【单选题】
健全抓基层工作机制，成立抓基层领导小组，分工___副职领导具体负责，适时召开工作会议，研究部署抓基层工作，解决矛盾问题，督促抓好落实。
A. 一至两名
B. 两至三名
C. 三至四名
D. 四至五名
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相关试题
【单选题】
财力物力向___倾斜，投向基层的财物要通盘考虑、合理使用。
【单选题】
应急管理部主要是研究解决基层建设的___，制定发展规划、有关规章和政策规定，总结推广重大典型，搞好宏观指导。
A. 重大问题
B. 倾向性问题
C. 基层问题
D. 队站问题
【单选题】
局主要是制定基层建设年度计划和措施，解决___，搞好重点指导。
A. 重大问题
B. 基层问题
C. 倾向性问题
D. 队站问题
【单选题】
支队机关坚持___与基层进行“双向讲评”。
A. 每月
B. 每季度
C. 每年
D. 每半年
【单选题】
下列不是优秀基层指战员的是___。
A. 干部
B. 消防员
C. 政府专职消防员
D. 学员
【单选题】
除本纲要和条令条例规定的外，___级以上单位机关不得在基层开展其他评比表彰活动。
A. 部局
B. 总队
C. 支队
D. 应急管理厅
【单选题】
对连续___年以上未进先进基层单位实施精准帮建。
【单选题】
___主要是统筹安排基层工作，抓好基层干部特别是主官的选拔和培训，做好帮建党支部、帮带干部、帮抓骨干工作，搞好具体指导。
A. 总队、支队
B. 支队、大队
C. 部局、总队
D. 应急管理厅、总队
【单选题】
___要围绕中心工作、适应青年特点，深入开展学雷锋学英模、学习成才和其他健康向上的活动，充分发挥团员青年生力军、突击队作用。
A. 党支部
B. 团支部
C. 工会
D. 消防员委员会
【单选题】
___要加强对团支部和消防指战员委员会的领导，使其做到组织健全、制度落实、活动经常、作用明显。
A. 党支部
B. 团支部
C. 工会
D. 消防员委员会
【单选题】
对先进基层单位和优秀基层指战员，应举行仪式进行___。
【单选题】
给先进基层单位颁发___统一设计的奖牌。
A. 支队政治部
B. 总队政治部
C. 应急管理厅政治部
D. 应急管理部政治部
【单选题】
优秀基层指战员颁发应急管理部政治部统一制作的证章证书，给其家庭寄发___，登记入档并给予相应奖励。
【多选题】
队列条令的制定，是为了规范国家综合性消防救援队伍的___，保持整齐划一和严格正规的队列生活。
A. 队列动作
B. 队列队形
C. 队列指挥
D. 队列纪律
【多选题】
队列条令的制定，是为了保持___的队列生活。
A. 整齐划一
B. 整齐统一
C. 严格正规
D. 严肃正规
【多选题】
队列的基本队形为___。
A. 横队
B. 纵队
C. 并列横队
D. 并列纵队
【多选题】
国家综合性消防救援队伍人员必须严格执行队列条令，加强队列训练，培养___,促进队伍正规化建设，巩固和提高战斗力。
A. 良好的姿态
B. 严整的队容
C. 过硬的作风
D. 严格的纪律性
E. 协调一致的动作
【多选题】
消防救援人员执行以下___队列纪律。
A. 坚决执行命令，做到令行禁止
B. 姿态端正，队容严整，精神振作，严肃认真
C. 按照规定的位置列队，集中精力听指挥，动作迅速、准确、协调一致
D. 保持队列整齐，出列、入列应当报告并经允许
【多选题】
队列指挥位置应当___。
A. 便于指挥
B. 便于检阅
C. 便于观察
D. 通视全体
【多选题】
行进间，动令除___，其他均落在右脚。
A. 向左转走
B. 向右转走
C. 齐步、正步互换
D. 敬礼、礼毕
【多选题】
队列指挥要求是___。
A. 口令准确、清楚、洪亮
B. 熟练掌握和运用队列指挥方法
C. 仪容严整，精神振作
D. 指挥位置正确
【多选题】
队列队形为分队时，基本队形，分为___。
A. 横队
B. 纵队
C. 并列横队
D. 并列纵队
【多选题】
支队的基本队形，分为___。
A. 大队横队的支队横队
B. 大队横队的支队纵队
C. 大队并列纵队的支队横队
D. 大队并列纵队的支队纵队
【多选题】
单个军人敬礼说法正确的是___。
A. 单个军人在距受礼者5－7步处，行举手礼或者注目礼
B. 徒手或者背枪时，停止间，应当面向受礼者立正，行举手礼，待受礼者还礼后礼毕
C. 行进间（跑步时换齐步），转头向受礼者行举手礼（手不随头转动），并继续行进，左臂仍自然摆动，待受礼者还礼后礼毕
D. 携带武器（除背枪）等不便行举手礼时，不论停止间或者行进间，均行注目礼，待受礼者还礼后礼毕
【多选题】
单个军人队列动作的内容有哪些___？
A. 立正
B. 稍息
C. 跨立
D. 停止间转法
【多选题】
单个军人和分队出、入列通常___。
A. 6步以内用跑步
B. 5步以内用跑步
C. 1步用正步
D. 2步用正步
【多选题】
立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础，军人在什么场合应当自行立正___。
