【单选题】
井下作业中，通过___，使地层形成不能完全闭合的流动沟槽，提高地层的导流能力。
A. 酸化
B. 压井
C. 酸化压裂
D. 负压射孔
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【单选题】
进行捞油操作，拆井口时应进行H2S检测，确保单位空气中硫化氢含量小于___ppm，方可进行下步作业。
【单选题】
双闸板防喷器通常安装一副___以及一副半封闸板。
A. 自封
B. 环形
C. 变径
D. 全封闸板
【单选题】
油管头的作用___。
A. 将外部的各层套管与油层套管连接起来，并使管外环空严密不漏
B. 控制和调节油气井自喷、机采
C. 录取油、套压资料和测压、清蜡等日常生产管理
D. 吊挂油管、密封油管与油层套管之间的环形空间
【单选题】
型号为FZ18—35的井控工具，其中F表示___。
A. 防喷器
B. 防喷管线
C. 放喷管线
D. 自封封井器
【单选题】
国产防喷器型号2FZ18—21中2表示___防喷器。
A. 双控制臂
B. 单闸板
C. 双闸板
D. 三闸板
【单选题】
国产防喷器型号FH18—35中，防喷器最大工作压力为___MPa。
【单选题】
环形防喷器，其最大工作压力可以比闸板防喷器___一个压力等级。
【单选题】
井控装置设置的目的是___。
A. 确保正常旋转作业
B. 保证起下管柱
C. 满足上级部门要求
D. 保护油气层和安全生产
【单选题】
闸板防喷器利用液压能在___内实现关井。
A. 1-30s
B. 1-25s
C. 1-2s
D. 3-8s
【单选题】
型号为FH28-34的防喷器，其中FH表示___防喷器。
【单选题】
实施油气井压力控制技术所需的专用设备、管汇、专用工具、仪器和仪表等统称为___。
A. 节流管汇
B. 防喷器
C. 井控设备
D. 内防喷工具
【单选题】
井下作业中，___属于专用井口压力控制设备。
A. 修井液罐液面监测仪
B. 防喷器
C. 起钻自动灌浆装置
D. 除气器
【单选题】
下列井控设备中___属于常规井控作业设备。
A. 灭火设备
B. 井下安全阀
C. 起钻自动灌浆装置
D. 不压井起下钻及加压装置
【单选题】
按行业标准SY/T5964规定，闸板防喷器关闭应能在等于或小于___S内完成。
【单选题】
液压防喷器的最大工作压力是指防喷器安装在井口投入工作时所能承受的最大___。
A. 地层压力
B. 立管压力
C. 液控压力
D. 井口压力
【单选题】
液压防喷器的公称通径是指防喷器的___。
A. 闸板尺寸
B. 胶芯内径
C. 上下垂直通孔直径
D. 活塞直径
【单选题】
防喷器压力等级的选择，35MPa≤P关＜70MPa的井，选用___的井控装备。
A. 35MPa
B. 14MPa
C. 70MPa及以上压力等级
D. 21MPa
【单选题】
一般情况下，使用概率大的半封闸板芯子安装在___，全封闸板芯子安装在闸板防喷器最上部。
A. 上面
B. 下面
C. 全封闸板的位置
D. 剪切闸板的位置
【单选题】
无论车间和现场，井控装备凡密封部位拆装后（检修或更换零部件），应对所拆开的部位___检验。
A. 重新进行密封试压
B. 检查
C. 分析
D. 验收
【单选题】
远程控制台处于待命工况时，储能器预充氮气压力___MPa。
A. 6.3
B. 7.7
C. 6.3-7.7
D. 10.5
【单选题】
远程控制台处于待命工况时，储能器压力为___MPa，汇管及控制环形防喷器的压力为10.5MPa。
A. 17.5
B. 21
C. 17.5-21
D. 18.5-21
【单选题】
35MPa及以上压力等级的节流管汇另外配置16MPa（或21MPa）的低量程压力表，低开程压力表前应安装截止阀，截止阀处于___状态。
【单选题】
更换手动单闸板防喷器闸板时，应首先___。
A. 卸去大边盖
B. 取出丝杠
C. 取下闸板芯
D. 打开侧门
【单选题】
手动防喷器具有结构简单、___、安装使用方便的特点。
A. 体积大
B. 体积小
C. 大而灵活
D. 小而笨重
【单选题】
型号为SFZ18-21防喷器，其中SFZ表示___。
A. 首次产的
B. 试油
C. 试气
D. 手动闸板防喷器
【单选题】
型号为SFZ18-35防喷器，最大工作压力为___。
A. 35psi
B. 35Pa
C. 35KPa
D. 35MPa
【单选题】
液压闸板防喷器开井操作完毕后，应到___检查闸板是否全部打开。
A. 井口
B. 远程控制台
C. 司钻控制台
D. 控制箱
【单选题】
闸板防喷器侧门内腔与活塞杆间的密封圈分为两组，一组密封井内流体，一组密封液控油压，两组密封圈安装方向___。
【单选题】
打开或关闭闸板防喷器侧门时，控制该闸板防喷器的换向阀应处于___。
A. 开位
B. 关位
C. 中位
D. 任意位置
【单选题】
闸板手动解锁的操作要领是___。
A. 顺旋，到位
B. 顺旋，到位，回旋
C. 逆旋，到位
D. 逆旋，到位，回旋
【单选题】
不允许用打开闸板的方法来___，以免损坏胶芯。
【单选题】
液压防喷器的操作省时、___。
A. 简便、费力
B. 费力、烦琐
C. 省力、简便
D. 既不省力又不简便
【单选题】
型号为FZ18-35的防喷器，其中FZ表示___。
A. 全封防喷器
B. 闸板防喷器
C. 单闸板防喷器
D. 自封封井器
【单选题】
起下管柱之前要检查闸板总成是否呈___状态，保证起下过程平稳，不碰防喷器。
