焊剂，其空载电流的允许值可以比正常值大___倍
【单选题】
激光气化切割过程中,村材料在割缝处发生气化,此情况下需要的激光功率___
【单选题】
关于氢气以下说法错误的是___
A. 焊接时微溶于液态金属
B. 氢气是一种惰性气体
C. 焊接时不与金属起化学反应
【单选题】
二氧化碳气体保护堆焊时,若空气中二氧化碳浓度过高,会使人___。
【单选题】
可燃蒸汽与空气混合的浓度往往可达到爆炸极限的条件不包括___
A. 液体燃料容器通风不良
B. 室内通风良好
C. 管道通风不良
【单选题】
置换就是在有可燃气体的设备或管道中注入___。
【单选题】
当外界因素发生人身着火时,自救方法一般是采取___，将火灭掉。
【单选题】
为防止焊割火花落下或飞溅,引起燃烧爆炸,作业点下方___m半径内不得有易燃易爆物。
【单选题】
乙炔溶解于丙酮,对其爆炸危险性的影响是___
【单选题】
焊接性评定方法有很多,其中广泛使用的方法是___
【单选题】
钨极氩弧焊时,减小锥角,则___
A. 焊缝熔深减小,熔宽增大
B. 焊缝熔深减小,熔宽减小
C. 焊缝熔深增大,熔宽增大
【单选题】
小孔型等离子弧焊接时,合适的喷嘴距离为___
A. 2-7mm
B. 3-8m
C. 4-9mm
【单选题】
手持式电动工具的接地线,在___应进行检查。
【单选题】
为提高钢铁材料的弹性极限和屈服强度,同时保证较好的韧性,最好采用___
【单选题】
在工作中扭伤手指,应立即停止工作。首先是冷敷,最好用冰。但一般没有准备,可用水代替。将手指泡在水中冷敷___左右,然后用冷湿布包敷
【单选题】
当压力为147KPa表压而温度超过___℃时,乙炔主要进行聚合作用,会产生爆炸分解。
【单选题】
大块的铝、镁可看作作是___的,但铝粉、镁粉会燃烧、爆炸
【单选题】
容器上的聚四氟乙烯、聚丙稀等___,焊前必须拆除。
【单选题】
块、片、纤维状态的可燃物质不包括___
【单选题】
关于实心焊丝和药芯焊丝,以下说法错误的是___。
A. 实芯焊丝经冷拉拨加工而成
B. 药芯焊丝外皮是由低碳钢或低合金钢钢皮制成的
C. 与实芯焊丝相比,药芯焊丝较软且刚性差,因而对送丝机构要求较高
【单选题】
下列可以引起月经失调的触电伤害是___
【单选题】
埋弧焊电弧的电场强度较大,电流小于___A，电弧将不稳
【单选题】
一台新的熔化焊机在装配好出厂前要通过规定项目的试验,以下不属于该项试验的是___
【单选题】
以下不属于二氧化碳焊所使用的材料的是___
【单选题】
触电急救的步骤正确的是___
A. 第一步是现场救护,第二步是医院诊治
B. 第一步是现场救护,第二步是使触电者迅速脱离电源
C. 第一步是使触电者迅速脱离电源,第二步是现场救护
【单选题】
动火执行人员拒绝动火的原因不包括___
A. 未经申请动火
B. 有动火证
C. 超越动火范围
【单选题】
下列是我国有关安全生产的专门法律的是___
A. 《消费者权益保障法》
B. 《中华人民共和国矿山安全法》、《中华人民共和国法
C. 《纳税法》
【单选题】
采用混合气体作为保护气体进行熔化极焊接时，阴极斑点___
【单选题】
“氟、氢原子反应时，能形成处于激发态的氟化氢离子从而产生激光”描述的是___
A. 气体激光器
B. 半导体激光器
C. 液体激光器
【单选题】
乙炔瓶在使用、运输和储存时,环境温度一般不得超过___℃
【单选题】
电弧焊电动机不起动,并发出嗡嗡声的原因是三相电动机___
【单选题】
登高焊割用的梯子与地面的夹角:直梯不应大于___“人”字梯45°左右为宜
【单选题】
用二氧化碳灭火器灭火时,在距燃烧物___左右,放下灭火器,拔出保险销,一手握住喇叭筒根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把
【单选题】
凡属一、二、三级动火范围的作业,___不得擅自焊割。
【单选题】
氩弧焊时，若采用针钨棒做电极,会产生___性
【单选题】
按组成的不同,可燃物质不包括___
A. 无机可燃物质
B. 液态可燃物质
C. 有机可燃物质
推荐试题
【单选题】
创新学习是一种以___为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A. 奇思妙想
B. 瞬间顿悟
C. 求真务实
D. 封闭蛮干
【单选题】
马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。
A. 求实
B. 一丝不苟
C. 勤奋
D. 敢为人先
【单选题】
当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。
A. 国际地位
B. 科技文化
C. 自然资源
D. 民主政治
【单选题】
《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意___。
A. 学习科学理论
B. 理论联系实际
C. 知行统一
D. 多思考深理解
【单选题】
根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是___。
A. 道德
B. 社会主义核心价值体系
C. 法律体系
D. 教育政策
【单选题】
我们立党立国的根本指导思想是___
A. 马克思主义
B. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
C. 科学发展观
D. 社会主义核心价值体系