A. 宣誓
B. 接受命令
C. 向首长报告
D. 奏国歌
【多选题】
队列研究中，队列的成员哪些特征是不必须的___。
A. 同年出生
B. 有相同的性别
C. 居住在同一地区
D. 有相同的暴露史
E. 经历过相同的时期
【多选题】
下面哪些是齐步走的动作要领___。
A. 左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作
B. 上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节
C. 两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并高于春秋常服或者冬常服最下方衣扣约5厘米（着夏常服时，高于内腰带扣中央约5厘米；着作训服时，与外腰带扣中央同高） ，离身体约30厘米
D. 向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米
【多选题】
下面哪些是便步走要领___。
A. 适当的步速、步幅行进
B. 两臂自然摆动
C. 上体保持良好姿态
D. 昂首挺胸
【多选题】
向前移步时，应当按照单数步要领进行（双数步变为单数步） 。向前1步时，用正步，不摆臂；向前___时，按照齐步走的要领进行。向后退步时，从左脚开始，每退1步靠脚一次，不摆臂，退到指定步数停止。
【多选题】
敬礼时上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约-------厘米处（戴卷檐帽或者不戴帽时微接太阳穴，约与眉同高） ，手心向下，微向外张（约-------度） ，手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。上述横线出为___。
【多选题】
下面哪些是坐下的动作要领___。
A. 左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下
B. 左脚向左分开约一脚之长
C. 女指战员着裙服坐凳子时，两腿自然并拢，手指自然并拢放在两膝上
D. 上体保持正直
【多选题】
下面哪些是蹲下的动作要领___。
A. 右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地）
B. 两腿分开约60度（女指战员两腿自然并拢）
C. 手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直
D. 蹲下过久，可以自行换脚
【多选题】
下面哪些是宣誓的动作要领___。
A. 听到“宣誓”的口令，身体保持立正姿势，右手握拳取捷径迅速抬起，拳心向前，稍向内合
B. 拳眼约与右太阳穴同高，距离约10厘米；右大臂略平，与两肩略成一线；高声诵读誓词听到“宣誓完毕”的口令，将手放下
C. 拳眼约与右太阳穴同高，距离约15厘米；右大臂略平，与两肩略成一线；高声诵读誓词听到“宣誓完毕”的口令，将手放下
D. 拳眼约与右太阳穴同高，距离约10厘米；右大臂略平，略高于两肩；高声诵读誓词听到“宣誓完毕”的口令，将手放下
【多选题】
注目礼面向受礼者成立正姿势，同时注视受礼者，并目迎目送，右、左转头角度___。
【多选题】
下面哪些是礼步的动作要领___。
A. 左脚向正前方缓慢抬起，腿要绷直，脚尖上翘，与腿约成90度，脚后跟离地面约30厘米。
B. 按照脚跟、脚掌顺序缓慢着地，步幅约55厘米，右脚照此法动作
C. 上体正直，两臂下垂自然伸直、轻贴身体（抬祭奠物除外）
D. 手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝
【多选题】
___时，听到立定口令，左脚再向前大半步着地，脚尖向外约30度，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
【多选题】
以下对队列动作要领描述正确的有___。
A. 立正：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约45度；两腿并齐
B. 跨立：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间
C. 稍息：左顺脚尖方向伸出约全脚的三分之一，两腿自然挺直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚
D. 正步走：左脚向正前方踢出约75厘米（腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米），适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚-照此法动作
推荐试题
【单选题】
在量变过程中，事物呈现为 ___
A. 显著变化状态
B. 绝对静止状态
C. 相对静止状态
D. 飞跃状态
【单选题】
事物发展的两种基本状态是 ___