【单选题】
液压闸板防喷器，当井内无管柱时，可用___闸板，封住井口。
【单选题】
液压闸板防喷器的锁紧装置可分为___锁紧装置两种形式。
A. 手动和电动
B. 手动和液压自动
C. 电动和液压自动
D. 手动和气动
【单选题】
液压闸板防喷器手动解锁的操作要领是：___、到位、回旋1/4-1/2圈。
【单选题】
液压闸板防喷器的关井、开井动作是靠___实现的。
【单选题】
闸板防喷器闸板室底部有两条向井筒倾斜的___，当闸板开关动作时，利于泥沙排入井内。
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【单选题】
理想信念是一个思想认识问题,更是一个___问题。
【单选题】
中国特色社会主义是___。
A. 民主社会主义
B. 科学社会主义
C. 历史虚无主义
D. 新自由主义
【单选题】
中国特色社会主义伟大实践的行动指南是___。
A. 四项基本原则
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 毛泽东思想
D. 邓小平理论
【单选题】
在通向理想的道路上,在实现理想的过程中,没有艰苦奋斗的精神,理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于___
【单选题】
个人理想与社会理想的关系实质上反映了___
A. 个人与社会的关系
B. 人与自然的关系
C. 个人与他人的关系
D. 个体身与心的关系
【单选题】
中华民族近代以来最伟大的梦想是___。
A. 全面建设小康社会
B. 建成创新型国家
C. 实现中华民族的伟大复兴
D. 构建和谐社会
【单选题】
合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,始于足下。这对我们的启示是___。
A. 立志当高远
B. 立志应及时
C. 立志须躬行
D. 立志做大事
【单选题】
___是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。
A. 思想道德
B. 道德素质
C. 理想信念
D. 人生价值
【单选题】
理想是___。
A. 与生活愿望相结合并指向未来的想象
B. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
C. 在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
D. 与现实有很大差距，毫无实现可能的种未来想象
【单选题】
以下关于理想表述错误的是___
A. 理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。
B. 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性，而且具有预见性。
C. 理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然可以实现。
D. 实践产生理想，理想指引实践，理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。
【单选题】
现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中___的内容。
A. 生活理想
B. 职业理想
C. 道德理想
D. 政治理想
【单选题】
理想和现实的统一性表现在___。
A. 理想就是现实
B. 有了坚定的信念，理想就能自动变为现实
C. 现实是理想的基础，理想是现实的未来
D. 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
【单选题】
以下表述正确的是___。
A. 理想是个人对幻想空想的改进
B. 理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化
D. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知
【单选题】
一般来说， ___有盲目和科学之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜，科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。
【单选题】
新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是___。
A. “五位一体”总体布局
B. “四个全面”战略布局
C. 人民利益为根本出发点
D. 中国共产党的领导
【单选题】
我国著名诗人流沙河这样描述理想：“世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。”根据这则材料，以下关于理想对人生的作用描述错误的是___。
A. 提供前进动力
B. 提高精神境界
C. 指引奋斗目标
D. 决定能否成功
【单选题】
以下关于信念的错误观点是___。
A. 信念是认知、情感和意志的有机统一体
B. 信念具有绝对的稳定性
C. 在一定社会，会形成社会的共同信念
D. 信念也是人类特有的精神现象
【单选题】
下列选项中属于科学信念的是___。
