【判断题】
动车组列车未配备乘警的，列车长会同安全员对灭火器、安全锤等防火、安全设备进行检查，发现问题及时报告公安部门。
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相关试题
【判断题】
更换的垃圾袋可以放在车厢连接处或车门翻板上。
【判断题】
列车长接到司机通知后，应立即广播告知旅客临时停车，通知列车员巡视车辆车门，解答旅客问题，安抚旅客情绪，制止旅客不安全行为。
【判断题】
紧急事件处理完毕后，呼叫者通知列车长，列车长通知司机紧急事件处置完毕，同时按规定程序通知司机（机械师）关闭车门，司机按规定程序开车。
【判断题】
动车组列车车窗玻璃破损影响车厢气密性时，随车机械师要立即通知司机限速120km/h运行。
【判断题】
对暂无脱落风险的，列车长要注意观察变化情况，有异常时及时通知车辆乘务员确认。
【判断题】
防护网安装完毕，乘务员确认安装状态后报告列车长，列车长通知司机申请停车。
【判断题】
列车停稳后，随车机械师手动打开车门，对塞拉门门携架用尼龙扎带捆绑，并确认状态后通知列车长，列车长在确认防护后报告动车组司机，司机在接到限速命令后，方可按规定起动列车。
【判断题】
动车组列车发生相撞事故，随车机械师下车检查处置必须在运行方向左侧进行，并由就近列车员负责车上监护。
【判断题】
列车长接到司机通知后，应立即广播告知旅客列车为临时停车，并通知车上列车员巡视好车门，解答旅客问题，安抚旅客情绪，并请乘警协助制止旅客的不安全和违法行为。
【判断题】
采用区间换乘，救援动车组列车到达指定位置，由现场救援指挥负责人统一指挥，救援动车组司机和列车长负责对准故障动车组车门。
【判断题】
采用区间换乘，对由于线路、动车组重联等无法实现各车厢车门对位时，应使用应急梯。
【判断题】
采用区间换乘，放置超过2个应急梯或渡板时，救援动车组列车长负责组织放置2个，被救援动车组列车长负责组织放置其它应急梯或渡板。
【判断题】
采用区间换乘，换乘过程中，动车组可以移动。
【判断题】
采用区间换乘时，旅客换乘完毕，救援动车组列车长组织乘务组人员对全列进行检查确认后，通知被救援动车组列车长换乘完毕。
【判断题】
采用区间换乘旅客换乘完毕，被救援动车组乘务组人员将应急梯或渡板收好定位存放，关闭车门并报告被救援动车组司机。
【判断题】
当车站、公安派出所发现或接到客运站接触网断线报告时，车站工作人员、公安民警要迅速在导线断线地点周围设置警戒区，确保人员远离断线地点5米以外。
【判断题】
机车车窗（门）玻璃破损时，由随车机械师直接向车站值班员或列车调度员报告。
【判断题】
列车长要按照“旅客安全第一”的原则，根据线路两侧自然地形及人员走行条件，组织列车乘务人员选择从列车运行方向右侧或左侧将旅客有序疏散到安全地带。
【判断题】
救援动车组停稳后，救援动车组司机通知救援动车组列车长和被救援动车组列车长，救援动车组列车长与被救援动车组列车长联系确认后组织乘务组人员手动打开指定车厢车门。
【判断题】
对由于线路、动车组重联等无法实现各车厢车门对位时，应使用应急梯。安设3个及以下应急梯或渡板时，救援动车组列车长负责组织放置；
【判断题】
旅客换乘完毕，救援动车组列车长组织乘务组人员对全列进行检查确认后，通知被救援动车组列车长换乘完毕。
【判断题】
公共区域的电源插座保证符合标示范围的旅行必需的小型电器正常使用。
【判断题】
全列各处所禁止吸烟，加强禁烟宣传，发现吸烟行为及时劝阻，并由公安机关依法查处。
【判断题】
列车到站停稳后，司机或随车机械师开启车门，并由列车长监控车门开启状态。
【判断题】
列车运行中，车门、气密窗锁闭状态良好。定期巡视,保持通道畅通。
【判断题】
各车厢安全设施设备配置齐全，作用良好，定位放置。乘务人员知位置、知性能、会使用。
【判断题】
