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【判断题】
公众对科学技术发展的关注不仅有助于提升国民的科学素质,而且有利于促进国家科技事业和科学文化的健康发展.
A. 对
B. 错
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答案
A
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相关试题
【判断题】
原子物理和核物理的研究为核技术和核能开发奠定了基础,激光的发现带来了光通信技术的发展,这些实例表明解决技术问题经常需要新的科学知识
A. 对
B. 错
【判断题】
大型射电望远镜和太空望远镜等新的天文观测仪器和技术极大地促进了当代天文学的发展
A. 对
B. 错
【判断题】
(58.中国古代发明的造纸术、指南针、火药及印刷术等四大发明对世界文明的进程具有巨大影响,是中华民族创造性智慧的结晶
A. 对
B. 错
【判断题】
中国古代的《周髀算经》、《九章算术》、《孙子算经》、《五曹算经》、《夏侯阳算经》、《孙丘建算经》、《海岛算经》、《五经算术》、《缀术》、《缉古算机》等10部算书被称为“算经十书”
A. 对
B. 错
【判断题】
技术的后果和影响主要取决于设计,只要设计足够周密严谨,就不会出现不符合设计初衷的后果与影响
A. 对
B. 错
【判断题】
氟利昂等制冷剂对臭氧层的破坏等情况表明,技术的进步既可造福人类,也难免带来各种超出设计预期的不良后果,因此应大力提倡负责任的研究与创新
A. 对
B. 错
【判断题】
技术对不同人群有着不同的价值,有的人更容易从一项新技术中获益,如年轻人更容易掌握互联网和智能设备;有的人则可能因为新技术的普遍应用而处于不利的地位,如不发达地区存在的数字鸿沟等
A. 对
B. 错
【判断题】
一项新技术一般会经历婴儿期、成长期、成熟期和衰退期等四个阶段,在不同发展阶段,技术的价值会发生变化,处于成长期时价值会迅速增加,处于衰退期时价值将停止增长并开始下降
A. 对
B. 错
【判断题】
与科学技术相关的决策是关系到科技进步和创新发展的大事。公众不必关注相关决策的制订过程,无需对决策内容进行客观公正地分析
A. 对
B. 错
【判断题】
当一项与科技相关的决策可能影响到我们自身的利益或我们对其有不同看法时,应该学会从各个角度和方面看问题,力求全面、客观、公正,理性地表达意见
A. 对
B. 错
【判断题】
自然保护意味着全部保持自然的原始状态
A. 对
B. 错
【判断题】
在合理利用和改造自然过程中应该同时保护自然,使自然机能正常发挥作用,避免引起生态平衡的失调
A. 对
B. 错
【判断题】
人是自然界的一部分,人在自然界之中
A. 对
B. 错
【判断题】
物种灭绝是对粮食作物、药品和其他生物资源产生严重影响,将给人类健康带来威胁
A. 对
B. 错
【判断题】
在经济发展过程中,彻底消除环境污染是不可能做到的
A. 对
B. 错
【判断题】
没有土壤,不足以让陆地植物持续生长;没有了植物,动物也能正常生存
A. 对
B. 错
【判断题】
荒漠化是指在干旱、半干旱和半湿润地区受气候因素及人类活动影响所造成的土地退化.
