【单选题】
赔偿请求人请求国家赔偿的时效，自国家机关 起计算。（ )
A. 行使职权的行为开始之日
B. 行使职权的行为结束之日
C. 请求人知悉行使职权违法之日
D. 行使职权的行为被依法确认之日
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中华人民共和国国家赔偿法 第三十九条 赔偿请求人请求国家赔偿的时效为两年，自其知道或者应当知道国家机关及其工作人员行使职权时的行为侵犯其人身权、财产权之日起计算，但被羁押等限制人身自由期间不计算在内。在申请行政复议或者提起行政诉讼时一并提出赔偿请求的，适用行政复议法、行政诉讼法有关时效的规定。
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【单选题】
赔偿请求人要求国家赔偿的，赔偿义务机关、复议机关和人民法院 向赔偿请求人收取任何费用。
【单选题】
行政处罚无效的情形不包括：（ ）
A. 没有法定依据
B. 不遵守法定程序
C. 违法事实不清的
D. 违法行为发生在自己的辖区范围
【单选题】
行政处罚遵循（ ）的原则。
A. 公正、公平
B. 公正、公开
C. 公正、正义
D. 透明、公平
【单选题】
设定和实施行政处罚必须以 为依据。（ ）
A. 事实
B. 性质
C. 情节
D. 社会危害程度
【单选题】
实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持（ ）相结合，教育公民、法人或者其他组织自觉守法。
A. 处罚与教育
B. 处罚与帮助
C. 帮助与教育
D. 强制与教育
【单选题】
公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚，享有 。( )
A. 陈述权
B. 申辩权
C. 陈述权、申辩权
D. 行政赔偿权
【单选题】
公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚，享有陈述权、申辩权；对行政处罚不服的，有权依法申请（ ）或者提起行政诉讼。
A. 仲裁
B. 行政监督
C. 依法赔偿
D. 行政复议
【单选题】
公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求，是行政处罚法基本原则中的哪个内容
A. 权利保障原则
B. 公开原则
C. 行政处罚法定原则
D. 处罚与教育相结合原则
【单选题】
公民、法人或者其他组织因违法受到行政处罚，其违法行为对他人造成损害的，应当依法 。（ ）
A. 承担民事责任
B. 承担刑事责任
C. 加重处罚力度
D. 移送公安机关处理
【单选题】
下列各项措施中属于行政处罚的有 （ ）
A. 撤职
B. 扣押
C. 责令停产停业
D. 开除
【单选题】
行政法规可以设定除 以外的行政处罚。（ ）
A. 罚款
B. 暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照
C. 没收违法所得、没收非法财物
D. 限制人身自由
【单选题】
限制人身自由的行政处罚，只能由（）设定。
A. 法律
B. 行政法规
C. 地方性法规
D. 部门规章
【单选题】
地方性法规可以设定的行政处罚是：( )
A. 行政拘留
B. 吊销企业营业执照
C. 吊销许可证
D. 行政法规规定的行政处罚种类中没有罚款的，增加规定罚款的处罚
【单选题】
尚未制定法律、行政法规的，部门规章可以设定 的行政处罚。（ ）
A. 吊销许可证
B. 暂扣许可证
C. 责令停产
D. 一定数额的罚款
【单选题】
尚未制定法律、行政法规的，国务院部、委员会制定的规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定 的行政处罚。( )
A. 警告
B. 警告或者一定数量罚款
C. 罚款
D. 罚款或者没收违法所得
【单选题】
地方政府规章可以设定以下哪种行政处罚（）
A. 限制人身自由
B. 暂扣或者吊销许可证
C. 警告
D. 没收违法所得
【单选题】
经国务院批准的较大的市人民政府制定的规章可以设定一定数量罚款的行政处罚。罚款数额由哪一机关规定？
A. 省、自治区、直辖市人民政府
B. 省、自治区、直辖市人民政府的厅、局
C. 省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会
D. 省、自治区、直辖市人民代表大会
【单选题】
可以决定一个行政机关行使行政处罚权。
A. 国务院法制办
B. 国务院部委
C. 省政府法制办
D. 国务院授权的省人民政府
【单选题】
国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权，但 的行政处罚权只能由公安机关行使。