【单选题】
社会主义核心价值体系的精髓是___
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
社会主义核心价值体系的灵魂是___。
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的___
【单选题】
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的___
【单选题】
一个真正的大学应是___
A. 知识传播、创新和运用的基地
B. 培养创新精神的摇篮
C. 接受人文精神和科学精神教育的基地
D. 以上三点都应做到
【单选题】
___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A. 思想政治素质
B. 道德素质
C. 思想道德素质
D. 法治素质
【单选题】
马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。
A. 生产关系
B. 经济关系
C. 社会关系
D. 政治关系
【单选题】
___是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生态度
B. 人生目的
C. 人生价值
D. 人生道路
【多选题】
《思想道德修养与法律基础》是一门融___于一体的课程。
A. 思想性
B. 政治性
C. 文化性
D. 实践性
【多选题】
一个人良好的思想道德修养是___的结果。
A. 在学习中升华
B. 在内省中完善
C. 在自律中养成
D. 在实践中锤炼
【多选题】
社会主义核心价值体系的基本内容包括___。
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【多选题】
与中学相比，大学生活显著的变化体现在___。
A. 学习要求的变化
B. 生活环境的变化
C. 求知欲望的变化
D. 社会活动的变化
【多选题】
进入大学后，大学生应该树立新的学习理念，这些理念包括___。
A. 自主学习的理念
B. 创新学习的理念
C. 全面学习的理念
D. 终身学习的理念
【多选题】
社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的___。
A. 基本价值取向
B. 法律规范
C. 道德规范
D. 行为准则
【多选题】
在大学阶段，培养优良的学风需要在___上下功夫。
【多选题】
当前我国大学生承担的主要历史使命是___
A. 掌握各种专业知识和技能
B. 建设中国特色社会主义
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 建设和谐世界
【多选题】
构成法律素质的基本要素包括___
A. 掌握必备的法律知识
B. 树立必需的法律观念
C. 拥有必要的用法、护法能力
D. 培养高尚的道德素质
【多选题】
司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从这句话中，可以看出___。
A. 智是人才素质的灵魂
B. 智是人才素质的内容
C. 德是人才素质的基础
D. 德是人才素质的灵魂
【多选题】
严谨就是要一丝不苟，认真负责，做到___
【多选题】
下列对大学特点描述正确的有___
A. 大学是知识的海洋
B. 大学是打工仔的岗前培训场所
C. 大学有教书育人的良师
D. 大学有浓厚的学习研究和成才的氛围
【多选题】
社会主义核心价值体系具有鲜明的特征___
A. 科学性
B. 民族性
C. 时代性
D. 开放性
【多选题】
在大学里，提高独立生活能力的途径有___
A. 确立独立生活意识
B. 虚心求教.细心体察
C. 大胆实践
D. 不断积累生活经验
【多选题】
当代大学生崭新形象的必备要素除了德才兼备，全面发展，还包括___
A. 理想远大，热爱祖国
B. 追求真理，善于创新
C. 视野开阔，胸怀宽广
D. 知行统一，脚踏实地
【多选题】
___的人生，才是有意义的人生。
A. 有信念
B. 有梦想
C. 有奋斗
D. 有奉献
【多选题】
做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的___
A. 思想道德素质
B. 政治素质
C. 文化素质
D. 法治素养
【判断题】
大学阶段学习的重要特点是依照老师的要求按部就班地进行。
【判断题】
交友和参加各种社会活动是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。
【判断题】
在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。
【判断题】
上大学不仅要学习专业知识，重要的是学会学习。
【判断题】
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
【判断题】
当今是知识经济时代，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。
【判断题】
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。
【判断题】
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心内容，也是国家软实力的核心内容。