A. 对
B. 错
【判断题】
过度放牧不是土地荒漠化现象
A. 对
B. 错
【判断题】
大面积的沼泽、滩涂等湿地是对土地资源的浪费,应该加快改造利用
A. 对
B. 错
【判断题】
土壤污染具有隐蔽性和持久性,很难清除
A. 对
B. 错
【判断题】
生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容
A. 对
B. 错
【判断题】
人类积极的保护环境行为可以一定程度上提高环境承载力
A. 对
B. 错
【判断题】
承载一定数量的人口所需要的面积在不同区域差异没有
A. 对
B. 错
【判断题】
核电问世以来,在安全性、经济性、可持续性等方面有显著提高
A. 对
B. 错
【判断题】
水能资源(如水力发电)利用过程中会排放有害气体、热水等污染物
A. 对
B. 错
【判断题】
海洋能是巨大的能源宝库,目前利用非常广泛
A. 对
B. 错
【判断题】
夏天游泳时,气温较高,下水前不需要做准备活动
A. 对
B. 错
【判断题】
下水前,要认真做准备活动,以免下水后发生肌肉痉挛
A. 对
B. 错
【判断题】
发生刺激性气体中毒应迅速将中毒人员移离现场,脱去污染衣服
A. 对
B. 错
【判断题】
皮肤污染、化学灼伤等应在送往医院后再进行彻底冲洗
A. 对
B. 错
【判断题】
影响或登陆我国的台风主要发生在夏季和秋季
A. 对
B. 错
【判断题】
地震时,住楼房的人在紧急情况下可以跳窗逃命
A. 对
B. 错
【判断题】
如果在沟谷中遇到泥石流发生,要立刻向沟谷两侧的山坡上跑,离开低洼沟谷地带
A. 对
B. 错
【判断题】
在上空发生强雷暴天气的旷野,躲避在金属材质封闭结构的汽车体内是安全的
A. 对
B. 错
【判断题】
海洋受到污染后,可以通过海洋的自净功能很快恢复
A. 对
B. 错
【判断题】
大气污染物排放到大气中就会污染大气,因此要严格禁止任何大气污染物排放
A. 对
B. 错
【判断题】
海洋的自净能力有限,排放的污染物速度超过海洋的自净速率,就会发生海洋污染
A. 对
B. 错
【判断题】
清洁生产要求生产过程中不能排放任何污染物
A. 对
B. 错
【判断题】
工业废水含有有毒污染物必须经过处理才能排到江河湖泊里,但生活污水不含有毒污染物,可以直接排放
A. 对
B. 错
【判断题】
旅游外出坐船时,吃剩下的水果皮可以直接丢到水里
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法,揭开了人的本质之谜。他指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。”
A. 阶级关系
B. 现实世界
C. 生产关系
D. 社会关系
【单选题】
人的本质属性是___。
A. 社会属性
B. 自然属性
C. 集体属性
D. 个人属性
【单选题】
___决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生观
【单选题】
___是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生信仰
【单选题】
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的___和精神状态。
A. 心理问题
B. 心理矛盾
C. 心理倾向
D. 实际行动
【单选题】
人生态度主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应当如何活着
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
人生价值主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应该怎样对待生活
D. 什么样的人生才有价值
【单选题】
人生的社会价值就是个体的人生活动对于___所具有的价值。
A. 自我、社会
B. 集体、社会
C. 自我、他人
D. 社会、他人
【单选题】
___是人生观的表现和反映。
A. 人生理想
B. 人生追求
C. 人生目标
D. 人生态度
【单选题】
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们___
A. 人生目的决定走什么样的人生道路
B. 人生目的决定持什么样的人生态度
C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
【单选题】
有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,这些都是___的表现。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生理想
D. 人生信念
【单选题】
人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对___
A. 人在社会中的存在
B. 自身物质和精神需要的满足程度
C. 人在社会实践中所创造的物质精神财富
D. 人在社会中所处的阶层和地位
【单选题】
___是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 社会观
【单选题】
辩证唯物主义认为,人和人类社会是自然界长期发展的产物,人的一切认识都是来自于___,并在( )中不断发展。
A. 社会
B. 实践
C. 生产方式
D. 学习
【单选题】
个人与社会的关系,最根本的是___的关系。
A. 个人利益与集体利益
B. 个人需要与集体需要
C. 个人需要与社会需要
D. 个人利益与社会利益
【单选题】
人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现___
A. 个人利益
B. 人生目标
C. 自我的发展
D. 人生态度
【单选题】
___的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
A. “服务人民、奉献社会”
B. “主观为自己,客观为他人”
C. “服务国家、奉献社会”
D. “主观为他人,客观为自己”
【单选题】
___是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。
A. 人民群众
