【单选题】
在公文正文三要素理论中，“主旨”要素是公文的___。
A. 中心意图
B. 依据和前提
C. 篇幅最长部分
D. 相关要求
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相关试题
【单选题】
会议纪要的写作首先应做到___。
A. 突出首长讲话
B. 对会议议题进行更改
C. 记载会议议定事项
D. 详细完整地记录会议过程
【单选题】
下列请示的结束语较为得体的是___。
A. 以上事项，请尽快批准
B. 以上所请，如有异议，请来函商洽
C. 所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复
D. 妥否，请批复
【单选题】
关于函的写作要求错误的一项是___。
A. 须一函一事
B. 行文简洁
C. 措辞得体
D. 要以教育引导为目的
【单选题】
就公文语言特点来说，删繁就简、删长就短是指___。
A. 用词准确
B. 文字简洁
C. 造句符合语言规范
D. 语言平实
【单选题】
“巧妇难为无米之炊”形容文章缺少___
【单选题】
“机关公文是各级机关在处理公务的过程中形成和使用的具有法定效力和规范体式的文书。”一句所使用的说明方法是___。
A. 分类说明
B. 数字说明
C. 下定义说明
D. 诠释说明
【单选题】
收受、办理或执行公文的机关为___。
A. 抄送机关
B. 主送机关
C. 发文机关
D. 责任单位
【单选题】
机关公文区别于其他文书的本质特点是___。
A. 能够传播知识
B. 具有查考价值
C. 属于书面文字材料
D. 具有法定的效力和规范的格式
【单选题】
以下不能用于向下级单位安排和部署工作的文种是___。
【单选题】
转发下级机关来文时使用的文种为___。
【单选题】
请示文种的写作要求为___。
A. 指示明确，可操作性强
B. 一文一事，不得多头主送
C. 以教育引导为目的
D. 行文语气直率强硬，毋庸置疑
【单选题】
下列属于常用事务文书的是___。
A. 通告
B. 会议纪要
C. 调研报告
D. 报告
【单选题】
各级单位或个人对即将开展的工作做出设想和安排的书面材料为___。
A. 简报
B. 计划
C. 总结
D. 典型材料
【单选题】
___是组织全面了解、考察干部及群众进行民主评议的重要依据。
A. 调研报告
B. 报告
C. 会议纪录
D. 述职报告
【单选题】
在一篇应用文档中，不可以被省略的要素是___。
A. 目的主旨
B. 意图主旨
C. 理论依据
D. 事实依据
【单选题】
词语“根据”、“遵照”、“认为”通常揭示的是___。
A. 理论依据
B. 事实依据
C. 目的主旨
D. 意图主旨
【单选题】
___是应用文确立主旨的直接原因。
A. 领导意图
B. 国家政策
C. 工作实践
D. 上级文件
【单选题】
公文有了明确的主旨，可以“言之有道”，有了严密的___才能“言之有序”。
A. 材料
B. 结构
C. 语言
D. 行文规则
【单选题】
根据正文三要素理论，下列应用文结构不正确的是___。
A. 主旨+依据+分旨
B. 主旨+依据
C. 主旨+分旨
D. 分旨+依据
【单选题】
批复的正文部分通常首先表明___。
A. 来文来函收悉
B. 请求的事项
C. 批复的目的
D. 批复的意见
【单选题】
公文正文一律采用___字体。
A. 宋体、2号
B. 宋体、3号
C. 仿宋、3号
D. 仿宋、2号
【单选题】
下列选项中，属于通报特点的一项是___
A. 内容的趣味性
B. 事例的真实性
C. 内容的及时性
D. 事例的典型性
【单选题】
意见一般不涉及具体的工作安排，而是从___上提出见解。
【单选题】
会议纪要一般采用___写法。
A. 第一人称
B. 第二人称
C. 第三人称
D. 人称混用
【单选题】
下列应用文体中，没有法定效力的是___
【单选题】
用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的新闻宣传文体是___
【单选题】
___是消息的“眼睛”，是对消息内涵的高度概括和浓缩。
【判断题】
在一篇公文中，意图主旨能省略，目的主旨则不能省略
【判断题】
请示、报告中的一些结语句，承担了表达主旨的重任
【判断题】
“拟”、“需”是揭示目的类主旨的文字标志
【判断题】
公文的主旨表述要清楚明白、确定不移，但在特殊情况下可以深藏不露、含糊不清
【判断题】
在一篇公文中，依据要素是主旨提出和成立的理由和根据，它回答的是一篇公文“干什么”的问题
【判断题】
依据要素可以分为领导指示和来文来函两大类
【判断题】
公文的分旨是回答一篇公文“怎么样”干的问题，不能省略
【判断题】
主旨表达了一篇公文最主要的目的和意图，是公文的灵魂所在
【判断题】
公文统一的格式有利于提高办事效率，有利于科学地进行文件管理工作
【判断题】
