【判断题】
选用滑轮时，轮槽宽度应比钢丝绳直径大1～2.5mm
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【判断题】
采用桅杆滑移法吊装作业，吊装过程中，工件绝对禁止碰撞桅杆
【判断题】
机械拆除建筑时，严禁机械超载作业或任意扩大机械使用范围
【判断题】
不同级别的爆破拆除工程有相应的设计施工难度，爆破拆除工程设计必须按级别经当地有关部门审核，做出安全评估和审查批准后方可实施
【判断题】
拆除施工在立体交叉、水平作业时，各工位间应有一定的安全距离
【判断题】
当临街的被拆除建筑与交通道路的安全距离不能满足要求时，必须采取相应的安全隔离措施
【判断题】
拆除原用于有毒有害、可燃气体的管道及容器时，必须查清其残留物的种类、化学性质，采取相应措施后，方可进行拆除施工
【判断题】
拆除工程施工时，设专人向被拆除的部位洒水降尘，减少对周围环境的扬尘污染
【判断题】
拆除工程施工过程中，当发生重大险情或生产安全事故时，应及时排除险情、组织抢救、保护事故现场，并向有关部门报告
【判断题】
装载机在倾斜的场地上作业时，作业区内不得有障碍物及无关人员
【判断题】
驾驶司机离开挖掘机驾驶室，不论时间长短必须将铲斗落地并关闭发动机
【判断题】
桩机作业时，严禁闲人进入。操作人员应在距桩锤中心3m以外监视
【判断题】
当风速超过七级，应将桩机顺风向停置，并增加缆风绳
【判断题】
打桩作业时，严禁在桩机垂直半径范围以外和桩锤或重物底下穿行停留
【判断题】
搅拌机作业中，当料斗升起时，严禁任何人在料斗下停留或通过
【判断题】
搅拌机在作业期较长的地区使用时，可用支腿将机架支起后，就可使用
【判断题】
搅拌机搅拌过程不宜停车，如因故必须停车，在再次启动前应卸除荷载，不得带载启动
【判断题】
切断机运转中，严禁用手清除切刀附近断头和杂物
【判断题】
钢筋切断机未达到正常运转时，不可切料。送料时应在固定刀片一侧握紧并压住钢筋，以防钢筋末端弹出伤人。可用两手分在刀片握住钢筋俯身送料
【判断题】
灰浆搅拌机运转中，不得用手或木棒等伸进搅拌筒内或在筒口清理灰浆
【判断题】
圆盘锯的安全防护装置包括分料器、锯盘护罩、防护挡板和传动部位防护罩
【判断题】
当塔机吊重超过最大额定起重量并小于最大起重量的110%时，应停止提升方向的运行，但允许机构有下降方向的运动
【判断题】
当起重力矩超过其相应幅度的规定值并小于规定值的110%时，起重力矩限制器应起作用使塔机停止提升方向及向臂根方向变幅的动作
【判断题】
塔机司机对任何人发出的紧急停止信号，均应服从
【判断题】
吊笼（梯笼）是物料提升机运载人和物料的构件，笼内有传动机构、限速器及电气箱等
【判断题】
动臂式和尚未附着的自升式塔机，塔身上不得悬挂标语牌
【判断题】
卷扬机卷筒与钢丝绳直径的比值应不小于50
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施工升降机运行到最上层或最下层时，可以采用限位装置作为停止运行的控制开关
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风力在四级以上时，塔机不得进行顶升作业
【判断题】
施工现场装有2台以上塔式起重机时，高位起重机最高部件与低位起重机最低部件之间垂直距离不得小于2m
【判断题】
低架物料提升机应当设置安全停靠装置、断绳保护装置、上极限限位器、下极限限位器、吊笼安全门和信号装置等安全保护装置
【判断题】
物料提升机司机应经专门培训，人员要相对稳定，每班开机前，应对卷扬机、钢丝绳、地锚、缆风绳进行检验，并进行空车运行
【判断题】
脚手架纵向水平杆接长宜采用对接扣件连接，也可采用搭接，搭接长度不应小于500mm
【判断题】
纵向水平杆的对接扣件应交错布置：两根相邻纵向水平杆的接头宜设置在同步或同跨内；不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离不应小于500mm
【判断题】
作业层端部脚手板探头长度应取150mm，其板长两端均应与支承杆可靠地固定
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连墙件应均匀布置且宜靠近主节点，偏离主节点的距离不应大于500mm
【判断题】
高度在24m以上的单、双排脚手架，均必须在外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，并应由底至顶连续设置，中间每道剪刀撑的净距不应大于15m
【判断题】
双排脚手架横向水平杆的靠墙一端至墙装饰面的距离不宜大于100mm
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道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的
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人的本质属性是人的自然属性和社会属性.
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劳动和贡献的尺度是社会评价人生价值的根本尺度.
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社会主义荣辱观体现了社会主义道德的客观要求.
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社会主义集体主义只强调集体利益,不强调个人利益.
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在互联网上发布虚假信息,或恶意攻击他人虽然是一种不道德的行为,但并不违反网络法规,即使违法,公安部门也无法查清.
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"一方有难,八方支援"主要体现的是互相尊重原则.
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社会主义核心价值观在公民层面提出的要求是爱国,敬业,诚信,友善.
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理想在现实中产生,与未来奋斗目标没关系.
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人生价值的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展客观规律,是否促进历史的进步.
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以为人民服务为核心内容的人生观,是科学的,高尚的人生观.
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作忠诚的爱国者就要自觉的维护国家利益.
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实现理想是一个长期的,艰巨的,曲折的过程,所以基本无法实现.
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大学毕业只是告别学校,决不是告别学习.
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集体利益高于个人利益是社会主义集体主义原则所提倡的.
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道德在调整人与人之间的关系实质上是调整政治关系.
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人生价值目标要与符合社会发展规律的社会核心价值体系相一致.
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社会主义道德建设要以为人民服务为核心.
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社会主义核心价值观在国家层面提出的要求是自由,平等,公正,法治.
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享受个人权利和自由与承担社会责任和义务是对立的关系.
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社会发展需要和谐,和谐能够促进社会发展.
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创造有价值的人生,总是在一定的环境中进行的,我们应当科学的对待人生环境.
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现阶段,爱国主义重要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的大业.
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社会主义价值体系是社会主义意识形态的本质体现.
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"业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随."这句话说明学习必须做到严谨.
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我国宪法的修改由全国人民代表大会全体代表的三分之二以上多数通过.
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公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性.
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社会公德是指在社会交往和公共活动中,每一个公民应该遵守的道德准则.
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公共秩序是指由一定规则维系的人们公共生活的一种有序状.