A. 没收违法所得、没收非法财物
B. 限制人身自由
C. 责令停产停业
D. 暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照
【单选题】
下列有关行政处罚设定权，说法错误的是哪一项？（）
A. 法律可以设定各种行政处罚
B. 国务院可以设定处限制人身自由以外的行政处罚
C. 武汉市人民代表大会可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚
D. 司法部可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚
【单选题】
法律、法规授权的具有 职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。
A. 行政执法
B. 依法行政
C. 管理公共事务
D. 管理公众事务
【单选题】
法律、法规授权的组织进行行政处罚的法律后果由以下哪个机关承担？（）
A. 法律、法规授权的组织
B. 法律、法规的制定机关
C. 法律、法规的制定机关的同级人民政府
D. 复议机关
【单选题】
受行政机关委托的组织实施行政处罚的法律后果由以下哪个机关承担？（）
A. 受委托组织
B. 委托行政机关
C. 委托行政机关的上一级行政机关
D. 行政复议机关
【单选题】
行政处罚由违法行为发生地的 地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。法律、行政法规另有规定的除外。
A. 乡镇级以上
B. 县级以上
C. 地市级以上
D. 省级以上
【单选题】
两个或两个以上行政机关对行政管辖权发生争议的，应当（）
A. 由先受理的行政机关管辖
B. 由级别高的行政机关管辖
C. 报请共同的上一级行政机关指定管辖
D. 由级别低的行政机关管辖
【单选题】
根据《行政处罚法》第二十二条规定移送司法机关的案件材料，司法机关不认为构成犯罪的，海事机构 。( )
A. 留复印件立卷
B. 不立卷
C. 原件立卷
D. 交司法机关立卷
【单选题】
对当事人的同一个违法行为，不得给予 的行政处罚。（ ）
A. 两种以上
B. 三次以上罚款
C. 三种以上
D. 两次以上罚款
【单选题】
下列关于行政处罚中“一事不再罚原则”的表述哪个是正确的？（）
A. 一个违法行为不能进行多种行政处罚；
B. 两个行政机关分别依据不同的法律规范给予当事人两个罚款的处罚；
C. 对一个违法行为已由一个行政机关依法进行了罚款，其他行政机关不能再对其进行罚款；
D. 一个违法行为，多个处罚主体不能根据不同的法律规范作出不同种类的处罚。
【单选题】
郑某携带港币9万元出境，未向海关申报，海关认定郑某构成走私，对其作出没收9万元港币、并罚款1000元人民币的处罚。海关上述处罚（）
A. 是错误的，只能实施没收8.1万元港币的处罚
B. 是错误的，只能实施罚款1000元人民币的处罚
C. 是错误的，只能在没收与罚款中选择一种实施处罚
D. 是正确的，不违反《行政处罚法》所规定的的一事不再罚的原则
【单选题】
不满 的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教。
A. 十四周岁
B. 十六周岁
C. 十八周岁
D. 二十周岁
【单选题】
有违法行为，但从轻或减轻行政处罚的类型 。（）
A. 已满10周岁未满16周岁
B. 已满14周岁未满16周岁
C. 已满16周岁未满18周岁
D. 已满14周岁未满18周岁
【单选题】
间歇性精神病人在正常精神状态时有违法行为 。（）
A. 应当减轻行政处罚
B. 应当从轻行政处罚
C. 应当不予行政处罚
D. 应当给予行政处罚
【单选题】
当事人主动消除或减轻违法行为危害后果的应当 行政处罚。
【单选题】
可以不予行政处罚的情况是：( )
A. 主动消除或者减轻违法行为危害后果的
B. 受他人胁迫有违法行为的
C. 违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的
D. 配合行政机关查处违法行为有立功表现的
【单选题】
海事行政违法行为轻微并及时得到纠正，没有造成危害后果的，（）海事行政处罚。
【单选题】
违法行为在 内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。
【单选题】
违法行为在二年内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。
A. 发生之日
B. 立案之日
C. 查处之日
D. 举报之日
【单选题】
行政机关在做出行政处罚决定之前，应当告知当事人 。（ ）
