【单选题】
古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到___。
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【单选题】
下列选项中，___既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本。
【单选题】
社会主义职业道德是人类社会职业发展的新阶段，它___地继承了历史上职业道德传统中有价值因素。
【单选题】
处理设备故障时，要遵循___的基本原则，尽快恢复设备正常的运行状态。
A. 先复后通
B. 先通后复
C. 先易后难
D. 先难后易
【单选题】
职工形象包括职工的思想素质、文化程度、职业道德、技术水平、法纪观念___和仪表服饰等。
A. 精神风貌
B. 外在面貌
C. 外在气质
D. 时代风貌
【单选题】
加强对生产现场监督检查，严格查处___的“三违”行为。
A. 违章指挥、违规作业、违反劳动纪律
B. 违章生产、违章指挥、违反劳动纪律
C. 违章作业、违章指挥、违反操作规程
D. 违章指挥、违章生产、违规作业
【单选题】
下列哪种情况不属于违章作业___。
A. 任意拆除设备上的照明设施
B. 随意拆除设备上的安全保护装置
C. 特种作业持证者独立进行操作
D. 未经许可开动、关停、移动机器
【单选题】
下列不属于安全管理的主要措施的是___。
A. 加强车站的现场安全检查
B. 及时整改车站的各类不安全隐患
C. 调查乘客需 求、提高满意度
D. 开展安全工作的宣传教育和职业技能培训
【单选题】
职业道德修养是一种通过自我教育、自我锻炼来提高自己的职业道德品质的___活动。
【单选题】
道德品质是综合个人的___、道德意识和道德行为的特定属性。
A. 道德思想
B. 道德心理
C. 道德素质
D. 道德评价
【单选题】
职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的___和义务。
A. 道德责任
B. 产品质量
C. 社会责任
D. 服务责任
【单选题】
道德是人们用来评价别人和自己言行的标准与___。
【单选题】
电流通过人体最危险的途径是___。
A. 左手到右手
B. 左手到脚
C. 右手到脚
D. 从头到脚
【单选题】
下列灭火器使用时需要将筒身颠倒的是___。
A. 二氧化碳
B. 1211灭火器
C. 泡沫灭火器
D. 粉尘灭火器
【单选题】
下列哪一种灭火剂不能用于扑救电气火灾___。
A. 1211卤代烷灭火剂
B. 干粉灭火剂
C. 泡沫灭火剂
D. 二氧化碳灭火剂
【单选题】
高处作业的定义是：凡距坠落高度基准面___米及其以上，有可能坠落的高处进行的作业。
【单选题】
企业安全生产制度规定，管生产必须管___。
【单选题】
下列哪些物品不属于劳动防护用品___。
A. 安全帽
B. 绝缘鞋
C. 工作手套
D. 应急灯
【单选题】
当遇到火灾时，要迅速向___逃生。
A. 着火相反的方向
B. 人员多的方向
C. 安全出口的方向
D. 顺风吹来的方向
【单选题】
从标志的内容上看，不属于安全标志是___。
A. 禁止标志
B. 警告标志
C. 服务标志
D. 指令标志
【单选题】
在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是___。
【单选题】
列车在区间发生重大火灾，且列车无法前行时，乘务员应当___。
A. 切断外部高压电源，启动列车应急电源
B. 切断所有电源
C. 无需切断电源
D. 切断外部高压电源
【单选题】
干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准___扫射。
A. 火焰中部
B. 火焰根部
C. 火焰顶部
D. 火焰中下部
【单选题】
对高于___电压的设备进行作业时，不得同时接触导电和接地部分。
A. 6V
B. 12V
C. 24V
D. 36V
【单选题】
国家规定的重大危险源是指长期或者临时___危险物品，且危险物品的数量等于或超过临界值的场所和设施。
A. 生产、搬运
B. 生产、使用
C. 生产、搬运、使用、储存
D. 生产、储存、使用
【单选题】
一次事故死亡___人及以上者，为特大人身伤亡事故。
【单选题】
用水或一般灭火器浇灭距离接触网带电部分不足___米的着火物体时，接触网必须停电；若使用沙土灭火时，距接触网在（ ）米以上者，可不停电。
A. 4，2
B. 2，4
C. 5，3
D. 3，5
【单选题】
当遇到高压电线断落时，周围___内禁止人员进入，如果已经进入，要单足或并足跳离危险区。
A. 20米
B. 30米
C. 40米
D. 50米
【单选题】
按有关安全规程，使用的电气设备外壳应有___防护措施。
A. 防止电源短路
B. 消除静电的绝缘
C. 抵抗电磁干扰
D. 保护性接地或接零
【单选题】
从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、___、控告;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
【单选题】
电气设备着火，应使用___灭火。
A. 湿棉被
B. 泡沫灭火器
C. 黄泥
D. 干粉灭火器
【单选题】
使触电者脱离电源的方法有：断开电源开关，或用___隔离或挑开电源或带电体。
A. 手
B. 铁管或铁棒
C. 干燥的竹枝、木杆
D. 毛巾
【单选题】
工作场所是指职工从事职业活动的地点和空间，其中危险性作业场所门窗应采用___。
A. 推拉式
B. 向内开启式
C. 向外开启式
D. 折叠式
【单选题】
作业者在疲劳状态下继续作业，可能发生的直接后果是工作效率降低、___，并且会使作业者作业后的疲劳恢复期延长。
A. 易患职业病
B. 事故发生可能性加大
C. 企业经济效益降低
D. 企业经济效益增加
【单选题】
发生火灾后，正确报火警的操作是___。
A. 讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小
B. 讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式
C. 告知着火方位后迅速挂断电话，返回火场
D. 告知着火方位，留下报警人姓名及联系方式
【单选题】
1依据《国家安全生产法》的规定，应当由___组织有关部门制定本行政区域内生产安全事故应急预案，建立应急救援体系。
A. 省级以上人民政府
B. 各级人民政府
C. 县级以上地方各级人民政府
D. 市级以上负有安全生产监督管理职责的部门
【单选题】
某轨道单位因自然灾害，导致列车脱轨，造成5人死亡，直接经济损失6000万元，根据《国家城市轨道交通运营突发事件应急预案》标准该事件应定性为___级别事件。
A. 特别重大运营突发事件
B. 重大运营突发事件
C. 较大运营突发事件
D. 一般运营突发事件
【单选题】
突发事件预警信息包括可能发生的突发事件的类别、预警级别、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和___等。