B. 工人阶级
C. 知识分子
D. 大学生
【单选题】
要从人生的实际出发,以___的态度看待人生,以( )的精神创造人生。
A. 真实、务实
B. 真实、创造
C. 科学、创造
D. 科学、务实
【单选题】
人的___决定了人生的社会价值。
A. 自然属性
B. 思维方式
C. 社会性
D. 实践能力
【单选题】
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动___,是否促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否促进生产力的发展
C. 是否促进生产关系的改善
D. 是否符合社会发展的客观规律
【单选题】
在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和___真诚奉献,为( )尽心尽力服务。
A. 集体、人民群众
B. 社会、社会成员
C. 集体、社会成员
D. 社会、人民群众
【单选题】
美好的人生目标要靠___才能转化为现实。大学生要在科学高尚的人生观指引下,正确对待人生矛盾,自觉抵制错误观念,努力提升人生境界,成就出彩人生。
A. 客观引导
B. 主观思想
C. 社会实践
D. 规划设计
【单选题】
毛泽东在《七律•长征》一诗中,用“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,形象地写出了红军长征的艰苦卓绝,用“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的豪迈诗句,生动描述了红军夺取胜利的喜悦心情,阐明了___的辩证统一关系。
A. 得与失
B. 苦与乐
C. 顺与逆
D. 荣与辱
【单选题】
孔子谓“杀身成仁”,孟子曰“舍生取义”,司马迁认为“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,这些千古名句说明人需要树立正确的___
A. 生死观
B. 荣辱观
C. 苦乐观
D. 顺逆观
【单选题】
荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定___的体现和表达。
A. 社会思想道德原则和规范
B. 社会生产力发展
C. 社会生产关系改善
D. 历史前进发展
【单选题】
由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响,现实中还存在拜金主义、享乐主义和___等种种错误观念和看法。
A. 个人主义
B. 极端个人主义
C. 禁欲主义
D. 自由主义
【单选题】
___是一种认为金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高目的的思想观念。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主义
【单选题】
___是一种把享乐作为人生目的,主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主
【单选题】
___是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则,它主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 个人主义
【单选题】
___是个人主义的一种表现形式,它突出强调以个人为中心,否认社会和他人的价值,甚至不惜采用损人利己的方式来追求自己的人生目标。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主义
【单选题】
当代大学生担当新时代赋予的历史责任,应当与___,在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。
A. 历史同向、与人民同在、与祖国同行
B. 祖国同行、与历史同向、与人民同在
C. 祖国同行、与人民同在、与历史同向
D. 历史同向、与祖国同行、与人民同在
【单选题】
当代大学生要正确认识国家和民族赋予的历史责任和使命,自觉与国家和民族___。
A. 共奋进、同发展
B. 同呼吸、共命运
C. 共前进、同发展
D. 共奋进、同前进
【单选题】
人民群众是历史的创造者,是国家的主人。大学生要在___、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。
A. 为人民服务
B. 为小群体服务
C. 为少数统治者服务
D. 为个人和家庭服务
【单选题】
___是科学理论、创新思维的源泉,是检验真理的试金石,也是青年锻炼成长的有效途径。
A. 社会劳动
B. 社会实践
C. 社会认识
D. 社会创造
【单选题】
在当今中国,最重要的社会实践,就是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化强国、___的实践。
A. 实现共产主义
B. 践行社会主义荣辱观
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 实现全面依法治国
【单选题】
马克思说:“人是最名副其实的政治动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。”马克思这段话,主要说明___。
A. 个人与社会是对立的
B. 个人与社会是统一的
C. 个人与社会是既对立又统一
D. 个人与社会是无关的
【单选题】
在我国现阶段,个人选择和确立的人生目的,应当___
A. 放弃个人的利益和追求
B. 有利于个人私利的实现
C. 以利己为主又兼利他人
D. 符合人民群众的根本利益
【单选题】
___是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
A. 幻想
B. 空想
C. 理想
D. 信念
【单选题】
___是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A. 理想
B. 梦想
C. 信念
D. 遐想
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