A. 当事人依法享有的权利
B. 行政机关内部调查情况
C. 行政机关首长的意见
D. 行政机关法制部门的意见
【单选题】
下列事项中，行政机关在作出行政处罚决定前不必告知当事人的是：
A. 作出行政处罚决定的事实和理由；
B. 作出行政处罚的依据；
C. 行政处罚的履行方式和期限；
D. 当事人依法享有的权利。
【单选题】
《海上海事行政处罚规定》中“警告”是指 。( )
A. 书面警告和口头警告
B. 书面警告
C. 口头警告
D. 书面警告或口头警告均可
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【多选题】
“环境的改变和人的活动，只能被看作是并合理地理解为变革的实践。”这是___
A. 一切唯物主义观点👨
B. 辩证唯物主义观点👨
C. 形而上学唯物主义观点👨
D. 一切唯心主义观点
【多选题】
医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明___
A. 人脑是意识的源泉
B. 人脑是意识的物质器官
C. 人脑健康自然会有正确的意识
D. 意识是对外界事物的正确反映
【多选题】
观念的东西对物质的东西的关系表现在___
A. 观念是客观存在的主观映象
B. 两者是根本对立的、互不相容的
C. 观念是现实事物的创造主
D. 两者是统一的，没有区别的
【多选题】
价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下波动表现出来的。这说明___
A. 必然性通过偶然性为自己开辟道路
B. 必然性可以转化为偶然性
C. 事物的发展是由量变向质变转变的过
D. 事物发展是由可能性向现实性转化的过程
【多选题】
量变质变规律揭示了事物发展的 ___
A. 实质与核心
B. 前途和命运
C. 形式与状态
D. 方向与道路
【多选题】
在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系属于 ___
A. 全体和部分的关系
B. 共性和个性的关系
C. 本质和现象的关系
D. 内容和形式的关系
【多选题】
区分量变和质变的根本标志是 ___
A. 事物的变化是否迅速
B. 事物的变化是否平稳
C. 事物的变化是否具有必然性
D. 事物的变化是否超出度的范围
【多选题】
哲学上看，我国制定的五年计划的根据是 ___
A. 抽象的可能性
B. 人民群众的愿望
C. 现实的可能性
D. 先进分子的构想
【多选题】
科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论,他说:“可预言:一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风”,这个说法___
A. 说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系
B. 片面夸大了联系的普遍性 ‘
C. 把联系理解为主观随意的,否认联系的客观性
D. 否认了联系的多样性
【多选题】
哲学的基本问题是___
A. 物质与运动的关系问题
B. 主体与客体的关系问题
C. 理论与实践的关系问题
D. 思维与存在的关系问题
【多选题】
肯定思维和存在具有同一性，是___
A. 辩证法的观点
B. 形而上学的观点
C. 唯心主义的观点
D. 可知论的观点
【多选题】
时间和空间是___
A. 整理认识材料的工具
B. 物质的根本属性
C. 物质运动的存在方式
D. 感性直观的先天形式
【多选题】
从动物心理发展为人类意识，起决定作用的是___
A. 社会性劳动
B. 直立行走
C. 人脑的形成
D. 语言的产生
【多选题】
有人认为世界上各种生物物种是永恒不变的。这是一种___
A. 形而上学观点
B. 相对主义观点
C. 朴素唯物主义观点
D. 主观唯心主义观点
【多选题】
下列选项中，强调外部条件在事物发展中起重要作用的是___
A. 常在河边走，就是不湿鞋
B. 威武不能屈，贫贱不能移
C. 近朱者赤，近墨者黑
D. 对症下药，量体裁衣
【多选题】
一些封建迷信的东西以“科学预测学”的形式招摇过市。这属于___
A. 内容决定形式的表现
B. 形式对内容有反作用的表现
C. 新内容采用旧形式的表现
D. 旧内容采用新形式的表现
【多选题】
循环论的错误在于 ___
A. 夸大了事物发展的普遍性，否认了事物发展的特殊性
B. 夸大了事物运动的绝对性，否认了事物的相对静止
C. 夸大了事物发展的反复性，否认了事物发展的前进性趋势
D. 夸大了新旧事物之间的连续性，否认了新旧事物之间的间断性
【多选题】
规律具有的两个特点是 ___
A. 主观性和个别性
B. 客观性和普遍性
C. 社会性和历史性