出、入动车所前，由车辆、客运人员、乘警对上部服务设施状态进行检查，办理一次性交接。
【判断题】
餐车配置的微波炉、电烤箱、咖啡机等厨房电器符合规定数量、规格和额定功率，规范使用，使用中有人监管，用后清洁，餐车离人断电。
【判断题】
CRH380B型动车组主控端司机室门的锁闭由司机负责，看管工作由司机及乘警负责，非主控端（不含重联端）司机室门的锁闭由司机负责，看管工作由随车机械师及乘警负责。
【判断题】
动车组列车站停时，前部车门、后部车门看管由列车长、列车员负责，中部车门看管由随车机械师负责。
【判断题】
CRH5型动车组列车长在开车前确认无旅客上下车后，上车并立即通知司机集控关门，司机集控关门后要监控BPS屏及TD屏车门显示状态，确认无误后方可开车。
【判断题】
当司机发出集控关门指令后发现HMI屏显示车门未关闭时，立即同时呼叫列车长，列车长通知监控人员检查所负责监控的车门状态。
【判断题】
动车组站停后，CRH5型动车组在换端保持失败及需要进行断蓄电池大复位时，司机应及时通知列车长，由列车长通知各车门监控人员对分管车门进行紧急解锁操作，故障处理后，司机应及时通知列车长，由列车长通知各车门监控人员对分管车门进行紧急解锁复位（如进行换端作业，则按换端后分工进行紧急解锁复位）。
【判断题】
动车组列车必须坚持 “五固定”，即固定进路、固定到发线、固定站台、固定停车位置、固定接发车人员。
【判断题】
CRH380B型动车组列车长得到司机通知后组织客运乘务员做好车门手动隔离后，列车长确认车门隔离完毕、监控人员到位后，通知动车组司机，联控用语为：“××次司机，车门隔离完毕，监控人员已经到位，请确认车门隔离状态”。
【判断题】
动车组列车长为兼职安全员。在无巡乘民警时应尽职尽责、有效发挥乘务组的整体作用。
【判断题】
动车组列车上各工种作业人员均要履行禁烟管理职责，对动车组列车吸烟行为制止不及时、处理不严格的，总公司将通报批评，督促整改。
【判断题】
列车因旅客吸烟降速停车后，列车长要亲自到车厢内宣传降速停车原因，并提醒旅客不要在动车组内吸烟。
【判断题】
动车组列车站停时，严禁旅客在车门口翻板或补偿器平面处站立吸烟，监控残留烟头扔入车内预防火险隐患。
推荐试题
【单选题】
划分唯心主义和唯物主义的标准是。___
A. 如何回答人和自然的关系问题
B. 如何看待现实和理想的关系问题
C. 如何回答思维和存在谁是第一性的问题
D. 如何回答物质和运动的关系问题
【单选题】
在意识的产生和发展中起决定性作用的是。___
A. 动物心理的形成
B. 语言的产生
C. 劳动
D. 人脑的进化
【单选题】
意识是“客观存在的主观映象”是指。___
A. 意识是沟通主观和客观的桥梁
B. 意识是客观精神和主观感觉的产物
C. 意识的形式是客观的,而它的内容是主观的
D. 意识的内容是客观的,而它的形式是主观的
【单选题】
“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。”这个观点表明。___
A. 意识是人脑中特有的物质
B. 人脑是意识的源泉
C. 意识是客观世界的主观映象
D. 意识是主观世界的客观映象
【单选题】
将生产者与生产资料相分离,使得货币资本迅速集中于少数人的手中的过程叫作。___
A. 资本集中
B. 资本积聚
C. 资本原始积累
D. 生产集中
【单选题】
以交换为目的而进行生产的经济形式是。___
A. 自然经济
B. 商品经济
C. 集体经济
D. 产品经济
【单选题】
用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品是。___
A. 物品
B. 产品
C. 商品
D. 办公用品
【单选题】
构成社会财富物质内容的是。___
A. 使用价值
B. 价值
C. 资本