A. 金钱是伟大的,人是渺小的
B. 人生充满苦难和罪恶,尘世很难有幸福,幸福只能在天国
C. 社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义
D. 个人本身就是目的,具有最高价值,社会只是个人达到目的的一种手段
【单选题】
推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是___。
A. 人的素质和品德
B. 人生的修养和境界
C. 人生理想和信念
D. 人生的情感和态度
【单选题】
实现理想的思想基础是___
A. 解放思想
B. 正确认识理想与现实的关系
C. 创新思维
D. 阶级分析方法
【单选题】
东欧剧变、苏联解体后，中国人民坚定不移的走社会主义道路，中国特色社会主义的成功实践，使社会主义运动又展现了光明的前景。这说明理想的实现是___。
A. 不可预测的
B. 靠运气
C. 艰难曲折的，但要经过坚持不懈的奋斗
D. 非常少的
【单选题】
实现理想会出现逆境，逆境___。
A. 降低了实现理想目标的可能性
B. 不会消解实现理想目标的可能性
C. 提高了实现理想目标的可能性
D. 消解了实现理想目标的可能性
【单选题】
树立中国特色社会主义共同理想的信念，必须坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特色社会主义道路的信念、___。
A. 坚定“缩小贫富差距”的信念
B. 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
C. 坚定战胜国际金融危机的信念
D. 坚定中国改革成功的信念
【单选题】
理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的___。
A. 本质体现
B. 集中体现
C. 统一体现
D. 必然体现
【单选题】
区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是___。
A. 有无崇高的道德修养
B. 有无丰富的科学文化知识
C. 有无科学而崇高的理想信念
D. 有无积极向上的精神追求
【单选题】
对个人理想的性质、内容以及实现有决定性影响的是___。
A. 生活理想
B. 职业理想
C. 道德理想
D. 社会理想
【单选题】
确立理想信念最集中和突出的时期是___。
A. 少年时期
B. 青年时期
C. 中年时期
D. 幼儿时期
【单选题】
理想与现实是对立统一的关系。其中统一性体现在___。
A. 理想是“应然”的，现实是“实然”的
B. 理想是观念的，现实是客观的
C. 理想是完美的，现实是有缺陷的
D. 理想来源于现实，在将来又会变成新的现实
【单选题】
一般而言，理想越高远，实现过程就越___。
A. 容易和顺利
B. 复杂和长期
C. 简单和短暂
D. 不需要意志和信心
【单选题】
孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；墨子说“志不强者智不达”；诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指___。
A. 志趣
B. 志气
C. 理想信念
D. 意志
【单选题】
孙中山曾激励广大青年：“要立志做大事，不要立志做大官。”就是希望青年人要___。
A. 个人奋斗
B. 不做大官
C. 做对自己一生发展有影响的大事
D. 以国家民族的命运为己任，不以个人的荣华富贵为人生理想
【单选题】
信念具有层次性，在下列信念中，较高层次的信念是___。
A. 追求爱情的信念
B. 成为作家的信念
C. 中国特色社会主义的信念
D. 对金钱的崇拜和信仰
【单选题】
一个人“内心空虚、成天无所事事、做一天和尚撞一天钟”，其深层次原因是___。
A. 没有事情可做
B. 缺乏激情
C. 缺乏理想
D. 贪图享受
【单选题】
空想和理想都是人们对未来的一种想象，但空想与理想的根本区别在于：空想___。
A. 最大的发挥了人的主观能动性，实现了人的主体性
B. 是脱离实际的主观臆想，没有实现的可能性
C. 超越了现实，实现了人的自由
D. 是人脑的机能，实现了人对动物的超越
【单选题】
由于生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处的阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所以形成的理想也必然不同，这说明理想具有___。
A. 社会性和变化性
B. 民族性与多样性
C. 时代性和阶级性
D. 随意性与不确定性
【单选题】
马克思主义诞生于___。
A. 17世纪
B. 18世纪
C. 19世纪
D. 20世纪
【单选题】
人和动物的区别是人有精神生活，而理想信念是人精神生活的___。
A. 一部分
B. 核心
C. 次要部分
D. 大部分
【单选题】
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和___。
A. 指引大学生学什么
B. 指引大学生做什么职业
C. 指引大学生走什么路
D. 指引大学生做什么事
【单选题】
理想从对象上划分为___。
A. 个人理想与社会理想
B. 未成年人理想与成年人理想
C. 工人的理想和农民的理想
D. 职业理想和道德理想
