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【判断题】
生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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【判断题】
人类积极的保护环境行为可以一定程度上提高环境承载力
A. 对
B. 错
【判断题】
承载一定数量的人口所需要的面积在不同区域差异没有
A. 对
B. 错
【判断题】
核电问世以来,在安全性、经济性、可持续性等方面有显著提高
A. 对
B. 错
【判断题】
水能资源(如水力发电)利用过程中会排放有害气体、热水等污染物
A. 对
B. 错
【判断题】
海洋能是巨大的能源宝库,目前利用非常广泛
A. 对
B. 错
【判断题】
夏天游泳时,气温较高,下水前不需要做准备活动
A. 对
B. 错
【判断题】
下水前,要认真做准备活动,以免下水后发生肌肉痉挛
A. 对
B. 错
【判断题】
发生刺激性气体中毒应迅速将中毒人员移离现场,脱去污染衣服
A. 对
B. 错
【判断题】
皮肤污染、化学灼伤等应在送往医院后再进行彻底冲洗
A. 对
B. 错
【判断题】
影响或登陆我国的台风主要发生在夏季和秋季
A. 对
B. 错
【判断题】
地震时,住楼房的人在紧急情况下可以跳窗逃命
A. 对
B. 错
【判断题】
如果在沟谷中遇到泥石流发生,要立刻向沟谷两侧的山坡上跑,离开低洼沟谷地带
A. 对
B. 错
【判断题】
在上空发生强雷暴天气的旷野,躲避在金属材质封闭结构的汽车体内是安全的
A. 对
B. 错
【判断题】
海洋受到污染后,可以通过海洋的自净功能很快恢复
A. 对
B. 错
【判断题】
大气污染物排放到大气中就会污染大气,因此要严格禁止任何大气污染物排放
A. 对
B. 错
【判断题】
海洋的自净能力有限,排放的污染物速度超过海洋的自净速率,就会发生海洋污染
A. 对
B. 错
【判断题】
清洁生产要求生产过程中不能排放任何污染物
A. 对
B. 错
【判断题】
工业废水含有有毒污染物必须经过处理才能排到江河湖泊里,但生活污水不含有毒污染物,可以直接排放
A. 对
B. 错
【判断题】
旅游外出坐船时,吃剩下的水果皮可以直接丢到水里
A. 对
B. 错
【判断题】
饮用水源地周围风景优美,可以建设度假村,大力发展旅游业
A. 对
B. 错
【判断题】
土壤一旦受到污染,可以通过土壤的自净功能很快恢复
A. 对
B. 错
【判断题】
土壤污染会通过食物链影响人体健康
A. 对
B. 错
【判断题】
如果有需要,可以将农用地转为建设用地?
A. 对
B. 错
【判断题】
开发、利用水资源,应当首先满足城乡居民生活用水,并兼顾农业、工业、生态环境用水以及航运等需要
A. 对
B. 错
【判断题】
能够合理利用雨水、中水(再生水)
A. 对
B. 错
【判断题】
海洋那么大,所以资源是取之不尽用之不竭的
A. 对
B. 错
【判断题】
空气中的氮气和氧气的体积百分比分别是78%和21%
A. 对
B. 错
【判断题】
:氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧
A. 对
B. 错
【判断题】
在人体中,含量较多的四种元素是氧碳氢氮
A. 对
B. 错
【判断题】
在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和
A. 对
B. 错
【判断题】
镁粉在空气中燃烧后,生成物的质量跟镁粉的质量相等
A. 对
B. 错
【判断题】
氢气在氧气中燃烧,参加反应的氢气和氧气的体积之和,等于生成水的体积
A. 对
B. 错
【判断题】
铁为金属元素,汞为非金属元素
A. 对
B. 错
【判断题】
通常情况下,金属汞为固态
A. 对
B. 错
【判断题】
镁、铁、铝、铜都能与稀盐酸反应放出氢气
A. 对
B. 错
【判断题】
露天的大理石雕刻作品会被酸雨腐蚀,是因为酸雨中含有大量的醋酸
A. 对
B. 错
【判断题】
全球的岩石圈板块组成了地球最外层的构造,地球表层的构造运动主要在岩石圈的范围
A. 对
B. 错
【判断题】
七大洲是全球大陆的总称。地球上共分七大洲,按面积大小依次为亚洲、非洲、南美洲、北美洲、南极洲、欧洲和大洋洲
A. 对
B. 错
【判断题】
细胞是生物体形态结构和生命活动的基本单位,是生物个体组织、器官的结构基础
A. 对
B. 错
【判断题】
广谱抗生素可以杀死多种细菌和病毒
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
大学生品德的行程是辅导员的任务与学科教师无关。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的一般能力在高校中并不是特别的重要,因为它并不是构成教师教学能力的前提
A. 对
B. 错
【判断题】
测验法是研究者根据研究课题要求,编制一定的问题或表格让被试者回答,从而了解被试者的心理活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
127,美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式
A. 对
B. 错
【判断题】
128,在使用提问技术进行心理辅导时,使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。
A. 对
B. 错
【判断题】
意义学习就是揭示知识的意义的学习。
A. 对
B. 错
【判断题】
先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
A. 对
B. 错
【判断题】
在与陌生人交往时,首因效应起较大作用;而与熟人交往时,则近因效应有较大影响。
A. 对
B. 错
【判断题】
生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。
A. 对
B. 错
【判断题】
人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
A. 对
B. 错
【判断题】
18,大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。
A. 对
B. 错
【判断题】
进行个人职业生涯规划,有利于重新认识自己的价值并使其增值。
A. 对
B. 错
【判断题】
尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
A. 对
B. 错
【判断题】
个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动
A. 对
B. 错
【判断题】
充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
A. 对
B. 错
【判断题】
规范与约束是制度文化最突出的特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
30,认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
A. 对
B. 错
【判断题】
人际关系的具体表现形式即人际交往。
A. 对
B. 错
【判断题】
34,共情又叫做同感或同理心,是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
A. 对
B. 错
【判断题】
正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展是指个体随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
倾听技术是心理辅导的核心任务之一
A. 对
B. 错
【判断题】
开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
A. 对
B. 错
【判断题】
自觉性是品德修养的最先特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在刺激的连续作用下,感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化,这种现象是感觉的适应现象。
A. 对
B. 错
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