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【填空题】
5、夯实水泥土桩法处理地基的深度不宜大于___。
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15m
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【填空题】
6、措施项目中的___必须按照国家或省级、行业建设主管部门的规定计算,不得作为竞争性费用。
【填空题】
7、对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程,___应当组织专家对安全专项施工方案进行论证。 
【填空题】
8、专利保护期限从___开始计算。
【填空题】
9、结构工程、单位工程施工质量综合评分达到___的建筑工程应评为优良工程。
【填空题】
10、评定优良工程的方法是在工程质量验收___基础上进行。
【填空题】
11、发明专利保护期限___。
【填空题】
12、计算模板及支架结构或构件的强度、稳定性时,应采用荷载___值。
【填空题】
13、实用新型专利的保护期限___。
【填空题】
14、如遇___大风时,应暂停室外的高处作业。
【填空题】
15、___是衡量结构的承载能力和确定设计值的重要指标。
【填空题】
16、在脚手架或操作平台上临时堆放的模板不宜超过___层。
【填空题】
17、混凝土梁的施工应采用从跨中向两端对称进行分层浇筑,每层厚度不得大于___。
【填空题】
18、距基槽坑上口边缘___内不得堆放模板。
【填空题】
19、分项工程应由___组织施工单位项目专业技术负责人等进行验收。
【填空题】
20、检验批质量验收包含___和一般项目的验收。
【填空题】
21、一、二级焊缝质量等级及缺陷分级中,一级焊缝探伤比例为___,二级为___。
【填空题】
22、工法是指以___为对象,以___为核心,运用系统工程原理,把先进技术和科学管理结合起来,经过一定工程实践形成的综合配套的施工方法。
【填空题】
23、建设工程的保修期,自___ 之日起计算。
【填空题】
24、水平吊运整体模板不应少于___个吊点。
【填空题】
25、吊装模板必须采用带卡环吊钩,当风力超过___级时应停止吊装作业。
【填空题】
26、模板安装作业必须搭设脚手架的最低高度为___。
【填空题】
27、采用起重机械吊运模板等材料时,被吊的模板构件和材料应捆牢,起落应听从指挥,被吊重物下方___禁止人员停留。
【填空题】
28、模板支架采用伸缩式桁架时,其搭接长度不得小于___。
【填空题】
29、模板拆除作业之前,应确认混凝土强度已达到___要求,应对作业区进行围圈,设置明显警示标志或监护人员。
【填空题】
30、钢材牌号Q235B的表示方法中,235指的是钢材的___。
【简答题】
结构杆件的基本受力形式?
【简答题】
什么是通用硅酸盐水泥?
【简答题】
普通硅酸盐水泥的强度等级分为那几级?和硅酸盐水泥有何不同?
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混凝土结构子分部工程施工质量验收合格应符合哪些规定?
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何为混凝土结构的严重缺陷?
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按照《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)的规定,建筑工程可划分哪为几个分部?
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什么是大体积混凝土?
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在扣件式钢管脚手架使用期间,严禁拆除哪些杆件?
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何为倒置式屋面?
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危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案应由哪个单位编制?
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施工现场容易发生的事故有哪些?
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什么是混凝土抗压强度试验标准试件?当混凝土强度等级小于C60且立方体试件的边长为100mm、200mm时,它的强度换算系数是多少?(GB/T50081-2002)
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“三宝”、“四口”、“五临边”分别指什么?
【简答题】
什么是复合地基?简述水泥土搅拌法地基处理原理?
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共同的信念能够调动和发挥团队成员的最大潜能。
A. 对
B. 错
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教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
A. 对
B. 错
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培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
A. 对
B. 错
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对人的投资作用要小于对物的投资。
A. 对
B. 错
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教育主要是一学科教学为主的。
A. 对
B. 错
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认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
A. 对
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心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
A. 对
B. 错
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90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
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教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
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素质教育仅只是在学校教育中最为强调。
A. 对
B. 错
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教育的本质是培养人的社会活动。
A. 对
B. 错
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人员要素的首要特征在于它的高增值性,正是这一特征使其在企业经营管理活动中处于中心地位。
A. 对
B. 错
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企业的各项经营活动都是通过货币收支进行的,企业经营活动在价值形态上表现为企业的资金流动。
A. 对
B. 错
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商品是企业经营的对象,企业经营能力的高低主要是通过所经营商品的数量和质量来体现。
A. 对
B. 错
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越来越多的企业家认为人员的开发与培训已成为现代经济增长的源泉,二者之间呈正相关关系。
A. 对
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人格特质是人的性格.能力等特征的总和,不包括个人道德品质。
A. 对
B. 错
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员工基本素质台账是企业人力资源开发最基础性的工作。
A. 对
B. 错
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企业培训计划制定以各部门的工作计划为依据。
A. 对
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一般情况下,技术要求较为专业的培训,其规模都较小。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训目的主要是回答培训要达到什么标准的问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
员工文化素质的培训常采用分散的方式进行。
A. 对
B. 错
【判断题】
员工培训是企业生产经营活动的一个环节,在组织培训时,要从企业发展战略的角度去思考问题,避免发生“为培训而培训”的情况。
A. 对
B. 错
【判断题】
员工培训是社会和组织保障的一部分,是工资报酬的补充或延续。
A. 对
B. 错
【判断题】
增强组织或工人的应变和适应能力是实施培训与开发主要的目的之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
全员培训就是对所有员工平均分摊培训资金。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训必须是全员教育,如果有重点,则会导致不公平。
A. 对
B. 错
【判断题】
员工培训是企业的一种投资行为,和其他投资一样,也要从投人产出的角度考虑效益大小及远期效益、近期效益问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训往往都能够有立竿见影的效果,可以提高员工绩效。
A. 对
B. 错
【判断题】
当员工和企业签订培训协议后,如果在培训后出现违约现象,员工可以不向企业进行补偿,因为为员工提供培训是企业的义务。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训需求分析是一项技术性很强的工作,要求操作者具有一定的同业工作经历。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价,而且包括对培训组织者的评价。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训评价最直接的目的是引导培训工作向着服务于经济社会需要方向发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训评价的社会需求原则要求培训评价要注意发挥其促进社会科学技术水平提高的作用。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训评价要有利于培训目标的实现,要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训评价标准就是对培训工作质与量的具体规定,是衡量培训工作质量及其价值的依据。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训评价指标体系具有设计要求高、便于操作、能够满足被评价对象多样化要求的特点。
A. 对
B. 错
【判断题】
以考察培训工作质量为主要目的的评价应以职责指标为主体。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训教师应具备的素质较普通学校教师更为广泛、多元与专门化。
A. 对
B. 错
【判断题】
职业道德素质是培训教师整体素质的核心。
A. 对
B. 错
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