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【单选题】
“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指___
A. 天竺
B. 朝鲜
C. 日本
D. 越南
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
日本遣唐使来华的主要目的是___
A. 学习中国的先进文化
B. 传播日本先进文化
C. 加强两国友谊
D. 求取佛经教义
【单选题】
公元9世纪出现的日文字母“平假名”“片假名”是根据汉字创造的。如今在日本的大街小巷,我们仍然可以看到许多汉字,而且字意同汉语基本一致。这种日本文字起源于中国的___
A. 汉朝
B. 隋朝
C. 唐朝
D. 宋朝
【单选题】
2015年5月,印度总理莫迪访问中国,中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝,为中印文化交流作出贡献的人物是___
A. 张骞
B. 鉴真
C. 玄奘
D. 班禅
【单选题】
玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是___
A. 基督教
B. 伊斯兰教
C. 道教
D. 佛教
【单选题】
《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓,该故事发生在___
A. 唐高祖时期
B. 唐太宗时期
C. 武则天时期
D. 唐玄宗时期
【单选题】
中印交流源远流长,唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法正确的是___
A. 唐朝时称印度为波斯
B. 玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府
C. 玄奘回国后,佛教开始传入中国
D. 玄奘的亲身见闻被写成《大唐西域记》
【单选题】
“有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化气象。以下各项中,能体现唐朝“有容乃大”的是①玄奘到天竺学习佛学 ②吐蕃与唐朝“和同为一家” ③日本多次派出使者来唐朝学习 ④张骞出使西域___
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
【单选题】
张骞、玄奘、鉴真、郑和四人,他们生在不同的时期,彼此不相识,但他们的事迹所反映的历史主题却是相同的,即___
A. 祖国统一
B. 中外交往
C. 反抗侵略
D. 民族团结
【单选题】
唐朝时,该国派出的遣唐使有十几批,最多的一次达到500多人。这个国家是___
A. 日本
B. 天竺
C. 大食
D. 大秦
【单选题】
从“遣唐使来华”、“鉴真东渡”和“玄奘西行”,充分体现了唐朝对外文化交流的特点是___
A. 高度繁荣共享太平
B. 对外开放双向交流
C. 世界领先求同存异
D. 源远流长泽被东西
【单选题】
下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的有①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗”③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑___
A. ①②③④
B. ①②④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③⑤
【单选题】
成为研究印度半岛历史、地理的重要典籍的是___
A. 《西游记》
B. 《大唐西域记》
C. 《大藏经》
D. 《徐霞客游记》
【单选题】
四位同学在看完动画片《西游记》之后有如下叙述,你认为不符合史实的是___
A. 甲:唐僧带回的除了经书还有佛像、花果种子
B. 乙:唐僧去的“西天”实际上是今天的印度半岛
C. 丙:别看他带回了这些经书,实际上没人看得懂,因为那都是梵文写成的
D. 丁:叹,你别说,唐朝的皇帝还真够开明的,外国的东西都敢学
【单选题】
下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处①都是唐朝僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神___
A. ①②③④
B. B.①②④
C. C.②③④
D. D.①②③
【单选题】
中华文明的形成与发展,经历了多民族融合和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列正确的是①张骞出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④孝文帝迁都洛阳___
A. ①④②③
B. ①④③②
C. ①③②④
D. ①②④③
【单选题】
唐朝时期,与亚洲各国友好交往达到前所未有的盛况,根本原因是___。
A. 对外交通发达
B. 社会稳定,经济繁荣,制度先进,文化昌盛
C. 采取对外开放政策
D. 疆域辽阔,国力强盛
【单选题】
七年级负责本月学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐代的中外交往”,并拟定下列四个标题。请你帮他们指出哪一项是错误的___。
A. 文成公主入藏
B. 鉴真东渡日本宣扬中国文化
C. 玄奘西行天竺取经
D. 日本派遣唐使来华
【单选题】
唐朝由强盛转衰的转折点是___
A. 安史之乱
B. 潘镇割据
C. 宦官专权
D. 黄巢起义
【单选题】
唐玄宗统治后期,贪图享乐,不理政事,最终导致边将叛乱,唐朝从此日趋衰落。历史上把这一叛乱称为___
A. 大泽乡起义
B. 隋末农民大起义
C. 安史之乱
D. 唐末农民大起义
【单选题】
下列属于农民起义领袖的是___
A. 安禄山
B. 史思明
C. 郭子仪
D. 黄巢
【单选题】
下列事件技发生的时间顺序排列?正确的一项是①唐朝灭亡②唐朝打败叛军③黄巢建立政权④安史之乱___
A. ①②③④
B. ②③①④
C. ③①②④
D. ④②③①
【单选题】
唐朝是继隋朝之后的大一统王朝,共历二十一帝,享国二百八十九年,是公认的中国古代最强盛的时代之一。唐朝的建立者和灭亡唐朝的分别是___
A. 李渊、黄巢
B. 李世民、朱温
C. 李渊、朱温
D. 李世民、黄巢
【单选题】
“天下大势,分久必合、合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是___
A. 春秋战国
B. 魏晋南北朝
C. 辽宋夏金
D. 五代十国
【单选题】
五代十国时期,北方黄河流域的“五代”不包括下列哪一个政权___
A. 后梁
B. 后唐
C. 后周
D. 后蜀
【单选题】
“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”,这是唐玄宗后期统治的写照。安史之乱爆发的主要原因___
A. 地方军事势力过于强大
B. 内地兵力空虚,有机可乘
C. 安禄山受宠,野心膨胀
D. 开元末年朝政日趋腐败
【单选题】
“国破山河在,城春草木深”,反映了长安经过安史之乱,到处呈现国破家亡的惨景。安史之乱的发动者是①李林甫②安禄山③史思明④朱温___
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③
【单选题】
安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。下列关于安史之乱影响的叙述错误的是___
A. 对唐朝的社会经济造成极大破坏
B. 唐朝的国势从此由盛转衰
C. 内地节度使的权势得到极大削弱
D. 逐渐形成藩镇割据的局面
【单选题】
黄巢起义后,黄巢曾宣布要“洗涤朝廷”,该起义爆发的原因是①藩镇割据严重,相互之间发生兼并战争②连年灾荒,人民生活困苦③重用宦官高力士,致使朝政腐败④中央权力衰微,无力控制藩镇___
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①④
【单选题】
唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现的五个政权是 ___
A. 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
B. 后周 后唐 后晋 后汉 后梁
C. 后梁 后汉 后晋 后唐 后周
D. 后梁 后唐 后汉 后晋 后周
【单选题】
唐朝灭亡后,先后出现了五个割据政权,称为五代。五代建立的地区在___
A. 长江流域
B. 珠江流域
C. 黄河流域
D. 淮河流域
【单选题】
《旧唐书》中描绘唐朝某一时期出现了“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也”的局面。这一局面形成于 ___
A. 唐玄宗统治前期
B. 武则天统治时期
C. 安史之乱后
D. 黄巢起义时
【单选题】
唐朝时,集军权、行政权和财权于一身的地方最高军政长官是 ___
A. 郡守
B. 县令
C. 节度使
D. 刺史
【单选题】
有人说:“要读懂唐朝,先要读懂安史之乱。”战争的创伤,成为唐朝人难以治愈的心灵之痛。安史之乱爆发的原因有①皇帝荒废朝政 ②中央与地方的力量对比失去平衡,形成外重内轻的局面 ③节度使势力膨胀 ④农民负担过重___
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
【单选题】
安史之乱这一历史事件所产生的影响是 ___
A. 奠定了唐朝政权建立的基础
B. 密切了唐朝与周边政权的联系
C. 削弱了唐朝对地方的控制能力
D. 维护了唐朝边疆地区的安定
【单选题】
“朱李石刘郭,梁唐晋汉周。都来十五帝,播乱五十秋。”这首诗描述的是 ___
A. 战国时期
B. 三国时期
C. 两晋时期
D. 五代十国
【单选题】
下列对五代十国时期的叙述,不正确的是 ___
A. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将
B. 北方先后出现了五个政权,南方出现了十个政权
C. 南方战乱相对较少,经济有了一定的发展
D. 这一时期体现出的必然趋势是统一
【单选题】
北宋是在哪一朝代的基础建立起来___
A. 后梁
B. 后唐
C. 后周
D. 后晋
【单选题】
赵匡胤建立北宋,定都___
A. 长安
B. 洛阳
C. 开封
D. 南京
【单选题】
下列对北宋政权解说正确的是___
A. 建立了我国古代第一个多民族国家
B. 加强了各民族的融合
C. 有利于结束五代十国以来的中原和南方的分裂局面
D. 加强了对外文化交流
【单选题】
“宋太祖控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权”从材料看出,宋太祖的直接目的是___
A. 重视科举制度
B. 重用文官
C. 防止农民起义
D. 防止武将专权
推荐试题
【判断题】
【判断】 变压器正常运行时 ,理想状态是希望流入差动回路的差流为零。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 对于高压电力线路 ,限时电流速断保护的动作时间一般取 1s。()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 电力线路电流速断保护是按躲过本线路末端最大短路电流来整定。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 变压器异常运行状态主要包括:保护范围外部短路引起的过电流,电动机自起动等原因所引起的过负荷、油浸变压器油箱漏油造成油面降低、轻微匝间短路等。()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 在靠近线路末端附近发生短路故障时 ,过电流保护能
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 自动操作装置的作用是提高电力系统的供电可靠性和保证安全运行。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 在电缆牌和安装接线图上 ,只要注明电缆编号即可。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 热备用是备用电源自动投入的方式之一。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 限时电流速断保护可以保护线路全长。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
被接通的自动装置。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 过负荷、频率降低、单相断线均属于电气设备故障。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 对差动保护来说 ,变压器两侧的差动 CT 均应接成星型。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】瓦斯保护的主要元件为气体继电器,将它安装在变压器油箱和油枕之间的联接管道中,并要注意使气体继电器上的箭头指向变压器本体一侧。()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 电力线路过电流保护的动作电流按躲过线路末端最大短路电流定。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 过电流保护是变压器内部故障的后备保护。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 衡量继电保护的好坏 ,最重要的是看其是否具有速动性。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 频率自动调节装置可以提高电力系统的供电可靠性。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 继电保护只需要可靠性 ,不需要灵敏性。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 展开图中体现交流电压回路。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 对带电设备应使用不导电的灭火剂灭火。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 在室外使用灭火器时 ,使用人员应站在上风侧。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 接地线用绿 / 黄双色表示。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】接触电压触电是由于电气设备绝缘损坏发生漏电,造成设备金属外壳带电并与地之间出现对地电压引起的触电。()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】由于导线截面和设备选择不合理,引起发热并超过设备的长期允许温度而过热会引起电气火灾。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 绝缘安全用具分为基本安全用具及辅助安全用具。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 电工刀可以用于带电作业。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 在抢救触电者脱离电源时,未采取任何绝缘措施,救护人员不得直接触及触电者的皮肤或潮湿衣服。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 临时遮栏设置在可能发生人体接近带电体的巡视通道和检修设备的周围。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 所谓绝缘防护,是指绝缘材料把带电体封闭或隔离起来,借以隔离带电体或不同电位的导体 ,使电气设备及线路能正常工作,防止人身触电。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 电气设备发生火灾时 ,严禁使用能导电的灭火剂进行带电灭火。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 电伤是指触电时电流的热效应、化学效应以及电刺击引起的生物效应对人体外表造成的伤害。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 绝缘棒应存放在特制的架子上或垂直悬挂在专用挂架上 ,以防止弯曲。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】变配电设备应有完善的屏护装置。安装在室外地上的变压器,以及安装在车间或公共场所的变配电装置 ,均需装设遮栏作为屏护。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 绝缘鞋可作为防护跨步电压的基本安全用具。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 电流持续时间越长 ,电流对人体的危害越严重。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 当人需要接触漏电设备时 ,为防止接触电压触电 ,应戴上绝缘手套 ,穿上绝缘鞋。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 人体直接碰到带电导体造成的触电称之为直接接触触电。 ()
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】国家规定要求 :从事电气作业的电工,必须接受国家规定的机构培训、经考核合格者方可持证上岗。
A. 对
B. 错
【判断题】
【判断】 当人体距离高压电太近以及遭遇雷击、电容器放电等情况下,都可以导致触电。()
A. 对
B. 错
【判断题】
以方便使用者的原则来安装。
A. 对
B. 错
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