A. 事件经过
B. 救援措施
C. 发布机关
D. 公共信息
【单选题】
从事高处作业的工人，必须年满___周岁。
推荐试题
【多选题】
以下各项哪些是国际收支决定货币分析法的政策含义___
A. 国际收支赤字本质上是一种货币现象
B. 进口限额有可能使国际收支改善
C. 提高银行的法定准备金比例会改善国际收支
D. 央行公开市场操作对国际收支没有影响
【多选题】
下列哪些项属于间接标价法___
A. 在纽约外汇市场：1英镑=1.56美元
B. 在伦敦外汇市场：1英镑=3.78德国马克
C. 在苏黎士外汇市场：1瑞士法郎=3.20法国法郎
D. 在法兰克福外汇市场：1美元=1.79德国马克
E. 在巴黎外汇市场：1英镑=10.68法国法郎
【多选题】
支出转换型政策主要包括___
A. 汇率政策
B. 政府补贴
C. 关税政策
D. 直接管制
【多选题】
在大量资本流入时允许本币升值的好处有___
A. 提升本币的国际地位
B. 使国内信贷和银行体系免受不利影响
C. 通过汇率调整国内相对价格
D. 以一定程度的不确定性阻止国际投机资本的进一步攻击
【多选题】
马歇尔—勒纳条件是___的绝对值之和大于1
A. 出口供给弹性
B. 出口需求弹性
C. 进口供给弹性
D. 进口需求弹性
【多选题】
吸收论分析法注重___宏观经济变量在国际收支平衡中的作用
A. 国民收入
B. 消费支出
C. 政府购买支出
D. 国内总吸收
【多选题】
在以下影响一国国际储备需求的因素中，与一国国际储备需求负相关的因素有___
A. 国际筹资的能力
B. 外汇管制的程度
C. 一国经济的对外开放程度
D. 货币的国际地位
【多选题】
在日本发生了投机性短期资本外流，原因可能是___
A. 日元汇率疲软
B. 日本大藏省宣布将短期利率下调到较低水平
C. 预期日本的金融资产价格上涨
D. 预期外国商品价格下降
【单选题】
什么年龄的婴幼儿的大脑重量已经接近成人:___
A. 出生时
B. 6个月
C. 2岁
D. 3岁
【单选题】
下列哪项说法是错误的：___
A. 3岁之内女孩脑的发展比男孩快。
B. 女孩大脑左半球神经细胞的生长和髓鞘化的完成比男孩早。
C. 右脑的能力优势表现在语言、理念、分析、计算方面。
D. 男孩右脑功能比左脑强。
【单选题】
运动和感觉区域神经元的髓鞘化的完成年龄：___
【单选题】
前额叶接近成人水平的时间：___
A. 3～4岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 7～8岁
【单选题】
下列哪项不是参与调解情绪行为的主要神经递质：___
A. 多巴胺
B. 去甲肾上腺素
C. 乙酰胆碱
D. 肾上腺素
【单选题】
3岁幼儿的词汇量已基本达___左右，名、动词占大多数。
A. 500
B. 1000
C. 2000
D. 3000
【单选题】
为3-4岁幼儿选择书籍，下列说法错误的是___
A. 与幼儿生活经验相关的主题
B. 选择图画色彩丰富、内容有趣
C. 题材保持不变
D. 故事情节幼儿能够理解
【单选题】
下列属于5～6岁幼儿特征的是___
A. 认识依靠行动
B. 开始掌握认知方法
C. 开始接受任务
D. 最初步生活自理
【单选题】
5、6岁幼儿一般能集中注意约___
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
【单选题】
下面属于4～5岁幼儿想象特点的是___
A. 想象出现了有意成分
B. 想象活动没有目的，没有前后一贯的主题
C. 想象形象力求符合客观逻辑
D. 想象依赖于成人的语言提示
【单选题】
让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为___。
A. 他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是
B. 他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的
C. 他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有
