【判断题】
由于微生物的固氮酶对氧气敏感，不可逆失活，所以固氮微生物一般都是厌氧或兼性厌氧菌
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【判断题】
反硝化作用是化能自养微生物以硝酸或亚硝酸盐为电子受体进行的无氧呼吸
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初生代谢是与生存有关的代谢类型，次生代谢是合成一些对微生物本身没有明确功能的物质
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化能自养微生物的生长速率和菌体得率都是极低的
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EMP途径的终产物，除ATP和还原力外，还有两个丙酮酸分子
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凡能进行光合作用的原核生物，都进行循环光合磷酸化和不产氧光合作用
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光合细菌与真核藻类和绿色植物一样，也能进行产氧性光合作用
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在生物界，只有原核生物才能进行生物固氮
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由于固氮酶对氧极度敏感，故固氮作用必须在严格厌氧条件下才能进行
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凡能利用乙酸为唯一碳源或能源的微生物，必然存在乙醛酸循环
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在化能自养菌中，呼吸链还具有产生还原力H的功能
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微生物的次生代谢产物是微生物主代谢不畅通时，由支路产生的
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在非循环光合作用中，系统I不能产生ATP
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在代谢调节中，反馈抑制具有作用较间接、效果较缓慢等特点
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催化初级代谢和次级代谢产物合成的酶专一性和稳定性均较强
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生物体的遗传型的表现形式为特定的核苷酸序列
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表型是指某一生物体所具有的一切外表特征及内在特性
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生物体变异所产生的新性状不是稳定的，可遗传的
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生物体的饰变是发生在转录和翻译水平的表型变化，是不遗传的
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生物体的终止密码子包括UGA、UAG和UGG
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转化作用中，感受态细胞采取可逆的方式吸纳DNA
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基因重组的本质是遗传物质的交换和重新组合
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转发作用发生的关键是细胞处于敏感状态也就是所谓的感受态
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革兰氏阳性细菌比革兰氏阴性细菌更难形成感受态细胞
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局限性转导中，被转导的DNA片段是溶源化位点附近的所有基因
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接合作用是由染色体上的DNA编码控制的
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oriT位点是F因子转移发生的起始位点
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在Hfr×F-杂交过程中，由于转移过程不可控因子较多，导致Hfr DNA难以全部进入受体细胞
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接合作用指的是细胞之间直接接触产生的遗传信息的转移和重组
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质粒是原核生物染色体外的小型环状DNA分子
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一般认为，感受态出现在细菌生长的最高生长期
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真菌的营养体主要为多倍体，因此有性生殖也是通过多倍体细胞融合进行
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运动锻炼时不能佩戴纪念章，不能携带小刀、钥匙、别针和其它尖利或硬质物体等物件，并要换上运动鞋、运动服等
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自然地形跑步时要注意做好缓冲动作，用全脚掌先着地，后蹬程度和前摆高度要小一些
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以下情况不宜进行游泳锻炼：患心脏病、高血压、肺结核和身体虚弱的人；严重沙眼、传染性皮肤病、细菌性肠炎等人；病刚好或发烧头疼、伤风感冒、过度疲劳、饥饿时；饭后45—60分钟和剧烈运动后不久；女生月经期不宜下水