D. 稳定性和不变性
【多选题】
对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答，形成了哲学上的两大基本派别。这两大基本派别是___
A. 唯物主义和唯心主义
B. 辩证法和形而上学
C. 一元论和二元论
D. 可知论和不可知论
【多选题】
对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分___
A. 唯物主义和唯心主义的标准
B. 反映论和先验论的标准
C. 可知论和不可知论的标准
D. 辩证法和形而上学的标准
【多选题】
矛盾的斗争性和同一性的关系是___
A. 本原和派生的关系
B. 主要和次要的关系
C. 绝对和相对的关系
D. 根据和条件的关系
【多选题】
马克思主义哲学是___
A. 科学之科学
B. 关于客观世界一切规律的科学
C. 关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学
D. 思维活动及其发展规律的科学
【多选题】
主张没有物质的运动的观点是___
A. 唯心论
B. 不可知论
C. 机械唯物论
D. 朴素唯物论
【多选题】
马克思主义哲学的两个显著特点是___
A. 科学性和阶级性
B. 原则性和灵活性
C. 实践性和阶级性
D. 科学性和革命性
【多选题】
事物的质是指___
A. 事物的规模和发展程度
B. 事物中所包含的维持其存在的方面
C. 事物保持其质的量的限度
D. 使事物成为它自身并区别于他事物的内在规定性
【多选题】
劳动在人类意识产生过程中起了决定作用，这是因为劳动___
A. 使自然环境发生了变化
B. 为意识的产生提供了客观需要和可能
C. 为人类提供了生活资料
D. 使人更好地适应自然
【多选题】
现实可能性是指___
A. 现实中有充分根据和必要条件的可能性
B. 现实中虽有一定根据，但根据尚未充分展开的可能性
C. 目前尚未实现，将来可以实现的可能性
D. 实现的可能性
【多选题】
爆发式飞跃是___
A. 解决矛盾的一种对抗的质变形式
B. 解决矛盾的非对抗性的质变形式
C. 新质要素的逐渐积累
D. 量变和质变的相互转化
【多选题】
事物的发展既是连续的又是非连续的，这是___
A. 辩证法的观点
B. 形而上学的观点
C. 二元论的观点
D. 诡辩论的观点
【多选题】
意识对物质反作用的基本途径是___
A. 个人的主观努力
B. 社会实践
C. 社会的客观物质条件
D. 主观条件和客观条件的统一
【多选题】
事物的否定方面是指___
A. 事物中处于主导地位的方面
B. 事物中消极的方面
C. 事物中维持其存在的方面
D. 事物中促使其灭亡的方面
【多选题】
哲学上划分唯物主义和唯心主义两个基本派别的依据是___
A. 主张一元论还是二元论
B. 主张辩证法还是形而上学
C. 对哲学基本问题第一个方面的不同回答
D. 对哲学基本问题第二个方面的不同回答
【多选题】
马克思主义认为，社会生活在本质上是___
A. 联系的
B. 精神的
C. 发展的
D. 实践的
【多选题】
唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是___
A. 质量互变的观点
B. 永恒发展的观点
C. 对立统一的观点
D. 辩证否定的观点
【多选题】
在客观规律面前，人的主观能动性表现在___
A. 人可以创造规律
B. 人可以消灭规律
C. 人可以改变规律
D. 人可以认识和利用规律
【多选题】
“世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体”,这一论断说明___
A. 世界除了过程,什么都不存在
B. 一切都在变化和发展,没有永恒不变的事物
C. 世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态
D. 承认运动就必然否认相对稳定
【多选题】
人们正确发挥主观能动作用的根本途径是___
A. 认识客观规律
B. 制定周密计划
C. 依靠广大群众
D. 参加社会实践
【多选题】
社会经济的发展推动教育事业的发展，而教育事业的发展又反过来促进经济进一步发展。从因果关系来看，这属于___
A. 原因和结果相互区别
B. 原因和结果相互依存
C. 原因和结果相互渗透
D. 原因和结果相互作用
【多选题】
哲学上的一元论就是承认___
A. 世界是客观存在的
B. 世界统一于物质
C. 世界是可以认识的
D. 世界是不断发展的
【多选题】
在内容和形式的矛盾运动中___
A. 内容是相对稳定的，形式是活跃易变的
B. 内容是活跃易变的，形式是相对稳定的
C. 内容的变化总是落后于形式的变化
D. 内容和形式都处在不停的显著变动中