D. 货币
【单选题】
决定商品二因素的是。___
A. 简单劳动和复杂劳动
B. 必要劳动和剩余劳动
C. 具体劳动和抽象劳动
D. 社会基本矛盾
【单选题】
商品价值量是由。___
A. 商品的使用价值量决定
B. 商品生产者的个别劳动时间决定
C. 生产商品的社会必要劳动决定
D. 商品的复杂劳动决定
【单选题】
商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间和劳动生产率各成的比例是。___
A. 正比,正比
B. 反比,正比
C. 反比,反比
D. 正比,反比
【单选题】
在长期交换过程中形成的固定地充当一般等价物的商品是。___
【单选题】
商品经济的基本规律是。___
A. 货币规律
B. 价值规律
C. 剩余价值规律
D. 垄断和竞争
【单选题】
私有制商品经济的基本矛盾是。___
A. 具体劳动和抽象劳动的矛盾
B. 简单劳动和复杂劳动的矛盾
C. 私人劳动和社会劳动的矛盾
D. 必要劳动和剩余劳动的矛盾
【单选题】
劳动力使用价值的特点在于,它在消耗过程中。___
A. 能够转移自身的价值
B. 能够保存自身的价值
C. 能够获得新的使用价值
D. 能够创造出比自身价值更大的价值
【单选题】
资本主义所有制的实质是。___
A. 资本家只占有工人在必要劳动时间创造的价值
B. 资本家无偿占有工人的剩余价值
C. 工人对资本家的人身依附
D. 资本家对工人的雇佣剥削
【单选题】
根据资本在剩余价值生产过程中的作用不同,资本可以区分为。___
A. 不变资本和生产资本
B. 可变资本和货币资本
C. 货币资本和生产资本
D. 不变资本和可变资本
【单选题】
剩余价值产生的唯一源泉是。___
A. 必要劳动
B. 社会劳动
C. 剩余劳动
D. 复杂劳动
【单选题】
资本主义社会,资本家要进行资本积累,最主要是进行。___
A. 资本主义简单再生产
B. 物质资料再生产
C. 资本主义生产关系再生产
D. 资本主义扩大再生产
【单选题】
资本有机构成的提高意味着在不变资本和可变资本的比例中。___
A. 不变资本增大
B. 可变资本增大
C. 不变资本和可变资本同时增大
D. 不变资本和可变资本同时减小
【单选题】
在资本主义社会里资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资的本质是。___
A. 工人全部劳动的报酬
B. 工人所获得的资本家的预付资本
C. 工人所创造的剩余价值的一部分
D. 工人劳动力的价值或价格
【单选题】
资本主义社会的基本矛盾是。___
A. 工人和资本家之间的矛盾
B. 生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾
C. 个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
D. 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾
【单选题】
商品不是物,而是物掩盖下的社会生产关系。马克思的这一论断的意思是。___
A. 商品的本质不是物质的
B. 商品的本质是精神的
C. 商品体现着人与人的经济关系
D. 商品体现着人与人的精神关系
【单选题】
被马克思称为“商品的惊险的跳跃”的是。___
A. 商品转换为货币
B. 货币转换为资本
C. 劳动力转换为商品
D. 自然经济转换为商品经济
【单选题】
以下论断成立的是。___
A. 自然物可以成为商品
B. 用来交换的自然物才是商品
C. 劳动产品就是商品
D. 既是劳动创造的又用于交换的才是商品
【单选题】
“使用价值是价值的物质承担者”的准确意思是。___
A. 有使用价值就一定有价值