A. 肯定和否定
B. 量变和质变
C. 运动和静止
D. 同一和斗争
【单选题】
唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认 ___
A. 事物之间的联系
B. 事物在联系中运动变化
C. 事物内部的矛盾性
D. 事物的客观实在性
【单选题】
辩证的否定就是扬弃，它是指 ___
A. 新的全盘抛弃旧的
B. 事物发展的连续性
C. 新事物对旧事物既批判又继承
D. 新事物对旧事物全盘继承
【单选题】
唯物辩证法的总观点和总特征是 ___
A. 运动变化的观点
B. 矛盾双方对立统一的观点
C. 联系和发展的观点
D. 运动和静止辩证统一的观点
【单选题】
唯物辩证法的实质和核心是 ___
A. 对立统一规律
B. 质量互变规律
C. 否定之否定规律
D. 普遍联系的规律
【单选题】
唯物辩证法认为,否定之否定的过程是 ___
A. 事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动
B. 甲变乙，乙变丙，丙变丁的无穷发展
C. 事物经过两次否定达到自我发展、自我完善的过程
D. 事物在原有基础上的周而复始的循环
【单选题】
中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明意识具有 ___
A. 客观性
B. 能动性
C. 对象性
D. 任意性
【单选题】
矛盾的基本属性是 ___
A. 普遍性和特殊性
B. 斗争性和同一性
C. 绝对性和相对性
D. 变动性和稳定性
【单选题】
“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是 ___
A. 要承认事物的客观性
B. 要承认事物运动的规律性
C. 要注重分析矛盾的普遍性
D. 要注重分析矛盾的特殊性
【单选题】
全盘否定中国传统文化的历史虚无主义，在哲学上是犯了 ___
A. 唯心主义先验论的错误
B. 经验论的错误
C. 形而上学否定观的错误
D. 激变论的错误
【单选题】
“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指 ___
A. 旧唯物主义是形而上学的唯物主义
B. 旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
C. 旧唯物主义是机械唯物主义
D. 旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
【单选题】
既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，这指的是 ___
A. 运动
B. 实践
C. 精神生产
D. 物质生产
【单选题】
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是 ___
A. 矛盾是事物发展的动力
B. 事物是本质和现象的统一
C. 事物的发展是量变和质变的统一
D. 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
【单选题】
度是 ___
A. 事物的质量和数量的界限
B. 事物保持其质的稳定性的数量界限
C. 事物保持其量的稳定性的范围
D. 事物发生变化的关节点
【单选题】
唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是 ___
A. 形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义
B. 古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义
C. 奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义
D. 机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义
【单选题】
哲学是 ___
A. 人们对各种具体事物的看法
B. 科学的世界观和方法论
C. 理论化、系统化的世界观
D. 辩证唯物主义和历史唯物主义义观点
【单选题】
哲学上的两大阵营是指 ___
A. 唯物主义和唯心主义
B. 辩证法和形而上学
C. 一元论和二元论
D. 可知论和不可知论
【单选题】
历史唯物主义的创立,使马克思主义哲学在内容上实现了 ___
A. 唯物主义和辩证法的统一
B. 唯物辩证的自然观和历史观的统一
C. 世界观和方法论的统一
D. 理论和实践的统一
【单选题】
否认思维和存在有同一性的观点属于 ___
A. 主观唯心主义
B. 形而上学
C. 客观唯心主义
D. 不可知论
【单选题】
“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，就能办得到。”这种说法从哲学上看是 ___
