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生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容
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人类积极的保护环境行为可以一定程度上提高环境承载力
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承载一定数量的人口所需要的面积在不同区域差异没有
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饮用水源地周围风景优美,可以建设度假村,大力发展旅游业
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127,美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式
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128,在使用提问技术进行心理辅导时,使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。
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大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
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18,大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。
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进行个人职业生涯规划,有利于重新认识自己的价值并使其增值。
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心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。
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30,认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
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34,共情又叫做同感或同理心,是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
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正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
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大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
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奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
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开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
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斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
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