D. 以上理由都不正确
【单选题】
下列关于规律性强的孩子的特点的说法错误的是：___
A. 容易抚养。
B. 做事情较有计划。
C. 容易出现适应困难。
D. 生活显得比较随意。
【单选题】
下列哪项属于反应强烈的孩子的长处：___
A. 得到更多关注或容易被满足要求。
B. 容易养成任性。
C. 照养时较省心。
D. 照养人可能会失去耐心。
【单选题】
下列哪项不属于不属于反应阈低的孩子的特点：___
A. 可能很有乐感。
B. 对色彩的感受细腻。
C. 在乎别人对自己的评价。
D. 遗漏一些有用的信息。
【单选题】
对待适应性弱的孩子的教养的说法错误的是：___
A. 掌握循序渐进的原则。
B. 多创造接触外界的机会。
C. 提前做准备。
D. 强迫他们适应新环境.
【单选题】
下列哪项不属于对待敏感孩子的正确教养方式：___
A. 训练孩子对感觉的耐受性。
B. 避免给他们突然的刺激。
C. 尊重孩子的感受。
D. 逐渐提高注意的时间。
【单选题】
发展起真正的自我调控能力的时间是：___
【单选题】
下列哪项不属于识别情绪的指导要点：___
A. 认清情绪图片、真实面孔。
B. 学说情绪词汇，能清楚地说出自己的几种基本心情。
C. 根据情景理解别人一般感受。
D. 掩饰自己的情绪。
【单选题】
下列哪项说法不属于发展语言的指导要点：___
A. 自言自语地安慰或控制自己。
B. 会为自己的失误做符合实际的合理解释。
C. 用婉转的方式提要求。
D. 适龄地评价好坏是非、应该或不应该。
【单选题】
下列选项中不属于学习问题解决的方法的指导要点的是:___
A. 练习自己做决定。
B. 经过讲道理，能让步或放弃。
C. 若原来的要求不能实现，可以降低或换其他要求。
D. 不愿意服从时，会设法找理由拒绝或谈条件。
【单选题】
下列选项中不属于学习计划和规则的指导要点的是:___
A. 能按规则或步骤做事情。
B. 会用商量或试探性语言。
C. 会将自己的东西分类整理，而不随意混放。
D. 能与小朋友轮流玩。
【单选题】
下列哪项说法是错误的：___
A. 某件事后，儿童得到的结果是失去了奖赏物，或得到了惩罚物，再做这件事的可能性就会降低
B. 惩罚可以减少或暂时抑制不良行为
C. 惩罚可以完全消除不良行为
D. 应多用剥夺式惩罚，少用施与式惩罚
【单选题】
实施强化应该注意的是: ___
A. 实施之前不要告诉孩子，避免他刻意表现好
B. 就算孩子已经建立良好行为，也不要撤除奖赏物，避免行为反弹
C. 每当孩子表现好时，立刻给予奖赏物，不要耽搁时间
D. 应该多给予物质奖赏物，少给予社会奖赏物
【单选题】
对待烦躁的孩子，正确的是：___
A. 无合理原因时，家长坚持原则不让步，冷处理
B. 满足孩子的任何需要，缓解其烦躁情绪
C. 无论是否烦躁，都要坚持家长权威，限制孩子的行动
D. 孩子没平静下来，不允许孩子去做任何其他的活动
【单选题】
以下四种家庭教养方式当中最可取的是___
A. 权威型
B. 专制型
C. 溺爱型
D. 忽视型
【单选题】
___除外均为孤独症的主要症状
A. 重复刻板行为
B. 社会交流障碍
C. 情感幼稚
D. 语言交流障碍
【单选题】
儿童焦虑障碍的治疗应以___为主
A. 心理行为治疗
B. 药物治疗
C. 加强教育
D. 对父母进行干预
【单选题】
儿童强迫症___最常见：
A. 强迫行为
B. 强迫思维
C. 强迫意向
D. 强迫观念
【单选题】
ADHD的诊断要点中，错误的是___
A. 症状至少持续6个月
B. 达到难以适应的程度并与发育水平不相一致
C. 必须注意缺陷以及多动冲动症状各6项以上
D. 表现存在于1个以上的场合
【单选题】
家长对待抽动症儿童，不正确的方式是___
A. 既不歧视也不过分关注
B. 合理安排儿童生活，避免过度兴奋、紧张或劳累
C. 密切关注孩子抽动症状，时刻提醒他/她不要出现这个动作
D. 改善患儿情绪，增强自信
【单选题】
下列哪项因素与反应性依恋障碍无关___
A. 频繁更换养育者
B. 严重忽视
C. 严重躯体或心理虐待
D. 教养不良