A. 坚持主观唯心主义的表现
B. 坚持客观唯心主义的表现
C. 坚持唯物辩证法的表现
D. 坚持形而上学否定观的表现
【单选题】
对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是 ___
A. 划分唯物主义和唯心主义的标准
B. 划分辩证法和形而上学的标准
C. 划分可知论和不可知论的标准
D. 划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准
【单选题】
对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答是划分 ___
A. 唯物主义和唯心主义的标准
B. 辩证法和形而上学的标准
C. 可知论和不可知论的标准
D. 辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准
【单选题】
马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是___
A. 主体与客体通过中介相互作用的过程
B. 道德行为和政治活动
C. 科学实验
D. 生活、行为、现实、实事等感性活动
【单选题】
实践的主体是___
A. 绝对精神
B. 具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人
C. 人
D. 人的意识
【单选题】
实践的客体是___
A. 绝对精神的对象化
B. 客观物质世界
C. 人的意识的创造物
D. 实践活动所指向的对象
【单选题】
“从群众中来，到群众中去”的过程，从认识论上看，就是___
A. 感性认识-理性认识-感性认识的过程
B. 认识-实践-认识的过程
C. 实践-认识-实践的过程
D. 理性认识-感性认识-理性认识的过程
【单选题】
恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明___
A. 自然界是认识发展的动力
B. 实践是认识发展的动力
C. 人的认识具有主观能动性
D. 人具有认识自然的能力
【单选题】
实践作为检验真理的标准，之所以具有相对性、不确定性，主要是因为一定历史条件下的具体实践都具有___
A. 自觉能动性
B. 客观物质性
C. 直接现实性
D. 历史局限性
【单选题】
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是___
A. 直接经验是知识的唯一来源
B. 书本知识是根本不可靠的
C. 间接经验是知识的唯一来源
D. 实践在认识活动中起着决定作用
【单选题】
感性认识和理性认识的区别是___
A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
【单选题】
我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是___
【单选题】
真理与谬误之间的相互关系是___
A. 在任何情况下都是绝对对立的
B. 没有相互转化的可能性
C. 在一定条件下可以互相转化
D. 两者之间没有原则区别
【单选题】
对客观事物的认识即为真理，这个观点是___
A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
B. 辩证唯物主义的真理观
C. 一切唯物主义的真理观
D. 混淆了真理的客观性与规律客观性
【单选题】
承认真理的相对性___
A. 必然归结为诡辩论
B. 必然归结为怀疑主义
C. 必然归结为不可知论
D. 可以防止认识的僵化
【单选题】
“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了___
A. 实践是认识的来源和动力
B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C. 实践检验真理不需要理论指导
D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
【单选题】
对不可知论最有力的驳斥是指出___
A. 外部世界是可以被人感知的
B. 人们能够透过现象揭示本质
C. 实践的成功能够证明认识正确
D. 感性认识可以上升到理性认识
【单选题】
马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___
A. 人的聪明才智无先天区别
B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度
C. 人的聪明才智主要来源于后天实践
D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定
【单选题】
真理和谬误的界限在于___
A. 是否符合人的利益和愿望
B. 是否符合马克思主义
C. 是否正确地反映了客观事物的本质和规律
D. 是否为大多数人所接受