B. 有价值就一定有使用价值
C. 没有使用价值就一定没有价值
D. 没有价值就一定没有使用价值
【单选题】
在以下命题中,正确的是。___
A. 价值既源于自然也源于人类劳动
B. 使用价值既源于自然也源于人类劳动
C. 使用价值只能源于自然
D. 价值只能源于自然
【单选题】
就价值和使用价值而言,同一个人不能同时占有二者。这里的“人”准确的是指。___
A. 同一个生产企业里的员工
B. 同一个家庭里的成员
C. 买卖双方里的一个
D. 某一个社会成员
【单选题】
劳动生产率是生产某种使用价值的效率。劳动生产率。___
A. 与单位时间内所生产的产品数量成正比,与单位产品所耗费的劳动时间成正比
B. 与单位时间内所生产的产品数量成反比,与单位产品所耗费的劳动时间成正比
C. 与单位时间内所生产的产品数量成正比,与单位产品所耗费的劳动时间成反比
D. 与单位时间内所生产的产品数量成反比,与单位产品所耗费的劳动时间成反比
【单选题】
部门劳动生产率提高意味着。___
A. 单位时间内生产的使用价值的数量增多
B. 单位时间内生产的使用价值的数量不变
C. 单位时间内生产的使用价值的数量减少
D. 单位时间内生产的价值的数量增多
【单选题】
在以下经济行为中,履行了货币价值尺度职能的是1___
A. 用一块钱购买了一瓶汽水
B. 一块钱可以购买一瓶汽水
C. 先拿了一瓶汽水改天再付一块钱
D. 借朋友的一块钱准备去买一瓶汽水
【单选题】
“先取货后付钱”意味着货币在履行。___
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 贮藏手段
D. 支付手段
【单选题】
以下价值与价格相互关系的论断中,错误的是。___
A. 价值与价格是内容与形式的关系
B. 价值是价格的内容和物质基础
C. 有价值的东西一定会有价格
D. 有价格的东西一定有价值
【单选题】
抽象劳动、具体劳动与私人劳动、社会劳动之间的关系可以表示为。___
A. 抽象劳动和具体劳动的矛盾决定了私人劳动和社会劳动的矛盾
B. 私人劳动与社会劳动的矛盾决定了抽象劳动和具体劳动的矛盾
C. 私人劳动决定了抽象劳动
D. 社会劳动决定了具体劳动
【单选题】
商品经济的产生需要一些社会经济条件,其中在生产力方面所需要的条件是。___
A. 自然经济
B. 社会化大生产
C. 生产资料公有制
D. 生产资料私有制
【单选题】
在以下论断中,正确的是。___
A. 货币成为资本是劳动力成为商品的前提
B. 资本成为货币是劳动力成为商品的前提
C. 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提
D. 劳动力成为商品是资本转化成为货币的前提
【单选题】
商品生产过程的劳动二重性,在资本主义生产过程中具体表现为。___
A. 劳动过程和价值形成过程的统一
B. 具体劳动和抽象劳动的统一
C. 私人劳动和社会劳动的统一
D. 劳动过程和价值增殖过程的统一
【单选题】
在剩余价值的生产过程中,其价值不是原样被转移到新产品当中,而是被重新创造出来的是。___
A. 不变资本
B. 可变资本
C. 固定资本
D. 流动资本
【单选题】
马克思指出,资本的本质不是物,而是物掩盖下的社会生产关系。这段话的含义是。___
A. 资本的本质不是物质的,而是精神的
B. 资本表面上是物质,内容是精神的
C. 资本的本质不在于它的自然属性,而在于它的社会属性
D. 资本的本质是肉眼看不见的
【单选题】
资本主义的剥削程度。___
A. 与剩余价值的量成正比、与可变资本的量成反比
B. 与剩余价值的量成反比、与可变资本的量成正比
C. 与剩余价值的量成正比、与可变资本的量成正比
D. 与剩余价值的量成反比、与可变资本的量成反比