撰写公文时，主旨、依据和分旨三要素应分门别类、集中陈述，有一个合理、固定的排列顺序
推荐试题
【判断题】
当处于同一位级的规范性法律文件在某个问题上有不同规定时，可以依据特别法优于一般法的原则适用法律。
【判断题】
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
【判断题】
为了维护国家利益，人民警察认为上级的决定和命令有错误的，可以按照规定提出意见，提出的意见不被采纳时，可以中止或者改变决定和命令的执行。
【判断题】
犯罪分子正举枪向人民警察准备射击的，人民警察可以直接使用武器。
【判断题】
限制人身自由1日，折抵执行行政拘留1日，询问查证和继续盘问时间应予折抵。
【判断题】
生理上、精神上有缺陷或者年幼的人，不能作为证人。
【判断题】
对被传唤的违法嫌疑人，公安机关应当及时询问查证，询问查证的时间不得超过12小时。
【判断题】
依法对卖淫、嫖娼人员进行性病检查，应当由医生进行。
【判断题】
赔偿请求人要求赔偿，应当在申请行政复议或者提起行政诉讼时一并提出。
【判断题】
侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家本年度职工日平均工资计算。
【判断题】
人民警察是武装性质的国家治安行政力量和刑事司法力量，承担依法预防、制止和惩治违法犯罪活动，保护人民，服务经济社会发展，维护国家安全，维护社会治安秩序的职责。
【判断题】
民警使用警械的情况，不属于督察机构现场督察的范围。
【判断题】
《刑法》没有规定为犯罪行为的，一律不得类推定罪。
【判断题】
调查被害人行踪和积极排除实施犯罪的障碍属于犯罪预备。
【判断题】
聚众“打砸抢”，致人伤残、死亡的，以故意伤害罪、故意杀人罪定罪处罚。
【判断题】
只要犯罪嫌疑人供述了犯罪事实，即使没有其他证据，也可以认定该犯罪嫌疑人有罪并处以刑罚。
【判断题】
如果犯罪嫌疑人没有固定住处，公安机关可以在指定的宾馆、招待所等地执行监视居住。
【判断题】
社会主义法律体现了全体人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。
【判断题】
法律解释权属于全国人民代表大会及其常务委员会。
【判断题】
中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会是最高国家权力机关。
【判断题】
督察人员在现场督察中发现公安机关的人民警察违反警容风纪规定的，应当直接采取停止执行职务、禁闭措施。
【判断题】
县级以上地方人民政府公安机关和公安分局内设机构分为综合管理机构和执法勤务机构。
【判断题】
两个以上行政机关共同行使行政职权时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，共同行使行政职权的行政机关为共同赔偿义务机关。
【判断题】
公安机关的人民警察在依法采取强行驱散手段时，对拒不服从的人员可以强行带离现场或立即予以拘留。
【判断题】
人民警察遇到公民人身、财产安全受到侵犯或者处于其他危难情形，应当立即救助。
【判断题】
担任人民警察在学历上必须具备的条件是应当具有高中毕业以上文化程度。
【判断题】
手铐属于《人民警察使用警械和武器条例》规定的制服性警械。
【判断题】
人民警察遇有结伙斗殴、殴打他人等活动，应当立即使用警催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等驱逐性、制服性警械，以避免势态进一步扩大。
【判断题】
犯罪分子停止实施犯罪，服从人民警察命令的，人民警察可以根据当时情况决定是否停止使用武器。
【判断题】
治安案件经公安机关调解，当事人未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当继续调解。
【判断题】
已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，应从轻或者减轻处罚。
【判断题】
以非法手段收集的证据，特殊情况下也可以作为处罚的根据。
【判断题】
甲欲杀乙，故意将装好子弹的枪支交给丙，并骗丙说是空枪，叫丙向乙瞄准恐吓乙，结果乙中弹身身亡。甲与丙以共同过失犯罪论处。
【判断题】
对管辖有争议或者情况特殊的刑事案件，可以由共同的上级公安机关指定管辖。
【判断题】
未成年人甲将派出所民警乙的儿子打伤，甲及其父母有权要求侦办该案的乙回避。
【判断题】
根据《公安机关办理行政案件程序规定》的规定，电子邮件应归属于书证。
【判断题】
当场处罚的，对违法行为人的陈述和申辩，应当充分听取；违法行为人提出的事实、理由或者证据成立的，应当采纳。
【判断题】
社会主义法治理念，是社会主义法治的精髓和灵魂，是立法、执法、司法、守法和法律监督等法治领域的基本指导思想，其内容博大精深。
【判断题】
在执法活动中应当强调法律效果优于社会效果。