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体育运动中的安全防范措施多种多样：进行器材锻炼时一定要有人保护；向前摔倒时顺势作前滚翻，不要用手撑地；向后摔倒时，让身体自然倒地，不要用手撑地，顺势作后滚翻
【判断题】
户外运动遇到危险时，要保持冷静，自己的处境有清醒的判断，然后选择适宜的求救方法，如将“SOS”写在旗帜、风筝、沙滩、沙漠、雪地或其他醒目的地方，另外还可利用喊声、口哨声、挥动衣服、手帕、旗帜、晃动镜子的反射光、点营火、敲打一切可以发出响声的物品方法求救
【判断题】
人患感冒以后，可以通过激烈的体育锻炼使身体出汗，进而治病
【判断题】
利用江河水域进行游泳锻炼时，要事先了解水域的水温，漩涡，水流，深水区、浅水区，水底水中情况等
【判断题】
女生月经期间，可以参加适当的体育活动，如慢跑，打乒乓球、羽毛球、排球，舞蹈等运动负荷不大的活动
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出现肌肉痉挛（抽筋），常见的缓解法是拉长痉挛的肌肉，同时配合局部按摩和点压穴位等方法促进缓解
【判断题】
出现内伤如挫伤、肌肉拉伤、关节扭伤、滑囊炎、腱鞘炎等24小时内一般用冷敷，加压包扎，抬高受伤的肢体等方法，尽可能减少受伤部位的出血
【判断题】
血压升高，目光无神，情绪烦躁，面色苍白等，如果是因锻炼造成的，则都是运动不足的征兆
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剧烈运动后，不要立刻大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡
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肥胖产生的原因是由于进食过多，消耗过少，使摄入的热量超过了机体所消耗的热量，过多的热量在体内转变成脂肪并大量蓄积，造成脂肪组织异常增加所致
【判断题】
体育锻炼的负荷量无论是强度、时间还是密度都要因人、因时而异，应根据自身的实际情况安排运动负荷
【判断题】
脑震荡急救时，应让伤员平卧、安静，不可坐起或站立。头部可冷敷，身上保暖。若有昏迷现象者可掐人中、内关穴；如若呼吸发生障碍，可施行人工呼吸
【判断题】
轻微的肌肉拉伤或少量的肌肉纤维的断裂，应立即冷敷，局部加压包扎，抬高肢体
【判断题】
踝关节韧带扭伤以后立即冷敷，加压包扎固定
【判断题】
酸痛的肌肉冷敷有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解
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实验室发生火警、火灾时，应立即采取措施灭火，并报保卫处或119
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发现实验室楼的配电箱起火，可以用楼内的消火栓放水灭火
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二氧化碳灭火器使用不当，可能会造成冻伤
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在附近无水源，身上着火来不及脱衣服时，应就地打滚，将火苗压灭进行自救
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消防队在扑救火灾时，有权根据灭火的需要，拆除或者破损临近火灾现场的建筑
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液体着火时，应用灭火器灭火，不能用水扑救或其它物品扑打
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建筑物发生火灾时，乘坐电梯疏散即快速又安全省力
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消防工作的方针是：“预防为主，防消结合”，实行消防安全责任制
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使用手提灭火器时，拨掉保险销，准着火点根部用力压下压把，灭火剂喷出，就可灭火
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实验室应配备相应的消防器材。参加实验人员要熟悉其存放位置及使用方法并掌握有关的灭火知识
【判断题】
实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用
【判断题】
当发生火情时尽快沿着疏散指示标志和安全出口方向迅速离开火场
【判断题】
大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火灾蔓延时间，呼叫待援
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爆炸是指物质瞬间突然发生物理或化学变化，同时释放出大量的气体和能量（光能、热能、机械能）并伴有巨大声响的现象
【判断题】
实验室一旦发生起火，不要惊慌失措，应利用消防器材，采取有效措施控制、扑灭火灾
【判断题】
火灾发生后，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、窗口等逃生自救。也可用绳子或把床单、被套等撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等可靠的固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层进行逃生
【判断题】
当可燃烧液体呈流淌状燃烧时，应将灭火剂的喷流准火焰根部由近而远并左右扫射，向前快速推进，直至火焰扑灭
【判断题】
如果可燃液体在容器内燃烧时，应从容器的一侧上部向容器中喷射但注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势
【判断题】
扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势，首先应切断火势蔓延途径，然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器，不能疏散的部署水枪进行冷却保护
【判断题】
扑救毒害性、腐蚀性或燃烧产物毒害性较强的火灾时，必须配戴防护面具
【判断题】
火灾发生后，穿过浓烟逃生时，必须尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻
