【判断题】
商业银行对理财客户进行首次风险属性评测可通过柜面或者电子渠道进行。
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【判断题】
客户必须开通证书版手机银行才可购买我行理财产品。
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变更的两个银行账号可为非同一个客户号名下的账号。
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理财客户经理在与客户沟通时,需了解的信息包括事实性信息、判断性信息和推理性信息。
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一般来说,浮动收益证券与固定收益证券相比,风险更高,期望收益也更高。
【判断题】
市场利率下降,投资者就不愿加大投资,对债券的需求减少,但债券的价格上升。
【判断题】
保管箱租用人发现箱匙、印鉴或密码丢失或遗忘时,应及时到我行办理挂失手续或通知我行96528客户进行紧急挂失。
【判断题】
保管箱到租期期满日为止,如租用既未办理续租手续,又未办理退租手续的,租期期满次日开始自动转为续租一期。
【判断题】
理财产品质押贷款承办行向个金部报备资料包括:质押贷款合同、放款通知书、开具理财产品权利凭证委托书、理财权利凭证确认书、理财产品止付联系函。
【判断题】
客户可在手机银行“我的理财产品”—“客户持仓”中查看已到期兑付的产品。
【判断题】
《办法》要求制定专页风险揭示书,并标明:“理财非存款、投资须谨慎”。
【判断题】
风险揭示至少包括风险提示语句、产品类型、期限、预期收益、产品风险评级及适合购买的客户评级、示例说明最不利投资情形和结果、客户风险评级、风险确认语句抄录等。
【判断题】
目前我行在售的理财产品中,珠联璧合.金兰花产品属于中低风险理财产品。
【判断题】
三方存管业务中“删除对应关系”交易删除的是客户证券资金账户与兴业结算账户的指定关系,未删除了我行卡或折与兴业结算账户的对应关系。
【判断题】
客户理财风险评估有效期到期,可通过手机银行或网银重做风险评估。
【判断题】
我行理财产品新命名体系中,根据产品运作方式可分为金兰花与金兰溢两大系列。
【判断题】
我行销售的“金兰花-共享智富”系列理财产品风险属性为中低。
【判断题】
理财客户首次风险属性测评可通过柜面或电子银行渠道进行。
【判断题】
如投资人发生可能影响其自身风险承受能力的情况,再次购买理财产品时应当主动要求重新进行风险承受能力评估。
【判断题】
每日17:30无法在手机银行上进行理财产品交易、查询。
【判断题】
客户理财账号签约时需手动添加账户“理财业务签约账户”属性;客户理财账号解约时需手动删除账户 “理财业务签约账户”属性。
【判断题】
理财账号变更需为同一客户的账号,新账号必须为非理财签约账号。
【判断题】
证书版个人网银购买理财需验证U盾密码。
【判断题】
客户有不同分支机构的多笔额度预约申请,客户到其中一个网点柜面认购时,统一视为该网点业务。
【判断题】
通过柜面渠道发起的理财购买,视为交易网点的业务;通过网银或手机银行发起的理财购买,统一视为网银或手机银行签约行的业务。
【判断题】
新客理财产品的销售对象仅限于首次购买理财的客户。
【判断题】
柜面可通过“理财产品信息查询”交易查询全部我行理财产品信息。
【判断题】
理财账号变更后电子渠道需用新卡号查询变更前理财交易明细。
【判断题】
网点销售专区是指我行网点(离行式自助银行除外)设立的,主要用于自有理财产品和代销产品营销推介销售的区域。
【判断题】
录音录像资料应至少保存到产品兑付期结束或客户全部赎回1年后。如遇产品发生客户投诉、法律诉讼等纠纷或存在纠纷隐患的,应延长保管期限至纠纷最终解决后或导致存在纠纷隐含的事由彻底消除后。
【判断题】
商业银行个人理财和业务按照管理运作方式不同,分为理财顾问服务和综合理财服务。
【判断题】
商业银行个人理财和业务按照管理运作方式不同,分为理财顾问服务和综合理财服务。销售储蓄存款产品、信贷产品等进行的产品介绍、宣传和推介等一般性业务咨询活动属于理财顾问服务。
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综合理财服务是指商业银行在向客户提供理财顾问服务的基础上,接受客户的委托和授权,按照与客户事先约定的投资计划和方式进行投资和资产管理的业务活动。
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理财产品年化收益率计算公式:年化收益率=理财收益/理财本金 /理财期限*360。
【判断题】
我行银银转账的服务时间为周一至周五(股市交易日)9:15分至15:00分。
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爱国主义与爱社会主义,爱中国共产党,爱人民政府,具有深刻的内在一致性
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民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是社会主义核心价值体系的精髓
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经济全球化是世界经济发展的必然趋势,但不等于全球政治、文化一体化
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在经济全球化条件下,不必继续坚持和弘扬爱国主义精神。爱国主义与爱社会主义的统一
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爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一事业
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社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核,它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达
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当今世界,文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。而核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点
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富强、民族、文明、和谐,反映了人们对美好社会的期望和憧憬,是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题
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自由、平等、公正、法治,这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,是每一个公民都应当遵守的道德规范
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文化的力量,归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力;文化软实力的竞争,本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争
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西汉时期儒家代表人物董仲舒提出了“三纲五常”,为历代封建统治者所大力倡导。这说明价值观具有鲜明的阶级性
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“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题
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社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信”等精华,符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和谐社会”等目标
【判断题】
坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向
【判断题】
社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观,反映其精神内核和根本原则
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坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向
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社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果,符合人类最美好的价值追求
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‘德者,本也’做人做事第一位的是崇德修身,道德于个人,之于社会,都具有基础性意义
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培育和践行社会主义核心价值观与中国梦的追求和实现是紧密相连的
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青年大学生要自觉践行社会主义核心价值观,努力在实现中国梦的伟大实践中就能创造自己精彩的人生
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在实践中创造人生价值就要我们脚踏实地,艰苦奋斗,服务社会,服务人民
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社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定者中国特色社会主义发展方向
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社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指南
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践行社会主义核心价值观,需要我们从我做起,从现在做起
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培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务
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没有社会主义核心价值观作为教育的主导,就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人
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道德作为一种社会意识,在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益,因而不可避免地具有阶级性
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道德发展的规律是人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程完全一致
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道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
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中国古代道德讲“三从四德”、“三纲五常”等封建落后的准则,这些与为人民服务的社会主义道德不相符,因此,我们应当完全抛弃古代道德
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在对待传统道德的问题上,我们要坚决贯彻“复古论”的观点,反对“虚无论”的错误思潮
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集体主义是社会主义道德的核心,是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
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为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
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社会主义集体主义强调,在个人利益与集体利益发生矛盾冲突,尤其是激烈冲突的时候,必须坚持集体利益高于个人利益的原则,因此,集体主义是对个人利益的否定
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私人生活的特点是,具有一定的开放性和隐秘性
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公共生活与私人生活相比,具有鲜明的开放性和透明性
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恋爱作为一种人际交往,也必然要受到道德的约束
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自愿地为对方承担责任,是爱情本质的体现